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時間：2023-07-25 12:22:13

看到我畫的楊桃，同學們?yōu)槭裁磿笮Γ?/p>

我畫的楊桃，老師和同學們的做法有什么不同?用自己的話說一說。

參考答案:同學們看到我畫的楊桃后哈哈大笑，說我畫的不是楊桃，而是五角星。老師看到后沒有笑，而是坐到我的位置上去觀察，并順勢讓同學們通過觀察，接受教育，明白實事求是的道理。

5、畫楊桃中,同學們和老師們看到我的畫時,分別有什么不同的反應

畫楊桃中,同學們和老師們看到我的畫時,分別有什么不同的反應

同學們哈哈大笑嘲笑我，老師坐到我的位子上觀察楊桃，還讓嘲笑我的同學坐在我的位子上看楊桃的形狀。

6、二年級下畫楊桃，看到我畫的楊桃老師的做法是？

二年級下畫楊桃，看到我畫的楊桃老師的做法是？

老師看到以后沒有小，而是坐到了我的位子上觀察楊桃，并且還讓嘲笑我的同學坐到我的位子上去看看我角度的楊桃是什么樣子的，讓他們接受教育

7、看到我畫的楊桃，同學們?yōu)槭裁磿笮Γ?/h3>

看到我畫的楊桃，同學們?yōu)槭裁磿笮Γ?/p>

因為我畫的楊桃在他們看來畫的并不是楊桃，而是一個星星。所以同學們都在嘲笑我。

8、我畫的楊桃為什么會讓老師和同學有不同的做法？

我畫的楊桃為什么會讓老師和同學有不同的做法？

因為我看到楊桃的角度和同學們不同，同學們就直接嘲笑我畫的不是楊桃，是一個星星。

9、看到我畫的楊桃老師和同學們的做法,同學們的做法

看到我畫的楊桃老師和同學們的做法,同學們的做法

同學看到我畫的楊桃都笑話我，說我畫的不是楊桃，是五角星。

10、看到我畫的楊桃,老師和同學們的做法有什么不同?用自已的話說一說

看到我畫的楊桃,老師和同學們的做法有什么不同?用自已的話說一說

同學們看到我畫的楊桃都開始哈哈大笑起來，但是老師看到我畫的楊桃就坐到了我的位子上，還讓嘲笑我的同學也坐到我的位子上看我畫的楊桃形狀是怎樣的。

11、我看見喜鵲阿姨找了一條蟲子回來站在窩邊，猜猜喜鵲弟弟會說什么？

我看見喜鵲阿姨找了一條蟲子回來站在窩邊，猜猜喜鵲弟弟會說什么？

我猜喜鵲弟弟肯定會說，我要吃，我要吃，好餓哦~媽媽快點給我吃呀！

12、說一說看到“我”畫的楊桃,老師和同學們的做法有什么不同?

說一說看到我畫的楊桃,老師和同學們的做法有什么不同?

看到我畫的楊桃是星星形狀的，同學們都哈哈大笑起來，說楊桃不是這種形狀的，我畫的明明是星星，但是老師卻直接坐到了我的位置上，然后還讓嘲笑我的同學也看看，看到的楊桃是什么形狀的。讓他們接受教育，明白道理。

13、體會下面詩句，說說你看到了怎樣的畫面？

體會下面詩句，說說你看到了怎樣的畫面？

接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅就是夏季也只在六月中荷花最旺盛的時期才能看到。

兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天是一幅春和景明的圖畫，以黃鸝和白鷺對舉，描述初春景象。

14、說說課文中“我”是什么，“我”會變成什么？

說說課文中我是什么，我會變成什么？

答：課文中的我指的是水，我會變成汽、云、雨、冰雹和雪。

15、“我”是什么，“我”會變成些什么？

我是什么，我會變成些什么？

答：我是水，我會變成汽、云、雨、冰雹和雪。

雨滴下落的過程，作者使用了動詞落來描寫；冰雹下落的過程，作者使用了動詞打來描寫；雪下落的過程，作者使用了動詞飄來描寫。落打飄分別抓住了雨、冰雹、雪下落速度不同的特點，用詞準確、嚴謹；描述形象、生動。

16、向日葵會隨這太陽轉動，有留意你身邊的事物嗎？說一說

向日葵會隨這太陽轉動，有留意你身邊的事物嗎？說一說

例1：我家的陽臺上長著一棵的含羞草。含羞草的葉子是橢圓形的，像小羽毛一樣輕，摸上去有一點粗糙。細小的莖非常嬌嫩，一滴水打在上面都可以使它彎下腰來。風一吹，含羞草在風中擺動，真像少女在翩翩起舞。橢圓形的花瓣額紫中帶紅，多么像一個個小絨球??！

