幼兒園元旦親子活動方案
幼兒園元旦親子活動方案
1、幼兒園元旦親子活動方案
(1)小班教案《慶元旦親子活動方案》活動名稱:“慶元旦”親子活動
活動目標(biāo):
1、讓幼兒和家長過一個愉快、祥和的元旦佳節(jié),感受新年的愉悅;
2、用演出的形式,讓每個幼兒都有表現(xiàn)自己的機會。從而提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動的積極性,大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。
3、增進親子感情交流和融合,讓家長有進一步了解自己孩子的機會,加深家園情、師生情、親子情。
4、參與節(jié)日游戲。
5、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。
活動地點:小班教室
活動時間:12月28日(周五):8:00——11:00
活動準(zhǔn)備:
1、幼兒統(tǒng)一服裝 男孩子:黑色上衣、黑色褲子
女孩子:紅色上衣、黑色褲子,2、家長進行親子游戲前熟悉游戲安排與游戲規(guī)則
3、各親子游戲道具、獎品等
活動內(nèi)容:
一、幼兒表演節(jié)目讓家長觀看
二、家長與幼兒的互動親子游戲
活動過程:
一、8:00——9:30幼兒化妝、活動準(zhǔn)備
二、9:30——10:30幼兒表演節(jié)目
1、歌曲大連唱
2、長江七號愛地球
3、集體舞《玩具暢想》
4、獨奏《小燕子》《笑傲江湖》: 表演者:胡韻芝女生
5、舞蹈《啦啦操》
6、手語舞《浪花一朵朵》
7、舞蹈《noboday》
8、舞蹈《長江七號愛地球》
9、雙人舞《今天你要嫁給我》
10、手語表演《感恩的心》
三、10:30——11:00親子游戲
游戲方案:每4個家庭為一組,每個家庭玩3個游戲
游戲名稱、規(guī)則和游戲分配:
1、游戲名稱:《推小車》
游戲規(guī)則: 每次請四組家庭,幼兒雙手著地,家長扶起幼兒的后腿。聽到口令后幼兒迅速的雙手向前爬行,先到終點者為勝者。
2、游戲名稱:《吹,運氣球》
游戲規(guī)則: 每次請四組家庭,家長站在起點,幼兒站在終點,游戲開始時由家長先將氣球吹大,然后用雙腿將球夾住蹦到終點把氣球交給幼兒,幼兒把氣球放在凳子上,氣球先被坐破者為勝利。
參加的家庭:第一組:程詩琨 葉子楓 方浩文 汪博涵
3、游戲名稱:《袋鼠跳跳跳,毛毛蟲爬爬爬 》
游戲規(guī)則: 每次請四組家庭,家長站在起點,幼兒站在終點。家長把麻袋套在腳上,聽到口令后,用手抓住麻袋跳到終點,幼兒把麻袋套在身上爬到起點,先到達起點的為勝利。
4、游戲名稱:《揪尾巴》
5、游戲名稱:《好運等著您》
游戲規(guī)則: 教師在教室內(nèi)撒滿吹好的氣球,氣球里面放好小紙條,紙條里面寫了禮物的名稱,游戲開始時家長帶領(lǐng)孩子進教室把氣球踩破,找出小紙條到老師那里領(lǐng)取禮物。
(2)大班教案《慶元旦親子活動方案》活動安排:
一、主持人致辭:師:各位家長朋友,(薄和馬):各位小朋友們,大家上午好!外面是寒風(fēng)凜冽,室內(nèi)卻是春意盎然。新的一年即將來臨,來為我們播撒新的希望!新的生活!讓我們輕輕地說聲“狗年再見”!看!30只大(1)班的快樂小豬蹦蹦跳跳地來向我們拜年啦!大家掌聲歡迎!
二、小豬大拜年:
(全體幼兒扮小豬出場)分組向大家拜年——
?。鹤敔斈棠躺眢w健康!長命百歲!
馬:祝外公外婆福如東海!壽比南山!
?。鹤0职謰寢尪鞫鲪蹛?白頭偕老!
馬:祝老師阿姨工作順利!笑口常開!
薄和馬:(面對面)
祝小朋友快快樂樂!聰明健康!
祝大家新年快樂!YE!
三:家長代表講話:
師:孩子的天真話語感動著我們每個人的心靈!他們的祝福是純潔的!美好的!也一定會實現(xiàn)的!有一位家長朋友,她也想趁此機會來向大家拜個早年。她就是薄純潔小朋友的媽媽,大家掌聲歡迎!
四、親子聯(lián)歡活動
?。捍笠话鄳c“元旦”活動現(xiàn)在開始!
1、 馬:我們大(1)班有30多個孩子,他們都是可愛的精靈,每個人都有屬于自己的風(fēng)采。那如果把30種風(fēng)采合在一起,又會成為什么樣的風(fēng)景呢??。阂欢ㄊ且坏懒聋惖娘L(fēng)景線!請欣賞模特表演——《大(1)班的風(fēng)采》,掌聲歡迎!
2、 ?。?007年的小豬們帶給我們的不僅僅是快樂與笑聲,更是對未來無限的希望!來,讓我們一起與可愛的小豬們手拉手,感受他們的童真童趣!讓我們一起回到孩童時代,請家長和我們一起來跳一曲《豬之歌》。
3、馬:剛才的熱身運動帶給我們冬日的暖意,現(xiàn)在,我們要來一起熱熱腦筋了。下面,就請大家跟隨我進入——謎語大賽。
4、?。核自捳f“知子莫若父、知女莫若母”,那作為家中的掌上明珠們,是否也同樣了解、熟悉自己的父母呢?下面這個游戲就要來考考他們了,讓我們一起進入《蒙眼摸親人》!
5、馬:家長朋友們,看!這些女孩子長得漂亮嗎?她們可不僅僅是臉蛋的漂亮,她們的內(nèi)心、她們的舞姿同樣是漂亮的。讓我們一起來欣賞舞蹈《我和小剛在一起》、《一一一》。
6、薄:男小朋友起立!剛才女小朋友表演的節(jié)目獲得了爸爸媽媽熱烈的掌聲,你們服氣嗎?(不服氣)好,有志氣!希望你們好好表演屬于自己的節(jié)目,獲得更熱烈的掌聲,好不好?(好)下面,請欣賞我們表演的《中國功夫》!掌聲歡迎!
7、馬:自古有一句話叫“心有靈犀一點通”,孩子與父母之間的靈犀就更別說了,這種心靈相通是與生俱來的。那哪對父子之間的默契最為神奇呢?下面這個游戲《你演我猜》便會為你揭曉答案。
8、我們?yōu)楹⒆觽冏孕诺娘L(fēng)采喝彩!為孩子們自信的眼神喝彩!你們知道嗎?我們大(1)班還有聲音甜甜的百靈鳥呢!接下來,請欣賞百靈鳥們的獨唱,掌聲歡迎!
高瑞儀:《吹泡泡》
商曉琪:《撿到到一分錢》
張國旋:《小兔子乖乖》
牛新鵬:《小企鵝》
司子奧《我給奶奶搬椅子》
9、馬:我們的家長也多才多藝,他們也帶來了精彩的節(jié)目為我們助興,請欣賞:
8、我們?yōu)楹⒆觽冏孕诺娘L(fēng)采喝彩!為孩子們自信的眼神喝彩!你們知道嗎?我們大(1)班還有聲音甜甜的百靈鳥呢!接下來,請欣賞百靈鳥們的獨唱,掌聲歡迎!
高瑞儀:《吹泡泡》
商曉琪:《撿到到一分錢》
張國旋:《小兔子乖乖》
牛新鵬:《小企鵝》
司子奧《我給奶奶搬椅子》
9、馬:我們的家長也多才多藝,他們也帶來了精彩的節(jié)目為我們助興,請欣賞:
13、馬:我們班的小朋友各個都是多才多藝,請欣賞他們的精彩表演:
薄純潔:笑話《逗你玩》
司子奧:繞口令《八百標(biāo)兵》
李澤會《音樂反應(yīng)曲一》
鞏瑞雪《動物謠》
14、?。河械搅撕桶职謰寢屪鲇螒虻臅r間了,下面這個游戲要考驗家長的耐力了,游戲《袋鼠跳》。(教師介紹游戲規(guī)則)玩法:一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組,每次游戲找四組為一單位,小朋友與家長面對面站立,中間距離約30~50米。游戲開始后,小朋友要拿起放在地上的大袋子,跑向自己的爸爸媽媽,爸爸媽媽接到袋子后,要馬上套住自己的雙腿,跳回孩子的起始位置,以速度定輸贏。
15、馬:請欣賞故事:
趙一林《重要電話》
耿上清:《東郭先生和狼》
商雪青《小豬蓋房子》
16、薄:有的家長玩游戲沒玩夠,下面我們還有個游戲《揪尾巴》。(教師介紹游戲規(guī)則)玩法:一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭,媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身,孩子緊貼媽媽身后做牛尾,孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場地內(nèi),幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多,哪個家庭就獲勝。
五、共同制作心愿卡
?。航裉斓挠螒蛘婧猛妫姨嶙h,我們和爸爸媽媽一起將新年的美好心愿寫在紙上,折成美麗的千紙鶴,放在圣誕樹上,將美好的祝福帶給每個人。
馬:你的提議真好,讓我們一起來做吧。
活動結(jié)束
(3)中班慶元旦節(jié)教案《和爸爸媽媽一起過新年》慶元旦活動方案:和爸爸媽媽一起過新年
尊敬的各位家長,親愛的小朋友們:
大家好!我們送走了快樂的20XX年,明天就要迎來嶄新的一年。我代表幼兒園和我們中班的全體老師給大家拜個早年,祝大家在新的一年里身體健康、萬事如意!下面我們的慶新年聯(lián)歡會正式開始。
1、 新年賀詞
請欣賞朗誦《歡樂頌》:
藍天高高,白云飄飄,太陽公公在微笑;
樹上小鳥吱吱在叫,河里小魚尾巴搖;
花兒開放,草兒彎腰,歡迎大朋友們到;
我們大家多么快樂,一同慶祝新年好。
2、 大合唱
小朋友們也想用優(yōu)美的歌聲來表達過新年的高興勁兒,請欣賞大合唱《新年好》、《給爺爺奶奶捶捶背敲敲腿》、《好朋友》等幼兒學(xué)過的歌曲。
3、 兒歌朗誦
我們中班的小朋友雖然到幼兒園的時間還不多,但已學(xué)會了不少本領(lǐng),請欣賞兒歌朗誦《微笑》、《跟我一起做》、《幼兒園是我家》、《我愛上學(xué)》,詩詞誦讀《望廬山瀑布》、《贈汪倫》、《山行》、《絕句》、《憫農(nóng)》、《七步詩》、《出塞》、《江雪》、《望天門山》。
4、親子游戲(1)
孩子是每個家庭的中心,每位家長對自己的孩子喜歡吃什么、喜歡玩什么、喜歡穿什么等等,可以說是了如指掌。下面我們這個游戲《看誰摸得對》,就是想考驗一下各位家長,看您是不是對自己的孩子真正的了解。
游戲玩法:同時請出十位家長和孩子,分成兩排站好,先把家長的眼睛蒙上,原地轉(zhuǎn)三圈后,憑感覺去摸自己的孩子。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾,看自己摸到的是不是自己的孩子,摸對的獎勵獎品,摸不對的以后還有機會。
親子游戲(2)
小朋友們還想玩嗎?那好,現(xiàn)在我們和爸爸媽媽一起玩“擊鼓傳花”,好不好?
游戲規(guī)則:幼兒和家長做成圈,隨著鼓聲傳一樣?xùn)|西,鼓聲停,那樣?xùn)|西在誰手中,誰就站起來為大家表演一個節(jié)目,節(jié)目的內(nèi)容和形式不限。
5、 制作
請家長和幼兒共同制作完成賀年卡,并請家長幫忙寫上祝福語。
6、 溫馨贈送
下面就是我們聯(lián)歡會的最后一環(huán):溫馨贈送。請小朋友把制作的賀年卡或者小禮物送給自己的好朋友、爸爸媽媽、老師或自己喜歡的人,說上一句祝福話,并祝他們新年快樂!
今天我們的聯(lián)歡會就到此結(jié)束,再次預(yù)祝各位家長和小朋友們天天笑口常開,新年萬事如意!謝謝大家!
(4)小班親子活動教案《迎元旦,全家樂翻天》各位家長、親愛的小朋友:
大家下午好!
首先非常感謝家長從百忙中抽出時間來參加這次親子活動,歡迎大家。這次我們舉行的這個親子活動,主要的目的是增進親子間的感情,增強孩子的競爭意識,激發(fā)孩子的榮譽感。我們本次活動重在參與,希望大家能積極參加每一個游戲活動。我是本次活動的主持人,茅老師是本次活動的攝影師,馬阿姨和莊子墨爸爸則是本次活動的評委。
進入幼兒園以來,我們的寶寶學(xué)到了很多本領(lǐng),為了歡迎爸爸媽媽們的到來,小朋友們準(zhǔn)備了一些小節(jié)目請大家欣賞,有請茅老師。(茅老師帶幼兒一起唱歌、玩手指游戲、說成語歌)
小朋友們的節(jié)目精彩嗎?讓我們再次以熱烈的掌聲謝謝我們可愛的孩子們。相信在接下來的時間里,小朋友們可以做的更棒!
接下來是游戲活動:
第一個游戲是:我喂媽媽(爸爸)吃豆豆,游戲規(guī)則:游戲分A、B兩組,每組5個家庭,各取一個第一名。家長和小朋友面對面坐著,家長手放背后,由老師說開始,幼兒便開始給家長喂豆豆,先吃完的家庭為勝。
游戲準(zhǔn)備:5個家庭一組,10付碗勺,小椅子若干張,旺仔小饅頭。
第二個游戲是:串一串,游戲規(guī)則:游戲分A、B兩組,每組5個家庭,各取一個第一名。幼兒和家長同時在同一根線上串串珠,最先將盒子里相同數(shù)量的珠珠串完的勝。
材料準(zhǔn)備:串珠5組、收納盒。
第三個游戲是:搭高樓,游戲規(guī)則:游戲分五組,每組2個家庭,家長和幼兒共同壘高易拉罐,聽老師口令準(zhǔn)備,聽口口令開始,再次聽口令結(jié)束。時間為1分鐘,在1分鐘時間內(nèi)可以反復(fù)搭,結(jié)束后以身體離開后不倒的易拉罐數(shù)為準(zhǔn),數(shù)量最多的獲勝。(取一、二名)
游戲準(zhǔn)備:旺仔易拉罐若干、收納筐若干。
第四個游戲是:投球,游戲規(guī)則:2游戲分四組進行,每組兩個家庭。家長穿著圍裙和孩子面對面站好,中間保持2米距離,孩子把籃子里一個一個的海洋球投向家長,家長必須用圍裙兜住幼兒投過來的海洋球,筐里球拋完后,接住最多的家庭為獲勝。(取一、二名)
游戲準(zhǔn)備:收納筐2個,圍裙2個,海洋球若干。
第五個游戲是:搶椅子,游戲規(guī)則:游戲只有一輪,共7組家庭,游戲者站在椅子旁,游戲開始,老師邊拍鈴鼓游戲者邊繞椅子走,鈴鼓聲停時,趕緊找椅子坐下,沒有搶到椅子的家庭就淘汰,以此類推堅持到最后的家庭為獲勝。(取一、二名)
準(zhǔn)備:小椅子4張、兒歌
第六個游戲是:心有靈犀,游戲規(guī)則:本組游戲是家庭單獨進行,共7組。家長比劃孩子猜,在規(guī)定的一分鐘內(nèi)看誰猜的多為獲勝。
活動準(zhǔn)備:題板20張。(取一、二名)
頒獎:各組一、二名
(結(jié)束語)在孩子的眼里,父母都是既親切又嚴厲的!在父母的眼里孩子永遠都是孩子!相信通過今天的活動,我們的家長看到了我們孩子堅強勇敢自信的一面,我們小朋友也體會到父母對我們的關(guān)心和愛護!歡樂的時光總是那么短暫,讓我們帶著感恩的心共同托起明天的太陽,共同舉起明天的希望!接下來,請家長帶上您的孩子參加親子游園活動,愿你們玩得開心!
(5)大中小教案《家園同樂慶元旦節(jié)活動》目標(biāo):
1.知道一月一日是元旦節(jié),是新的一年的第一天。
2.學(xué)說祝福的話語。
3.體驗親子游戲的快樂,增進孩子與家長之間的感情,體驗節(jié)日的快樂。
4.簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。
5.愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。
準(zhǔn)備:子卡:一月一日,元旦節(jié);氣球許多;皺紋紙做的尾巴許多條;磁帶;家長為幼兒準(zhǔn)備禮物,會唱《新年好》的歌,觀察過街上環(huán)境的變化,家長、教師、幼兒共同布置好教室。
過程:
一. 認識“元旦節(jié)”。
1.出示子卡“一月一日”,這幾個字怎么讀?它是什么節(jié)日?(出示字卡元旦節(jié))教幼兒認識“元旦節(jié)”。
2.“元旦節(jié)”到了,你看到街上有些什么變化?(拉起了彩旗,掛起了紅燈籠,哥哥姐姐們還舉行各種活動,慶祝元旦節(jié)~~~。)鼓勵幼兒大膽講述。
3.教師總結(jié):一月一日是新的一年的第一天,也是元旦節(jié),它表示新的一年到了。新的一年到了,人們都很高興,他們要拉起彩旗,掛起紅燈籠,舉行各種活動來慶祝新年的到來,除了這些外,人們之間還互相送禮物,說祝福的話語,祝你在新的一年里身體健康,笑口常開,學(xué)習(xí)進步,工作順利,萬事如意————等等。 二. 送禮物,學(xué)說祝福的話語
1. 今天就是一月一日,是“元旦節(jié)”。請爸爸媽媽和我們一同慶祝“元旦節(jié)”好嗎?家長、老師、幼兒共唱《新年好》的歌曲。
2. 互送禮物,說祝福的話語。
爸爸媽媽為你們準(zhǔn)備了禮物,請你們把禮物送給你想送的人,可以是爸爸、媽媽、老師、你的好朋友--------等等。送禮物時要說祝福的話,收到別人的禮物要說”謝謝”.知道了嗎?教幼兒說幾句祝福的話。
3. 幼兒送禮物,說祝福話語。(教師家長指導(dǎo))
三.請幼兒表演節(jié)目
今天是元旦節(jié),我們都很高興,請小朋友們?yōu)榘职謰寢尡硌莨?jié)目吧!
