一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)識(shí)字9：日月明生字組詞及造句

一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)識(shí)字9：日月明生字組詞及造句

1、一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)識(shí)字9：日月明生字組詞及造句

一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)識(shí)字9：日月明生字組詞及造句

這篇短文揭示了一些字的構(gòu)字特點(diǎn)，明、尖、塵等制都是由兩個(gè)漢字組成的，使我們感受到古人造字的智慧，也了解了一些字的構(gòu)字規(guī)律。

m 木（木頭）（木門(mén)）（木馬） 主要產(chǎn)品有水族箱、水族箱底柜、浴室柜、木門(mén)等。

ln 林（林子）（山林）（叢林）在茂密的叢林中生活著許多小動(dòng)物。

tǔ 土（風(fēng)土）（土山）（土里） 老凱蒂真是個(gè)土里土氣、恭順的農(nóng)民.

l 力（用力）（電力）（出力） 國(guó)家有難,大家出錢(qián)出力是天經(jīng)地義的事。

xīn 心（開(kāi)心）（用心）（手心） 我伸開(kāi)手,手心盛開(kāi)出淡藍(lán)的炎焰。

2、一年級(jí)語(yǔ)文下識(shí)字2：姓氏歌生字組詞

本文是一篇有關(guān)姓氏的兒歌，告訴我們中國(guó)的姓氏很多及一些常見(jiàn)姓氏的字形特點(diǎn)。

xnɡ姓（姓名）（百姓）（同姓）

shn什（什么）（為什么）（家 ）

me么（什么）（多么）（這么）（好么）

shuānɡ雙（雙手）（雙飛）（無(wú)雙）（一雙）

ɡu國(guó)（國(guó)王）（中國(guó)）（國(guó)慶）（出國(guó)）

wnɡ王（王后）（大王）（王子）（王八）

fānɡ方（大方）（雙方）（比方）（西方）

3、一年級(jí)下冊(cè)識(shí)字5：動(dòng)物兒歌詞語(yǔ)解釋及造句

本文是一首兒歌，用瑯瑯上口的語(yǔ)言，向小朋友們介紹了蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、螞蟻、蝌蚪、蜘蛛的本領(lǐng)。激發(fā)了我們對(duì)小動(dòng)物的喜愛(ài)之情。

造：做；制作。

運(yùn)：搬送。

展翅：張開(kāi)翅膀。

結(jié)網(wǎng)：織網(wǎng)。

宮殿：泛指帝王居住的高大華麗的房屋。本文指蟋蟀的洞穴。

食糧：人吃的糧食。本文指螞蟻的吃的東西。

捉迷藏：兒童游戲，一人蒙住眼睛，摸索著去捉在他身邊來(lái)回躲避的人。

造句：

間房間 時(shí)間 這就是我的房間。

迷迷路 迷失 他走著走著，居然迷路了。

造造紙 建造 這座橋是最近才建造的。

運(yùn)運(yùn)動(dòng) 運(yùn)氣 你的運(yùn)氣真好。

池水池 池塘 小蝌蚪在池塘里游泳。

歡歡樂(lè) 歡快 小麻雀唱著歡快的歌。

網(wǎng)漁網(wǎng) 上網(wǎng) 這是一張嶄新的漁網(wǎng)。

4、一年級(jí)下識(shí)字8:人之初生字字詞造句

本文內(nèi)容選自《三字經(jīng)》，字?jǐn)?shù)整齊，上下兩節(jié)，每節(jié)四句。教育和學(xué)習(xí)對(duì)兒童成長(zhǎng)的重要性，讓我們明白從小用功學(xué)習(xí)、刻苦磨煉，長(zhǎng)大后才能成為一個(gè)有用的人。

之之前 之后 哭完之后，她就睡了。

相相信 互相 我相信你不會(huì)說(shuō)謊。

近相近 遠(yuǎn)近 他倆年齡相近。

習(xí)習(xí)慣 學(xué)習(xí) 我們一起認(rèn)真地學(xué)習(xí)。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)處 遙遠(yuǎn) 遠(yuǎn)處的小山漸漸模糊了。

玉寶玉 玉米 你喜歡吃玉米嗎？

義意義 主義 這是一件很有意義的事。

5、一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)識(shí)字3：小青蛙復(fù)習(xí)重點(diǎn)筆記

①主要內(nèi)容：

本文是一首兒歌韻文，講述了青蛙的外形和本領(lǐng)，號(hào)召大家要愛(ài)護(hù)小青蛙。同時(shí)，帶領(lǐng)我們了解了青字族漢字的特點(diǎn)，了解了形聲字的構(gòu)字規(guī)律。

②詞句賞析：

1.河水清清天氣晴，小小青蛙大眼睛。

這一句講的是池塘的環(huán)境及小青蛙的樣子：清清寫(xiě)出了河水的清澈，晴說(shuō)明天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。小小的青蛙長(zhǎng)著大大的眼睛，十分可愛(ài)。

2.保護(hù)禾苗吃害蟲(chóng)，做了不少好事情。

這一句講的是小青蛙的作用：保護(hù)禾苗吃害蟲(chóng)，為人們做好事，是我們?nèi)祟惖呐笥选?/p>

3.請(qǐng)你愛(ài)護(hù)小青蛙，好讓禾苗不生病。

這一句講的是號(hào)召小朋友們要愛(ài)護(hù)小青蛙，因?yàn)樗鼙Ｗo(hù)禾苗，吃害蟲(chóng)，不讓禾苗生病。

6、一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)識(shí)字8：小書(shū)包生字注音組詞

一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)識(shí)字8：小書(shū)包生字注音組詞

朗讀指導(dǎo)：注意讀出兒歌的節(jié)奏，讀出對(duì)小書(shū)包的喜愛(ài)之情

zǎo 早（早上）（早日）（早安）

shū 書(shū)（書(shū)本）（書(shū)皮）（書(shū)生）

dāo 刀（大刀）（小刀）（刀子）

chǐ 尺（尺子）（米尺）（公尺）

běn 本（書(shū)本）（本子）（本來(lái)）（本人）

7、一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)識(shí)字7：大小多少生字注音組詞

一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)識(shí)字7：大小多少生字注音組詞

點(diǎn)撥：通過(guò)認(rèn)真觀察我們的發(fā)現(xiàn)，大小不同，數(shù)量不同的事物藥用恰當(dāng)?shù)牧吭~來(lái)表示

