寶寶什么都想爭第一怎么辦？？

　　他到親子班參加活動，也總喜歡爭第一，聽不得人家說他一個“不”字，大人越說他好，他就越表現(xiàn)得好，如果說他不好就不高興。兒子總這么要強(qiáng)，長大了會不會受不了挫折，經(jīng)受不住生活的風(fēng)風(fēng)雨雨呢？貝貝媽覺得很困惑，很想知道該如何對待這樣的寶貝？

　　專家分析：

　　生活中，像貝貝媽這樣對寶貝表現(xiàn)出的強(qiáng)烈自我意識感到困惑不安的情況，是很普遍的。家長們的擔(dān)憂有一定的道理，寶貝在家里，家長總是順著寶貝愛聽的話來說，寶貝聽?wèi)T了，好勝心日益膨脹。一旦到了一個大環(huán)境中，發(fā)現(xiàn)有比自己更強(qiáng)的小伙伴，得不了第一時，寶貝就受不了，心理顯得敏感脆弱。為了防微杜漸，對寶貝過強(qiáng)的自我意識進(jìn)行合理疏導(dǎo)，還是很有必要的。

　　對家長的貼心建議：

　　1、恰當(dāng)肯定寶貝的進(jìn)步及上進(jìn)態(tài)度，不斷增強(qiáng)寶貝的信心，樹立寶貝信心。

　　首先，盡管家長們對寶貝的爭強(qiáng)好勝的心理有著普遍的擔(dān)憂，但是寶貝希望爭取活動第一名的積極態(tài)度還是值得肯定的。對于寶貝來說，家長永遠(yuǎn)是他的第一個支持者。

　　家長可以告訴寶貝：“無論你能否在活動中得到第一，我們都很高興你的參與。”正是有了家長的肯定，寶貝才具有一定的自信心，才肯去模仿和學(xué)習(xí)。因此，在寶貝練習(xí)生活自理、語言表達(dá)、藝術(shù)表現(xiàn)、體育技能時，家長應(yīng)該持肯定和欣賞的態(tài)度，發(fā)現(xiàn)寶貝每一天的進(jìn)步，肯定寶貝積極上進(jìn)的態(tài)度，不斷增強(qiáng)寶貝的信心。

　　2、讓寶貝感受到自己的能力在不斷增長，心理獲得安全感。

　　日常生活中，家長可以經(jīng)常給寶貝制訂幾個容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣使寶貝感覺到自己通過努力就能夠做到一些事情。如果目標(biāo)制定得太高，寶貝總達(dá)不到，心理就容易產(chǎn)生不安全感，對勝利的渴望就變得更加急切，從而產(chǎn)生急功近利的態(tài)度和行為。

　　每完成一個小目標(biāo)，家長都給予寶貝肯定和贊揚(yáng)，讓寶貝感受到自己的能力在不斷增長，心理獲得充分的安全感，這樣對待外界的評價則會比較泰然。

　　3、讓寶貝做主，并為寶貝提供必要的用具和耐心的指導(dǎo)。

　　生活中，常?？吹綄氊愊雵L試很多新鮮事物，家長可以持開放一些的態(tài)度，盡可能為寶貝提供探索嘗試的機(jī)會。寶貝在兩三歲時自我意識漸漸增強(qiáng)，很多事情都想親手去碰碰，很多生活用具都喜歡來擺弄，很多活動都想模仿。

　　那么，對于這個年齡段的寶貝，只要他愿意參與，愿意嘗試，愿意來做事情，家長都可以讓寶貝做主，并為寶貝提供必要的用具和耐心的指導(dǎo)，讓生活在成人世界的寶貝有一方自己的樂土。當(dāng)寶貝看到自己也一天天熟悉周圍環(huán)境中的各種用具并能熟練操作時，對自己的信心就進(jìn)一步增強(qiáng)了，離他想得到的第一名距離也更近一些了。

　　4、應(yīng)給寶貝樹立的觀念是只要努力，你就能做得更好。

　　現(xiàn)在，很多家長對是否要給寶貝樹立“你是最棒的”這種觀念持懷疑態(tài)度。事實(shí)上，世界上也少有絕頂聰明或稟賦獨(dú)特的天才，如果盲目樹立“你是最棒的”這樣的夸張觀念，容易讓寶貝感到沮喪。

　　對于絕大多數(shù)寶貝來說，家長應(yīng)該給寶貝樹立的觀念是：“只要努力，你就能做得更好?！庇绕鋵τ谀挲g更大一些的寶貝來說，動手能力隨著肌肉發(fā)育成熟，手眼協(xié)調(diào)性的增強(qiáng)而不斷增強(qiáng)。很多事情在寶貝的主觀努力下，才能做得更好一些，這時候，家長就可以鼓勵寶貝做高質(zhì)量的工作。這樣的標(biāo)準(zhǔn)符合社會對成人的要求，那么同樣，對于寶貝來說，也是值得他為之努力的方向——不求最好，但求更好。

　　所以，寶貝總想爭第一并不是壞事，只要寶貝知道他努力做了，就有更好的結(jié)果，沒有什么克服不了的困難，更沒有誰能夠輕易否定她的進(jìn)步。日常生活中注意樹立寶貝的責(zé)任心，讓寶貝學(xué)會自己吃飯、喝水、疊手帕、收拾玩具等日常事務(wù)，盡到寶貝自己的那份責(zé)任，內(nèi)在的滿足感，就能讓寶貝明白自己本來就是第一名了。