四.家長表演節(jié)目
小朋友們表演得很精彩,現(xiàn)在我們請爸爸媽媽為我們表演節(jié)目,大家拍手歡迎。
五.親子游戲
1. 踩氣球:家長腳上掛氣球,背上背幼兒,音樂響,去踩別人氣球的同時又要保護好自己的氣球不被別人踩,音樂停,氣球沒被踩壞的家長和幼兒得獎。
2. 揪尾巴:把彩條插在幼兒的褲腰上當(dāng)尾巴,家長背上幼兒,音樂響起,家長背幼兒讓幼兒去揪別人的尾巴,同時家長和幼兒又要保護好自己的尾巴不被別人揪,音樂停,尾巴揪得多,自己的尾巴沒被揪的幼兒及家長得獎。
六.教師發(fā)獎品和元旦紀念品,結(jié)束活動。
(6)大中小班教案《慶圣誕、迎元旦親子聯(lián)歡會》活動安排:
1、幼兒表演,內(nèi)容有:兒歌、律動、歌曲、古詩朗誦等。
2、家長才藝表演:
3、親子游戲:頂氣球
參與者:12個家庭,分6組進行
準(zhǔn)備:氣球6個,分界線一條
玩法:一次請2個家庭進行對抗,2個家庭分別站在分界線兩邊,開始對應(yīng)頂氣球,以氣球掉下來為輸。
4、游戲:猜謎語
參與者:15個幼兒
準(zhǔn)備:自制魔術(shù)棒一個,15個彩色氣球,在氣球里放入謎語及皺紋紙小花。
玩法:請小朋友扮演有魔法的人,用魔棒扎破氣球,散出紙花和謎語,主持人讀其中的謎語,幼兒猜,猜對者為勝利者,可獲得小禮品一份。
5、家長才藝表演
6、親子游戲:《踩氣球》
將氣球成束綁在家長的腳腕處,家長躲閃,幼兒追踩氣球。
規(guī)則:家長盡量躲閃,幼兒追踩氣球。
7、共同的祝愿。
請家長和寶寶共同裝飾“心愿卡”,由家長寫上心中的祝愿和希望。
8、家園狂歡
在教師帶領(lǐng)下,全體幼兒家長隨著音樂一起做律動。
(7)小班教案《迎圣誕、元旦親子聯(lián)誼活動方案》活動目標(biāo):
1、了解西方和中國的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)和元旦節(jié),體驗與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂,學(xué)會分享。
2、鍛煉幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己,培養(yǎng)幼兒的自信心。
3、快樂地參與游戲,在游戲中感受合作的快樂。
4、愿意參加活動,感受節(jié)日的快樂。
5、體驗節(jié)日的快樂氛圍。
活動準(zhǔn)備:
1、PPT、音樂《鈴兒響叮當(dāng)》、《蟲兒飛》、音響。
2、三個小班分別準(zhǔn)備節(jié)目班級特色展示、教師節(jié)目詩朗誦:分享《閱讀、分享愛》、教師才藝
活動時間:10月24日(周四)上午9:00——11:00
人員安排:
(主 持) 吳一萍
(配 合)小三、小四、小五各班老師
活動流程:
一、歡樂動起來,有老師們帶領(lǐng)全體幼兒、家長、老師跳健身操。
二、楊園長講話:代表全體幼兒和老師致歡迎詞,并送節(jié)日問候!
三、班級特色展示
小三:歌表演:《蟲兒飛》;小四:古詩表演 ;小五:《兒歌串燒》
四、游戲:猜謎語 (猜對者由圣誕老人頒發(fā)獎品)
五、親子表演(各班有1—2位家庭表演)
六、教師才藝展示:《舞動奇跡》
七、親子互動游戲:《搶椅子》、《揪尾巴》
1、搶椅子玩法:家長手抱幼兒,圍著椅子站好,播放音樂,家長圍著椅子按逆時針方向轉(zhuǎn),音樂停后,沒有占到椅子的家庭退出游戲,然后去掉一張椅子,游戲再次進行,最后留在座位上的家庭為勝利者。
八、教師詩朗誦《分享閱讀 分享愛》
九、游戲結(jié)束,各班回教室休息
(8)大班元旦節(jié)教案《慶元旦家園互動方案》 活動目標(biāo):
1、利用聯(lián)歡會增進家幼情感,讓家長了解孩子,促進家園和諧。
2、全方位多角度展示幼兒在這本學(xué)期來所學(xué)知識,行為習(xí)慣等。
3、通過討論,激發(fā)過節(jié)日的情感,知道要愉快、合理地過節(jié)。
4、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。
活動準(zhǔn)備:
師幼共同裝飾、布置活動室,通過環(huán)境創(chuàng)設(shè),烘托節(jié)日的氣氛。
活動程序:
一、家長陸續(xù)趕到,欣賞幼兒作品;
二、主持人上場:
三、欣賞幼兒歌曲表演;四、"我型我秀"手工作品展示;五、"全家總動員"親子游戲游戲規(guī)則:同時請出10位家長和孩子,分成兩排站好。先把家長的眼睛蒙上,原地轉(zhuǎn)三圈后,憑感覺去摸自己的孩子。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾,看自己摸到的是不是自己的孩子。
六、教師與家長交流;七、結(jié)束語
教學(xué)反思:
孩子們在從整個主題活動中感受著節(jié)日的濃濃氣氛,中國最具傳統(tǒng)的節(jié)日讓孩子對節(jié)日產(chǎn)生濃厚的興趣,對新年的生活及習(xí)俗也有了充分的了解。
(9)小班元旦親子活動方案《元旦節(jié)》 一、教師致新年賀詞各位家長朋友:
你們好!日月穿梭,寒暑,新的一年向我們走來,緣分是我們相聚在幼兒園,相聚在中心幼兒園的小班,在這個歡樂的日子里,我代表幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和寶寶班的三位老師、小朋友對你們的到來,表示熱列的歡迎,同時以最誠摯的心意、用最吉祥的語言祝福你們,感謝你們在本學(xué)期對我們工作的支持和幫助。在我們共同度過的這些日子里,我們一同體驗的秋的豐碩河冬的美麗,驗證著孩子們一點一滴的進步,茁壯的成長。今天我們滿懷喜悅的迎來了充滿希望的20XX年,新年的陽光將灑在你們的我們的身上,新年的春風(fēng)將吹在我們的臉上,在這里我先給大家拜個早年,并致以誠摯的祝愿:祝大家新年快樂!身體健康!全家幸福!祝愿我們可愛的孩子們健康快樂的成長!
二、家長代表致辭。
三、集體表演:兒歌、歌曲在本學(xué)期里,我們的孩子學(xué)習(xí)了小班教程和妙事多音樂課程,在學(xué)習(xí)的過程中,孩子們懂得了很多的道理,學(xué)習(xí)很多的知識,下面就請大家一起來欣賞一下吧!
1、兒歌:《我愛爸爸媽媽》
2、歌曲:《新年好》
3、歌曲:《小魚小魚游》
5、歌曲:《可愛小豬》
6、歌曲:《泰迪熊》
7、歌曲:《小手爬》
8、歌曲:《買菜》
9、歌曲:《兩只螞蟻》
10、歌曲:《笑一個吧》
11、兒歌:《新年到》
12、節(jié)奏樂:《鈴兒響叮當(dāng)》
四、體操表演:
1、小動物體操2、雪人體操五、親子游戲:
1、口香糖2、開飛機3、騎馬游戲六、妙事多音樂活動展示:------精品節(jié)目此活動由家長參與,親子互動:
1、《圍圈圈》2、《以色列舞曲》3、《賞月舞》
4、亨德爾:小步舞曲《水上音樂》國王與公主5、彩虹傘游戲:《拿昆樂器》《火車轟隆隆》
6、華爾茲:(由家長抱著孩子跟著音樂隨意走動,放松活動)七、集體活動:《假如感到幸福你就拍拍手》
八、結(jié)束。
2、小班教案《慶元旦親子活動方案》
活動名稱:“慶元旦”親子活動
活動目標(biāo):
1、讓幼兒和家長過一個愉快、祥和的元旦佳節(jié),感受新年的愉悅;
2、用演出的形式,讓每個幼兒都有表現(xiàn)自己的機會。從而提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動的積極性,大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。
3、增進親子感情交流和融合,讓家長有進一步了解自己孩子的機會,加深家園情、師生情、親子情。
4、參與節(jié)日游戲。
5、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。
活動地點:小班教室
活動時間:12月28日(周五):8:00——11:00
活動準(zhǔn)備:
1、幼兒統(tǒng)一服裝 男孩子:黑色上衣、黑色褲子
女孩子:紅色上衣、黑色褲子,2、家長進行親子游戲前熟悉游戲安排與游戲規(guī)則
3、各親子游戲道具、獎品等
活動內(nèi)容:
一、幼兒表演節(jié)目讓家長觀看
二、家長與幼兒的互動親子游戲
活動過程:
一、8:00——9:30幼兒化妝、活動準(zhǔn)備
二、9:30——10:30幼兒表演節(jié)目
1、歌曲大連唱
2、長江七號愛地球
3、集體舞《玩具暢想》
4、獨奏《小燕子》《笑傲江湖》: 表演者:胡韻芝女生
5、舞蹈《啦啦操》
6、手語舞《浪花一朵朵》
7、舞蹈《noboday》
8、舞蹈《長江七號愛地球》
9、雙人舞《今天你要嫁給我》
10、手語表演《感恩的心》
三、10:30——11:00親子游戲
游戲方案:每4個家庭為一組,每個家庭玩3個游戲
游戲名稱、規(guī)則和游戲分配:
1、游戲名稱:《推小車》
游戲規(guī)則: 每次請四組家庭,幼兒雙手著地,家長扶起幼兒的后腿。聽到口令后幼兒迅速的雙手向前爬行,先到終點者為勝者。
2、游戲名稱:《吹,運氣球》
游戲規(guī)則: 每次請四組家庭,家長站在起點,幼兒站在終點,游戲開始時由家長先將氣球吹大,然后用雙腿將球夾住蹦到終點把氣球交給幼兒,幼兒把氣球放在凳子上,氣球先被坐破者為勝利。
參加的家庭:第一組:程詩琨 葉子楓 方浩文 汪博涵
3、游戲名稱:《袋鼠跳跳跳,毛毛蟲爬爬爬 》
游戲規(guī)則: 每次請四組家庭,家長站在起點,幼兒站在終點。家長把麻袋套在腳上,聽到口令后,用手抓住麻袋跳到終點,幼兒把麻袋套在身上爬到起點,先到達起點的為勝利。
4、游戲名稱:《揪尾巴》
5、游戲名稱:《好運等著您》
游戲規(guī)則: 教師在教室內(nèi)撒滿吹好的氣球,氣球里面放好小紙條,紙條里面寫了禮物的名稱,游戲開始時家長帶領(lǐng)孩子進教室把氣球踩破,找出小紙條到老師那里領(lǐng)取禮物。
3、中班慶元旦親子活動教案《喜迎元旦、全家樂翻天》
一、開場白: 親愛的家長朋友,小朋友們: 大家上午好! 歡迎各位家長的到來,首先要感謝在坐各位家長對我們這次活動的鼎力支持和配合,還要感謝諾諾媽媽為我們這次活動提供了這么多漂亮的氣球,讓我們的迎新活動有了一個如此美妙的開始。今天,我們能相聚在一起,都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的,是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。開學(xué)已有三個多月了,我知道有很多家長都很想知道自己的孩子在園的情況,我們開展今天這個親子迎新活動,主要目的也是:希望各位能進一步配合老師,加強我們之間的聯(lián)系,增進彼此的理解和支持。總之一句話,“一切為了孩子”。
二、開場表演
好現(xiàn)在讓我們開始快樂的活動吧。孩子們,再過一天我們就要迎來新年了,那我們要對爸爸媽媽,爺爺奶奶說聲什么呢?(新年快樂)讓我們用歌聲來表達我們的祝福吧!孩子們面對你的爸爸媽媽或者爺爺奶奶,讓我們共同唱起《新年好》。
三、家庭才藝秀
四、親子游戲
小朋友們想不想和爸爸媽媽一起做游戲?那讓我們開始快樂的游戲吧。
1.游戲:搶椅子
規(guī)則:家長手抱自己的孩子圍著圓圈走,當(dāng)音樂停止時家長抱著孩子坐在小椅子上,沒有坐到小椅子的家長離開后,依次減少小椅子,最后占到小椅子的家長為勝利者。
2.游戲:愛的抱抱
規(guī)則:音樂開始時,家長和孩子圍著報紙轉(zhuǎn)圈,音樂停止時,家長和孩子同時踩在報紙上。然后家長將報紙對折,音樂繼續(xù)開始,家長和孩子繼續(xù)圍著報紙轉(zhuǎn)圈,音樂停止,家長和孩子同時踩在報紙上,然后對折,音樂開始重復(fù)以上動作,以此類推,無法同時站在報紙上的家庭則淘汰,最終能和孩子擁抱著站到最后的家庭獲勝。
3.游戲:水果蹲
規(guī)則:6名家長一組,分別扮演六種水果,將扮演的水果帶在胸前。游戲開始,由老師指定由哪位家長開始,該家長的口令是:XX蹲,XX蹲,XX蹲完XX蹲(邊念邊兩手往前伸,做下蹲動作)喊道的家長,繼續(xù)以上口令。尊錯(被喊到代號卻沒有及時反映的家長、沒有被喊到代號卻蹲的家長、喊已經(jīng)淘汰的代號的家長、或丟還代號的家長)或反映遲鈍的家長立即淘汰,最后留下的兩人為最后的贏家。
五、美食分享
孩子們游戲好玩嗎?現(xiàn)在玩也玩累了,大家肯定都餓了吧?桌上擺放了爸爸媽媽們帶來各種誘人的食物,很多巧手媽媽都自己親手做了好吃的東西,你們都想吃嗎?那讓我們一起分享自己帶來的美食吧。
六、結(jié)束語
寶貝們,爸爸媽媽們帶來的點心好吃嗎?享用完了美食,我們是不是還有一個節(jié)目要表演給爸爸媽媽看?你也可以和爸爸媽媽們一起快樂的跳舞哦。(親子舞蹈:清早聽到公雞叫)跳得好的小朋友有獎品哦。
快樂的時光總是這么短暫,最后我代表班級兩位老師和阿姨預(yù)祝各位家長:新年快樂!身體健康!孩子們,明天就是新年了,你們又要大一歲了,老師阿姨祝你們:健康快樂!茁壯成長!(發(fā)放禮物)
4、元旦節(jié)教案《迎新年,慶元旦游藝活動方案》
活動主題:快樂平安
活動目的:
1.以學(xué)生喜愛的方式,人人參與活動,感受節(jié)日的快樂,以歡快心情迎接新年的到來。
2.通過活動,初步了解新年的習(xí)俗,同時激發(fā)學(xué)生的感恩之情。
3.通過活動,培養(yǎng)學(xué)生的大膽嘗試,勇于創(chuàng)新精神,陶冶學(xué)生良好的道德情感,激發(fā)學(xué)生對美好生活的熱愛。
4.體驗節(jié)日的快樂氛圍。
5.簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。
活動時間
20XX年12月29日下午12:50開始
參加人員
一小全體師生、班級家委會2~5人(或其他家長代表)
地點
先大操場集中,后分散班級活動
活動內(nèi)容
★歡歡喜喜迎新年
全體師生做好迎接新年準(zhǔn)備:
1.美術(shù)課上,在美術(shù)老師指導(dǎo)下,每位同學(xué)學(xué)剪窗花;
2.在音樂課上,全體學(xué)生學(xué)唱《新年好》
3.年級組內(nèi)協(xié)商,邀請老師或同學(xué),完成春聯(lián)的書寫和張貼。
4.親子完成學(xué)編平安結(jié)手鏈。
★快快樂樂賀新年
1.游藝會:大操場集中觀看表演
民間藝人表演:獨輪車、踩高蹺……
2.各年級趣味游藝會(分散到各班)
★平平安安寓新年
1.一二年級親子完成的另一個,贈送給老師、同學(xué)或工人叔叔阿姨
2.三至六年級同學(xué),在班級編織平安結(jié),編好后贈送給老師、同學(xué)或工人叔叔阿姨
活動議程
1.全校師生操場集合。 12:50
2.全體學(xué)生齊唱《新年好》 13:00
3.校長新年致辭 13:05
4.觀摩太倉民間藝人表演 13:15~13:45
5.學(xué)生組成“2018”字樣,迎接新年13:45~14:00
6、各班級游藝活動。 14:00~15:10
7、在班級內(nèi)編織平安結(jié),贈送給老師或同學(xué) 15:10~15:50
注意事項:
1、參加活動有序排隊,按規(guī)定位置觀看。
2、觀看活動時不高聲喧嘩,保持地面整潔。
3. 參加游藝活動時,上下樓梯靠右走,不奔跑,特別注意走廊轉(zhuǎn)彎口;聽從老師指導(dǎo),有序參加,注意安全。
如雨天,由正副班主任在班級內(nèi)舉行慶?;顒?。
5、幼兒園父親節(jié)親子游戲活動方案
六一過后,父親節(jié)和端午節(jié)將隨著夏天到來!幼兒園父親節(jié)活動方案是否做好了呢?按照現(xiàn)在很多家庭常見的問題,爸爸媽媽通常在經(jīng)過一周忙碌的工作后,在周末才會得到真正的放松,很多的父母都不愿意帶著孩子出去玩,選擇在家度過周末時光。但孩子對外面的世界向往很大,尤其是和父母在外面玩游戲,是孩子們最喜歡的活動。
因此幼兒園關(guān)于父親節(jié)活動推薦一些簡單好玩的親子游戲給大家!讓爸爸陪孩子一起玩游戲,不管是在幼兒園還是在家都可以玩!增進父子之間親子感情。下面關(guān)于幼兒園父親節(jié)活動方案推薦,孩子爸爸一起玩簡單好玩的親子游戲!再忙也要多陪孩子,一起成長!一起玩起來吧!
幼兒園父親節(jié)活動方案:簡單好玩的親子游戲
1、推小球
用具:一只小球
玩法:和孩子對坐,玩推球的游戲,學(xué)會平衡和手眼協(xié)調(diào)。根據(jù)孩子的能力,把推球的距離縮短或加長,幫助孩子肌力的發(fā)展。
2、定力考驗
玩法:請孩子做不同的活動,如請他繞圈走動,不過當(dāng)你一聲令下,就要立刻停止不動,維持剛做著的姿勢。家長可以拍手或用其他方式喊停。根據(jù)指令做動作。游戲人數(shù)可以較多,增加刺激性、趣味性。
3、舀豆子
用具:2個小碗、湯匙、各種大小的豆子
玩法:先把各種豆子分類放碗;爸爸拿著湯匙示范舀的動作,并鼓勵孩子嘗試去舀。手眼協(xié)調(diào)。爸爸在這個游戲的時候,請注意不要讓孩子誤吞豆子。
4、音樂會
用具:準(zhǔn)備好鍋、碗、瓢、盆各準(zhǔn)備幾個
玩法:把準(zhǔn)備好的鍋碗等東西反轉(zhuǎn)放在桌子或地上,然后給孩子用筷子或調(diào)羹,讓孩子盡情的敲打。認識聲音。爸爸可以在孩子打的時候加點音樂背景,并給孩子節(jié)奏的訓(xùn)練。增強孩子的音樂感。
5、水底總動員
用具:各種有重量的玩具(可以沉在水中的玩具)
玩法:爸爸把各種各樣有重量的玩具放在水中,然后注水滿至浴缸;鼓勵孩子蹲下身撿起水中的玩具。蹲和撿的動作以及控制身體平衡。爸爸在進行這個游戲時,注意孩子的身體平衡能力。
6、吹泡泡
用具:肥皂和水、夾子
玩法:爸爸在給孩子洗澡的時候,將肥皂和水混合然后放在小盆;孩子利用夾子來吹出泡泡,并引導(dǎo)孩子去拍打泡泡。吹泡泡、伸手抓泡泡。不要讓孩子把泡泡水喝下去。
7、打電話認數(shù)字
用具:1部有數(shù)字鍵的電話
玩法:在游戲的時候,爸爸指著電話上的數(shù)字鍵,教孩子認識10以內(nèi)的數(shù)字。當(dāng)孩子掌握后,爸爸說出數(shù)字,讓孩子來按鍵。認識1—10的數(shù)字。當(dāng)孩子掌握了數(shù)字,不妨告訴孩子家里的電話號碼,讓孩子試試自己打電話。
8、生活相冊
用具:相冊、照片
玩法:爸爸在孩子活動時,讓孩子拍一些相片,把照片順序排好,并和孩子一起為活動作記錄。例如:“這是我的外公外婆”。說簡單的句子。一定要讓孩子說完整的話。
9、搖搖飛毯
用具:1張厚實的毛毯或毛巾
玩法:讓孩子躺在毛巾上,爸爸媽媽分別抓著毛巾的一端,向前、后、左、右方輕微擺動,可維持1—3分鐘。掌握平衡。觀察孩子的反映,調(diào)整搖擺的規(guī)律及時間。
10、影子游戲
用具:臺燈
玩法:晚上的時候,亮起臺燈,爸爸面對墻壁站立,雙手交叉做各種動作,讓手的影子投映在墻上。讓孩子跟著學(xué)爸爸所做出的動作。靈活運用小手。2歲以下的孩子會比較被動,可讓他躺在床上,看著影子戲。
6、大班教案《慶元旦親子活動方案》
活動安排:
一、主持人致辭:師:各位家長朋友,(薄和馬):各位小朋友們,大家上午好!外面是寒風(fēng)凜冽,室內(nèi)卻是春意盎然。新的一年即將來臨,來為我們播撒新的希望!新的生活!讓我們輕輕地說聲“狗年再見”!看!30只大(1)班的快樂小豬蹦蹦跳跳地來向我們拜年啦!大家掌聲歡迎!
