中C班家長會優(yōu)秀講稿

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中C班家長會講稿
親愛的家長們:
你們好!首先我們非常感謝大家在百忙之中抽空來參加我們的家長會,謝謝!
為了我們中C班全體孩子得到更好的發(fā)展,今天我們坐到了一起,探討這個學(xué)期以來在教育、護(hù)理方面的成功、不足和今后的發(fā)展目標(biāo)。
下面就讓我們向各位匯報(bào)一下本學(xué)期孩子們在班上的學(xué)習(xí)、生活等情況。我班幼兒人數(shù)共有22人,男孩13人女孩9人,其中除了少數(shù)幾幼兒是從本園小班升上來外,其余的孩子都是新生。但孩子們都能較快地適應(yīng)了我園、我班的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。在此,必須再次感謝各位家長對我們工作的支持。特別感謝何國忠、程于思、賀子溪、陳龍杭、陳艷宇、陳聰、孟慶霖等幾位小朋友的家長,每次家園聯(lián)系都能認(rèn)真填寫,并給了我們很多寶貴的意見及建議。
中班上學(xué)期孩子的年齡大多在4歲左右,而我班孩子的年齡相對偏小,有三分之一的孩子還未滿4歲。再之有的家長對孩子的一切事情都一律包辦,所以開學(xué)初一部分孩子的自理能力和常規(guī)都較差,依賴性強(qiáng)。甚至有的連衣服都不會穿,吃飯的習(xí)慣也不好。針對這些情況,我們開展了“自己的事情看書做”、“我最棒”等一系列主題活動,把教育滲透到生活中去,經(jīng)過一學(xué)期的努力,現(xiàn)我班大部分孩子的自理能力都得到了很大的提高,特別表揚(yáng)孟慶霖、張煥倫、程于思、和陳龍杭等幾位小朋友。
我園的中班實(shí)行封閉式英語教學(xué),現(xiàn)在請?jiān)试S我們對本學(xué)期以來的英語教學(xué)做簡單的總結(jié):
我們的英語教育理念源自于啟蒙教育,是以培養(yǎng)孩子的英語興趣為出發(fā)點(diǎn),以多元智能的教學(xué)活動為手段,以培養(yǎng)孩子的英語語感為教學(xué)目標(biāo),重在啟蒙孩子的英語閱讀興趣,從小培養(yǎng)孩子科學(xué)有效的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣為教學(xué)目的,在此基礎(chǔ)上結(jié)合了音樂、美術(shù)、數(shù)學(xué)等各方面的教學(xué)。我們教孩子簡單的字詞,并不是要把他們培養(yǎng)成語言學(xué)家,讓孩子欣賞音樂,也不是一定要使他成為音樂家,讓孩子學(xué)習(xí)美術(shù),也不是要使他成為畫家、藝術(shù)家。我們是創(chuàng)造適當(dāng)條件使幼兒的各項(xiàng)潛能得到最大限度的發(fā)揮,是為培養(yǎng)孩子體格健康、智力發(fā)達(dá)、品質(zhì)和個性良好打基礎(chǔ)。
我們幼兒園的課程包括幼兒園的全部生活和學(xué)習(xí)活動,幼兒的生活即學(xué)習(xí),幼兒的學(xué)習(xí)并不是只在每天短短的十分鐘的集體活動中,孩子的每一個生活活動都是課程的一部分,不要把幼兒的學(xué)習(xí)限制在所謂的“課堂”內(nèi)。例如:孩子和別人的交往、孩子的進(jìn)餐、孩子的體育活動、區(qū)域活動等等都是學(xué)習(xí)。
總之,兒童應(yīng)該享有童年的快樂,我們家長也沒有必要總是抱怨自己的孩子有多調(diào)皮,孩子是在和周圍環(huán)境的探索中發(fā)展起來的,如果他們老是在束縛中生活,不許這樣不許那樣,他又如何能發(fā)展起來呢。因此在孩子的生活中、特別是在家庭生活中,我們應(yīng)放開孩子的手腳,多一份自由,少一份約束,讓孩子盡情的感受世界的奇妙。當(dāng)然自由也不是指完全的放任自由,基本的規(guī)則還是要遵守的,我們要幫助幼兒克服自我為中心的思想,幫助他們學(xué)會合作、學(xué)會分享為他們更好的融入到集體生活中打好基礎(chǔ)。