有一次，我無意間碰了一下含羞草，它的葉子就立刻收縮了起來，葉柄也垂了下來。多像一個害羞的小姑娘啊！我好奇的蹲下來，過了一會兒，含羞草的葉子又張了開來，葉柄又變了回去。這時，我的腦海里浮現(xiàn)了一個問題：為什么含羞草被碰到后就會把葉子收起來，像姑娘那樣知道害羞呢？

例2：我家門前有一叢牽?；ā４笄逶?，牽牛花就吹起了紫色的小喇叭，很是好看；到了晚上，它就慢慢地把花都收了起來。第二天，又一批新的牽?；ň`開了笑臉，而昨天開過的花就已經(jīng)凋謝了。一朵花只開一天，生命真是太短暫了。

17、看到小靈通漫游未來這個書名，猜猜里面可能寫了什么？

看到小靈通漫游未來這個書名，猜猜里面可能寫了什么？

答：小記者小靈通漫游未來市的種種見聞和感受，展示了科學技術某些方面的發(fā)展遠景。

18、看到躲貓貓大王這個書名，猜猜里面可能寫了什么？

看到躲貓貓大王這個書名，猜猜里面可能寫了什么？

答：看到躲貓貓大王這個書名，我猜里面可能是一個小孩子很喜歡跟人躲貓貓，看到人就經(jīng)常躲起來。

19、《那一定會很好》朗讀課文，想一想，從一粒種子到陽臺上的木地板，它經(jīng)過了一段怎樣的歷程？比較一下，這篇課文和《去年的樹》有哪些相同和不同？

三年級語文上冊《那一定會很好》課后練習題答案解析，朗讀課文，想一想，從一粒種子到陽臺上的木地板，它經(jīng)過了一段怎樣的歷程？比較一下，這篇課文和《去年的樹》有哪些相同和不同？

答：相同之處：《去年的樹》中的樹和本課中的種子都發(fā)生了一系列的變化?！度ツ甑臉洹分?，樹先是被伐木工人砍倒，后被切成細條，做成火柴，最后變成了點燃的火。本課中的種子先是長成了一棵大樹，后又變成了手推車，然后變成了一把椅子，最后變成了陽臺上的木地板。

不同之處：《去年的樹》中，樹的變化不是按照它想變成的樣子改變的，而本科中的種子則是一直按照自己想成為的模樣變化的。

20、古詩三首課后答案，寫的是哪個季節(jié)的景色？你是從哪些地方發(fā)現(xiàn)的？

這三首詩寫的是哪個季節(jié)的景色？你是從哪些地方發(fā)現(xiàn)的？

答：秋季。《山行》中停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。中霜葉就說明是秋天?！顿泟⒕拔摹分泻杀M已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。中荷盡和菊殘都點明是秋天。《夜書所見》中蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。中秋風一次便點出是秋天。

21、大青樹下的小學課后答案，你的學校是什么樣的？選擇一個場景說說。

三年級語文上冊大青樹下的小學教材課后練習題答題解析：

你的學校是什么樣的？同學們在學校里做些什么？選擇一個場景說說。

教室里 操場上 花壇邊

圖書室里 教學樓前 大樹下

答：我的學校有美麗的花園、整潔的道路和寬闊的操場其中，操場是我們的樂園，我們在這里跑步、踢球、跳繩、玩老鷹捉小雞歡聲笑語連成一片。（僅供參考，答案不唯一）

22、3.一個游泳池長50米，如果游1千米，要游多少個這樣的長度?

人教版三年級數(shù)學上冊《練習六》練習題及答案

3.一個游泳池長50米，如果游1千米，要游多少個這樣的長度?

1千米=1000米

100050=20

答:要游20個這樣的長度。

23、3.信封里裝的是個四邊形，猜一猜可能是什么圖形？

人教版三年級數(shù)學上冊《練習十七》練習題及答案

3.信封里裝的是個四邊形，猜一猜可能是什么圖形？

不能判斷四條邊是否相等，可能是正方形也可能是長方形。

上下兩條邊已經(jīng)比右邊的邊長了，是長方形。

24、《我變成了一棵樹》如果你也變,你想變成什么,后會發(fā)生什么奇妙的事?

《我變成了一棵樹》如果你也變,你想變成什么,后會發(fā)生什么奇妙的事?