二、小豬大拜年:
(全體幼兒扮小豬出場)分組向大家拜年——
?。鹤敔斈棠躺眢w健康!長命百歲!
馬:祝外公外婆福如東海!壽比南山!
薄:祝爸爸媽媽恩恩愛愛!白頭偕老!
馬:祝老師阿姨工作順利!笑口常開!
薄和馬:(面對面)
祝小朋友快快樂樂!聰明健康!
祝大家新年快樂!YE!
三:家長代表講話:
師:孩子的天真話語感動著我們每個人的心靈!他們的祝福是純潔的!美好的!也一定會實現(xiàn)的!有一位家長朋友,她也想趁此機會來向大家拜個早年。她就是薄純潔小朋友的媽媽,大家掌聲歡迎!
四、親子聯(lián)歡活動
?。捍笠话鄳c“元旦”活動現(xiàn)在開始!
1、 馬:我們大(1)班有30多個孩子,他們都是可愛的精靈,每個人都有屬于自己的風(fēng)采。那如果把30種風(fēng)采合在一起,又會成為什么樣的風(fēng)景呢??。阂欢ㄊ且坏懒聋惖娘L(fēng)景線!請欣賞模特表演——《大(1)班的風(fēng)采》,掌聲歡迎!
2、 ?。?007年的小豬們帶給我們的不僅僅是快樂與笑聲,更是對未來無限的希望!來,讓我們一起與可愛的小豬們手拉手,感受他們的童真童趣!讓我們一起回到孩童時代,請家長和我們一起來跳一曲《豬之歌》。
3、馬:剛才的熱身運動帶給我們冬日的暖意,現(xiàn)在,我們要來一起熱熱腦筋了。下面,就請大家跟隨我進入——謎語大賽。
4、?。核自捳f“知子莫若父、知女莫若母”,那作為家中的掌上明珠們,是否也同樣了解、熟悉自己的父母呢?下面這個游戲就要來考考他們了,讓我們一起進入《蒙眼摸親人》!
5、馬:家長朋友們,看!這些女孩子長得漂亮嗎?她們可不僅僅是臉蛋的漂亮,她們的內(nèi)心、她們的舞姿同樣是漂亮的。讓我們一起來欣賞舞蹈《我和小剛在一起》、《一一一》。
6、?。耗行∨笥哑鹆?剛才女小朋友表演的節(jié)目獲得了爸爸媽媽熱烈的掌聲,你們服氣嗎?(不服氣)好,有志氣!希望你們好好表演屬于自己的節(jié)目,獲得更熱烈的掌聲,好不好?(好)下面,請欣賞我們表演的《中國功夫》!掌聲歡迎!
7、馬:自古有一句話叫“心有靈犀一點通”,孩子與父母之間的靈犀就更別說了,這種心靈相通是與生俱來的。那哪對父子之間的默契最為神奇呢?下面這個游戲《你演我猜》便會為你揭曉答案。
8、我們?yōu)楹⒆觽冏孕诺娘L(fēng)采喝彩!為孩子們自信的眼神喝彩!你們知道嗎?我們大(1)班還有聲音甜甜的百靈鳥呢!接下來,請欣賞百靈鳥們的獨唱,掌聲歡迎!
高瑞儀:《吹泡泡》
商曉琪:《撿到到一分錢》
張國旋:《小兔子乖乖》
牛新鵬:《小企鵝》
司子奧《我給奶奶搬椅子》
9、馬:我們的家長也多才多藝,他們也帶來了精彩的節(jié)目為我們助興,請欣賞:
8、我們?yōu)楹⒆觽冏孕诺娘L(fēng)采喝彩!為孩子們自信的眼神喝彩!你們知道嗎?我們大(1)班還有聲音甜甜的百靈鳥呢!接下來,請欣賞百靈鳥們的獨唱,掌聲歡迎!
高瑞儀:《吹泡泡》
商曉琪:《撿到到一分錢》
張國旋:《小兔子乖乖》
牛新鵬:《小企鵝》
司子奧《我給奶奶搬椅子》
9、馬:我們的家長也多才多藝,他們也帶來了精彩的節(jié)目為我們助興,請欣賞:
13、馬:我們班的小朋友各個都是多才多藝,請欣賞他們的精彩表演:
薄純潔:笑話《逗你玩》
司子奧:繞口令《八百標(biāo)兵》
李澤會《音樂反應(yīng)曲一》
鞏瑞雪《動物謠》
14、?。河械搅撕桶职謰寢屪鲇螒虻臅r間了,下面這個游戲要考驗家長的耐力了,游戲《袋鼠跳》。(教師介紹游戲規(guī)則)玩法:一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組,每次游戲找四組為一單位,小朋友與家長面對面站立,中間距離約30~50米。游戲開始后,小朋友要拿起放在地上的大袋子,跑向自己的爸爸媽媽,爸爸媽媽接到袋子后,要馬上套住自己的雙腿,跳回孩子的起始位置,以速度定輸贏。
15、馬:請欣賞故事:
趙一林《重要電話》
耿上清:《東郭先生和狼》
商雪青《小豬蓋房子》
16、?。河械募议L玩游戲沒玩夠,下面我們還有個游戲《揪尾巴》。(教師介紹游戲規(guī)則)玩法:一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭,媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身,孩子緊貼媽媽身后做牛尾,孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場地內(nèi),幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多,哪個家庭就獲勝。
五、共同制作心愿卡
?。航裉斓挠螒蛘婧猛妫姨嶙h,我們和爸爸媽媽一起將新年的美好心愿寫在紙上,折成美麗的千紙鶴,放在圣誕樹上,將美好的祝福帶給每個人。
馬:你的提議真好,讓我們一起來做吧。
活動結(jié)束
7、小班教案《迎圣誕、元旦親子聯(lián)誼活動方案》
活動目標(biāo):
1、了解西方和中國的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)和元旦節(jié),體驗與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂,學(xué)會分享。
2、鍛煉幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己,培養(yǎng)幼兒的自信心。
3、快樂地參與游戲,在游戲中感受合作的快樂。
4、愿意參加活動,感受節(jié)日的快樂。
5、體驗節(jié)日的快樂氛圍。
活動準(zhǔn)備:
1、PPT、音樂《鈴兒響叮當(dāng)》、《蟲兒飛》、音響。
2、三個小班分別準(zhǔn)備節(jié)目班級特色展示、教師節(jié)目詩朗誦:分享《閱讀、分享愛》、教師才藝
活動時間:10月24日(周四)上午9:00——11:00
人員安排:
(主 持) 吳一萍
(配 合)小三、小四、小五各班老師
活動流程:
一、歡樂動起來,有老師們帶領(lǐng)全體幼兒、家長、老師跳健身操。
二、楊園長講話:代表全體幼兒和老師致歡迎詞,并送節(jié)日問候!
三、班級特色展示
小三:歌表演:《蟲兒飛》;小四:古詩表演 ;小五:《兒歌串燒》
四、游戲:猜謎語 (猜對者由圣誕老人頒發(fā)獎品)
五、親子表演(各班有1—2位家庭表演)
六、教師才藝展示:《舞動奇跡》
七、親子互動游戲:《搶椅子》、《揪尾巴》
1、搶椅子玩法:家長手抱幼兒,圍著椅子站好,播放音樂,家長圍著椅子按逆時針方向轉(zhuǎn),音樂停后,沒有占到椅子的家庭退出游戲,然后去掉一張椅子,游戲再次進行,最后留在座位上的家庭為勝利者。
八、教師詩朗誦《分享閱讀 分享愛》
九、游戲結(jié)束,各班回教室休息
8、幼兒園元旦親子活動方案
(1)小班教案《慶元旦親子活動方案》活動名稱:“慶元旦”親子活動
活動目標(biāo):
1、讓幼兒和家長過一個愉快、祥和的元旦佳節(jié),感受新年的愉悅;
2、用演出的形式,讓每個幼兒都有表現(xiàn)自己的機會。從而提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動的積極性,大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。
3、增進親子感情交流和融合,讓家長有進一步了解自己孩子的機會,加深家園情、師生情、親子情。
4、參與節(jié)日游戲。
5、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。
活動地點:小班教室
活動時間:12月28日(周五):8:00——11:00
活動準(zhǔn)備:
1、幼兒統(tǒng)一服裝 男孩子:黑色上衣、黑色褲子
女孩子:紅色上衣、黑色褲子,2、家長進行親子游戲前熟悉游戲安排與游戲規(guī)則
3、各親子游戲道具、獎品等
活動內(nèi)容:
一、幼兒表演節(jié)目讓家長觀看
二、家長與幼兒的互動親子游戲
活動過程:
一、8:00——9:30幼兒化妝、活動準(zhǔn)備
二、9:30——10:30幼兒表演節(jié)目
1、歌曲大連唱
2、長江七號愛地球
3、集體舞《玩具暢想》
4、獨奏《小燕子》《笑傲江湖》: 表演者:胡韻芝女生
5、舞蹈《啦啦操》
6、手語舞《浪花一朵朵》
7、舞蹈《noboday》
8、舞蹈《長江七號愛地球》
9、雙人舞《今天你要嫁給我》
10、手語表演《感恩的心》
三、10:30——11:00親子游戲
游戲方案:每4個家庭為一組,每個家庭玩3個游戲
游戲名稱、規(guī)則和游戲分配:
1、游戲名稱:《推小車》
游戲規(guī)則: 每次請四組家庭,幼兒雙手著地,家長扶起幼兒的后腿。聽到口令后幼兒迅速的雙手向前爬行,先到終點者為勝者。
2、游戲名稱:《吹,運氣球》
游戲規(guī)則: 每次請四組家庭,家長站在起點,幼兒站在終點,游戲開始時由家長先將氣球吹大,然后用雙腿將球夾住蹦到終點把氣球交給幼兒,幼兒把氣球放在凳子上,氣球先被坐破者為勝利。
參加的家庭:第一組:程詩琨 葉子楓 方浩文 汪博涵
3、游戲名稱:《袋鼠跳跳跳,毛毛蟲爬爬爬 》
游戲規(guī)則: 每次請四組家庭,家長站在起點,幼兒站在終點。家長把麻袋套在腳上,聽到口令后,用手抓住麻袋跳到終點,幼兒把麻袋套在身上爬到起點,先到達起點的為勝利。
4、游戲名稱:《揪尾巴》
5、游戲名稱:《好運等著您》
游戲規(guī)則: 教師在教室內(nèi)撒滿吹好的氣球,氣球里面放好小紙條,紙條里面寫了禮物的名稱,游戲開始時家長帶領(lǐng)孩子進教室把氣球踩破,找出小紙條到老師那里領(lǐng)取禮物。
(2)大班教案《慶元旦親子活動方案》活動安排:
一、主持人致辭:師:各位家長朋友,(薄和馬):各位小朋友們,大家上午好!外面是寒風(fēng)凜冽,室內(nèi)卻是春意盎然。新的一年即將來臨,來為我們播撒新的希望!新的生活!讓我們輕輕地說聲“狗年再見”!看!30只大(1)班的快樂小豬蹦蹦跳跳地來向我們拜年啦!大家掌聲歡迎!
二、小豬大拜年:
(全體幼兒扮小豬出場)分組向大家拜年——
?。鹤敔斈棠躺眢w健康!長命百歲!
馬:祝外公外婆福如東海!壽比南山!
?。鹤0职謰寢尪鞫鲪蹛?白頭偕老!
馬:祝老師阿姨工作順利!笑口常開!
薄和馬:(面對面)
祝小朋友快快樂樂!聰明健康!
祝大家新年快樂!YE!
三:家長代表講話:
師:孩子的天真話語感動著我們每個人的心靈!他們的祝福是純潔的!美好的!也一定會實現(xiàn)的!有一位家長朋友,她也想趁此機會來向大家拜個早年。她就是薄純潔小朋友的媽媽,大家掌聲歡迎!
四、親子聯(lián)歡活動
薄:大一班慶“元旦”活動現(xiàn)在開始!
1、 馬:我們大(1)班有30多個孩子,他們都是可愛的精靈,每個人都有屬于自己的風(fēng)采。那如果把30種風(fēng)采合在一起,又會成為什么樣的風(fēng)景呢?薄:一定是一道亮麗的風(fēng)景線!請欣賞模特表演——《大(1)班的風(fēng)采》,掌聲歡迎!
2、 ?。?007年的小豬們帶給我們的不僅僅是快樂與笑聲,更是對未來無限的希望!來,讓我們一起與可愛的小豬們手拉手,感受他們的童真童趣!讓我們一起回到孩童時代,請家長和我們一起來跳一曲《豬之歌》。
3、馬:剛才的熱身運動帶給我們冬日的暖意,現(xiàn)在,我們要來一起熱熱腦筋了。下面,就請大家跟隨我進入——謎語大賽。
4、?。核自捳f“知子莫若父、知女莫若母”,那作為家中的掌上明珠們,是否也同樣了解、熟悉自己的父母呢?下面這個游戲就要來考考他們了,讓我們一起進入《蒙眼摸親人》!
5、馬:家長朋友們,看!這些女孩子長得漂亮嗎?她們可不僅僅是臉蛋的漂亮,她們的內(nèi)心、她們的舞姿同樣是漂亮的。讓我們一起來欣賞舞蹈《我和小剛在一起》、《一一一》。
6、?。耗行∨笥哑鹆?剛才女小朋友表演的節(jié)目獲得了爸爸媽媽熱烈的掌聲,你們服氣嗎?(不服氣)好,有志氣!希望你們好好表演屬于自己的節(jié)目,獲得更熱烈的掌聲,好不好?(好)下面,請欣賞我們表演的《中國功夫》!掌聲歡迎!
7、馬:自古有一句話叫“心有靈犀一點通”,孩子與父母之間的靈犀就更別說了,這種心靈相通是與生俱來的。那哪對父子之間的默契最為神奇呢?下面這個游戲《你演我猜》便會為你揭曉答案。
8、我們?yōu)楹⒆觽冏孕诺娘L(fēng)采喝彩!為孩子們自信的眼神喝彩!你們知道嗎?我們大(1)班還有聲音甜甜的百靈鳥呢!接下來,請欣賞百靈鳥們的獨唱,掌聲歡迎!
高瑞儀:《吹泡泡》
商曉琪:《撿到到一分錢》
張國旋:《小兔子乖乖》
牛新鵬:《小企鵝》
司子奧《我給奶奶搬椅子》
9、馬:我們的家長也多才多藝,他們也帶來了精彩的節(jié)目為我們助興,請欣賞:
8、我們?yōu)楹⒆觽冏孕诺娘L(fēng)采喝彩!為孩子們自信的眼神喝彩!你們知道嗎?我們大(1)班還有聲音甜甜的百靈鳥呢!接下來,請欣賞百靈鳥們的獨唱,掌聲歡迎!
高瑞儀:《吹泡泡》
商曉琪:《撿到到一分錢》
張國旋:《小兔子乖乖》
牛新鵬:《小企鵝》
司子奧《我給奶奶搬椅子》
9、馬:我們的家長也多才多藝,他們也帶來了精彩的節(jié)目為我們助興,請欣賞:
13、馬:我們班的小朋友各個都是多才多藝,請欣賞他們的精彩表演:
薄純潔:笑話《逗你玩》
司子奧:繞口令《八百標(biāo)兵》
李澤會《音樂反應(yīng)曲一》
鞏瑞雪《動物謠》
14、?。河械搅撕桶职謰寢屪鲇螒虻臅r間了,下面這個游戲要考驗家長的耐力了,游戲《袋鼠跳》。(教師介紹游戲規(guī)則)玩法:一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組,每次游戲找四組為一單位,小朋友與家長面對面站立,中間距離約30~50米。游戲開始后,小朋友要拿起放在地上的大袋子,跑向自己的爸爸媽媽,爸爸媽媽接到袋子后,要馬上套住自己的雙腿,跳回孩子的起始位置,以速度定輸贏。
15、馬:請欣賞故事:
趙一林《重要電話》
耿上清:《東郭先生和狼》
商雪青《小豬蓋房子》
16、薄:有的家長玩游戲沒玩夠,下面我們還有個游戲《揪尾巴》。(教師介紹游戲規(guī)則)玩法:一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭,媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身,孩子緊貼媽媽身后做牛尾,孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場地內(nèi),幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多,哪個家庭就獲勝。
五、共同制作心愿卡
?。航裉斓挠螒蛘婧猛妫姨嶙h,我們和爸爸媽媽一起將新年的美好心愿寫在紙上,折成美麗的千紙鶴,放在圣誕樹上,將美好的祝福帶給每個人。
馬:你的提議真好,讓我們一起來做吧。
活動結(jié)束
(3)中班慶元旦節(jié)教案《和爸爸媽媽一起過新年》慶元旦活動方案:和爸爸媽媽一起過新年
尊敬的各位家長,親愛的小朋友們:
大家好!我們送走了快樂的20XX年,明天就要迎來嶄新的一年。我代表幼兒園和我們中班的全體老師給大家拜個早年,祝大家在新的一年里身體健康、萬事如意!下面我們的慶新年聯(lián)歡會正式開始。
1、 新年賀詞
請欣賞朗誦《歡樂頌》:
藍天高高,白云飄飄,太陽公公在微笑;
樹上小鳥吱吱在叫,河里小魚尾巴搖;
花兒開放,草兒彎腰,歡迎大朋友們到;
我們大家多么快樂,一同慶祝新年好。
2、 大合唱
小朋友們也想用優(yōu)美的歌聲來表達過新年的高興勁兒,請欣賞大合唱《新年好》、《給爺爺奶奶捶捶背敲敲腿》、《好朋友》等幼兒學(xué)過的歌曲。
3、 兒歌朗誦
我們中班的小朋友雖然到幼兒園的時間還不多,但已學(xué)會了不少本領(lǐng),請欣賞兒歌朗誦《微笑》、《跟我一起做》、《幼兒園是我家》、《我愛上學(xué)》,詩詞誦讀《望廬山瀑布》、《贈汪倫》、《山行》、《絕句》、《憫農(nóng)》、《七步詩》、《出塞》、《江雪》、《望天門山》。
4、親子游戲(1)
孩子是每個家庭的中心,每位家長對自己的孩子喜歡吃什么、喜歡玩什么、喜歡穿什么等等,可以說是了如指掌。下面我們這個游戲《看誰摸得對》,就是想考驗一下各位家長,看您是不是對自己的孩子真正的了解。
游戲玩法:同時請出十位家長和孩子,分成兩排站好,先把家長的眼睛蒙上,原地轉(zhuǎn)三圈后,憑感覺去摸自己的孩子。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾,看自己摸到的是不是自己的孩子,摸對的獎勵獎品,摸不對的以后還有機會。
親子游戲(2)
小朋友們還想玩嗎?那好,現(xiàn)在我們和爸爸媽媽一起玩“擊鼓傳花”,好不好?