xiǎo ?。ù笮。ㄐ∶祝ㄐ▲B(niǎo)）（小子）

shǎo 少（少了）（少見(jiàn)）（少兒）（少年）

ni 牛（牛羊）（牛毛）（牛皮）（小牛）

ɡuǒ 果（水果）（瓜果）（果皮）（果子）

niǎo 鳥(niǎo)（小鳥(niǎo)）（飛鳥(niǎo)）（鳥(niǎo)兒）

8、一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)識(shí)字6：畫(huà)生字注音組詞

一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)識(shí)字6：畫(huà)生字注音組詞

這是一首畫(huà)作欣賞詩(shī)，詩(shī)人通過(guò)文字描述，把一副靜止的畫(huà)變成了一幅美麗的風(fēng)景卷軸，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)畫(huà)中美好事物的喜愛(ài)之情。

shuǐ 水（水果）（水田）（水車）（水平）

q 去（出去）（回去）（來(lái)去）（去處）

li 來(lái)（回來(lái)）（來(lái)電）（本來(lái)）（出來(lái)）

b 不（不行）（不見(jiàn)）（不公平）（不三不四）

9、一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第5課影子生字組詞及造句

一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第5課影子生字組詞及造句

zi 在（正在）（不在）（在哪） 兵在精而不在多,將在謀不在勇。

hu 后（后果）（后來(lái)）（后面） 關(guān)于這個(gè)問(wèn)題,我在后面還要詳細(xì)說(shuō)明。

wǒ 我（我們）（我的） 我不會(huì)忘記父母對(duì)我的殷切希望。

hǎo 好（好人）（好比）（只好）我遇到問(wèn)題不會(huì)做了,所以只好向老師求助了。

10、一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)識(shí)字8：小書(shū)包生字組詞及造句

一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)識(shí)字8：小書(shū)包生字組詞及造句

朗讀指導(dǎo)：注意讀出兒歌的節(jié)奏，讀出對(duì)小書(shū)包的喜愛(ài)之情

zǎo 早（早上）（早日）（早安） 他的規(guī)劃促進(jìn)了信息時(shí)代的早日到來(lái)。

shū 書(shū)（書(shū)本）（書(shū)皮）（書(shū)生） 書(shū)上說(shuō)的白面書(shū)生都不是好東西。

dāo 刀（大刀）（小刀）（刀子） 舌頭雖然柔軟,但它有時(shí)比刀子的威力更大。

chǐ 尺（尺子）（米尺）（公尺） 照片里的這只冰蟲(chóng)是在雪地下三點(diǎn)六公尺被發(fā)現(xiàn)的。

běn 本（書(shū)本）（本子）（本來(lái)） 本來(lái)我想去公園,可是下起了大雨。

11、一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第7課青蛙寫(xiě)詩(shī)生字組詞及造句

一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第7課青蛙寫(xiě)詩(shī)生字組詞及造句

這首兒歌寫(xiě)了青蛙寫(xiě)詩(shī)的過(guò)程，在青蛙寫(xiě)詩(shī)時(shí)，小蝌蚪 水泡泡 一串水珠都來(lái)幫忙，詩(shī)中有了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，詩(shī)就有了韻律，有了感情呱呱呱中蘊(yùn)含著青蛙對(duì)生活對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。

xi 下（上下）（下車）（下山）（下來(lái)） 下馬,下車:下來(lái),如下車或下馬;減少。

ɡ 個(gè)（幾個(gè)）（半個(gè)）（兩個(gè)） 愿望是半個(gè)生命,淡漠是半個(gè)死亡。

yǔ 雨（雨水）（下雨）（風(fēng)雨）（雨衣） 感謝那些與我風(fēng)雨同舟的朋友們。

men 們（他們）（她們）（我們） 我們是朋友,我們就要互相幫助。

12、一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第4課四季生字組詞詞語(yǔ)造句

一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第4課四季生字組詞詞語(yǔ)造句

這首詩(shī)歌通過(guò)對(duì)春天的草芽、夏天的荷葉、秋天的谷穗和冬天的雪人等有代表性的景物的描述，表現(xiàn)了四季的特征，激發(fā)了我們對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。

天（天上、白天、天空） 天空是藍(lán)藍(lán)的，云是白白的。

四（四個(gè)、四邊、四季） 一年四季都是很美麗的。

是（不是、就是、是的） 這個(gè)文具盒不是我的。

尖（尖尖、尖的、尖刀） 看到尖的東西一定要注意安全。

說(shuō)（小說(shuō)、說(shuō)話、不說(shuō)） 上課的時(shí)候不能夠說(shuō)話。

春（春天、春日、春風(fēng)） 春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。

青（青青、青草、青山） 草原上有很多的青草是牛羊吃的。

蛙w?。ㄇ嗤堋⑴Ｍ?、蛙人）青蛙是對(duì)我們有幫助的益蟲(chóng)。

夏xi（夏天、立夏、夏季） 夏天家家戶戶都回開(kāi)空調(diào)。

彎wān（彎彎、彎曲、彎路） 在彎彎曲曲的小路上開(kāi)車一定要小心。

地de（飛快地、開(kāi)心地） 每天早上小朋友們?yōu)榱瞬贿t到，都要飛快地跑去教室。

就ji（就是、成就、就學(xué)） 這里就是一個(gè)很不錯(cuò)的地方。

冬dōng（冬天、冬季、立冬）冬天我們就可以堆雪人了。

13、一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第3課江南生字組詞詞語(yǔ)造句

一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第3課江南生字組詞詞語(yǔ)造句

這是一首采蓮歌，描繪的是江南水鄉(xiāng)人們采蓮蓬的情景，反映了采蓮人歡樂(lè)的心情，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)江南水鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。

