父親有顆孩子心 女兒玩出大名堂

父親有顆孩子心 女兒玩出大名堂

　　成功類型：興趣廣泛，全面發(fā)展。
　　家庭背景：父親為機關(guān)干部,母親是街道辦事處干部。
　　家教特點：朋友式民主溝通·重能力興趣培養(yǎng)·讓孩子自由和諧發(fā)展
　　2000年5月，成都市列五中學(xué)傳出喜訊，該校高三女生、不滿18歲的陳雪潛被全美前十名工科類大學(xué)密歇根科技大學(xué)計算機科學(xué)系錄取，并被授予美國最著名的獎學(xué)金之一：“大使獎學(xué)金”，每年獎額為6213美元。該金額為該校本科國際學(xué)生中的最高額獎學(xué)金。
　　“在托福成績并不十分突出的情況下，你認為是什么使美國著名學(xué)府看中了你呢？”面對記者的提問，雪潛不假思索地答道：“得的獎多，全面發(fā)展?！?br />　　“她勤奮學(xué)習(xí)，但從不死讀書；她活潑好動，但珍惜時間，課余生活豐富多彩?！边@是校長對雪潛的評價。
　　回想起陳雪潛的成長經(jīng)過，她父親飽含深情地說：給孩子多一點空間，多一點信任，結(jié)果會是出人意料的好！讓孩子真正的幸福起來，我們需要做的其實很簡單：還他們以“自由”，讓他們在屬于他們自己的天空里盡情地飛翔！

　　“對待孩子要用孩子的方法”

　　和天下所有的孩子一樣，女兒雪潛既有優(yōu)點和許多可愛之處，也有不足和缺點。她從小就活潑好動，時常領(lǐng)著一群男孩、女孩在學(xué)校的操場上玩游戲，捉迷藏，弄得一些家長提心吊膽，生怕孩子摔著、碰著。在幼兒園里，我女兒就因為當(dāng)“小俠女”常被其他的孩子把臉抓破。雪潛還是一個粗心的孩子，經(jīng)常忘這忘那，有一年春節(jié)，雪潛得了150元壓歲錢，我要幫她保管，她卻死活不肯，非要放在胳肢窩下，結(jié)果她玩起來把壓歲錢的事忘到九霄云外，等到后來發(fā)現(xiàn)沒有時，淚汪汪的雙眼里滿是傷心和后悔。有著男孩子性格的雪潛，在大人眼里不是一個乖孩子，長輩們都認為這個孩子教好了有出息，否則結(jié)果很難預(yù)料。
　　對于這么一個淘氣調(diào)皮的孩子，我作為一個父親深感教育責(zé)任重大。我畢業(yè)于師范專業(yè)，對教育的規(guī)律有一定的了解，但仍然覺得自己所學(xué)不夠。因此，凡是有關(guān)兒童教育的，只要目力所及，我都不厭其煩地去學(xué)，報刊上的教育欄目必看，國內(nèi)外的教育典范，都盡量一一記下。（成功的家長不是天生的，而是需要不斷學(xué)習(xí)的。）
　　在教育女兒的時候，我們首先要她做一個正直、追求上進、有抱負的人。（教女首先教做人，這是為孩子走向成功打下的堅實基礎(chǔ)。）同時我們也從自己做起，以身作則，當(dāng)好榜樣。
　　在雪潛四年級以前，我有時會采用比較嚴(yán)厲的辦法教育她。五年級以后，我就基本上改變了教育方式。孩子長大了，一旦與家長對立起來，后果相當(dāng)嚴(yán)重，因此教育的辦法也應(yīng)不同。記得她剛上初中那年，有一次老師把另外一個同學(xué)做的錯事誤認為是雪潛干的，就批評了她，同時又通知了雪潛的母親?；丶液?，婆婆、爺爺、姨媽和母親又都不分青紅皂白地指責(zé)她。受了冤枉、本想在親情中尋找安慰的孩子，感到的卻是絕望，滿腔怨憤如火山爆發(fā)，她在家中大發(fā)脾氣，用仇恨的眼睛瞪著母親，一副勢不兩立的架式。我下班回家后，看到這種僵持的局面，感到情況嚴(yán)重。于是我先緩和氣氛，再帶著女兒上街散步。她委屈地講述事情的經(jīng)過，我耐心地聽，并認真地分析追問，發(fā)現(xiàn)確實是老師和家長錯怪了她。回家后，我讓雪潛向大家作了解釋。雪潛母親承認態(tài)度不好。事后，我與老師交換了意見，老師也在適當(dāng)?shù)臅r候表示了歉意。從此我意識到，對女兒的事我們不能粗暴干預(yù)，要與她交朋友，給她講道理也不能用命令的口吻，應(yīng)是探討式的，使女兒在沒有壓力的環(huán)境下講真話、講實情，讓女兒愿意與父母溝通。對那些一時不能溝通的事情和問題，我和女兒都暫時不下結(jié)論，找機會再討論，直到取得一致意見為止。有一段時間，雪潛特別喜歡看電視連續(xù)劇，我認為如果只是粗暴地采取關(guān)電視的方法是不會有效果的。于是，我告訴她電視劇是編出來的故事，尤其是有的電視劇，從頭到尾，就那么一間房子，二三個人，而且還一演就是幾十集，純屬消遣性質(zhì)，人的生命是有限的，耗在上面太可惜。一段時間以后，雪潛認識到這點，也就不再對連續(xù)劇著迷了。而且這以后，她的自控能力也大大地提高了。
　　“對待孩子要用孩子的方法?！边@句話可謂是教育精華。記得那是雪潛初二過生日那天，她希望我們能為她買一臺電腦。經(jīng)過再三考慮，我同意了。不過我與女兒有約在先：“你提要求，我有條件，買電腦可以，但不準(zhǔn)打游戲。如果你做不到，就取消電腦使用權(quán)?！苯Y(jié)果，整整4年，雪潛確實從未打過一次電子游戲。
　　一個孩子難免經(jīng)常犯錯，作為家長，如何對待的態(tài)度是非常重要的。雪潛在家里做錯了事情或成績考不好，我們都不會簡單地罵她，而是和她一起共同找原因，這樣就最大限度地減少了再犯同樣錯誤的可能性。對孩子一味的罵，其實作用微乎其微。只有朋友般的交流才會取得意想不到的效果。我們把女兒放在平等的朋友關(guān)系上，因此每當(dāng)同學(xué)約女兒出去玩時，只要她同意了，我?guī)缀醵纪狻Ｋ芏嗤瑢W(xué)都羨慕地說：“陳雪潛真厲害，出去玩打個招呼就行了。”