游戲規(guī)則:幼兒和家長做成圈,隨著鼓聲傳一樣?xùn)|西,鼓聲停,那樣?xùn)|西在誰手中,誰就站起來為大家表演一個節(jié)目,節(jié)目的內(nèi)容和形式不限。
5、 制作
請家長和幼兒共同制作完成賀年卡,并請家長幫忙寫上祝福語。
6、 溫馨贈送
下面就是我們聯(lián)歡會的最后一環(huán):溫馨贈送。請小朋友把制作的賀年卡或者小禮物送給自己的好朋友、爸爸媽媽、老師或自己喜歡的人,說上一句祝福話,并祝他們新年快樂!
今天我們的聯(lián)歡會就到此結(jié)束,再次預(yù)祝各位家長和小朋友們天天笑口常開,新年萬事如意!謝謝大家!
(4)小班親子活動教案《迎元旦,全家樂翻天》各位家長、親愛的小朋友:
大家下午好!
首先非常感謝家長從百忙中抽出時間來參加這次親子活動,歡迎大家。這次我們舉行的這個親子活動,主要的目的是增進親子間的感情,增強孩子的競爭意識,激發(fā)孩子的榮譽感。我們本次活動重在參與,希望大家能積極參加每一個游戲活動。我是本次活動的主持人,茅老師是本次活動的攝影師,馬阿姨和莊子墨爸爸則是本次活動的評委。
進入幼兒園以來,我們的寶寶學(xué)到了很多本領(lǐng),為了歡迎爸爸媽媽們的到來,小朋友們準(zhǔn)備了一些小節(jié)目請大家欣賞,有請茅老師。(茅老師帶幼兒一起唱歌、玩手指游戲、說成語歌)
小朋友們的節(jié)目精彩嗎?讓我們再次以熱烈的掌聲謝謝我們可愛的孩子們。相信在接下來的時間里,小朋友們可以做的更棒!
接下來是游戲活動:
第一個游戲是:我喂媽媽(爸爸)吃豆豆,游戲規(guī)則:游戲分A、B兩組,每組5個家庭,各取一個第一名。家長和小朋友面對面坐著,家長手放背后,由老師說開始,幼兒便開始給家長喂豆豆,先吃完的家庭為勝。
游戲準(zhǔn)備:5個家庭一組,10付碗勺,小椅子若干張,旺仔小饅頭。
第二個游戲是:串一串,游戲規(guī)則:游戲分A、B兩組,每組5個家庭,各取一個第一名。幼兒和家長同時在同一根線上串串珠,最先將盒子里相同數(shù)量的珠珠串完的勝。
材料準(zhǔn)備:串珠5組、收納盒。
第三個游戲是:搭高樓,游戲規(guī)則:游戲分五組,每組2個家庭,家長和幼兒共同壘高易拉罐,聽老師口令準(zhǔn)備,聽口口令開始,再次聽口令結(jié)束。時間為1分鐘,在1分鐘時間內(nèi)可以反復(fù)搭,結(jié)束后以身體離開后不倒的易拉罐數(shù)為準(zhǔn),數(shù)量最多的獲勝。(取一、二名)
游戲準(zhǔn)備:旺仔易拉罐若干、收納筐若干。
第四個游戲是:投球,游戲規(guī)則:2游戲分四組進行,每組兩個家庭。家長穿著圍裙和孩子面對面站好,中間保持2米距離,孩子把籃子里一個一個的海洋球投向家長,家長必須用圍裙兜住幼兒投過來的海洋球,筐里球拋完后,接住最多的家庭為獲勝。(取一、二名)
游戲準(zhǔn)備:收納筐2個,圍裙2個,海洋球若干。
第五個游戲是:搶椅子,游戲規(guī)則:游戲只有一輪,共7組家庭,游戲者站在椅子旁,游戲開始,老師邊拍鈴鼓游戲者邊繞椅子走,鈴鼓聲停時,趕緊找椅子坐下,沒有搶到椅子的家庭就淘汰,以此類推堅持到最后的家庭為獲勝。(取一、二名)
準(zhǔn)備:小椅子4張、兒歌
第六個游戲是:心有靈犀,游戲規(guī)則:本組游戲是家庭單獨進行,共7組。家長比劃孩子猜,在規(guī)定的一分鐘內(nèi)看誰猜的多為獲勝。
活動準(zhǔn)備:題板20張。(取一、二名)
頒獎:各組一、二名
(結(jié)束語)在孩子的眼里,父母都是既親切又嚴厲的!在父母的眼里孩子永遠都是孩子!相信通過今天的活動,我們的家長看到了我們孩子堅強勇敢自信的一面,我們小朋友也體會到父母對我們的關(guān)心和愛護!歡樂的時光總是那么短暫,讓我們帶著感恩的心共同托起明天的太陽,共同舉起明天的希望!接下來,請家長帶上您的孩子參加親子游園活動,愿你們玩得開心!
(5)大中小教案《家園同樂慶元旦節(jié)活動》目標(biāo):
1.知道一月一日是元旦節(jié),是新的一年的第一天。
2.學(xué)說祝福的話語。
3.體驗親子游戲的快樂,增進孩子與家長之間的感情,體驗節(jié)日的快樂。
4.簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。
5.愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。
準(zhǔn)備:子卡:一月一日,元旦節(jié);氣球許多;皺紋紙做的尾巴許多條;磁帶;家長為幼兒準(zhǔn)備禮物,會唱《新年好》的歌,觀察過街上環(huán)境的變化,家長、教師、幼兒共同布置好教室。
過程:
一. 認識“元旦節(jié)”。
1.出示子卡“一月一日”,這幾個字怎么讀?它是什么節(jié)日?(出示字卡元旦節(jié))教幼兒認識“元旦節(jié)”。
2.“元旦節(jié)”到了,你看到街上有些什么變化?(拉起了彩旗,掛起了紅燈籠,哥哥姐姐們還舉行各種活動,慶祝元旦節(jié)~~~。)鼓勵幼兒大膽講述。
3.教師總結(jié):一月一日是新的一年的第一天,也是元旦節(jié),它表示新的一年到了。新的一年到了,人們都很高興,他們要拉起彩旗,掛起紅燈籠,舉行各種活動來慶祝新年的到來,除了這些外,人們之間還互相送禮物,說祝福的話語,祝你在新的一年里身體健康,笑口常開,學(xué)習(xí)進步,工作順利,萬事如意————等等。 二. 送禮物,學(xué)說祝福的話語
1. 今天就是一月一日,是“元旦節(jié)”。請爸爸媽媽和我們一同慶?!霸┕?jié)”好嗎?家長、老師、幼兒共唱《新年好》的歌曲。
2. 互送禮物,說祝福的話語。
爸爸媽媽為你們準(zhǔn)備了禮物,請你們把禮物送給你想送的人,可以是爸爸、媽媽、老師、你的好朋友--------等等。送禮物時要說祝福的話,收到別人的禮物要說”謝謝”.知道了嗎?教幼兒說幾句祝福的話。
3. 幼兒送禮物,說祝福話語。(教師家長指導(dǎo))
三.請幼兒表演節(jié)目
今天是元旦節(jié),我們都很高興,請小朋友們?yōu)榘职謰寢尡硌莨?jié)目吧!
四.家長表演節(jié)目
小朋友們表演得很精彩,現(xiàn)在我們請爸爸媽媽為我們表演節(jié)目,大家拍手歡迎。
五.親子游戲
1. 踩氣球:家長腳上掛氣球,背上背幼兒,音樂響,去踩別人氣球的同時又要保護好自己的氣球不被別人踩,音樂停,氣球沒被踩壞的家長和幼兒得獎。
2. 揪尾巴:把彩條插在幼兒的褲腰上當(dāng)尾巴,家長背上幼兒,音樂響起,家長背幼兒讓幼兒去揪別人的尾巴,同時家長和幼兒又要保護好自己的尾巴不被別人揪,音樂停,尾巴揪得多,自己的尾巴沒被揪的幼兒及家長得獎。
六.教師發(fā)獎品和元旦紀念品,結(jié)束活動。
(6)大中小班教案《慶圣誕、迎元旦親子聯(lián)歡會》活動安排:
1、幼兒表演,內(nèi)容有:兒歌、律動、歌曲、古詩朗誦等。
2、家長才藝表演:
3、親子游戲:頂氣球
參與者:12個家庭,分6組進行
準(zhǔn)備:氣球6個,分界線一條
玩法:一次請2個家庭進行對抗,2個家庭分別站在分界線兩邊,開始對應(yīng)頂氣球,以氣球掉下來為輸。
4、游戲:猜謎語
參與者:15個幼兒
準(zhǔn)備:自制魔術(shù)棒一個,15個彩色氣球,在氣球里放入謎語及皺紋紙小花。
玩法:請小朋友扮演有魔法的人,用魔棒扎破氣球,散出紙花和謎語,主持人讀其中的謎語,幼兒猜,猜對者為勝利者,可獲得小禮品一份。
5、家長才藝表演
6、親子游戲:《踩氣球》
將氣球成束綁在家長的腳腕處,家長躲閃,幼兒追踩氣球。
規(guī)則:家長盡量躲閃,幼兒追踩氣球。
7、共同的祝愿。
請家長和寶寶共同裝飾“心愿卡”,由家長寫上心中的祝愿和希望。
8、家園狂歡
在教師帶領(lǐng)下,全體幼兒家長隨著音樂一起做律動。
(7)小班教案《迎圣誕、元旦親子聯(lián)誼活動方案》活動目標(biāo):
1、了解西方和中國的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)和元旦節(jié),體驗與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂,學(xué)會分享。
2、鍛煉幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己,培養(yǎng)幼兒的自信心。
3、快樂地參與游戲,在游戲中感受合作的快樂。
4、愿意參加活動,感受節(jié)日的快樂。
5、體驗節(jié)日的快樂氛圍。
活動準(zhǔn)備:
1、PPT、音樂《鈴兒響叮當(dāng)》、《蟲兒飛》、音響。
2、三個小班分別準(zhǔn)備節(jié)目班級特色展示、教師節(jié)目詩朗誦:分享《閱讀、分享愛》、教師才藝
活動時間:10月24日(周四)上午9:00——11:00
人員安排:
(主 持) 吳一萍
(配 合)小三、小四、小五各班老師
活動流程:
一、歡樂動起來,有老師們帶領(lǐng)全體幼兒、家長、老師跳健身操。
二、楊園長講話:代表全體幼兒和老師致歡迎詞,并送節(jié)日問候!
三、班級特色展示
小三:歌表演:《蟲兒飛》;小四:古詩表演 ;小五:《兒歌串燒》
四、游戲:猜謎語 (猜對者由圣誕老人頒發(fā)獎品)
五、親子表演(各班有1—2位家庭表演)
六、教師才藝展示:《舞動奇跡》
七、親子互動游戲:《搶椅子》、《揪尾巴》
1、搶椅子玩法:家長手抱幼兒,圍著椅子站好,播放音樂,家長圍著椅子按逆時針方向轉(zhuǎn),音樂停后,沒有占到椅子的家庭退出游戲,然后去掉一張椅子,游戲再次進行,最后留在座位上的家庭為勝利者。
八、教師詩朗誦《分享閱讀 分享愛》
九、游戲結(jié)束,各班回教室休息
(8)大班元旦節(jié)教案《慶元旦家園互動方案》 活動目標(biāo):
1、利用聯(lián)歡會增進家幼情感,讓家長了解孩子,促進家園和諧。
2、全方位多角度展示幼兒在這本學(xué)期來所學(xué)知識,行為習(xí)慣等。
3、通過討論,激發(fā)過節(jié)日的情感,知道要愉快、合理地過節(jié)。
4、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。
活動準(zhǔn)備:
師幼共同裝飾、布置活動室,通過環(huán)境創(chuàng)設(shè),烘托節(jié)日的氣氛。
活動程序:
一、家長陸續(xù)趕到,欣賞幼兒作品;
二、主持人上場:
三、欣賞幼兒歌曲表演;四、"我型我秀"手工作品展示;五、"全家總動員"親子游戲游戲規(guī)則:同時請出10位家長和孩子,分成兩排站好。先把家長的眼睛蒙上,原地轉(zhuǎn)三圈后,憑感覺去摸自己的孩子。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾,看自己摸到的是不是自己的孩子。
六、教師與家長交流;七、結(jié)束語
教學(xué)反思:
孩子們在從整個主題活動中感受著節(jié)日的濃濃氣氛,中國最具傳統(tǒng)的節(jié)日讓孩子對節(jié)日產(chǎn)生濃厚的興趣,對新年的生活及習(xí)俗也有了充分的了解。
(9)小班元旦親子活動方案《元旦節(jié)》 一、教師致新年賀詞各位家長朋友:
你們好!日月穿梭,寒暑,新的一年向我們走來,緣分是我們相聚在幼兒園,相聚在中心幼兒園的小班,在這個歡樂的日子里,我代表幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和寶寶班的三位老師、小朋友對你們的到來,表示熱列的歡迎,同時以最誠摯的心意、用最吉祥的語言祝福你們,感謝你們在本學(xué)期對我們工作的支持和幫助。在我們共同度過的這些日子里,我們一同體驗的秋的豐碩河冬的美麗,驗證著孩子們一點一滴的進步,茁壯的成長。今天我們滿懷喜悅的迎來了充滿希望的20XX年,新年的陽光將灑在你們的我們的身上,新年的春風(fēng)將吹在我們的臉上,在這里我先給大家拜個早年,并致以誠摯的祝愿:祝大家新年快樂!身體健康!全家幸福!祝愿我們可愛的孩子們健康快樂的成長!
二、家長代表致辭。
三、集體表演:兒歌、歌曲在本學(xué)期里,我們的孩子學(xué)習(xí)了小班教程和妙事多音樂課程,在學(xué)習(xí)的過程中,孩子們懂得了很多的道理,學(xué)習(xí)很多的知識,下面就請大家一起來欣賞一下吧!
1、兒歌:《我愛爸爸媽媽》
2、歌曲:《新年好》
3、歌曲:《小魚小魚游》
5、歌曲:《可愛小豬》
6、歌曲:《泰迪熊》
7、歌曲:《小手爬》
8、歌曲:《買菜》
9、歌曲:《兩只螞蟻》
10、歌曲:《笑一個吧》
11、兒歌:《新年到》
12、節(jié)奏樂:《鈴兒響叮當(dāng)》
四、體操表演:
1、小動物體操2、雪人體操五、親子游戲:
1、口香糖2、開飛機3、騎馬游戲六、妙事多音樂活動展示:------精品節(jié)目此活動由家長參與,親子互動:
1、《圍圈圈》2、《以色列舞曲》3、《賞月舞》
4、亨德爾:小步舞曲《水上音樂》國王與公主5、彩虹傘游戲:《拿昆樂器》《火車轟隆隆》
6、華爾茲:(由家長抱著孩子跟著音樂隨意走動,放松活動)七、集體活動:《假如感到幸福你就拍拍手》
八、結(jié)束。
9、幼兒園感恩節(jié)活動方案大全
幼兒園感恩節(jié)活動方案(一)
一、欣賞劇情感恩節(jié)的由來。
了解感恩節(jié)的由來及其習(xí)俗,了解其意義,了解感恩,尊重他人。
二、感謝。
進入班級,感謝現(xiàn)在幫助過的老師和孩子們。
三、感謝節(jié)特別活動——保護雞蛋的感情,感謝的心。
讓孩子知道父母養(yǎng)育孩子的辛苦,知道父母愛的無私。
四、欣賞《感恩之心》的故事。
五、手語感恩之心感恩之詞。
六、幼兒做愛樹
七、感謝節(jié)的宴會。
比賽游戲:擦玉米。
11月25日幼兒園感謝節(jié)父子活動方案。
以下需要父母的合作:
1、11月24日,請家長早上帶孩子去幼兒園前煮好的雞蛋,在雞蛋上寫上嬰兒的名字。
2、11月25日聚餐時,請為嬰兒準(zhǔn)備兩種以上的水果(蘋果、香蕉、橘子、葡萄)。制作水果沙拉和感謝食品,葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟)切片面包、火腿、花生等,家長制作的擅長料理帶到幼兒園和孩子們一起分享。
注意事項:
1、為了寶寶的健康,請家長為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)廠家的食品。
2、為了保證活動的順利進行,請家長按時送嬰兒入園,帶活動所需的東西去。
幼兒園感恩節(jié)活動方案(二)
一、活動主題:
感謝你和我,真正的成長。
小班:親吻家人。
中班:讓我愛我的家。
大班:感謝的心。
感謝的宣言:
小班-愛自己,愛家人。
中班-愛自己,愛家人,愛同伴。
大班-愛自己,愛家人,愛同伴,愛生活。
二、活動目的:
把感恩的種子撒在幼兒的心里。自古以來,中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統(tǒng)美德。近年來,很多孩子都是獨生子女,家庭的溺愛讓孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然的,只知道理賠。通過一個月的感謝節(jié)活動,孩子從小就知道感謝父母,感謝所有的關(guān)心和幫助自己的人!用感謝的心面對未來的生活!