可（許可、可以、可口） 吃東西的時(shí)候需要征求主人的許可。

東（東方、東北、東家） 東北的冬天可以看到很大的雪。

西（西方、西面、西北） 我們?cè)谝巴獾臅r(shí)候需要知道哪里是西方哪里是東方。

江（長(zhǎng)江、江水、江北） 滾滾江水一直往海里流去。

南（江南、南方、南方） 在南方都是以大米為主食的。

采（采花、采茶、開(kāi)采） 春天是采茶的好季節(jié)。

蓮（蓮花、蓮葉、白蓮） 夏天的荷塘總是會(huì)開(kāi)很多好看的蓮花。

魚(yú)（魚(yú)兒、甲魚(yú)、魚(yú)片） 酸菜魚(yú)片是我很喜歡的一道菜。

北（北京、北方、北邊） 北京是我們的首都。

14、一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第11課項(xiàng)鏈生字組詞詞語(yǔ)造句

一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第11課項(xiàng)鏈生字組詞詞語(yǔ)造句

本文寫(xiě)小娃娃撿拾海螺和貝殼穿成彩色的項(xiàng)鏈，而他落在沙灘上的腳印，成為大海金色的項(xiàng)鏈，充滿童趣，表現(xiàn)了小娃娃對(duì)大自然的喜愛(ài)之情。

白（白色、白花、雪白） 他們?cè)谫悎?chǎng)上穿的是白色球衣球褲。

的（花的、白的、紅的） 白里透紅的小臉蛋圓圓的。

又（又大又紅、又細(xì)又長(zhǎng)） 柿子樹(shù)上掛著又大又紅的柿子,像一個(gè)紅燈籠一樣。

和（和好、和平、你和我） 他是戰(zhàn)火紛飛年代的英雄,和平時(shí)期的模范。

藍(lán)（藍(lán)天、藍(lán)色、天藍(lán)） 看，藍(lán)色的地球多美呀！千萬(wàn)不要讓她變成單調(diào)的黃色！

笑（大笑、笑聲、歡笑） 每當(dāng)我想起小時(shí)候的一些事，我就會(huì)忍不住哈哈大笑起來(lái)。

著（走著、說(shuō)著、看著） 我貪婪的看著這些書(shū)。

向（方向、風(fēng)向、向陽(yáng)） 大總統(tǒng)您是只知其一不知其二啊,這些日子,風(fēng)向又變了。

貝（貝殼、寶貝、海貝） 安靜吧, 寶貝 , 寶貝 ,你別哭。

娃（娃娃、男娃、女娃） 這個(gè)女娃娃真的好漂亮！

掛（牽掛、掛念、掛著） 不管離家多遠(yuǎn)，家人總是會(huì)牽掛我們！

活（干活、活動(dòng)、生活） 生活的不如意我們要也要堅(jiān)持下去。

金（金子、金黃、金色） 金色的沙灘真的非常的舒服。

15、二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《蜘蛛開(kāi)店》生字組詞詞語(yǔ)理解

《蜘蛛開(kāi)店》是一篇童話故事。這個(gè)故事講的是蜘蛛想開(kāi)店，先后開(kāi)了賣口罩、賣圍巾的店，當(dāng)開(kāi)賣襪子的店時(shí)，碰到了蜈蚣，最后放棄的故事，告訴我們做事要有始有終，不能半途而廢。下面將二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《蜘蛛開(kāi)店》生字組詞詞語(yǔ)理解方面的知識(shí)分享給大家。

生字組詞：

店（開(kāi)店）（酒店）（店面）（店員）

決（決定）（決心）（堅(jiān)決）（決戰(zhàn)）

定（一定）（立定）（安定）（定向）

商（商店）（商品）（商量）（商人）

夫（工夫）（夫人）（農(nóng)夫）（丈夫）

終（終于）（最終）（終點(diǎn)）（終生）

完（完成）（完蛋）（完美）（完工）

換（交換）（對(duì)換）（換掉）（變換）

期（星期）（日期）（期中）（早期）

理解詞語(yǔ)：

【寂寞】孤單冷清；清靜。

【無(wú)聊】由于清閑而煩悶。

16、二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《蜘蛛開(kāi)店》生字組詞加造句

《蜘蛛開(kāi)店》是一篇童話故事。這個(gè)故事講的是蜘蛛想開(kāi)店，先后開(kāi)了賣口罩、賣圍巾的店，當(dāng)開(kāi)賣襪子的店時(shí)，碰到了蜈蚣，最后放棄的故事，告訴我們做事要有始有終，不能半途而廢。下面將二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《蜘蛛開(kāi)店》生字組詞加造句方面的知識(shí)分享給大家。

店（開(kāi)店） 她已經(jīng)開(kāi)店當(dāng)理發(fā)師了。

決（決定） 一切取決于最后的決定。

定（一定） 我一定是誤解了你的意思了。

商（商店） 這家商店從早上九點(diǎn)一直營(yíng)業(yè)到晚十點(diǎn)。

夫（工夫） 眨眼工夫,他就跑得無(wú)蹤無(wú)影了。

終（終于） 他這部苦心經(jīng)營(yíng)多年的長(zhǎng)篇小說(shuō),終于出版了。

完（完成） 為了完成這部著作,他花費(fèi)了一生的心血。

換（交換） 原始公社后期,茶葉成為貨物交換的物品。

期（星期） 她每星期都要給母親寫(xiě)信。

17、二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)識(shí)字1：神州謠說(shuō)課稿

二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)識(shí)字1：神州謠說(shuō)課稿

一、說(shuō)教材：

1、教材分析：

《神州謠》是人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第三單元的識(shí)字課。本課是一首充滿童趣的三字經(jīng)歌謠，共8句，寫(xiě)的是祖國(guó)的山川河流、臺(tái)灣是祖國(guó)、祖國(guó)各族人民感情深厚，共同為祖國(guó)富強(qiáng)而努力奮發(fā)。教學(xué)時(shí)可在熟讀兒歌的基礎(chǔ)上，聯(lián)系祖國(guó)版圖和教材中的圖畫(huà)，引導(dǎo)學(xué)生用多樣和有趣的朗讀讓學(xué)生記住字音，運(yùn)用平時(shí)學(xué)過(guò)的記字方法記住字形。