如果我也會變，我想要變成一只小鳥，可以展翅飛翔，可以飛過海洋去國外看看，可以飛躍珠穆拉瑪峰看看峰頂?shù)拿谰?。同時我還能飛到城市的上空，看看我居住的美麗城市。

25、本文的題目是《燕子》，為什么要寫美麗的春景？

本文的題目是《燕子》，為什么要寫美麗的春景？

描寫春景是為了交代燕子活動的背景。春天有千條萬條的柔柳，紅的黃的白的花，青的草，綠的葉這已經(jīng)是爛漫無比了。活潑可愛的小燕子就是在美麗的春光中活動的，進一步突出了燕子給春天帶來的無限生機。

26、“諾曼底號”遇難時，哈爾威船長是怎么做的?

　　諾曼底號遇難時，哈爾威船長是怎么做的?你從中感受到他怎樣的品質(zhì)?

　　諾曼底號遇難時，哈爾威船長首先下達命令，用救生艇施救；然后站在崗位上指揮救援；最后所有乘客和海員被救出，他自己卻和諾曼底號一起沉入了大海。我從中感受到哈爾威船長在危急時刻沉著冷靜、忠于職守、舍己救人的高尚品質(zhì)。

27、王葆真的得到了一個寶葫蘆，為什么不是幸福，而是煩惱？

　　當王葆真的得到了一個寶葫蘆時，他逐漸認識到靠寶葫蘆不勞而獲，帶給他的不是幸福，而是煩惱。這是怎么回事呢?感興趣的同學可以讀讀《寶葫蘆的秘密》這本書。

　　王葆逐漸發(fā)現(xiàn)寶葫蘆原來不分青紅皂白，只懂盲目服從，多次讓王葆處于尷尬境地，讓他哭笑不得。寶葫蘆還讓王葆偷懶、說謊,失去了朋友。后來，王葆發(fā)現(xiàn)自己得到的東西都是寶葫蘆偷來的。王葆終于認識到靠寶葫蘆不勞而獲，帶給自己的不是幸福，而是煩惱.于是氣念敗壞，把寶葫蘆扔了。

28、6.包裝一個小禮盒需要31厘米長的彩帶，現(xiàn)在320個這樣的小禮盒，估一估，準備90米的彩帶夠嗎？

北師大四年級數(shù)學上冊第三單元《衛(wèi)星運行時間》練一練習題及答案

6.包裝一個小禮盒需要31厘米長的彩帶，現(xiàn)在320個這樣的小禮盒，估一估，準備90米的彩帶夠嗎？

31320303209600cm=96米

96＜90

答：不夠

29、1.一個五位數(shù)，它的最高位是什么位?一個九位數(shù)呢?一個十二位數(shù)呢?

人教版四年級數(shù)學上冊練習三參考答案

1.一個五位數(shù)，它的最高位是什么位?一個九位數(shù)呢?一個十二位數(shù)呢?

一個五位數(shù)，它的最高位是萬位。

一個九位數(shù)，它的最高位是億位。

一個十二位數(shù)，它的最高位是千億位。

30、結合課文中描寫“我”動作、語言、神態(tài)的語句，說說在排練節(jié)目和演出時，“我”的心情有怎樣的變化，為什么會有那樣的變化？并填寫下面的表格。

部編版四年級語文上冊第19課《一只窩囊的大老虎》課后習題答案

結合課文中描寫我動作、語言、神態(tài)的語句，說說在排練節(jié)目和演出時，我的心情有怎樣的變化，為什么會有那樣的變化？并填寫下面的表格。

我的心情	原因
期待表演	想在臺上露臉，獲得大家的掌聲
充滿自信	得到老師的支持
緊張、狼狽	上臺表演時，聽見臺下哄堂大笑
窩囊	想不明白到底哪里出了問題

31、《貓》和《母雞》都是老舍先生的作品，相同點與不同點有哪些？

《貓》和《母雞》都是老舍先生的作品，相同點與不同點有哪些？

在表達上《貓》通篇都在寫貓的可愛,無論是貓的古怪,還是貓的淘氣,作者從始至終表達的都是一種喜愛之情;而《母雞》則寫了由討厭到不敢討厭的情感變化,用前后的強烈對比,加深了對母愛的贊頌。

32、“諾曼底”號遇難時，哈爾威船長是怎么做的？

諾曼底號遇難時，哈爾威船長是怎么做的？

哈爾威船長在諾曼底號遇難的做法是臨危不亂且機智果斷的前后下了兩個命令，并且指揮著船員和乘客井然有序的全部撤離到安全的地方。

33、感受宗璞筆下的綠-西湖漫筆，說說他帶給你怎樣的感受？

感受宗璞筆下的綠-西湖漫筆，說說他帶給你怎樣的感受？

答：宗璞對西湖的綠進行了細致入微的描寫，將綠的特點表現(xiàn)得淋漓盡致。譬如道旁古木參天，蒼翠欲滴，似乎飄著的雨絲兒也都是綠的?？梢暋⒖筛?、可觸，且層次豐富，氣氛濃郁。

34、6.樂樂家書房的面積是16m2，正好用了32塊地磚，每塊地磚的面積是多少?