三、活動時間:
10月。
四:活動場所:
XXX幼兒園。
五:具體安排:
教師篇:(各園工會負責(zé))
1、在x月的第一個國家的講話中,在進行學(xué)會感謝的講話的同時,也開始了全校師生活動的宣傳,正式開始了感謝節(jié)活動的序幕。
2.學(xué)習(xí)唱《讓我愛我的家》
3.學(xué)習(xí)感謝節(jié)的由來
4、網(wǎng)站開設(shè)感恩節(jié)主題。班級網(wǎng)站各班負責(zé),主頁各信息員負責(zé)。
幼兒篇::幼兒篇:
1、小、中、大班學(xué)唱《讓愛住我家》(年級組長負責(zé))
2.畫畫,感謝父母。(年級組長負責(zé))
3、小手保護大手活動,幼兒給父母擦手霜。(各班老師負責(zé))
4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目,送上我們真摯的祝福。(大班年級組)
父母篇:
1.學(xué)習(xí)唱《讓我愛我的家》
2、愛的傳達活動:父母填寫愛卡,鼓勵嬰兒把愛卡送給老師和父母?;蛘哔N在幼兒園的愛墻、海報上。
10、2020年幼兒園感恩節(jié)活動方案
目標(biāo):
1.了解感恩節(jié)的由來,知道感恩節(jié)是表達謝意的日子。
2.了解感恩節(jié)的特殊食物和象征。
3.享受感恩節(jié)慶典。
4.通過為別人做事,發(fā)感謝卡,體驗感恩之美。
準(zhǔn)備工作:
1.感謝信:整個公園發(fā)出感謝信,告訴父母感恩節(jié)快到了,我們要做什么,感謝父母。
2.大廳:a.做一只大火雞,標(biāo)識:快樂感恩節(jié);b.把每個班產(chǎn)生的反派(風(fēng)格不同,孩子參與,站起來和孩子一樣高)(每個班負責(zé))
3.班級:a.每個班級制作感恩節(jié)海報,貼在醒目的地方;b.布置班級環(huán)境,如手印火雞、爆米花掛件、羽毛等。;c.感恩相關(guān)教育,如感恩故事賞析、感恩象征性詞匯學(xué)習(xí);d.制作感恩卡;
4.感恩節(jié)周:a.每天早上,老師都打扮成印第安人。B.感恩節(jié)行動:寶寶周一捶你背;寶寶周二洗腳;周三寶寶給你帶一杯水;周四寶貝給你一個吻;周五給寶寶看看。
當(dāng)天活動前的準(zhǔn)備:a.所有老師和孩子學(xué)習(xí)《感恩的心》手語表演;
B.請家長幫忙準(zhǔn)備水果零食和一串爆米花項鏈;
C.準(zhǔn)備好熱身音樂和《感恩的心》《十個小印第安人》的音樂,并主持演講。
D.制作“金搖籃美食部落”logo,準(zhǔn)備大布面(為揭幕儀式);準(zhǔn)備好剪彩的相關(guān)物品。
E.班里另外兩個老師負責(zé)整理每個走廊里孩子帶的水果和零食(每個班兩張桌子,拆包切成合適大小),保證衛(wèi)生,準(zhǔn)備牙簽、紙杯、紙巾等。教育孩子學(xué)會謙虛,適度品味。
F.告訴食堂為當(dāng)天的餐飲活動準(zhǔn)備一些小吃。
當(dāng)天的活動流程:
a、早上開始擁抱日,擁抱我們的孩子和同事;向父母表達:謝謝,感恩節(jié)快樂;孩子之間的擁抱。
B.九點,孩子們都戴著爆米花項鏈,聚集在操場上。放10分鐘暖音樂。
c、9點10分,主持人宣布活動開始,并簡單介紹了感恩節(jié)相關(guān)知識。
英語老師帶領(lǐng)孩子們集體表演歌曲。大聲喊出幸?!o予!
e、集體表演《感恩的心》,擁抱身邊的人。
f、美食鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(主任)上臺互動,邀請后勤人員,剪彩。"金搖籃美食部落酋長(總監(jiān))致辭并舉行揭幕儀式。
g、每班另外兩位老師帶領(lǐng)孩子進樓,可以在美食部落的標(biāo)志下通過,有秩序的在美食部落享用感恩節(jié)大餐。英語老師裝扮成部落服務(wù)員。說“火雞”。是的,代碼。
活動結(jié)束:
1.感恩節(jié)活動新聞網(wǎng)站。
2.把每個班級的精彩照片發(fā)到班級博客上,與家長分享。
3.孩子做的感恩卡送給父母,表達感激之情(說話、接吻、擁抱等)。(
4.孩子們寫口頭日記來講述感恩節(jié)的過程和收獲。
5.教育孩子雖然感恩節(jié)已經(jīng)過去了,但我們要一直有一顆感恩的心,關(guān)注身邊所有美好的事物和人,做一個懂得說謝謝、表達感激的人。讓我們每天和孩子一起過感恩節(jié)吧!
11、幼兒園感恩節(jié)親子活動
1、各班準(zhǔn)備教育活動。
2、主持人、串行語。
3、愛的傳達:小班準(zhǔn)備護手霜、信的愛
中班準(zhǔn)備了信物幸運草
大班準(zhǔn)備黃絲帶。
傳達后,中小班由監(jiān)護人把信貼在愛的墻壁上,拍照紀念。
大班活動時間:
25日上午舉行。
活動內(nèi)容:
一、室內(nèi):父子制作海報。
二、室外:閉幕式。
1、主持人宣布活動開始。
團隊愛的宣言:愛家人,愛朋友,愛自己,愛生活
感謝在我們中傳達愛的你,真正的成長!
2、劇情表演《感恩節(jié)的由來》
3、請幼兒介紹愛信黃絲帶的意思。
4、會場愛的傳達。
5、集體歡慶感謝節(jié):跳火雞舞。
小班活動時間:
25日下午。
活動流程:活動流程:
(1)、室內(nèi)。
特殊方法:幼兒和家長互相表達愛意。
(2)、室外。
1、兒歌表演《我愛家人》。
2、愛的宣言:如果心里有愛,就用語言和其他方法表達對方的愛。
3、童話劇表演《烏鴉愛母》。
4、小手保護手:給父母擦保護手霜。
5、歌曲表演讓我愛我的家。
6、愛的傳達:鼓勵父母填寫愛卡,和嬰兒一起貼在海報上的嬰兒把愛卡送給老師和父母。
7、集體歡慶感謝節(jié):跳火雞舞。
中班活動的時間:
11月26日上午。
活動流程:活動流程:
(1)、室內(nèi)。
1.語言:猜猜我有多愛你。
2、父子制作:感謝飲食。
(2)、室外。
1、團隊愛的宣言:
愛家人,愛朋友,幫助我們能幫助的人
2、劇情表演《感恩節(jié)的由來》
3、請幼兒介紹愛的信——幸運草的意思。
5、會場愛的傳達貼在班級愛的墻上。
6、集體歡慶感謝節(jié):跳火雞舞。
后續(xù)活動。
1、感恩節(jié)活動及時上傳(IT部)。
2、活動各種資料的整理和備案。
3.活動的反省和總結(jié)。
12、幼兒園主題教案《冬至包餃子親子活動》節(jié)日方案
XX中心幼兒園冬至包餃子親子活動方案
冬至,是我國重要的氣節(jié)之一,也是傳統(tǒng)節(jié)日之一。為了讓幼兒園的小朋友更貼近生活,了解生活,傳承傳統(tǒng)飲食文化——包餃子。冬至臨近,許多幼兒園開始著手準(zhǔn)備著冬至包餃子的親子活動。
一、活動主題:“開心包餃子,快樂過冬至”親子活動。
二、活動目的:
隨著經(jīng)濟的發(fā)展,家庭生活越來越好,孩子們過著衣食無憂的生活,為了讓他們體驗媽媽及家人勞動的辛苦,培養(yǎng)孩子愛媽媽的情感,教育孩子學(xué)會感恩,特開次活動。
三、活動目標(biāo):
1、通過開展包餃子的親子活動,讓幼兒了解餃子的文化,產(chǎn)包餃子的興趣。體驗勞動的快樂,增進親子間的感情,營造節(jié)日的熱鬧、快樂氣氛。
2、通過活動鍛煉幼兒的生活能力和動手能力,同時培養(yǎng)孩子愛勞動的好習(xí)慣。
3、通過親子游戲活動,讓家長進一步了解自己孩子的機會,加深家園情、師生情、親子情。
4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。
5、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣,學(xué)說普通話。
四、活動時間:
2020.12.22(星期五)09:00——11:30
五、活動準(zhǔn)備:
通知單、乒乓球、吸管、肉餡、湯匙、盛放餃子托盤、一次性桌布、籮筐
六:活動地點:各班教室
七、活動流程:
1、早上8:40——9:00 家長簽到(播放幼兒一日活動圖片)
2、班主任講話,歡迎各位家長來參加這次的活動。
3、向幼兒介紹說明今天特色活動的內(nèi)容:包餃子。
4、活動流程:
先欣賞包餃子的過程,請將餃子餡放入皮中央,如果你是第一次包的話,記住千萬別放太多餡,不然肉會撐出來的,然后先捏中央,再捏兩邊,最后由中間向兩邊將餃子皮邊緣技一下,這樣餃子下鍋煮的時候就不會漏了,最后將餃子整齊的放在上面。希望小朋友和家長都能齊心協(xié)力一起做出完美的餃子,(出示不同造型的餃子供參考)
八、包餃子前注意事項:
1、請家長帶幼兒去洗手,在制作的過程中要注意衛(wèi)生。
2、因地制宜,安排好幼兒家長的座位。
3、家長幼兒教師隨著音樂一起包餃子4、場地整理(自由洗手)
四、活動預(yù)算
餃子餡等:200元(每班50元)
現(xiàn)場零食等:400元(每班100)
煮餃子時的人工費等:200元
比賽獎品等:200元(每班50元)
合計:元
13、幼兒園元旦活動方案:《“慶元旦迎新年各地迎新風(fēng)俗特色美食匯”游園活動》
活動目標(biāo)
為了讓幼兒了解全國各地不同省份的迎新風(fēng)俗與美食文化,打造一個全新的慶元旦迎新年的親子活動,增進家園合作與溝通,讓大家過一個別開生面的元旦;感受新年的快樂,享受快樂童年,我園舉辦“慶元旦迎新年各地迎新美食街”游園活動,并以此激發(fā)幼兒對各省份美食文化產(chǎn)生濃厚的興趣,促進幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情懷。
活動準(zhǔn)備
一、活動費用:
以班為單位,自愿為原則,30元/1幼兒,多退少不補(不夠部分幼兒園承擔(dān))。家委伙委負責(zé)收取費用,所有收支須登記到位,隨時公布。(收支登記表見附件1)
二、班級實施方案:
(一)根據(jù)本班的省份,家委伙委發(fā)動全班家長通過各種資源尋找班級省份最具特色及代表性的美食、新年風(fēng)俗。
(二)班級教師與家長商定本班省份的美食品名、數(shù)量,以及迎新風(fēng)俗等,上交本班的活動方案(樣板見附件2)。
(三)各班的美食食材自行決定,要基于安全、衛(wèi)生的原則;建議以地方特色零食為主,現(xiàn)場烹飪的為輔。美食的品種3-5種為宜,每種美食的份量以班級幼兒實際人數(shù)為準(zhǔn)。(食材預(yù)購登記表見附件3)
三、場景布置風(fēng)格、評選海報、美食家集印章表格、活動背景音樂、活動需用到的非食材類用品等。(場景材料預(yù)購登記表見附件4)
四、采購、制作:除場景布置需用到的部分幼兒園常見裝飾用品及一次性餐具由幼兒園統(tǒng)一購買以外,余下的食材等由家長負責(zé)采購、制作。
五、日常滲透:本月餐前餐后談話、晨談的主題均圍繞“各地特色美食及迎新風(fēng)俗”進行,讓幼兒全程參與,隨時了解活動的最新動態(tài)。
具體活動方案及流程
活動口號:“綠色美味 快樂分享 安全衛(wèi)生 健康成長”
活動形式:本次活動主要由以家委伙委為頭的家長去開展,班級教師協(xié)助?;顒赢?dāng)天,幼兒提前10分鐘與家長一起到園;本班的活動時間結(jié)束后幼兒與家長一起離園。因場地原因,一名幼兒只允許來一名家長。
活動過程:
一、說美食
(1)向本班家長及幼兒介紹本班省份美食特色及迎新風(fēng)俗。
(二)針對本次活動,做些簡單的介紹及一些溫馨提示。
二、看美食
觀看相關(guān)視頻(家長制作的過程或者網(wǎng)上找到相應(yīng)的美食制作視頻),讓幼兒對美食的制作過程進行深入的了解。
三、展示美食
各班分別介紹準(zhǔn)備好的特色美食菜名。引導(dǎo)幼兒通過品嘗、回憶、與父母交流等方法,了解美食的名稱、味道與制作方法等。
四、開放全園特色美食風(fēng)俗街
(一)家長帶領(lǐng)幼兒到各班品嘗美食,班主任及副班留在班級“攤位”,負責(zé)分發(fā)食物及介紹,保育員在本班進行接待、處理突發(fā)事情。
(二)每位幼兒及家長帶好一次性碗筷、牙簽由各班提供。
(三)各班省份安排:
小一班;廣東小二班:四川小三班:湖北
中一班:廣東中二班:湖南中三班:上海中四班:廣西
大一班:河南大二班:福建大三班:江西大四班:北京
五、評美食
(一)最受歡迎美食攤:全園前五名的班級。各班的評選海報在品嘗結(jié)束后,統(tǒng)一放大門口排兩排,每位幼兒手上給一個小貼紙,請幼兒選擇自己最喜歡的美食風(fēng)俗(本班不投),評選“最具美食特色、最具迎新風(fēng)俗”等獎項,并頒發(fā)相應(yīng)獎狀及獎勵。
(二)小小美食家:幼兒每品嘗一道美食,將會得到一枚印章。集滿10個以上印章的小朋友,將獲得“小小美食家”的紀念證書。
方案策劃人:張鳳珍
14、教案幼兒園運動會活動方案:曹莊鄉(xiāng)中心幼兒園運動會
舉辦運動會可以讓幼兒深刻的認識到運動精神或運動本質(zhì),我運動、我健康、我快樂、我是最棒的!在活動中,可以鍛煉孩子的意志品質(zhì),可以增強孩子的自信心,給孩子帶來歡樂,與此同時,也為幼兒擁有健康的身體打下良好的基礎(chǔ)。
活動目標(biāo)
1.讓孩子通過自己的努力完成比賽,感受成功的快樂,激發(fā)幼兒參加體育活動的積極性,發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈活性,增強幼兒的體質(zhì)鍛煉。
2.使家長在參加活動中,進一步感悟我園幼兒教育的觀念,使幼兒及家長在活動用心的參與中體驗合作與親子交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的親子運動!
3.培養(yǎng)幼兒不怕困難、堅強、勇敢、積極向上的良好品質(zhì)。
4.培養(yǎng)幼兒的自信心,正確對待輸贏,有良好的心理素質(zhì)。
活動準(zhǔn)備
1、 場地布置(條幅大門樹中間、跑道西擺放一排桌椅,家長委員會就坐,其身后為各班級家長位置);
2、音響:(升國旗音樂、入場音樂、比賽進行中音樂及頒獎音樂)、照相機、哨子、各班方隊的班級牌;
3、飲水處(桌子、保溫桶、一次性水杯);
4、獎品(冠軍獎狀、小獎?wù)?
5、活動分組名單
6、各班級活動口號
7、提前兩天與家長委員會成員溝通運動會事項(例需要配合道具的擺放、場地的布置等)
8、提前溝通(值班時候當(dāng)面通知、家長群通知、通知幼兒)家長調(diào)整好時間,準(zhǔn)時參加活動。
具體活動方案及流程
一、 活動流程:
上午場:
(1)8:40——8:50 升國旗、奏國歌、國旗下宣誓。
(2)8:50——9:00 在各班主任的帶領(lǐng)下各班高喊自己班級的口號入場、家長入場。
(3)9:00——9:10 支持人致開幕詞并宣布運動會開幕
(4)9:10——9:50 小班運動會項目
(5)9:50——10:40 中班運動會項目
(6)10:40 運動會結(jié)束、有秩序離場
下午場:
(1)3:40——3:50 在各班主任的帶領(lǐng)下各班高喊自己班級的口號入場、家長入場。
(2)3:50——4:50 大班運動會項目
(3)4:50——5:00 集體游戲
(4)5:00 運動會結(jié)束、有秩序離場
二、活動項目及規(guī)則
小班活動項目(小二班24人,分三組,每組8人)(小一班28人,分5組,每組6人)
疊衣服(一件)——鉆桌子(一張)——過小橋(踩板凳4個)——過小河(跳呼啦圈4個)——玩具分類(兩個小筐及兩種玩具)——家長抖球、幼兒撿球(海洋球5個)——把5個海洋球放在終點的小筐子(1個)里為勝。
活動規(guī)則:小班28人(分五組)
1.在桌前站好準(zhǔn)備把自己的衣服放在桌子上,口令開始,以最快的速度將衣服疊好。
2.鉆過桌子,必須要從桌子下鉆出去。
3.從四個板凳擺成的橋大膽走過去 。
4.雙腳并齊,蹦過四個呼啦圈?!疽欢ㄒp腳蹦】
5.整理玩具~把桌子上散落的玩具一一整理好。
6.家長開始抖沙包,孩子將五個沙包撿到家長腳旁的筐里,闖關(guān)完畢。
活動示范:盧雪、郭娜
中班活動項目(中班26人,分5組,每組6人)
穿衣服(一件)——鉆桌子(一張)——端水過小橋(踩板凳4個、水杯兩個)——跳格子(板凳2個)——翻高山(連體輪胎一個、單個輪胎兩個)——家長抖球、幼兒撿球(海洋球5個)——把5個海洋球放在終點的小筐子(1個)里為勝。
活動規(guī)則:
1.站在桌前把自己的衣服放在桌子上,口令開始,以最快的速度將衣服穿好。
2.鉆過桌子,雙腳并齊跳過板凳擺成的格子。
3.拿起水杯(兩手各一個)通過板凳獨木橋,在過程中水不可灑出。
4.將水杯置于跑道旁的桌子上,攀登爬上輪胎并通過。
5.孩子爬上輪胎后,家長開始抖沙包,孩子講五個沙包撿到終點的小框內(nèi),闖關(guān)完畢!