2、教學(xué)目標(biāo)：

本單元是識(shí)字單元，著重培養(yǎng)學(xué)生多種識(shí)字能力。依據(jù)教材側(cè)重點(diǎn)和獨(dú)特的語(yǔ)言編排形式；根據(jù)新課標(biāo)要求低年級(jí)能使學(xué)生借助漢語(yǔ)拼音認(rèn)讀漢字，喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字的愿望，我將三維目標(biāo)確定為：

【知識(shí)與技能】會(huì)認(rèn)12個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)3個(gè)生字；能正確、流利讀課文。

【過(guò)程與方法】感知三字經(jīng)的語(yǔ)言形式。

【情感態(tài)度價(jià)值觀】對(duì)三字經(jīng)這種語(yǔ)言形式感興趣。

3、說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)：

識(shí)字、能準(zhǔn)確讀格書(shū)寫(xiě)三個(gè)生字是本節(jié)課的重點(diǎn)，但能正確讀好課文有一定難度，所以我將能正確、流利讀課文定位教學(xué)難點(diǎn)。

二、說(shuō)教法學(xué)法：

所謂教學(xué)有法，教無(wú)定法，貴在得法。在教學(xué)過(guò)程中，我確立了以學(xué)定教的思想，采用集中識(shí)字的方法，啟發(fā)學(xué)生思考。通過(guò)觀察、談話，平等地與學(xué)生交流，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，這樣更好地突出學(xué)生的主體地位。教學(xué)中突出在玩中學(xué)樂(lè)中學(xué)，以自主探究的學(xué)習(xí)方式為主，同時(shí)注重教給孩子識(shí)字方法，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)識(shí)字的愿望。

三、說(shuō)教學(xué)過(guò)程：

1、課前準(zhǔn)備：背誦《三字經(jīng)》，為學(xué)生感受本課語(yǔ)言形式做好鋪墊。

2、激趣導(dǎo)入：

(1)、出示圖片，學(xué)生猜字州，初步了解州的演變過(guò)程，相機(jī)指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。

（2）、（出示中國(guó)地圖）瞧，這是什么？它像什么？對(duì)，這只昂首挺胸的大公雞就是我們祖國(guó)的地圖。通過(guò)預(yù)習(xí)，你知道中國(guó)還有其它名字嗎？激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

3、初讀課文：

師范讀，要求眼隨耳動(dòng)、聽(tīng)準(zhǔn)字音、感受新三字經(jīng)的節(jié)奏美。

4、集中識(shí)字：

學(xué)生借用拼音認(rèn)讀本課詞語(yǔ)，詞中認(rèn)字。分類識(shí)字，利用查字典或工具書(shū)來(lái)清楚自己不明的部首，既是對(duì)學(xué)法的引導(dǎo)，又是對(duì)良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

組詞、生自由交流識(shí)字方法、猜字游戲、字卡變變變這一環(huán)節(jié)，通過(guò)生字識(shí)記方法的多樣和復(fù)現(xiàn)，加強(qiáng)記憶。

5、再讀課文：

四個(gè)小組比賽讀，生評(píng)價(jià)。男女對(duì)讀課文，師評(píng)價(jià)。

整個(gè)識(shí)字部分概括起來(lái)，就是在文中初識(shí)、整體識(shí)記，再在詞中加深記憶，然后單獨(dú)強(qiáng)化理解明晰，最后讓字回到文中，突破讀好、讀正確課文這一難點(diǎn)。

6、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)：

注重訓(xùn)練學(xué)生的讀格和觀察能力，寫(xiě)好撇和捺。　

7、游戲認(rèn)字讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)氛圍中情緒得以舒緩，學(xué)起來(lái)更輕松。

8、作業(yè)：

在本子上規(guī)范書(shū)寫(xiě)州、齊、奮，朗讀并背誦課文。

四、說(shuō)板書(shū)：

課題中相機(jī)指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)州，并對(duì)學(xué)生歸類的生字方法進(jìn)行板書(shū)，繼續(xù)培養(yǎng)他們觀察、歸類、多種識(shí)記生字的方法。

18、二年級(jí)下冊(cè)識(shí)字4中國(guó)美食生字組詞拼音加造句

介紹了我國(guó)的幾道美食，涉及到各種做菜方法：涼拌、香煎、紅燒、烤、煮、燉、炸、蒸、炒等，讓我們從中了解中國(guó)的美食文化，激發(fā)對(duì)中國(guó)美食的熱愛(ài)和贊美之情。

燒 shāo 燒水 紅燒 媽媽做的紅燒鯽魚(yú)味道真好。

茄 qi 茄子 番茄 番茄的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高。

烤 kǎo 燒烤 烤鴨 櫥窗里擺著噴香的烤鴨。

鴨 yā 鴨子 鴨蛋 一群鴨子在小河邊啄食魚(yú)蝦。

肉 ru 牛肉 豬肉 今年豬肉的價(jià)格上漲了。

雞 jī 公雞 母雞 他是個(gè)一毛不拔的鐵公雞。

蛋 dn 雞蛋 鴨蛋 我喜歡吃番茄炒雞蛋。

炒 chǎo 炒菜 炒飯 炒菜需要有好的輔料。

飯 fn 飯菜 米飯 奶奶燒了一鍋香噴噴的米飯。

19、二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)識(shí)字2：傳統(tǒng)節(jié)日生字注音考前訓(xùn)練答案