　　“我們從未要求她學(xué)習(xí)要達到什么成績、名次”

　　雪潛曾經(jīng)說過：“如果要排名次，我在班上的成績也就是第35名吧（她班上有54名同學(xué)），其實我很佩服成績好的同學(xué)，也一直認為成績好是一件幸福的事。但我絕不會為了有個好成績而將所有的時間都用在數(shù)理化外上。”對女兒學(xué)習(xí)上的這種瀟灑，我從不反對，我認為孩子能力的培養(yǎng)才是第一重要的。孩子很小的時候，我就對她講，“綜合能力是最重要的，而分數(shù)卻是次要的?！币粋€學(xué)生在學(xué)校得了高分數(shù)，并不代表他的能力強。而能力強的人，在學(xué)校得的分數(shù)不一定很高。能力強分數(shù)高的人，畢竟是極少數(shù)?，F(xiàn)在許多學(xué)校實行在班上或年級上排名次，往往一個班上或一個年級的前十名或前二十名的孩子之間的分數(shù)僅差零點幾分或幾分。一個孩子，特別是那種精力充沛、愛好廣泛、聰明伶俐的孩子，往往在考試的時候因為計算上的失誤，或錯別字、標(biāo)點符號的錯誤等等，造成失分，排名落后了許多。這時候，老師不高興，把家長請到學(xué)校，緊接著的連鎖反應(yīng)往往是孩子回家挨罵或挨打，一切愛好和興趣也被禁止了。分數(shù)就那么重要嗎？記得當(dāng)初女兒申請美國大學(xué)的時候，哈佛大學(xué)的錄取要求中有這樣一段話：“進哈佛沒有特別的要求，在學(xué)校時的學(xué)習(xí)成績和學(xué)術(shù)成績是很重要的。同時我們還將考慮學(xué)生在社區(qū)里的其他表現(xiàn)，如學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)才能和課余活動的成就，還有工作經(jīng)驗等?！边@就是說除了看學(xué)習(xí)成績外還要看各個方面的發(fā)展和綜合能力。（相信哈佛大學(xué)的錄取要求會讓我們許多家長有感觸，有助于我們正確理解分數(shù)與能力的關(guān)系，不盲目地拜倒在分數(shù)的腳下，成為分數(shù)的奴隸。）
　　從小學(xué)開始，我從未對雪潛在班上的排名提出過要求。上中學(xué)以后，由于所有的學(xué)校都對學(xué)生的成績進行了排名，所以我也對排名有所關(guān)心，但我是利用排名來尋找雪潛在學(xué)習(xí)上的問題。因為很多時候考試的分數(shù)不能反映孩子學(xué)習(xí)的真實情況，所以當(dāng)雪潛在班上的排名降低的時候，我不是粗暴、簡單地罵她，或逼她下次考試要排上多少名，而總是與她一起尋找自己的不足之處，分析哪些錯誤是因為粗心造成的，哪些又是因為不懂造成的。對于那些因為不懂造成的錯誤，就要求她盡快設(shè)法補起來，重要的基礎(chǔ)知識更不允許她有所疏漏。當(dāng)她的排名提前時，我也給予表揚，希望她繼續(xù)努力。同時也提醒她分數(shù)高了，不等于你什么都懂了。我還要求她在學(xué)習(xí)上不偏科，上高中分文理班以后，學(xué)理科的許多孩子都不重視文科學(xué)習(xí)。