活動示范:張璞、張青
道具統(tǒng)計:水杯16個、沙包30個、桌子6張、板凳24個、玩具筐12個
大班活動項目
海綿跳跳樂(海綿墊5個)——太空漫步(連體輪胎一個、單個輪胎2個)——翻越火山(桌子一張)——袋鼠跳跳跳(呼啦圈4個)——匍匐前進(板凳10個)——逃離雪山(攀爬墻1個)
活動規(guī)則:
1.海綿跳跳樂(海綿墊):幼兒站在海綿墊上,家長蹲在旁邊,在幼兒跳起雙腳時,家長快速從中抽出一個海綿墊,直至5個海綿墊全部抽完。
2.太空漫步(輪胎):幼兒爬上連體輪胎,雙手打開,在圓形輪胎上保持平衡走至輪胎終點,最后輕輕跳下輪胎,家長可簡單防護。
3.翻越火山(桌子):幼兒雙手撐在桌子上,兩條腿同時用力跨過桌子。
4.袋鼠跳跳跳(呼啦圈):幼兒兩腳并齊,雙腳發(fā)力跳進呼啦圈,以S形順序跳出所有呼啦圈,雙腳在圈內(nèi)時不可移動雙腳。
5.匍匐前進(椅子):幼兒趴在地下,身體緊貼草坪,頭和屁股要壓低,身體不可碰到椅子,爬出“火線”
6.逃離雪山(攀爬墻):幼兒自由選擇一個攀爬墻,雙手緊緊抓住繩子,爬到最高處時要注意安全,家長可以輔助保護幼兒。
活動示范:徐亞、許碩
三、運動會閉幕式
(1)頒獎儀式:給優(yōu)勝的班級或個人發(fā)獎品(其他的小朋友讓班級老師給發(fā))
(2)園長致閉幕詞。
(3)噴禮花,活動結(jié)束。
15、幼兒園元旦活動設(shè)計方案
本次開展元旦活動的主要目標(biāo)是,加深幼兒對元旦節(jié)的印象,增加老師與小朋友,幼兒與同伴之間的感情,通過表演節(jié)目鍛煉幼兒的自信心。
活動目標(biāo)
1.通過幼兒與教師一起參與元旦聯(lián)歡活動,增進師幼、幼幼之間的感情,體驗節(jié)日的快樂。
2.通過節(jié)目表演展示、自主游藝等活動,培養(yǎng)幼兒勇敢、自信、機智、專注等良好品格。
3.充分挖掘園所教育資源,將品格教育浸潤到活動中,通過有意義的聯(lián)歡活動,逐漸內(nèi)化教師及幼兒的品格行為。
4.培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。
5.積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。
活動準(zhǔn)備
1.班級新年環(huán)境布置:拉花、剪紙、福字、氣球、對聯(lián)、炮竹、膠帶、桌子、膠釘、音樂;
2.節(jié)目準(zhǔn)備:幼兒人手一個小坐墊、音樂、2套節(jié)目服裝
3.桌面游藝所需材料:泡沫球2個、塑料筐2個、盤子11個、酸奶盒3個、筷子4雙、夾子2個、串珠玩具若干、香蕉玩具若干、桌子6個、椅子2把。
具體活動方案及流程活動時間、流程及場地安排
7:30—8:00親子送福、幼兒園門廳、任老師
8:00—8:20、早餐時間、小三班、范老師
8:20—8:30、化妝、穿服裝、小三班、范老師、蘇老師、劉老師、瑤瑤媽媽
9:00—10:00、新年聯(lián)歡活動、功能教室、楊園長、趙主任、任老師及各班班長
10:00—10:10、喝水、做準(zhǔn)備、換裝、小三班、班級教師
10:10—11:00、桌面游藝活動、各班教師
活動人員及安排:本班教師及幼兒
化妝、服裝準(zhǔn)備
小三班、瑤瑤媽媽:主要負責(zé)幼兒化妝
范老師:組織本班幼兒紀律及常規(guī)活動
劉老師:輔助幼兒化妝、換裝環(huán)節(jié)
蘇XX:為幼兒更換服裝
新年聯(lián)歡活動、功能教室
范老師:幼兒節(jié)目表演時領(lǐng)舞、等待時間組織紀律
劉老師:表演時組織本班幼兒紀律及上廁所事項
蘇老師:活動現(xiàn)場錄像拍照及輔助組織幼兒紀律
范老師:帶領(lǐng)一半幼兒分散班級進行游藝活動
劉老師:帶領(lǐng)一半幼兒分散班級進行游藝活動
蘇老師:本班“串珠子”游戲區(qū)秩序引導(dǎo)/本班“吹泡泡”游戲區(qū)秩序引導(dǎo)、本班“夾香蕉”游戲區(qū)秩序引導(dǎo)
備注:三位教師隨機為本班幼兒照相
五、活動過程
(一)親子分享送福環(huán)節(jié)
1.提前準(zhǔn)備好門廳新年環(huán)創(chuàng)背景及所需材料,播放迎新年音樂,伴隨著家長與幼兒的陸續(xù)入園,開啟親子送?;顒印?/p>
2.7:30活動開啟,活動流動式進行,親子書寫福字后,將寫好的福字貼在鼠年背景墻上,送出福氣,收獲快樂。
3.8:00活動準(zhǔn)時結(jié)束,保留新年環(huán)創(chuàng)背景,留下幸福瞬間。
(二)化妝、服裝準(zhǔn)備環(huán)節(jié)
1.班級教師為幼兒穿好服裝
2.瑤瑤媽媽主要負責(zé)為幼兒化妝,班級教師輔助
(三)新年聯(lián)歡環(huán)節(jié)
1. 有序帶領(lǐng)幼兒拿地墊在二層多功能廳集中并就位,靠近舞臺從西往東最前面的第一排東邊入座
2. 活動過程中教師負責(zé)引導(dǎo)部分幼兒耐心、安靜地觀看
3. 活動結(jié)束后,全體師生合影留念。
(四)桌面游戲環(huán)節(jié)
1.教師組織幼兒喝水、做準(zhǔn)備,保育員老師將室內(nèi)桌面游戲材料及場地準(zhǔn)備就緒。
2.檢查各項桌面游戲材料是否到位,各班于10:10準(zhǔn)時開始桌面游藝活動。
3.教師分組帶領(lǐng)幼兒體驗,游戲過程中積極思考、開動腦筋、克服困難、獲得勝利,集結(jié)印章。同一項游藝活動只能參加一次,每參加完一個游藝活動后,由負責(zé)該活動的老師做集贊標(biāo)記。小班幼兒至少集滿4個贊。集印章后,到班級兌獎處兌換新年禮物。
4.活動時,每名幼兒都有一張桌面游藝集贊卡,任意選擇自己喜歡的游藝項目進行活動。
(五)結(jié)束環(huán)節(jié)
兌換新年禮物、班級留影紀念
(六)注意事項
1.爬樓梯時扶好把手,看腳下,注意安全。
2.看節(jié)目時,保持安靜,耐心地等待。
3.教師引導(dǎo)有序地游戲,不擁擠、不插隊。
4.“桌面游藝集贊卡”當(dāng)天發(fā)到幼兒手中,引導(dǎo)正確使用方法,提醒幼兒注意保管。
16、幼兒園歡樂一家親濃濃元旦情親子活動教案
活動目標(biāo)
1.創(chuàng)設(shè)環(huán)境,營造氛圍,親子共同體驗元旦節(jié)日的快樂。
2.進一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,引導(dǎo)幼兒用自己的方式來慶祝元旦,表達自己的愉悅心情。
3.豐富家園活動形式,引領(lǐng)家園共育,促進幼兒發(fā)展。
4.養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。
5.培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣,學(xué)說普通話。
活動準(zhǔn)備
班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)、音樂、筆、紙、話筒、簽到表
具體活動方案及流程
一、活動宗旨
為豐富家園精神文化生活,引導(dǎo)幼兒更好的了解中國傳統(tǒng)文化節(jié)日,充分體驗元旦佳節(jié)的歡樂與喜慶,幫助親子共同分享與收獲幸福,共同憧憬美好未來,促進家園合作,特制定“歡樂一家親 濃濃元旦情”家園同樂活動方案。
二、活動目標(biāo)
1.創(chuàng)設(shè)環(huán)境,營造氛圍,親子共同體驗元旦節(jié)日的快樂。
2.進一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,引導(dǎo)幼兒用自己的方式來慶祝元旦,表達自己的愉悅心情。
3.豐富家園活動形式,引領(lǐng)家園共育,促進幼兒發(fā)展。
三、活動主題
“歡樂一家親 濃濃元旦情”
四、活動時間
2017年12月28日
五、前期策劃與準(zhǔn)備
(一)12月5日——12月10日 宣傳發(fā)起階段
1.12月5日——12月6日 活動前期宣傳。幼兒園門口電子屏幕滾動字幕宣傳元旦活動;班級教師通過微信群、QQ群、家長會、家園欄等形式向家長進行宣傳;園微信公眾號對活動進行系列報道。
3. 12月7日——12月9日 制定各班級活動方案?;顒忧埃ㄟ^家代會、班級論壇等形式,在征求家長、幼兒意見的基礎(chǔ)上,初步擬定本班元旦活動方案;方案要求有年齡特點,有班級具體分工,有活動準(zhǔn)備及策劃,有家長參與合作,有班級特色展示。
4. 12月9日——12月10日 提交保教處審核班級活動方案。(二)12月12日——12月28日 組織實施階段
1.12月12——12月20 創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境,營造節(jié)日氛圍,開展元旦節(jié)日主題教育活動。
2.12月12——12月25 制作班級《成長講述》,準(zhǔn)備親子家園同樂活動所需材料。
3.12月26日 細化親子活動半日流程,合理安排人員分工。提前與電教室工作人員銜接,準(zhǔn)備好活動所需音響設(shè)備。
4.12月28日 有序組織好當(dāng)天家園慶元旦活動。
(三)2017年12月29日——2018年1月8日 總結(jié)評比階段
1.2018年1月4日 親子自制作品評比活動。班級自選1——2幅作品參加全園“吉祥物創(chuàng)意設(shè)計”評比活動。要求:家長或幼兒代表介紹作品,作品要有名稱、理念、祝福語、創(chuàng)意。
2.2018年1月8日 頒獎儀式。利用升旗儀式時間段,保教處組織親子自制作品頒獎儀式。
六、活動版塊
(一)“成長故事”——分享班級《成長講述》
要求:《成長講述》中要有每位幼兒參與活動的照片。內(nèi)容豐富,凸顯班級特色,要讓幼兒、家長共同分享成長的喜悅與幸福。
(二)“精彩瞬間”——展示班級風(fēng)采
要求:幼兒、家長、教師人人參與。選取精華,以表演的形式彰顯班級特色,展示幼兒風(fēng)采。
(三)“歡樂時光”——體驗親子游戲
要求:游戲選擇要體現(xiàn)趣味性、互動性。充分調(diào)動幼兒、家長參與的積極性,盡情享受歡樂而美好的親子時光。
(四)“濃情時刻”——親子分組共同設(shè)計新年吉祥物
要求:提供豐富、多樣的材料,指導(dǎo)并鼓勵幼兒和家長大膽創(chuàng)意,共同設(shè)計制作新年吉祥物,傳遞祝福,祈愿未來,增進親子之間、家長之間、師幼之間的互動;家長、幼兒分成若干小組、每小組設(shè)立小組長,分工明確,共同完成作品。作品要有名稱、有理念、有祝福語;各班選取1——2幅作品參加全園吉祥物作品評選,并由教師指導(dǎo)家長配合幼兒進行作品介紹。
七、活動流程
(一)班主任組織活動,致開場詞。
(二)“成長故事”——分享班級《成長講述》PPT
(三)“精彩瞬間”——展示班級風(fēng)采
1.開場舞《十二生肖模仿操》
2.兒歌《爸爸的大手》、《新年樂呵呵》
3.歌曲《小小一粒米》、《柳樹姑娘》、《牙刷火車》、《不倒翁》
4.手指游戲《包餃子》
5.相聲《哥倆好》
(四)“歡樂時光”——親子游戲
1.幼兒游戲:揪尾巴
玩法:一輪游戲8--10個幼兒參加,幼兒褲子上別上“狗尾巴”。在活動場地內(nèi),展開揪尾巴比賽,揪到尾巴最多的幼兒獲勝。
2.親子游戲:擠眉弄眼
玩法:請5位家庭進行游戲,每位家長和幼兒面部朝上,并將一塊餅干放至額頭,參加游戲的家長合幼兒必須利用臉部的各種動作將餅干移至口中,先吃到餅干的家庭為獲勝者。游戲中用手碰觸餅干或使餅干掉落,須將餅干放至額頭重新開始游戲。
3.家長游戲:愛的抱抱
玩法:請10名家長進行游戲,各自佩戴不同的道具錢幣(5毛1塊),在游戲背景音樂中,家長圍成圓圈走或跑,當(dāng)音樂停止時,根據(jù)主持人給出的數(shù)字,快速計算并抱住所需要的數(shù)字,計算錯誤或沒抱到的家長將被淘汰,游戲反復(fù)進行,直到產(chǎn)生獲勝者。
(五)“濃情時刻”——親子分組共同設(shè)計新年吉祥物。
1.家長、幼兒分成5個小組,每組7-8人,每小組設(shè)立小組長,分工明確,共同完成作品。作品要有名稱、有理念、有祝福語。
2. 第一小組:主題繪畫
第二小組:剪貼或撕貼
第三小組:黏土
四小組:紙漿畫
第五小組:立體宮燈(吉祥狗)
(六)教師、幼兒和家長志愿者一起收拾整理場地。
17、幼兒園大班親子活動方案《我健康我快樂》
本次活動設(shè)計了親子游戲,可以增加父母與孩子之間的感情,通過親子游戲轉(zhuǎn)變家長的教育理念,讓幼兒在游戲中感受學(xué)習(xí)的快樂。通過活動向家長宣傳幼兒園,一起來看看小編設(shè)計的親子活動方案吧。
活動目標(biāo)
1.通過各種游戲促進親子感情,轉(zhuǎn)變家長的教育轉(zhuǎn)念;
2.讓家長能與孩子玩起來,親身感受在快樂中學(xué)習(xí)的快樂;
3.培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感;
4.培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。
活動準(zhǔn)備
音樂、親子操、各攤位游戲牌及準(zhǔn)備材料、場地布置及橫額、游戲卡、每對親子一份禮物、話筒、音箱的調(diào)試及現(xiàn)場拍攝
具體活動方案及流程
一、活動形式:
A、本次活動圍繞五大領(lǐng)域的教學(xué)目的設(shè)計親子游戲,讓家長體驗孩子在游戲中學(xué)習(xí),游戲中成長的教育理念;
B、每班負責(zé)圍繞一個領(lǐng)域設(shè)計三個主題游戲,并做好相應(yīng)的活動準(zhǔn)備。
C、各班設(shè)置攤位,以游園活動形式開展親子游戲。
二、活動準(zhǔn)備及具體分工:
1.具體分工:
另附1
2. 場地分布圖:
另附2
3. 活動的操作方式及事項:
另附3
三、活動內(nèi)容及過程:
時間活動內(nèi)容負責(zé)人
14:50—15:00簽到、接待余老師
15:00—15:10主持人講話洪主任
15:10—15:20大班各班親子進場李組長
15:20—15:30親子操大班各班班老師
15:30—15:45親子領(lǐng)取游戲卡,大班各班班老師
游戲負責(zé)人
15:45—16:30親子自由游戲大班各班班老師
16:30—17:00活動后分享、分發(fā)禮物,大班各班班老師
合影留念
四、活動延伸:
1、師幼談話,并布置班上的環(huán)境。
2、教師撰寫活動后心得。
3、進行家長活動后調(diào)查問卷。
18、幼兒園主題活動《元旦活動方案親子游戲》節(jié)日活動教案超多游戲詳細玩法
“慶元旦”親子活動方案
設(shè)計思路:
為慶祝 2020年“元旦”, 提高幼兒交往能力和自信心,讓孩子們一起度過一個有意義的元旦,也為促進家長朋友和老師們有一個良好的溝通平臺,我園將開展系列活動慶祝嶄新一年的開始。為使活動順利進行,特制定此方案。
活動目標(biāo):
使幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己;
在活動中得到鍛煉,體驗團結(jié)合作,增進友誼;
鼓勵家長積極參加,親子互動為幼兒做榜樣;
培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性;
教育幼兒養(yǎng)成做事認真,不馬虎的好習(xí)慣。
活動內(nèi)容:
一、家長參觀慶元旦畫展(各年齡班以班級為單位各自安排一版、大班若有繪畫技能突出的幼兒可為其獨立編排一版)。
二、幼兒游戲和家長游戲、包括幼兒所學(xué)部分內(nèi)容。具體如下:
(一)大班游戲活動內(nèi)容:
1、自理能力比賽:《疊被子比賽》;
2、體能比賽:《跳繩比賽》;
3、體能比賽:《踩高蹺比賽》;
4、體能比賽:《單腳跳比賽》;
5、幼兒游戲:《夾球跑》;
6、親子游戲:《蒙眼摸親人》;
7、親子游戲:《兩人三足跑》;
8、親子游戲:《袋鼠接力》;
9、親子游戲:《袋鼠運蛋》;
10、親子游戲:《小腳踩大腳》;
11、家長游戲:《搶椅子》;
12、家長游戲《斗雞樂》。
(二)中班游戲活動內(nèi)容:
1、自理能力比賽:穿衣比賽;
2、體能比賽:呼啦圈比賽
3、家長游戲:《兩人三足》;
4、幼兒游戲:《踩氣球》;
5、親子游戲:《開火車》;
6、親子游戲:《看誰摸得對》;
7、親子游戲:《紙杯傳水》;
8、幼兒游戲:《袋鼠接力》
9、家長游戲:《搶椅子》;
10、親子游戲:《全家樂翻天》;
11、親子游戲:《吹泡泡過圈》;
12、親子游戲:《揪尾巴》;
13、親子游戲:《開火車》;
14、親子游戲:《硬幣站起來》;
15、親子游戲:《吹雞毛》;
16、親子游戲:《蒙眼貼畫》;
(三)小班游戲活動內(nèi)容:
1、自理能力比賽:穿鞋比賽;
2、體能比賽:拍球比賽、爬行比賽;
3、親子游戲:《投籃》;
4、親子游戲:《搶陣地》;
5、親子游戲:《搶椅子》;
6、親子游戲:《跳圈圈》;
7、親子游戲:《看誰得第一》;
8、親子游戲:《揪尾巴》;
9、親子游戲:《運西瓜》;
10、親子游戲:《看誰摸得對》;
11、親子游戲:《袋鼠運蛋》;
12、親子游戲:《小腳踩大腳》;
13、親子游戲:《你拋我接》;
14、親子游戲:《撈珠子》。
四、組織文藝匯演節(jié)目參與中心小學(xué)文藝匯演
1、組織幼兒四個節(jié)目分別為:獨唱一個、童話劇表演一個、舞蹈兩個。
2、組織教師舞蹈參與匯演。
五、參與小學(xué)文藝匯演的幼兒接送要求
(一)為確?;顒禹樌_展,我園認真制定了幼兒接送方案,確保幼兒往返途中的安全,把每位幼兒送到家長手中。
全體參加表演的幼兒及老師在九都中心幼兒園先進行集中、點名,確認無誤后,再組織前往九都中心小學(xué)。前往的途中,各負責(zé)的指導(dǎo)老師要時刻關(guān)注路上安全,及教育幼兒不在路上亂跑,注意交通安全。