一、給下列生字注音

tiē zhōu i jnɡ zhuǎn tun r no

二、給下列漢字注音并組詞

傳 chun 傳統(tǒng) 傳話 統(tǒng) tǒnɡ 統(tǒng)一 統(tǒng)治

宵 xiāo 元宵 宵夜 菊 j 菊花 墨菊

巷 xinɡ 小巷 巷子 祭 j 祭祀 祭拜

堂 tnɡ 課堂 禮堂 乞 qǐ 乞討 乞求

巧 qiǎo 巧合 碰巧 郎 lnɡ 郎中 新郎

餅 bǐnɡ 餅干 月餅 賞 shǎnɡ 觀賞 欣賞

街 jiē 街道 逛街

三、比一比，再組詞

貼 粘貼 貼心 舟 小舟 扁舟

站 站立 車站 丹 仙丹 牡丹

艾 艾草 艾葉 敬 敬愛(ài) 敬重

友 友好 友愛(ài) 警 警察 警覺(jué)

轉(zhuǎn) 轉(zhuǎn)眼 轉(zhuǎn)身 團(tuán) 團(tuán)圓 團(tuán)結(jié)

傳 傳說(shuō) 傳達(dá) 困 困難 困乏

熱 熱鬧 炎熱 鬧 鬧心 打鬧

執(zhí) 執(zhí)著 執(zhí)行 閑 空閑 休閑

四、給下列多音字組詞

轉(zhuǎn) zhuǎn 轉(zhuǎn)移 zhun 轉(zhuǎn)圈 重 chng 重復(fù) zhng 重量

20、二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)識(shí)字4：中國(guó)美食生字注音組詞專項(xiàng)訓(xùn)練

一、給下列生字注音

燒茄烤鴨肉炒飯蛋

二、給下列漢字注音并組詞

菠（ ）（ ）（ ） 煎（ ）（ ）（ ）

腐（ ）（ ）（ ） 煮（ ）（ ）（ ）

爆（ ）（ ）（ ） 燉（ ）（ ）（ ）

蘑（ ）（ ）（ ） 菇（ ）（ ）（ ）

蒸（ ）（ ）（ ） 餃（ ）（ ）（ ）

醬（ ）（ ）（ ） 粥（ ）（ ）（ ）

三、比一比，再組詞

燒（ ）（ ） 茄（ ）（ ）

澆（ ）（ ） 加（ ）（ ）

烤（ ）（ ） 鴨（ ）（ ）

考（ ）（ ） 雞（ ）（ ）

肉（ ）（ ） 炒（ ）（ ）

內(nèi)（ ）（ ） 吵（ ）（ ）

飯（ ）（ ） 蛋（ ）（ ）

反（ ）（ ） 蠶（ ）（ ）

四、給下列多音字組詞

zh（ ）

炸

zh（ ）

21、二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)識(shí)字3：拍手歌生字注音組詞

二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)識(shí)字3：拍手歌生字注音組詞

本文以拍手歌的形式，給我們描繪了一些動(dòng)物在自然界里生存的美好畫(huà)面。告訴我們地球是人類和動(dòng)物共同的家園，動(dòng)物與人類互相依存，保護(hù)環(huán)境是我們的責(zé)任。

歌 gē 歌唱 聽(tīng)歌 歌曲 唱歌 歌舞 歌手 民歌 歌詞

叢 cng 樹(shù)叢 草叢 叢林 花叢 叢山 叢書(shū) 叢云

深 shēn 深水 深處 深山 深情 深海 深遠(yuǎn) 深交 深秋

處 ch 到處 處處 處所 去處 住處 壞處 暗處

chǔ 處分fn 處理 處置 處事 處罰 處死

六 li 六月 六十 六天 六年 六本 六條

熊 xing 熊貓 熊樣 白熊 熊膽 狗熊 黑熊 熊背 虎背熊腰

貓 māo 小貓 熊貓 花貓 貓步 貓膩 貓奴 山貓 貓糧 貓眼

九 jiǔ 九十 九月 初九 九個(gè) 九日 九年

朋 png 朋友 親朋好友 朋比 朋比為奸 朋伴 朋舊

友 y?u 朋友 友情 友誼 友好 友愛(ài) 友邦 友軍 筆友

詞語(yǔ)表： 從林 深處 竹林 熊貓 朋友

22、三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《肥皂泡》生字組詞

《肥皂泡》講了作者回憶小時(shí)候 玩吹肥皂泡游戲的故事，表現(xiàn)了孩子們的童真、童趣，也表達(dá)了作者對(duì)童年時(shí)代的快樂(lè)生活的留戀之情。

三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《肥皂泡》生字組詞

皂 藥皂 皂白 香皂 肥皂

廊 走廊 游廊 畫(huà)廊 發(fā)廊

碗 湯碗 飯碗 蓋碗

若 倘若 若非 宛若 若是

透 滲透 透射 透徹 透亮

嬌 撒嬌 嬌嫩

扯 拉扯 閑扯 撕扯

仰 仰望 敬仰 仰臥 久仰

串 串連 串通 串門(mén)

越 越野 越過(guò) 穿越 跨越

嬰 棄嬰 嬰兒 嬰孩

希 希望 希冀

23、三年級(jí)下冊(cè)第五課守株待兔生字組詞及造句

本文通過(guò)寫(xiě)宋國(guó)一個(gè)農(nóng)夫偶然撿到撞死在樹(shù)樁上的兔子，就放下農(nóng)具守著樹(shù)樁等待再有兔子折頸而死，最后一無(wú)所獲被人恥笑的故事，告訴人們不靠自己勤勤懇懇的勞動(dòng)，而想靠碰運(yùn)氣過(guò)日子，是不會(huì)有好結(jié)果的。

守 shǒu 守衛(wèi) 守護(hù) 軍事基地都有士兵守衛(wèi)。

株 zhū 守株待兔 守株待兔只會(huì)讓機(jī)會(huì)白白溜走。

待 di 等待 接待 同學(xué)們靜靜地等待老師上課。

宋 snɡ 宋朝 宋詞 這是發(fā)生在宋朝的一個(gè)故事。

耕 ɡēnɡ 耕作 耕田 農(nóng)民伯伯在田間耕作。

觸 ch 觸動(dòng) 觸摸 這幅畫(huà)觸動(dòng)了他的思鄉(xiāng)情。

頸 jǐnɡ 頭頸 頸聯(lián) 它伸長(zhǎng)了頭頸，左顧右盼。

釋 sh 解釋 釋?xiě)?這個(gè)解釋非常清晰。

其 q 尤其 其實(shí) 他很喜歡運(yùn)動(dòng)，尤其是踢足球。

24、三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)13課花鐘常見(jiàn)生字組詞

本文按照歸納現(xiàn)象揭示原因?qū)嶋H運(yùn)用的思路，寫(xiě)了作者通過(guò)仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)一天之內(nèi)，不同的花開(kāi)放的時(shí)間不同及其原因，表現(xiàn)了作者留心觀察周圍的事物，善于思考的好習(xí)慣。