給家長們的3點(diǎn)建議
1、欣賞孩子。這里有一個真實(shí)的故事:江蘇南京的周弘女士用獨(dú)特的賞識教育讓失聰?shù)呐畠褐苕面?歲開始說話,8歲背出圓周率小數(shù)點(diǎn)后1000位數(shù)字,打破吉尼斯世界記錄,10歲被評為全國優(yōu)秀十佳少年,16歲成為中國第一位聾人少年大學(xué)生,現(xiàn)在在美國攻讀博士學(xué)位。針對家長們反映現(xiàn)在的孩子越來越不好管的問題,她認(rèn)為,家長的最大誤區(qū)就是注意力只是在白紙上的一個黑點(diǎn),沒有注意到大片的白色,大片的光明。她說:“哪怕天下所有的人都看不起你的孩子,做父母的也應(yīng)眼含熱淚地欣賞他,擁抱他,贊美他,為他自豪?!苯ㄗh我們做家長的首先考慮到孩子真正的需求,而不是孩子考慮您的需求。例如,每周孩子們都會帶回家園聯(lián)系本,后面附有學(xué)習(xí)內(nèi)容,家長可以與孩子玩一玩聊一聊,讓孩子表演、唱歌、講故事、繪畫等,然后給他一個贊揚(yáng)。賞識教育是為了孩子的進(jìn)步,讓我們真心真意地鼓勵孩子每一個細(xì)小的進(jìn)步。賞識的實(shí)質(zhì)是承認(rèn)差異、尊重差異,不要單純地要求自己的孩子向別人的孩子看齊。您的孩子有自己的個性特點(diǎn),我們要幫助他富有個性的發(fā)展。
2、保持一致,不遷就孩子。我們發(fā)現(xiàn),每次長假或是短假回幼兒園后,總是會有幾個孩子出現(xiàn)不良狀況,是我園孩子生病的高峰期。很多時候是因?yàn)楹⒆釉诩业娘嬍?、休息時間等沒有規(guī)律造成的。因此,在家飲食、休息等日常習(xí)慣要與幼兒園保持一致。在我們幼兒園每天中午11點(diǎn)是吃飯的時間,我們要求幼兒在進(jìn)餐時能愉快的吃完自己的一份飯菜,均衡營養(yǎng),不挑食。有的幼兒在幼兒園能很好的完成,可是在家也許就拖拉了,家長這時候就應(yīng)該對孩子提出要求,不允許他拖拉。另外家長和我們老師對孩子的教育要求要一致,家庭成員之間對孩子的要求也要一致?,F(xiàn)在很多家庭是獨(dú)生子女,在家里對孩子的照顧往往是2對1,3對1,甚至4對1的模式,這更需要家庭成員之間的溝通,對孩子提出的要求要一致。如家里的爸爸、媽媽對孩子提出的要求是這樣的,而爺爺奶奶卻要求那樣,如此不一致的態(tài)度,幼兒的良好習(xí)慣就很難養(yǎng)成了。他不知道聽了誰的話好,這也不利于培養(yǎng)幼兒良好的個性。
3、多關(guān)注我們的《家園共育》,孩子的發(fā)展需要我們共同的努力,作為家長的你們是我們工作的重要合作伙伴,你們的很多資源是我們可以開發(fā)的,不光是物質(zhì)資源,還有很多寶貴的資源:如你們在某些方面的專業(yè)知識是我們可以利用的,也彌補(bǔ)了我們在某些領(lǐng)域的不足。
孩子是平等的,我們尊重每個孩子,給予孩子同等的學(xué)習(xí)機(jī)會、鍛煉機(jī)會,使每個孩子都有進(jìn)步、都有提高。當(dāng)然,我們的工作中也會有不足,我們對孩子的照顧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如家長們在家里對孩子這種一對一、甚至兩對一、三對一的照顧來得周到。有時孩子尿褲子了、被同伴欺負(fù)了、丟了衣服等,而我們卻沒有及時發(fā)現(xiàn),在此,我們向各位家長表示深深的歉意。如果今后我們在工作中有什么不到之處,我衷心希望家長們及時地向我們提出來,我們會盡量改進(jìn),
同時也謝謝大家對我們的信任。希望你們隨時向我們了解孩子在幼兒園的情況


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