我告訴雪潛：文科的許多知識在今后的學(xué)習(xí)和工作中都是很有用的，一定要認真學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在，雪潛在美國學(xué)習(xí)的是計算機科學(xué)專業(yè)，是工科，可她在選擇課程時主動選擇了一門世界文化課，并專題研究了埃及的歷史和文化。由于雪潛沒有沖名次的壓力，不會為幾分而苦惱，在學(xué)習(xí)上學(xué)得比較輕松，使她能有時間和精力在自己愛好的項目上去學(xué)習(xí)、發(fā)展。（如何對待孩子的分數(shù)真是大有學(xué)問?。?br />　　上小學(xué)的時候，一般是我們送她去學(xué)習(xí)繪畫、舞蹈、電子琴等。從初中起就由她選擇參加各種各樣自己喜歡的科技、文體活動，我和她媽媽從不干預(yù)。在家中，雪潛從小就是一個腳不停、手不住的孩子，我的無線電儀器、鐘、收音機，以及她的玩具等，都被她拆了個七零八落，而且所拆的東西往往都無法還原。我從不呵斥她，也從不阻攔她，而是教她拿紙和筆把拆散的東西按順序做上記號，然后再裝起來。我裝修電器時，只要雪潛在身邊，我就會借機告訴她這是什么東西，那是什么零件，以及它們的用處。有時我還會讓女兒玩一玩電烙鐵這樣一般女孩子不碰的工具。（興趣在發(fā)現(xiàn)，更在引導(dǎo)。父親自己好動手，能動手，是重要因素。）我們并不指望女兒成為哪方面的專家，而是滿足她的興趣愛好，提高她的修養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的情趣，鍛煉多方面的能力。
　　女兒在上高中前生過一場重病，家中的長輩們都希望上高中后雪潛能有一段修養(yǎng)調(diào)整的時間。但從高一起她加入了學(xué)校無線電測向隊的訓(xùn)練，由于雪潛訓(xùn)練很刻苦，成績迅速提高，又被成都市無線電測向隊吸收為隊員。先后參加了省、市比賽，取得了較好的成績。高一暑假，成都市無線電測向隊決定雪潛和另外幾位隊員代表成都市參加在杭州舉行的1998年全國無線電測向比賽。此時面臨高二分文、理科班，許多孩子都抓緊在暑假補課，不少家長逼著孩子退出無線電測向活動。因為無線電測向可不是什么容易的比賽，它需要運動員在烈日下不住腳地奔跑上幾個小時，這對意志和體力都是巨大的考驗。此時正值8月，酷暑當(dāng)頭，又逢百年不遇的洪水，到處都在抗洪搶險，重病后的女兒體力是否能行？全家上下一片反對聲。但女兒從一開始就堅決表示要參加這次比賽。讓不讓女兒去？這給我出了一個難題！我認為首先應(yīng)該尊重雪潛的選擇，同時說服了她的爺爺、奶奶、婆婆和媽媽，讓他們明白這是一個讓孩子吃苦耐勞的難得機會，相信雪潛通過這件事，一定可以學(xué)到很多東西。結(jié)果令我們大家都非常滿意，雪潛奪得了全國無線電測向錦標(biāo)賽青年女子A組第四名，并獲國家二級運動員稱號。（需要大智大勇的時候，考驗的不僅僅是孩子，更是父母?。?/p>

　　“我們不想把她捏成固定的模子，而是希望她自由和諧地發(fā)展”