1、舞蹈《七彩畫筆》,由 XXXX 老師具體負責(zé),XXXX 老師協(xié)助。
2、舞蹈《我在愛里過家家》,由 XXXX 老師具體負責(zé),XXXX 老師協(xié)助。
3、幼兒童話劇表演,由 XXXX 老師具體負責(zé),XXXX 老師協(xié)助。
4、幼兒歌唱表演,由 XXXX 老師具體負責(zé),XXXX 老師協(xié)助。
(二)明確工作職責(zé),提高責(zé)任意識。
1、在幼兒園集中點名后,負責(zé)節(jié)目的老師及協(xié)助的老師需將本節(jié)目的幼兒安全帶至九都中心小學(xué),再進行第二次點名,確保每位幼兒到場。
2、活動開始前,要對幼兒進行安全教育,不讓幼兒到處亂跑,不能讓任何一位幼兒離開老師的視線。
活動過程中,老師要隨時關(guān)注幼兒情況,一有異情,及時反映給園長。負責(zé)老師負責(zé)帶幼兒上臺時,協(xié)助的老師要隨時關(guān)注臺下的幼兒。
3、活動前期,要與參演幼兒的家長溝通聯(lián)系,確保每位幼兒都有家長來接?;顒咏Y(jié)束后,請幼兒的家長到達指定的位置找到負責(zé)的老師簽名并接走孩子,教師要提醒家長路上注意交通安全。交接幼兒的過程中,負責(zé)與家長交接的老師也要做好簽名工作。如還有幼兒未被接走,老師要及時致電家長。
4、所有演出結(jié)束后,負責(zé)演出節(jié)目的老師要清點檢查一下,確認是否所有的幼兒已被安全接回。一旦有特殊情況,及時上報給安全領(lǐng)導(dǎo)小組。
5、負責(zé)的老師要等到所有表演幼兒安全接走,才能離開。
六、活動地點:
1、親子活動地點:本園戶外大操場,場地屆時具體規(guī)劃安排。
2、文藝匯演地點:-------。
七、活動準(zhǔn)備:
1、各班主任于 12 月 12 日前準(zhǔn)備好活動方案上交園長親自查閱。
2、根據(jù)班級活動組織幼兒進行適當(dāng)訓(xùn)練,活動內(nèi)容選擇適合幼兒年齡特點。
3、班主任根據(jù)活動方案準(zhǔn)備好活動所需材料。
4、注重準(zhǔn)備幼兒繪畫作品收集材料工作。
幼兒園中班元旦親子活動方案:
光陰似箭,歲月如梭。在忙碌中我們不知不覺又送走了一年,在新年來臨之際,一方面為了展示我們教師的風(fēng)采,打造新型幼兒園的風(fēng)貌,另一方面為了增強家長和教師的情感交流,讓家長更多地了解幼兒生活,從而實現(xiàn)家園共創(chuàng)幼兒發(fā)展空間的新局面。我們中(一)班開展了此次元旦親子活動——愛在中一。
活動主題:
展現(xiàn)自我、突出個性,學(xué)會合作、增進親情,熱情洋溢、愛在中一。
活動目標(biāo):
1、通過開展慶祝元旦親子系列活動,使幼兒在積極的參與中體驗合作與親子活動的快樂,從而度過一個幸福、難忘的元旦節(jié);
2、使家長在參與幼兒的節(jié)日慶?;顒又?,獲得更多幼兒在園情況的一些信息反饋,從而更了解和支持幼兒園的工作;
3、通過向家長展示幼兒的元旦活動,進一步塑造本園的良好形象。
活動準(zhǔn)備:
1、布置富有新年歡慶氣氛的班級環(huán)境。
2、作好班級幼兒展示活動的安排;抓好幼兒生活技能的教
育和學(xué)習(xí);設(shè)計一系列親子游戲活動,并做好活動物品的準(zhǔn)備。
3、由幼兒園準(zhǔn)備活動禮品。
活動地點:
班級教室。
活動形式:
兒歌、歌曲表演、親子游戲活動等。
活動內(nèi)容及程序安排:
1、親子游戲:吹雞毛
目的:提高幼兒與成人的肺活量和靈活運動身體的能力以及團結(jié)協(xié)作的精神。
玩法:比賽時分為黃隊和紅隊,每隊兩個家庭,只能用吹的方法阻止雞毛落地,不能用手幫忙,哪隊能夠先把雞毛吹過教室中間豎立的圓環(huán)即為獲勝隊。此游戲進行 1 次。
2、幼兒表演
兒歌《老師的手》、《別說我小》
歌曲《我們是中班小朋友》、《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》
3、親子游戲:運氣球
目的:培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力,發(fā)展幼兒的平衡感。
玩法:家長和小朋友面對面,夾住氣球運至指定地點,在規(guī)定時間(2 分鐘)內(nèi),以運氣球數(shù)量多者
為勝。規(guī)則手不碰球,途中掉落或爆破均無效。此游戲每次兩組家庭,共游戲 2 次。
4、幼兒表演
兒歌《家》、《月亮》
歌曲《國旗多美麗》、《認識你呀真高興》
5、親子游戲:蹲蹲樂
目的:鍛煉家長的快速反應(yīng)能力和應(yīng)變能力。
玩法:請四組家庭參與,分別給每組家庭以不同的動物命名,任意指定一種動物開始下蹲,同時還要念詞:“XX 蹲,XX 蹲,XX 蹲完 XX 蹲。”指定別的動物組做同樣的下蹲動作,依此類推但不能馬上回指。
說錯或者忘記蹲的家庭淘汰出局,直至剩下最后一個家庭為獲勝隊。此游戲進行 1 次。
6、幼兒表演
兒歌《團結(jié)友愛親又親》、《落葉》
歌曲《朋友越多越快樂》、《買菜》
7、親子游戲:貼鼻子
目的:培養(yǎng)幼兒與家長的配合能力,發(fā)展幼兒對方位的語言表達能力。
玩法:將家長的眼睛蒙上,原地轉(zhuǎn)三圈,請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到人物的準(zhǔn)確位置即獲成
功。家長要將眼睛蒙好不能偷看。此游戲每次選兩組家庭,共進行 2 次。
8、幼兒表演
兒歌《秋天的顏色》、《秋天的畫報》
歌曲《逛公園》、《郊游》
9、 親子游戲:兩人三足
目的:練習(xí)兩人相互配合用三條腿跑步,增進親子之間的情感交流。
玩法:在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線,請兩隊家長和孩子站在起跑線上,用一根長帶子將家長和孩子相鄰的一條腿綁在一起,家長雙手背后,聽到口令后,家長和孩子一起出發(fā)向終點線跑,到終點線后反回,以先反回到起跑線者為勝。此游戲進行 2 次。
10、幼兒表演
兒歌《小熊砍樹》、《新年》
歌曲《螃蟹歌》、《咚咚鏘》
11、親子游戲:拷貝不走樣
目的:鍛煉家長的快速反應(yīng)能力和模仿能力。
玩法:事先在紙上寫一個詞語,請四位家長參與活動,把詞語給第一位家長看,并讓他做一個動作來表示這個詞語的意思,以此類推,直至最后一位家長根據(jù)前面一位家長做的動作猜出這個詞語。此游戲進行 2 次,猜的準(zhǔn)確的為獲勝隊。
12、幼兒表演
兒歌《小雪花》、《下雪天,像過節(jié)》
歌曲《請你和我跳個舞》
13、親子游戲:奇趣口香糖
目的:鍛煉家長面部的協(xié)調(diào)能力和控制能力。
玩法:請四位家長進行游戲,每位家長將一塊口香糖放至鼻子上端,面部向上,利用臉部的各種動作將口香糖移至口中,誰先吃到口香糖的家長為獲勝者。游戲期間不允許用手碰觸口香糖或掉落在地都算淘汰。此游戲進行 1 次。
14、幼兒表演
兒歌《拜年》
歌曲《聽》、《雪花和雨滴》
15、親子游戲:踩氣球
目的:鍛煉幼兒和家長的勇敢和合作精神,發(fā)展其小腿肌肉能力。
玩法:事先準(zhǔn)備好四種顏色的氣球,每種顏色各 10 只氣球,請四組家庭參與比賽,哪組家庭最先把氣球全部踩爆即為獲勝家庭。此游戲進行 2 次。
活動反思:
20**年元旦是一個充滿歡聲笑語的日子,因為在這個愉快的日子里,我們陽光幼兒園中班“愛在中一” 元旦親子活動也如火如荼、熱熱鬧鬧地舉行了。親子游戲,是家長與孩子一同參與的活動,通過一起做游戲的方式,不僅使親子間感到開心、快樂,更是一種情感的交流。此次活動重在體現(xiàn)“愛在中一”的主題理念,不僅讓家長朋友們?nèi)谌氲胶⒆拥氖澜缰?,更重要的是使彼此建立一種互相尊重、信賴的感情,讓寒冷的冬季散發(fā)著暖暖的愛意。
親子活動既豐富了孩子們的生活,增進了家長和孩子之間的友誼,它作為一個平臺,給孩子一個在家長、老師面前表現(xiàn)自我,施展個人魅力的機會;而家長們通過親子活動的友誼平臺也更加了解、貼近自己的孩子;作為我們老師,更是在活動中得到了與家長充分的交流與溝通的機會。
活動結(jié)束時,小朋友的臉紅撲撲的,家長們的臉笑嘻嘻的,老師的臉熱乎乎的,我們每個人的臉上都洋溢著屬于自己的幸福。通過這次活動,讓我感覺到,作為老師應(yīng)該多創(chuàng)造一些條件,讓每一個孩子、家長都有展現(xiàn)自己的機會,讓他們每個人都快樂,自信地成長。
瞧!每個人都滿載而歸,他們收獲的不僅僅是豐富的禮品,更收獲了滿滿的愛意與濃濃的親情。祝天下所有的孩子和家長:新年快樂!幸福美滿!
20** 年慶“元旦”趣味運動周 日程表
時間
上午:9:30-10:30
下午 3:20—4:30
12 月 28 日
大班活動一:集體接力跑
大班活動二:集體套圈跑
大班活動三:
幼兒個人賽:跳繩
12 月 29 日
中班活動一:踩高蹺(個人賽)
中班活動二:集體接力賽
中班活動三:
幼兒個人賽:拍皮球
12 月 30 日
小小班
活動一:爬爬樂
活動二:幼兒個人賽:跳羊角球
小 小 班 幼 兒 集 體接力:
1、穿大鞋
2、送小熊回家
12 月 31 日
1、大班親子個人賽:親子運輸隊(8:30---8:50)
2、中班親子個人賽:運球抬轎(8:50——9:10)
3、小班親子個人賽: 爬爬樂(9:10——9:40)
4、小小班親子個人賽:抬寶貝。(9:40---10:00)
5、大班親子集體接力:甜蜜蜜(10:00---10:15)
休息
6、中班親子集體接力:兩人三足(10:15---10:30)
7、小班親子集體接力: 跳跳樂(10:30---10:50)
8、小小班親子集體接力項目:投籃
(10:50---11:00)
9、教工趣味跳繩
比賽(11:00---11:30)
慶“元旦”趣味活動周方案
大班慶“元旦”親子趣味運動會 具體安排
幼兒趣味系列活動
活動一:集體接力跑
活動時間: 12 月 28 日(星期 X)上午
玩法:每班參加人數(shù)為 10 人,用接力棒往返跑接力比賽。
活動二:集體套圈跑
活動時間:12 月 28 日(星期 X)上午
玩法:每班參加人數(shù)為 10 人,分兩隊,每隊 5 個人用呼拉圈連環(huán)套住,往返一次決出勝負。
活動三:跳 繩(幼兒個人賽)
活動時間:12 月 28 日(星期 X)下午
規(guī) 則:一分鐘的時間,當(dāng)中間斷沒有關(guān)系,看誰跳得最多。
親子趣味運動會
活動一:親子運輸隊(親子個人)
活動時間:12 月 31 日(星期四)上午 8:30—8:50
玩法和規(guī)則:父母用繩子將瓶子里的水運給孩子,由孩子跳過地上的呼拉圈,到達終點,將水灌入大的可樂瓶中后繼續(xù)運水。以兩分鐘為限,最后對比可樂瓶中的水,以多者為勝。
參加人員:每班選派兩個家庭參加(三口之家)。
第一組:XX 班 XXX 家庭
第二組:XX 班 XXX 家庭
第三組:XX 班 XXX 家庭
活動二:甜蜜蜜(親子集體)
活動時間:12 月 31 日(星期 X)上午 10:00—10:15
玩法和規(guī)則:家長和孩子從同一起點出發(fā),孩子在墊子上匍匐前進,家長雙手在背后抱球蹲跳前進,到達終點后由孩子剝香蕉喂給家長吃,吃完后兩個人一起返回起點和下一個家庭擊掌,繼續(xù)接力比賽。這是個集體接力的項目,為班級為單位。
參加人員:每班選派十個家庭參加(一大一小)。
(附名單)
中班慶“元旦”親子趣味運動會 具體安排
幼兒趣味系列活動
活動一:踩高蹺(幼兒個人賽)
活動時間:12 月 29 日(周 X)上午 9:30-10:00
材料準(zhǔn)備:高蹺 5 對,計時器 5 個,小椅子 5 張,場地上布置 5 條跑道。
參加人員:每班各選派 9 名幼兒參加,共 45 名,比賽分 9 組進行。
玩法和規(guī)則:參賽的孩子踩著高蹺各自站在起跑線上,隨著主持人的口令,孩子從起點踩著高蹺快速向前走,繞過對面椅子再走回來,看誰最快到達終點。
注意:假如幼兒在半路上腳離開了高蹺,必須及時調(diào)整好才能繼續(xù)向前走。
裁判員 5 人。
獎項分配:一等獎 9 名、二等獎 18 名、三等獎 18 名。
活動二:集體接力賽
活動時間:12 月 29 日(周 X)上午 10:00-10:30
材料準(zhǔn)備:小棒 5 根,計時器 5 個,跑道 5 條,5 座山坡(半圓形爬梯)
參加人員:每班各選派 9 名幼兒為一組,共 5 組(45 名)幼兒。
玩法和規(guī)則:每組幼兒各自站在起跑線上,隨著主持人的一聲口令,每組一位幼兒手持小棒向前跑,過去的途中必須爬過山坡 ,再繞過椅子直接跑回來把小棒交給第二位幼兒,同樣方法,以接力形式進行,直到全部幼兒跑完??茨墙M最先跑完則勝利。
裁判員 5 人。
獎項分配:一等獎 1 組(9 名),二等獎 2 組(18 名),三等獎 2 組(18 名)。
活動三:拍皮球(幼兒個人賽)
活動時間:12 月 29 日(周 X 下午 3:20-4:30)
材料準(zhǔn)備:場地上畫有 5 個大圓圈,5 個皮球。(參賽幼兒不用另外準(zhǔn)備皮球)
參加人員:比賽分 15 組進行,每組 5 名幼兒參加。
玩法和規(guī)則:參賽的幼兒手拿皮球站在指定的圓圈上,隨著主持人“預(yù)備…開始”的口令, 比賽方可開始,比賽時間為 1 分鐘,看 1 分鐘時間里誰拍皮球的個數(shù)最多。
裁判員 10 人(每個參賽幼兒旁邊都有 2 個裁判員在數(shù)拍皮球個數(shù),最后取 2 個裁判員的平均值為該幼兒的成績)
獎項分配:一等獎 15 名,二等獎 25 名,三等獎 35 名
親子趣味運動會
活動一:運球抬轎(親子個人)
活動時間:12 月 31 日(周 X)上午 8:50----9:10
材料準(zhǔn)備:皮球 5 個,跑道布置 5 條
參加人員:每班選派 3 個家庭參加,每個家庭 3 人(三口之家)合作。共 15 個家庭,比賽分 3 組進行。
玩法和規(guī)則:幼兒站在起跑線上,爸爸、媽媽站在對面終點線等待,隨著主持人口令聲響,幼兒拍球前進(假如幼兒在半路上不小心皮球滾走了,必須重新把皮球抱回原位后繼續(xù)拍球前進),待幼兒到達終點線后馬上抱好皮球坐上轎子(爸爸媽媽雙手搭建好),爸爸媽媽以最快的速度把轎子抬回來,最后看哪個家庭最快為勝。
獎項分配:每組一等獎 1 個家庭,二等獎 2 個家庭,三 等獎 2 個家庭
活動二:兩人三足(親子集體)
活動時間:12 月 31 日(周 X)上午 10:15—10:30
材料準(zhǔn)備:紅色綁帶 5 條,跑道布置 5 條。
參加人員:以班級為單位,每班選派 10 個家庭為一組,共 50 個家庭。
玩法和規(guī)則:幼兒和家長面對面站成 2 隊,隨著主持人口令聲響,幼兒拿著綁帶迅速跑向?qū)γ姘职?媽媽)那里,爸爸(媽媽)接過綁帶馬上綁好雙腳(孩子和家長各綁一只腳)出發(fā),繞過障礙物走到另一端把綁帶傳給下一位幼兒。同樣方法,以接力形式進行,最先接力完一組為勝。
獎項分配:一等獎 1 組(10 個家庭),二等獎 2 組(20 個家庭),三等獎 2 組(20 個家庭)。
小班慶“元旦”親子趣味運動會 具體安排
幼兒趣味系列活動
活動一:跳羊角球(幼兒個人賽)
活動時間:12 月 30 日(周 X)下午 2:30——3:30
參加人員:總部 5 個小班。每個班級 15 名選手,一共 75 名。
比賽準(zhǔn)備:跑道 5 條、秒表 5 個、球幼兒自帶。
比賽規(guī)則:每個選手要在屬于自己班級的跑道上完成比賽,搶跑道者算犯規(guī)。
獎項分配:一等獎 15 名、二等獎:25 名、三等獎:35 名
活動二:穿大鞋(集體接力)
活動時間:12 月 30 日(周 X)下午 3:30——4:00
參加人員:總部 5 個小班,一共 60 名。
游戲準(zhǔn)備:大鞋子 5 雙、跑道 5 條
起點:6 名寶寶脫掉鞋,只穿襪子,按順序排好,排頭幼兒穿著大鞋子。
終點:6 名寶寶穿著襪子按順序排好。
游戲玩法:寶寶穿著大鞋子準(zhǔn)備,口令一響,寶寶走想終點,將鞋子脫下給終點的寶寶穿,依次進行,
最快到達的隊伍為勝!
注意:必須等寶寶達到終點,才能再將鞋子脫掉給下一位寶寶。
(此項目每個班級推出 12 名幼兒參加,以 12 名為一組,5 個班級,一次進行)
獎項分配:一等獎:12 名、二等獎:24 名、三等獎:24 名
活動三:送小熊回家(集體接力)
活動時間:12 月 30 日(周 X)下午 3:30——4:00
參加游戲人員:總部 5 個小班,一共 50 名。
游戲準(zhǔn)備:小熊 5 只、趣味山洞 4 個、跑道 5 條。起點:5 名寶寶按順序排好,排頭的寶寶抱著小熊。
中間:趣味山洞。終點:5 名幼兒按順序排好。
游戲玩法:寶寶抱著小熊向終點跑去,中間要爬過趣味山洞,到達終點將小熊傳遞給下個寶寶,依次進行,最快完成的隊伍為勝!
(注意:寶寶必須到達終點才能將小熊傳遞給下個寶寶,寶寶也只能在終點等候小熊,不能跑上去接)
(此項目每個班級推出 10 名幼兒參加,以 10 名幼兒為一組,一共 5 個班級,一次進行)
獎項分配:一等獎:10 名、二等獎:20 名、三等獎:20 名
親子趣味運動會
活動一:爬爬樂(親子個人)
活動時間:12 月 31 日(周 X)上午 9:10——9:40
參加游戲人員:一大一小
游戲準(zhǔn)備:4 條跑道、蘑菇 12 個、籃子 4 個。起點:爸爸(媽媽)背著寶寶。終點:籃子一只。過
道:3 個蘑菇。
游戲玩法:爸爸(媽媽)背著寶寶在起點準(zhǔn)備,口令一響,爸爸(媽媽)背著寶寶開始爬。爬到終點,
爸爸(媽媽)將背上的寶寶放下,把籃子背在胸前,繼續(xù)向起點方向爬,寶寶將過道上的蘑菇采來放在爸爸(媽媽)胸前的籃子里。最快爬到終點采完蘑菇的家庭為勝!