北師大版五年級上冊數(shù)學《練習二》

6.樂樂家書房的面積是16m，正好用了32塊地磚，每塊地磚的面積是多少?

1632=0.5（m）

答:每塊地磚的面積是0.5平方米。

35、8.兩個相鄰自然數(shù)的和是97，這兩個自然數(shù)分別是多少?

人教版五年級數(shù)學上冊《練習十七》練習題及答案

8.兩個相鄰自然數(shù)的和是97，這兩個自然數(shù)分別是多少?

解:設第一個自然數(shù)為x，那第二個自然數(shù)為x+1。

x+x+1=97

2x+1=97

2x=97-1

x=962

x=48

第二個自然數(shù)為:48+1=49

答:這兩個自然數(shù)分別是48、49。

36、8.當a等于多少時，下面式子的結果是0?當a等于多少時，下面式子的結果是1?

人教版五年級數(shù)學上冊《練習十六》練習題及答案

8.當a等于多少時，下面式子的結果是0?當a等于多少時，下面式子的結果是1?

(36-4a)8

(36-4a)8=0

解:(36-4a)88=08

36-4a=0

36-4a+4a=0+4a

4a=36

a=9

(36-4a)8

(36-4a)8=1

解：（36-4a）88=18

36-4a=8

36-4a+4a=8+4a

4a=28

a=7

37、2.用24個小正方形擺長方形，有幾種擺法?填一填，想一想，24的因數(shù)有哪些?

北師大版五年級上冊數(shù)學《練習四》

2.用24個小正方形擺長方形，有幾種擺法?填一填，想一想，24的因數(shù)有哪些?

24的因數(shù)有：1,2,3,4,6,8,12,24

38、水手們?yōu)槭裁慈紘槾袅?，這是和他們會想什么？

水手們?yōu)槭裁慈紘槾袅?，這是和他們會想什么？

因為孩子現(xiàn)中正在處于一個很危險的境地，孩子只要一失足，那就回直接摔倒甲板上沒有命了，就算是他走到橫木那頭拿到了自己的帽子，也很難轉身走回來。他們現(xiàn)在在想的一定就是孩子現(xiàn)在有生命危險。

39、比賽時，田忌的神態(tài)變化是怎樣的？從中你體會到了什么？

比賽時，田忌的神態(tài)變化是怎樣的？從中你體會到了什么？

田忌的神態(tài)變化：不動聲色微微一笑滿意地笑了。田忌在第一場比賽輸了后卻不動聲色，是因為田忌信任孫臏，堅信他的辦法切實可行，能有效致勝，所以才表現(xiàn)得如此平靜；第二場取得勝利后微微一笑，表明了田忌對孫臏的賞識和對接下來的比賽充滿信心；第三場田忌取得最終的勝利后滿意地笑了，既是對比賽結果的滿意，也是對孫臏的賞識和滿意。

40、讀完搭石，說說你了解到了哪些內(nèi)容？

讀完搭石，說說你了解到了哪些內(nèi)容？

本文共600余字，我閱讀時間約（6）分鐘。

課文通過描繪擺搭石、走搭石等幾個生活中的平凡場景，贊美了鄉(xiāng)親們默默無聞、無私奉獻的精神和一心為他人著想的美好品質(zhì)。

41、5.一本故事書有820頁，第一周看了全書的四分之一，第二周看的是第一周的五分之八，第二周看了多少頁?

北師大六年級數(shù)學上冊第二單元分數(shù)混合運算《分數(shù)混合運算（一）》練一練答案

5.一本故事書有820頁，第一周看了全書的四分之一，第二周看的是第一周的五分之八，第二周看了多少頁?

答:第二周看了328頁。

42、(1)在黑夜里把一個球向電燈移動時，球的影子是怎樣變化的?