芬 芬芳 遺芬

芳 芳香 芬芳 芳名 幽芳

內(nèi) 內(nèi)疚 內(nèi)涵 內(nèi)因

醒 睡醒 醒悟 蘇醒 提醒

壽 長(zhǎng)壽 壽命 壽穴 壽面

蘇 復(fù)蘇 蘇州 蘇醒

示 表示 出示 示意

昆 昆蟲(chóng) 昆布 昆曲

修 修訂 修筑 修建

建 建立 建筑 建設(shè)

組 zǔ 組合 小組 組成 組織

25、四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)文言文兩則生字組詞加造句

《囊螢映雪》是通過(guò)車胤在家境貧寒時(shí)像辦法克服困難來(lái)讀書(shū)的事例，表現(xiàn)他勤奮好學(xué)的品質(zhì)；而《鐵杵成針》是通過(guò)對(duì)李白前后不同的表現(xiàn)的刻畫(huà)，表現(xiàn)了李白及時(shí)悔改而發(fā)奮用功的品質(zhì)。接下來(lái)一起來(lái)了解這篇文章。

四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)文言文兩則生字組詞加造句

囊：（行囊） 他提著一只簡(jiǎn)單的行囊,踏上歸鄉(xiāng)的路途。

螢：（螢火蟲(chóng)） 深夜,天上的星星熒光閃閃。

恭：（恭敬） 每個(gè)人的臉上都露出既恭敬又畏懼的好奇神情。

勤：（勤奮） 天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力。

博：（博覽） 我希望大家都能光臨上海世界博覽會(huì)。

貧：（貧困） 因?yàn)檫^(guò)于貧困,他的生活一直過(guò)得很郁抑。

焉：（心不在焉） 上課時(shí)如果心不在焉，課后做練習(xí)就會(huì)遇到困難。

逢：（相逢） 在這次研討會(huì)上，老友相逢，大家格外高興。

卒：（士卒） 當(dāng)敵勇敢，常為士卒先。

26、四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)諾曼底號(hào)遇難記生字組詞加拼音

諾曼底號(hào)在海上被撞遇難，在一片驚恐混亂中，船長(zhǎng)哈爾威臨危不懼、鎮(zhèn)定自若地指揮救援，使船上六十人獲救，而他自己卻隨著輪船沉入大海，贊揚(yáng)了哈爾威船長(zhǎng)臨危不懼、鎮(zhèn)定自若、舍己救人、忠于職守的高尚品格。

四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)諾曼底號(hào)遇難記生字組詞加拼音

脈 mi（山脈）（脈沖）

估 gū（估計(jì)）（估摸）

剖 pōu（剖開(kāi)）（解剖）

混 hn（混亂）（混合）

洶 xiōng（洶涌）（氣勢(shì)洶洶）

維 wi（維持）（維護(hù)）

械 xi（機(jī)械）（械斗）

卑 bēi（可卑）（謙卑）

崗 gǎng（崗位）（山崗）

宰 zǎi（主宰）（宰相）

措 cu（驚慌失措）（措施）

遣 qiǎn（調(diào)遣）（遣返）

梭 suō（穿梭）（梭子）

27、五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一課白鷺生字組詞及造句

五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一課白鷺生字組詞及造句

宜 （相宜、適宜、事不宜遲） 寒冷天氣對(duì)她不適宜。

鶴 （白鶴、丹頂鶴、鶴發(fā)童顏）丹頂鶴的圖案可以在中國(guó)很多地方看到。

嫌 （嫌惡、嫌棄、討人嫌） 在交往中,不拘形跡的人會(huì)總是討人嫌。

朱 （朱紅、朱鷺、朱砂）血染江山的畫(huà),怎敵你眉間一點(diǎn)朱砂。

嵌 （鑲嵌、嵌在、嵌入）這枚戒指的紅寶石四周鑲嵌了一圈兒小鉆石，非常漂亮。

框 （鏡框、木框、條條框框）為建造稻草房,他把木頭框架里填充入扎緊的稻草包料。

匣 （匣子、鏡匣、木匣）馬上會(huì)找到我的木匣子。

哨 （放哨、哨兵、花花哨哨）哨兵守衛(wèi)大門(mén)以防突然襲擊。

恩 （恩情、恩惠、恩愛(ài)）二人心中沒(méi)了芥蒂,反覺(jué)比從前更是恩愛(ài),殢云尤雨不必細(xì)述。

韻 （韻母、風(fēng)韻、琴韻悠揚(yáng)）她雖然徐娘半?,但是風(fēng)韻尤存。

28、六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第八課匆匆生字組詞

本文是現(xiàn)代著名作家朱自清寫(xiě)的一篇膾炙人口的散文，圍繞匆匆展開(kāi)敘述，先寫(xiě)日子一去不復(fù)返的特點(diǎn)；再寫(xiě)自己八千多個(gè)日子來(lái)去匆匆和稍縱即逝，作者思緒萬(wàn)千，由景及人，嘆息不已。最后，作者發(fā)出內(nèi)心的感嘆，細(xì)膩地刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜。

藏 (藏書(shū))(躲藏)

挪 (挪移) (挪動(dòng))

徘 ( 徘徊)

徊 (徘徊)

蒸 (蒸汽) (蒸餃)