　　2000年5月,雪潛在接受記者采訪時，寫了這樣一段話：“家長讀者：請給我們多一點空間，讓我們更全面地發(fā)展！”是??！為什么我們做家長的就硬是要先做一個模具把孩子放在里面，讓孩子長成規(guī)定的形狀呢？讓孩子自由的發(fā)展是給孩子最好的路，他喜歡的東西，你改變不了；他不喜歡的東西，你也無法強加給他。在雪潛的有效時間中，有1/3的時間都用在體育運動、興趣愛好、科技活動等方面。用雪潛的話說：學(xué)習(xí)的時候，專心地學(xué)習(xí)，哪門功課差，我就專攻哪門，學(xué)不好不罷休；運動時我放開干，爭取拿他個名次；玩耍時認真玩，玩出個名堂。
　　她還真玩出了不少“名堂”。初中時，在基本屬于“男生世界”的車模制作中，她得了市級二等獎；榮獲1997年成都市直屬三好學(xué)生稱號；通過成都市自修英語考試二級；加入成都市銀杏少女合唱團……高中時，學(xué)校要招無線電測向班，大家都不清楚這是怎么回事，沒人報名。她卻報了名，她說：“我就想弄明白那是干什么的。”結(jié)果，她榮獲1998年全國無線電測向錦標(biāo)賽青年女子A組第四名，并被授予國家二級運動員稱號；她還通過成都市自修英語考試四級；所發(fā)明的“省心式菜籃”向國家知識產(chǎn)權(quán)局申報專利；榮獲1999年成都青少年創(chuàng)造發(fā)明科學(xué)論文科技作品制作比賽一等獎；榮獲2000年四川省第十屆青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎……在列五中學(xué)的6年中，她幾乎參加了所有的校園活動，從節(jié)目主持、卡拉OK賽，到攝影、舞蹈比賽。當(dāng)雪潛被作為一種現(xiàn)象報道后，一位記者作了一個統(tǒng)計，從初中開始，雪潛平均每兩個月就獲得一個獎項或證書。其實，我們心里太清楚了，女兒參加過的活動中，得獎的是少數(shù)，更多的是沒有獎勵和證書的活動，但她的能力卻得到了全面的鍛煉和提高。電腦，是她自己“亂敲亂打”學(xué)會的；上網(wǎng)，也是她自己摸索著入門的；為學(xué)好英語口語，她自己到成都市“英語角”，“逮”到一個“老外”就是一頓海侃。托福成績過關(guān)后，她自己開始在互聯(lián)網(wǎng)上查找美國各大學(xué)信息，在4000多所大學(xué)中找出與自己情況及考分比較合適的60多所高校，她把自己獲得的那些“值得一提”的獎項翻譯成英文，其中包括自己的英文檔案、簡介等，之后，不斷地向各學(xué)校發(fā)出E－mail聯(lián)絡(luò)；去美國領(lǐng)事館簽證時，她事先準(zhǔn)備了50個問題，都是她自己在網(wǎng)上查找的，并根據(jù)自身的情況設(shè)計好了答案，最后簽證一次成功。
　　這一切都是一個不到18歲的孩子自己做的。有人感到不可思議，我認為這沒有什么奇怪的。因為從小我們就鼓勵她自己安排自己的事情，不要事事都依靠父母。事實證明父母不應(yīng)該包辦孩子的一切，也不可能包辦一切。

　　評　點：
　　陳雪潛的成功之處突出表現(xiàn)在她對學(xué)習(xí)、對生活的熱愛，積極進取，以及她的多才多藝多能。而這一切很大程度上得益于家長的因人施教。為了把一個調(diào)皮、極具個性的孩子教育成人，陳雪潛的父親首先是從自己做起：認認真真地學(xué)習(xí)家教知識。正因為他不斷用國內(nèi)外的先進家教理論、知識、方法充實豐富自己的頭腦，因而，他不僅僅是從稱呼上，而是實實在在地由內(nèi)到外地完成了父親這一角色的轉(zhuǎn)換。在遇到一系列令父母頭疼的事情，如孩子迷上電視連續(xù)劇、孩子犯了錯、孩子沒考好等問題時，能夠從容應(yīng)對，處置得當(dāng)，不僅糾正了孩子不好的習(xí)慣，還能使孩子從中受到教育，如做人要有信用，要有自制力，要會多方面地思考問題等。
　　陳雪潛父親教女，還有一個突出之處，在對待孩子分數(shù)與能力的關(guān)系上，始終把培養(yǎng)能力放在第一位。他不是不看分數(shù)，而是對分數(shù)做具體分析，并把它作為一種對比與參照，他自己不受分數(shù)的牽制，也不讓孩子受分數(shù)的束縛。只有擺脫了分數(shù)的陰影，孩子才有時間和空間去盡情發(fā)揮他們自己的興趣、愛好和才能，才會使他們感受到除了學(xué)校、除了分數(shù)之外，還有生活的快樂，世界的美好。陳雪潛的父親做到了，他和女兒享受到了成功的快樂。