北師大六年級數(shù)學上冊第三單元觀察物體《觀察的范圍》練一練答案

(1)在黑夜里把一個球向電燈移動時，球的影子是怎樣變化的?

答：球的影子會逐漸變大。

(2)晚上與家長在路燈下散步，當走向路燈時，你的影子是如何變化的？遠離路燈時呢?

答：走向路燈時影子會變短，遠離路燈時影子會越來越長。

43、周長是43.96m，有一條3m寬的小路圍著噴水池，這條小路的面積是多少?

北師大六年級數(shù)學上冊整理與復習鞏固應用練習題及答案

17.銀河廣場有一個圓形噴水池，周長是43.96m，有一條3m寬的小路圍著噴水池，這條小路的面積是多少?

大圓的面積一小圓的面積=小路的面積

43.963.142=7(m)

3.14(7+3)=314(m)

3.147=153.86(m)

314-153.86=160.14(m)

答:這條小路的面積是160.14m。

44、3.下面是張阿姨購買一筆國債的信息，這筆國債到期時，可得本金和利息共多少元?

北師大六年級數(shù)學上冊《百分數(shù)的應用（四）》練一練及答案

3.下面是張阿姨購買一筆國債的信息，這筆國債到期時，可得本金和利息共多少元?

本金和利息合稱本息

50003.39％3=508.5(元)

5000+508.5=5508.5(元)

答:可得本金和利息共5508.5元。

45、2.這個杯子的容積正好是200mL，要沖兌一滿杯這樣的蜂蜜水，需要蜂蜜和水各多少毫升？

人教版六年級數(shù)學上冊練習十二參考答案

2.可以用1份蜂蜜和9份水來沖兌蜂蜜水。這個杯子的容積正好是200mL，要沖兌一滿杯這樣的蜂蜜水，需要蜂蜜和水各多少毫升？

1+9=10（200mL平均分10份，蜂蜜占1份，水占9份）

蜂蜜的體積：2001/10=20（mL)

水的體積：2009/10=180（mL)

或200-20=180（mL)

答：需要蜂蜜20mL、水180mL。

46、3.公園草地上一個自動旋轉噴灌裝置的射程是10m，它能噴灌的面積是多少?

人教版六年級數(shù)學上冊練習十五參考答案

3.公園草地上一個自動旋轉噴灌裝置的射程是10m，它能噴灌的面積是多少?

S=r

=3.1410

=3.14100

=314(m)

答：它能噴灌的面積是314m。

47、時間流逝是平?，F(xiàn)象，為何作者可以寫的如此感人？

時間流逝是平?，F(xiàn)象，為何作者可以寫的如此感人？

示例：在本篇文章中，作者采用了多種修辭手法將我們不易察覺的時光流逝寫的很是形象和生動，具體采用了設問、比喻、排比、擬人等，我們在文中都是可以看出來的，這樣的寫法也將文中寫的更加具有富有感染力

48、藏戲面具不同身份任務佩戴的有不同，你能從文中找出來嗎?

藏戲面具不同身份任務佩戴的有不同，你能從文中找出來嗎？

國王的面具是紅色的，紅色代表威嚴。

王妃的面具是綠色的，綠色代表柔順。

巫女的面具是半黑半白的，象征其兩面三刀的性格。

妖魔的面具青面獠牙，以示壓抑和恐怖。

村民的面具則用白布或者黃布縫制，眼睛和嘴唇處挖出窟窿，以示樸實敦厚。

49、說說課文按照時間順序?qū)懥四男┦虑?，印象深刻的是哪件事?/h3>

說說課文按照時間順序?qū)懥四男┦虑椋∠笊羁痰氖悄募拢?/p>

答：課文根據(jù)時間順序主要寫了下面的這些事情，先寫了父親被捕前燒掉文件和書籍，以及工友閻振三被抓；然后寫了父親被捕時的情景，主要表現(xiàn)了敵人的殘暴，父親的處變不驚；接著寫了法庭上父親與敵人斗爭的情景，表現(xiàn)了父親的鎮(zhèn)定沉著；最后寫了父親遇害后，全家人無比悲痛的情形。

給我印象最深的是李大釗在法庭上的表現(xiàn)：雖然遭受了嚴刑拷打，但是他毫不動搖，依舊堅定;面對家人的時候，他用安定沉著感染著親人，使親人化悲痛為力量。

50、去辦公室還書，老師不在留言條怎么寫？

去辦公室還書，老師不在留言條怎么寫？

老師：

剛才我來辦公室還書，因為您不在，所以我把書放在您位子上面了，謝謝！

小新

6月29日下午