裸 （裸露）（赤裸）

29、一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)識(shí)字8人之初生字注音組詞

一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)識(shí)字8人之初生字注音組詞

我會(huì)寫(xiě)注音及組詞

之：zhī（之前、之后、好自為之）

相：xiāng（相對(duì)、相反、相同）

近：jn（遠(yuǎn)近、相近、接近）

習(xí)：x（學(xué)習(xí)、自習(xí)、習(xí)作）

遠(yuǎn)：yuǎn（遠(yuǎn)方、遠(yuǎn)古、遠(yuǎn)大）

玉：y（玉石、玉米、寶玉）

義：y（同義、近義、正義）

我會(huì)認(rèn)注音及組詞

初：chū（初中、初級(jí)、月初）

性：xng（性別、性格、性子）

善：shn（善良、善惡、善于）

教：jio（教育、教師、教室）

遷：qiān（變遷、遷移、遷入）

貴：gu（貴重、珍貴、很貴）

專：zhuān（大專、專心、中專）

幼：yu（幼師、幼小、幼兒園）

器：q（電器、機(jī)器、機(jī)器人）

30、一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)識(shí)字5動(dòng)物兒歌生字注音組詞

一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)識(shí)字5動(dòng)物兒歌生字注音組詞

我會(huì)寫(xiě)：

間jiān（房間）（中間）（人間）（鄉(xiāng)間）

迷m（入迷）（迷人）（書(shū)迷）（迷宮）

造zo（造句）（人造）（打造）（仿造）

運(yùn)yn（運(yùn)動(dòng)）（運(yùn)氣）（運(yùn)用）（走運(yùn)）

池ch（小池）（水池）（池子）（電池）

歡huān（歡樂(lè)）（歡快）（歡笑）（歡呼）

網(wǎng)wǎng（上網(wǎng)）（網(wǎng)吧）（電網(wǎng)）（天羅地網(wǎng)）

我會(huì)認(rèn)：

蜻qīng （蜻蜓）

蜓tng（蜻蜓）

迷m （迷路） （迷人）

藏cng （捉迷藏）（躲藏）

造zo（造句）（制造）

螞 mǎ（螞蟻）

蟻yǐ （螞蟻） （工蟻） （白蟻）

食sh（食物） （糧食） （食品） （月食）

糧ling（糧食） （口糧） （糧草）

蜘zhī （蜘蛛）

蛛zhū（蜘蛛）

網(wǎng)wǎng（上網(wǎng)）（網(wǎng)吧）

31、一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)識(shí)字4猜字謎生字注音組詞

一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)識(shí)字4猜字謎生字注音組詞

我會(huì)寫(xiě)：

字：z（生字、字畫(huà)、名字）

左：zuǒ（左右、左手、左耳）

右：yu（右手、右耳、左右）

紅：hng（紅花、火紅、紅色）

時(shí)：sh（小時(shí)、時(shí)間、及時(shí)）

動(dòng)：dng（生動(dòng)、動(dòng)心、開(kāi)動(dòng)）

萬(wàn)：wn（千萬(wàn)、一萬(wàn)、萬(wàn)里無(wú)云）

我會(huì)認(rèn)：

相：xiāng（相信、相遇、互相）

遇：y（遇見(jiàn)、相遇、遇到）

喜：xǐ（喜歡、喜好、喜愛(ài)）

歡：huān（歡樂(lè)、喜歡、歡喜）

怕：p（不怕、怕人、害怕）

言：yn（語(yǔ)言、言語(yǔ)、言行）

互：h（互相、互助、互動(dòng)）

令：lng（口令、司令、命令）

純：chn（純凈、純真、單純）

凈：jng（干凈、純凈、凈化）

32、一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)識(shí)字1春夏秋冬生字注音組詞

一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)識(shí)字1春夏秋冬生字注音組詞

我會(huì)認(rèn)注音及組詞

霜：shuāng（霜降、霜凍、冰霜）

吹：chuī（吹牛、吹鳳、吹氣）

落：lu（落葉、落下、降落）

降：jing（降落、下降、升降）

飄：piāo（飄灑、飄雪、飄動(dòng)）

游：yu（游泳、游水、游一游）

池：ch（池塘、泳池、池水）

我會(huì)寫(xiě)注音及組詞

春：chūn（春風(fēng)、春雨、春日）

冬：dōng（冬天、立冬、冬雪）

風(fēng)：fēng（風(fēng)雨、風(fēng)云、大風(fēng)）

雪：xuě（大雪、雪人、雨雪）

花：hu?。ㄩ_(kāi)花、白花、雪花）

飛：fēi（飛鳥(niǎo)、飛蟲(chóng)、飛機(jī)）

入：r（入學(xué)、入口、出入）

33、四年級(jí)下冊(cè)小英雄雨來(lái)節(jié)選生字組詞并造句

晉見(jiàn) 晉級(jí) 我們班晉級(jí)了下一輪比賽。

炕 熱炕 土炕 躺在熱炕上真是太舒服了。

鉛 鉛筆 鉛絲 這地上躺著一支嶄新的鉛筆。

邁 邁步 豪邁 工人們豪邁的歌聲在空中回蕩。

嗚 嗚嗚 嗚咽 輪船發(fā)出嗚嗚的汽笛聲。

栓 槍栓 栓塞 小戰(zhàn)士正坐在那搬弄著槍栓。

胳 胳膊 胳臂 弟弟的胳膊受傷了。

膊 胳膊 赤膊 朱老漢赤膊上陣，和敵人拼命。

劫 劫難 劫持 山洪暴發(fā)是一場(chǎng)巨大的劫難。

綢 絲綢 綢緞 這匹絲綢是杭州出產(chǎn)的。

扒 扒開(kāi) 扒拉 我扒開(kāi)草叢捉住了蟈蟈。

敵 敵人 天敵 蛇、貓頭鷹是田鼠的天敵。

尸 尸首 尸體 小河上飄浮著魚(yú)兒的尸體。

趁 趁早 趁機(jī) 大家都在忙，他趁機(jī)溜走了。

慌 慌忙 慌張 遇到險(xiǎn)情要沉著，不要慌張。

34、四年級(jí)下冊(cè)文言文二則生字組詞并造句

行囊 囊括 我背起行囊，向遠(yuǎn)方出發(fā)。

螢 螢光 螢火蟲(chóng) 螢火蟲(chóng)發(fā)出的光若明若暗。

恭 恭敬 恭維 對(duì)人恭敬，就是在尊重你自己。

勤 勤勞 勤快 蜜蜂是勤勞的小昆蟲(chóng)。

博 博士 博學(xué) 博學(xué)的他從不炫耀自己。

貧 貧困 貧窮 小明家生活很貧困。

焉 心不在焉 罪莫大焉 你怎么心不在焉的？

逢 相逢 重逢 舊友重逢，我內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)。

卒 身先士卒 每次義務(wù)勞動(dòng)，他總是身先士卒。

35、四年級(jí)下冊(cè)諾曼底號(hào)遇難記生字組詞并造句

倫理 語(yǔ)無(wú)倫次 他說(shuō)話有點(diǎn)語(yǔ)無(wú)倫次。

腹 腹部 空腹 我習(xí)慣早起空腹喝一杯溫水。

剖 解剖 剖析 這篇文章剖析事理十分透徹。

窟 窟窿 石窟 他的鞋底子上磨出了一個(gè)窟窿。

窿 窟窿 穹窿 戰(zhàn)士救出了落入冰窟窿的孩子。

混 混亂 混合 街上的交通秩序有些混亂。

嘶 嘶啞 嘶鳴 我的嗓子有些嘶啞了。

維 維持 維修 工作人員在維持會(huì)場(chǎng)上的秩序。

秩 秩序 秩次 在公共場(chǎng)所要自覺(jué)遵守秩序。

卑 卑微 謙卑 謙卑的人會(huì)變得高貴。

崗 崗位 上崗 他認(rèn)真地堅(jiān)守自己的工作崗位。

宰 宰相 屠宰 魏征是唐朝有名的宰相。

措 措施 措手不及 我軍打得敵人措手不及。

遣 派遣 消遣 受上級(jí)派遣，他去了西藏。

踐 實(shí)踐 踐行 實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

36、三年級(jí)下冊(cè)我不能失信生字組詞并造句

三年級(jí)下冊(cè)我不能失信生字組詞并造句

我不能失信本文講述的是宋慶齡小時(shí)候?yàn)榱私膛笥研≌浏B花籃，履行自己的諾言的故事。贊美了宋慶齡誠(chéng)實(shí)守信的可貴品質(zhì)。

耀 耀眼 閃耀 一道耀眼的電光把天空和大地照得通亮，隨即雷聲轟鳴。

慶 慶祝 喜慶 雖然有了種子，慶祝豐收還是太早。

盼 盼望 期盼 我們期盼著的新年立刻就會(huì)來(lái)了。

疊 折疊 疊被子 我教中班的小朋友們疊被子。

歉 道歉 歉意 你向他賠禮道歉就行了

37、六年級(jí)下冊(cè)魯濱遜漂流記節(jié)選生字組詞并造句

畏懼 懼怕 困難面前不要產(chǎn)生畏懼情緒。

凄 凄慘 凄涼 寒號(hào)鳥(niǎo)發(fā)出凄慘的叫聲。

寞 宴會(huì) 午宴 他們舉行盛大宴會(huì)慶祝勝利。

霉 發(fā)霉 倒霉 最近他老是遇到倒霉的事。

籍 書(shū)籍 戶籍 書(shū)籍，是理想的源泉。

聊 聊天 無(wú)聊 花兒低著頭和葉子聊天。

乏 缺乏 乏力 他太缺乏經(jīng)驗(yàn)，難以成功。

柵 柵欄 籬柵 追捕者一跳越過(guò)了柵欄。

控 控制 操控 我勸他控制自己的脾氣。

貸 借貸 貸款 我們得了一筆政府貸款。

剔 剔除 挑剔 請(qǐng)你把不要的材料剔除掉。

斃 槍斃 擊斃 綁架者被武警當(dāng)場(chǎng)擊斃。

襲 襲擊 突襲 一場(chǎng)臺(tái)風(fēng)襲擊了我國(guó)南海。

覆 覆蓋 顛覆 地上都覆蓋了一層白雪。

38、二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)識(shí)字2傳統(tǒng)節(jié)日生字注音組詞

二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)識(shí)字2傳統(tǒng)節(jié)日生字注音組詞

會(huì)寫(xiě)字及組詞

貼(tiē)(貼畫(huà))(張貼)(補(bǔ)貼)(貼心）

街(jiē)(街道)(沿街)(街上)(街燈）

舟(zhōu)(龍舟)(漁舟)(輕舟)(泛舟）

艾(i)(艾草)(艾子)(艾灸)(艾香）

敬(jnɡ)(敬愛(ài))(敬禮)(敬酒)(敬意）

轉(zhuǎn)(zhuǎn)(轉(zhuǎn)眼)(轉(zhuǎn)身)(轉(zhuǎn)頭)(轉(zhuǎn)讓）

團(tuán)(tun)(團(tuán)員)(團(tuán)圓)(團(tuán)結(jié))(面團(tuán)）

熱(r)(熱愛(ài))(熱水)(冷熱)(炎熱）

鬧(no)(熱鬧)(打鬧)(鬧鐘)(鬧事）

會(huì)認(rèn)字及組詞

傳chun（傳統(tǒng)、傳說(shuō)、傳話）

統(tǒng) tǒng（統(tǒng)一、總統(tǒng)、統(tǒng)考）

宵 xiāo（元宵、宵夜、今宵）

巷 xing（小巷、巷子、巷口）

祭 j（祭拜、公祭、祭文）

堂 tng（課堂、禮堂、堂弟）

乞 qǐ（乞討、乞求、乞巧）

巧 qiǎo（靈巧、巧干、巧手）

郎 lng（新郎、郎中、令郎）

餅 bǐng（餅干、畫(huà)餅、豆餅）

賞 shǎng（玩賞、觀賞、賞金）

菊j（菊花、黃菊、墨菊）