注意:蘑菇必須要等爸爸(媽媽)到達終點,寶寶下地從終點開始采!
(此項目每個班級推出 2 個家庭參加,一共 8 個班級,分 4 組進行)
獎項分配:一等獎:4 名、二等獎:4 名、三等獎:8 名
活動二:跳跳樂(親子接力)
活動時間:12 月 31 日(周 X)上午 10:30——10:50
參加人員:三口之家(兩大一小),比賽分為兩組進行
游戲準(zhǔn)備:羊角球 4 個、紅布 12 條、4 條跑道。
起點:寶寶 12 名按順序排好,排頭的小朋友坐在羊角球上。
終點:爸爸媽媽兩人三足捆好,按照寶寶的順序排好。
游戲玩法:寶寶坐在羊角球上準(zhǔn)備,口令一響,寶寶跳向終點的父母,到達后,父母拿起羊角球,兩
人三足把球送給下個寶寶,依次進行,最快完成的 12 個家庭為勝!
注意:家長必須等寶寶跑到終點才能接球,否則算犯規(guī)!
(此項目每個班級推出 12 個家庭參加,以 12 個家庭為一組,一共 8 個班級,分兩組進行)
獎項分配:一等獎:24 名、二等獎:24 名、三等獎:48 名
小小班慶“元旦”親子趣味運動會具體安排
幼兒趣味系列活動
活動一:爬爬樂
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活動時間:12 月 29 日(星期 X 下午 3:00)
材料準(zhǔn)備:大墊子 6 塊、山洞 6 個,場地布置 3 條跑道。
參加人員:各班全體幼兒。
玩法和規(guī)則:每組三名小孩子從起點爬向終點,誰最快到達終點為優(yōu)勝者。
裁判員 3 名,
獎項分配:每組一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名,
親子趣味運動會
活動一:抬寶貝。(親子個人)
活動時間:12 月 31 日(周 X)上午 9:40-10:00,
材料準(zhǔn)備:大筐三個、扁擔(dān)三條、場地布置---三條跑道。
參加人員:每班各派四個家庭,共 12 個家庭,比賽分三組進行。
玩法和規(guī)則:每組幼兒從起點爬向終點,媽媽或者爸爸站在對面的終點線等待,等幼兒爬到終點時,
坐到筐里面,父母把幼兒抬回起點,哪組家庭最先到達為優(yōu)勝者。
獎項分配:每組產(chǎn)生一等獎一個家庭、二等獎一個家庭、三等獎二個家庭。
活動二:投 籃(親子集體)
活動時間:12 月 31 日(周 X)上午 10:50——11:00,
材料準(zhǔn)備:籃球架三個、皮球 18 個。
參加人員:以班級為單位,每班選派 6 個家庭參加。
玩法和規(guī)則:幼兒手抱著皮球坐在家長的肩膀上,家長由起點跑向終點,由幼兒去投籃,在跑回起點
第二個家庭馬上出發(fā),同樣方法以接力形式進行,最先接力完成的一組為勝。
獎項分配:
一等獎 1 組(6 個家庭);
二等獎 1 組(6 個家庭);
三等獎 1 組(6 個家庭)。
親子游戲
游戲一:揪尾巴
游戲準(zhǔn)備:紙尾巴若干條。
游戲玩法:一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭,媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身,孩子緊貼媽媽身后
做牛尾,孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場地內(nèi),幾個家庭展開揪尾巴比賽。
最后,看哪個牛頭揪到的文秘 114 版權(quán)所有尾巴多,哪個家庭就獲勝。
游戲二:獻愛心
游戲準(zhǔn)備:書、棒、球各若干。
游戲玩法:一家三口為一組。每人運送一樣物品到“災(zāi)區(qū)”(指定地點)。要求不準(zhǔn)用手,方法不準(zhǔn)重
復(fù)。
游戲三:同舟共濟
游戲準(zhǔn)備:竹竿若干根。
游戲玩法:一家三口為一組。家長和孩子的同一側(cè)腳綁在竹竿上,走到指定地點返回。
游戲四:趕雙球
游戲準(zhǔn)備:一大一小皮球為一對,共若干對;網(wǎng)球拍若干副。
游戲玩法:一家三口為一組,爸爸站在終點線,由媽媽和孩子在起點處各持一網(wǎng)球拍趕球(媽媽趕大
球,孩子趕小球),要求兩球同時到達終點,然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點。
游戲五:找寶寶
游戲準(zhǔn)備:花床單 6——8 條,大帽子 6——8 頂,小紅花若干。
游戲玩法:請幼兒圍上花床單(不露腳),戴上大帽子,隨音樂扭動,家長通過看表演,判斷誰是自
己的寶寶。找對的家長給孩子臉上貼一朵小紅花,找錯的家長表演一個節(jié)目。
游戲規(guī)則:幼兒背向家長,不能出聲。
建議:游戲可分成兩組進行,3——4 個家庭為一組。
游戲六:劃龍船
游戲準(zhǔn)備:拱形鉆洞一個。用大紙箱裝飾成龍船狀,無底,船幫兩頭系上綢帶,便于父母挑起龍船。
大頭娃娃及服飾一套地毯一條。
游戲玩法:父親面向地毯兩手撐地,孩子雙手勾住父親脖子,雙腳勾住父親的身體,吊在父親胸前。
父親帶著孩子爬過地毯后,孩子鉆過拱形洞,去認戴著大頭娃娃的媽媽,爸爸則跑到龍船旁。然后,
一家三口站在龍船里,孩子在中間,父母在兩頭挑起龍船,返回起跑線。
幼兒園元旦活動方案
活動目標(biāo)
1、加強家庭和幼兒園的聯(lián)系,增進孩子、老師、家長和同伴之間的感情,在活動中體驗新年的快樂。
2、在娛樂中能充分體驗老師、家長和同伴的愛,能在同伴和家長面前大膽地表達自己的愿望,積極
參與活動。
活動準(zhǔn)備:
各種獎品,最好有一些糖果
活動時間:
星期 X 下午二點開始
活動地點:
三樓音樂廳
活動過程:
一、引起幼兒活動的興趣
以簡單的幾句話引出:過幾天就是元旦了,小朋友又要長大一歲了,今天,我們和爸爸媽媽爺爺奶奶
一起來慶祝,希望小朋友和各位家長積極的參加。
二、親子游戲
1、袋鼠媽媽
游戲準(zhǔn)備:布袋,海洋球。
游戲目的:培養(yǎng)投擲能力和合作能力,活躍氣氛
游戲玩法:家長扮袋鼠媽媽套在一只大口袋里,孩子扮小袋鼠往媽媽的大口袋里仍果子(海洋球),看
看誰仍得多,那組就勝利得獎品。
2、踩氣球
游戲準(zhǔn)備:各種已經(jīng)吹好的氣球。
游戲目的:培養(yǎng)靈活性和敏捷性。
游戲玩法:把氣球系在各人的小腿的根部,互相踩對方的氣球,在 3-5 分鐘內(nèi)以腿上的氣球數(shù)多的為
勝。
3、貼五官
游戲準(zhǔn)備:正面是大人的臉,背面是娃娃臉,準(zhǔn)備四到六張。
游戲目的:進一步明確五官的正確位置,能聽了指令進活動。
游戲玩法:先是孩子貼五官,大人舉臉譜用話指揮孩子進行貼五官的活動;再換孩子舉臉譜,大人貼五
官。
4、二人三足
游戲準(zhǔn)備:繩子
游戲目的:培養(yǎng)協(xié)調(diào)能力和平衡能力。
游戲玩法:用繩子系在一個大人和一個孩子的腿上,比那一對先走到終點。
5、抬新娘
游戲目的:培養(yǎng)三人的合作能力。
游戲玩法:兩個家長雙手交叉托起孩子,快速地向前走,拿到獎品往后走,在一分鐘內(nèi)看誰拿到的獎
品多為勝。
在活動的過程中穿插班級準(zhǔn)備的文藝節(jié)目,有表演唱,詩歌朗誦等活動。
三、活動尾聲
1、放《新年好》的音樂,老師、家長和孩子一起唱歌,結(jié)束活動。
2、在活動結(jié)束時可以放《秧歌舞》的樂曲,大家共同活動。
幼兒園元旦活動方案
活動目標(biāo)
1、鼓勵幼兒親自動手裝扮教室內(nèi)的新年環(huán)境,增添新年氛圍。
2、鍛煉幼兒的動手操作能力,豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
活動準(zhǔn)備:
1、剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。
2、背景音樂《新年好》。
活動重難點:
裝扮環(huán)境的方法和操作方法。
活動過程:
一、展示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件,激發(fā)幼兒參與活動的興趣
1、教師展示各種醒目、溫馨、快樂的節(jié)日環(huán)境卡片,激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣。
2、教師引導(dǎo)幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的;想想還有什么材料可以用來布置新年環(huán)境。
二、引導(dǎo)幼兒動手操作,布置新年環(huán)境
1、教師出示氣球,引導(dǎo)幼兒探討,氣球該放到教室的哪個位置?怎樣才能把氣球固定起來?
2、幼兒說出用繩子可以把氣球固定起來,這時教師出示彩帶,引導(dǎo)幼兒探討,怎樣使我們的教室更
漂亮?
提示:教師要引導(dǎo)幼兒大膽說出自己的想法,并將彩帶用到適合的位置。如可以用做好的彩帶系到吹
好的氣球上,然后掛到教室的天花板上,這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球,還垂掉下來好看的彩帶。
3、教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境,指指窗戶,讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶。
4、教師展示已剪好的窗花,引導(dǎo)幼兒學(xué)剪窗花,教育幼兒小心打開剪好的窗花,貼到窗戶上裝飾新
年環(huán)境。
三、欣賞新年環(huán)境,體驗成功的喜悅
1、教師帶領(lǐng)幼兒欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境,讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境。
2、欣賞環(huán)境完畢后,教師和幼兒一起收拾教室,活動結(jié)束。
活動延伸:
1、引導(dǎo)幼兒運用學(xué)到的裝扮教室新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境。
2、如果條件允許的話,可以利用課余時間,給孩子照相,留下孩子成長的足跡。
幼兒園元旦活動方案
活動目標(biāo)
1.為朋友制作賀卡,增加幼兒之間的友誼。
2.培養(yǎng)幼兒設(shè)計和制作賀卡的能力,提高幼兒的想象能力和創(chuàng)造力。
3.讓幼兒說出自己制作的賀卡的特征及制作思路,有利于提高幼兒的口語表達能力和思維能力。
活動準(zhǔn)備:
1.小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。
2.《新年好》背景音樂。
活動過程:
一 、激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣
1.配班老師扮演小兔,告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物--新年賀卡,邀請小朋友欣賞賀卡,
引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)賀卡的制作材料及賀卡特點,感受賀卡的美。
2.引導(dǎo)幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。
新年快到了,小熊給小兔子送了新年賀卡,小兔子也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡,小朋友們,你
們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢?讓我們和小兔子一起制作賀卡吧!
二、在教師指導(dǎo)下,幼兒制作賀卡
1.教師出示用來制作賀卡的卡紙,向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡,在賀卡上畫些什么圖案?
2.教師根據(jù)構(gòu)想,示范制作新年賀卡。
提示:教師在示范制作賀卡時,要用簡短、準(zhǔn)確的語言說明制作賀卡的操作步驟,示范動作要緩慢、
規(guī)范,讓幼兒看清楚。
3.教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞,引導(dǎo)幼兒說出賀卡的操作步驟,并交流自己制作賀卡的想
法。
4.教師引導(dǎo)幼兒自由選擇制作材料,按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡。
5.賀卡制作好后,向其它小朋友介紹賀卡,鼓勵幼兒交流制作新年賀卡的方法,分享成功的喜悅。
提示:
(1)幼兒制作賀卡時,可播放《新年好》的背景音樂,也可以播放輕音樂,創(chuàng)設(shè)良好的制作氛圍。
(2)可根據(jù)幼兒的具體情況,在賀卡寫上或畫上自己的祝福語,并寫上自己的名字。
三、引導(dǎo)幼兒交流送賀卡
1.引導(dǎo)幼兒說出想把賀卡送給誰?為什么?
2.送賀卡時,需要跟別人說什么?
3.教師和幼兒一起收拾教室,結(jié)束活動。
提示:收拾教室時,播放《新年好》的音樂。
活動延伸:
教師可以引導(dǎo)幼兒收集各種圖案,把圖案粘貼成一張精美賀卡,送給自己的爸爸媽媽或親朋好友。
幼兒園元旦活動方案
活動目標(biāo)
1.讓幼兒體驗過新年的快樂,增添新年的快樂氣氛。
2.通過創(chuàng)編放煙火、打鼓、放鞭炮的動作,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力。
3.通過參加假面舞會的表演,增強幼兒的社會性。
活動準(zhǔn)備:
1.蠟筆、鼓、面具。
2.《新年好》背景音樂。
活動過程:
一、激發(fā)幼兒參加假面舞會的興趣
1.帶上先前制作好的面具,向幼兒問好。
2.我們今天要開個假面舞會,可好玩了,小朋友們想不想去?可是你們沒有面具,怎么辦呢?
二、引導(dǎo)幼兒制作面具
1.教師出示已裁剪好的面具(露出眼睛,并用繩子系好),引導(dǎo)幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案。
2.面具做好后,引導(dǎo)幼兒戴上自己的面具,乘坐小火車去參加假面舞會。
三、播放音樂,幼兒載歌載舞
1.教師出示鼓,引導(dǎo)幼兒模仿敲鑼打鼓的動作,然后教師播放《新年好》的音樂,教師示范模仿敲
鑼打鼓的動作使勁敲鼓。
2.教師引導(dǎo)幼兒跟隨音樂模仿敲鑼打鼓,體驗過新年的快樂。
3.師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編放鞭炮、放煙火的動作,感受過新年的快樂氣氛。
四、活動結(jié)束
播放節(jié)日歌,感受過年的氣氛。
活動延伸:
在美工區(qū),提供豐富的操作材料,供幼兒制作鞭炮、煙花等新年物品,增添過新年的氣氛。
主題總體要求:
教師要利用傳統(tǒng)的節(jié)日資源,充分挖掘教材的教育功能,綜合運用各種教學(xué)手段,讓幼兒在看一看、說一說、唱一唱、跳一跳、做一做的活動中,加深幼兒對元旦節(jié)日的理解,感受元旦節(jié)日的帶來的歡樂。
在教學(xué)過程中,教師要注重給幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松活潑的活動氛圍,給予幼兒充分的自由表達和動手機會,采用開放式的教學(xué)方法,注意動靜交替,讓孩子們積極參與活動,使得幼兒的語言表達能力、動手操作能力、感受能力都能得到了培養(yǎng)。各班老師要結(jié)合班級情況以及年齡特點選上相關(guān)課程,及時將教學(xué)收獲軌跡呈現(xiàn)。
19、幼兒園小班期末匯報活動方案方案
活動目標(biāo):
1、向家長展示孩子一學(xué)期的本領(lǐng),以及讓家長基本了解幼兒園課程特色。
2、增進與家長的交流,向家長宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作,能主動配合,做到家園互動。
3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力與勇氣。
4、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。
5、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。
活動準(zhǔn)備:PPT 圖片,音樂等
活動過程:
教師發(fā)言:各位家長下午好:
首先我們非常感謝大家在百忙之中抽出時間來參加這次家長會,在這里,我們表示熱烈的歡迎,今天我們相聚在小2班,只因為有一個共同的目標(biāo)、共同的心愿,那就是“一切為了孩子”。謝謝你們對我們工作的支持和理解。
通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活觀察下來,我發(fā)現(xiàn)寶寶們有很多讓我感到欣慰的地方。如:從剛?cè)雸@情緒不穩(wěn)定到現(xiàn)在已經(jīng)能自己游戲了,能聽懂我們班上常用的口令。從中午沒有睡覺的習(xí)慣到現(xiàn)在已經(jīng)能到自己的床上休息了,我們的寶寶還會整齊排隊做操等。點點滴滴的變化進步我們共同都看得到的,他們較好的適應(yīng)能力也給了我們一個信心。
接下來請您欣賞孩子們的精彩表演,讓我們共同見證孩子的進步!
幼兒匯演
寶寶們,讓我們一起用好聽的聲音歡迎爸爸媽媽們的到來!(幼兒一起說:爸爸、媽媽、爺爺、奶奶,歡迎你們!)
今天的表演,我們分為三個部分,我會說,我會演,我會答,寶貝們,你們準(zhǔn)備好了嗎?首先進入我們的第一個主題—我會說
我會說:
一、童謠吟唱:《我上幼兒園》
記得剛上幼兒園時,我哭著喊爸爸,喊媽媽,可是現(xiàn)在我愛上幼兒園,因為我長大了,懂事了,請欣賞童謠吟唱《我上幼兒園》
一、打擊樂演奏
我們寶寶不僅會說好聽的童謠,還學(xué)會了做小小演奏家呢,請寶寶輕輕地請出小樂器,請大家欣賞打擊樂:第一首:《蓮蓬頭》
第二首:《剪羊毛》
三、寶寶們的小嘴巴可巧啦,還會說好多童謠呢,請大家聽一聽,請欣賞童謠朗誦:
蘋果隊:《甜嘴巴》 《親一親》
香蕉隊:《春風(fēng)》《抓癢》
桔子隊:《小雨點》 《夏天的太陽真頑皮》
西瓜隊:《小汽車》 《荷花娃娃》
我會演
四、我們都是一群愛表演的寶貝,請欣賞歌表演《春雨沙沙》 《夏》 《蜜蜂做工》
謝謝小朋友優(yōu)美的歌聲,我們不僅會跟著音樂唱歌,還會跟著音樂做游戲呢,是嗎?請欣賞音樂游戲表演:
1、首先請女寶寶帶來的《三個朋友的小樂隊》
2、男寶寶為大家?guī)怼恫噬钠嚒?/p>
五、田野里有一幢小房子?是誰的呢?請欣賞故事表演《小房子》
六、我們班還有一群愛跳舞的寶寶呢,請欣賞女寶寶們給大家?guī)淼奈璧浮洞髽鋴寢尅?/p>
我會答
這可要考考你們的小腦袋了,看看你們的小腦袋有沒有變聰明。
我們將分成3個隊伍來進行智力問答,紅隊,黃隊,綠隊,答對了就能獎勵到一個紅蘋果,比一比哪一隊最厲害。你們準(zhǔn)備好了嗎?先請紅隊,請聽題
紅隊:金魚缸是用什么做的?小木偶是用什么做的?
黃隊:木頭和玻璃有什么不一樣?
綠隊:哪些東西是用木頭做的?哪些東西是用玻璃做的?
請大家猜一猜,耳朵像蒲扇,身子像小山,鼻子長又長,幫人把活干這是什么動物啊?
你們都認識它吧,請黃隊聽題:
黃隊:大象是什么樣子的?
紅隊:公象和母象有什么不一樣的地方?
綠隊:大象的長鼻子有什么用?
我們每個人的身體都有力氣,用力就可以使物體運動,你們會用力氣嗎?請聽題:
綠隊:踢球的時候什么地方在用力?拎小桶的時候身體什么地方在用力?
黃隊:如果你想拎起重的東西,用的力應(yīng)怎樣?拎輕的東西呢?
紅隊:推小車的時候,什么地方要用力?我們用力氣還可以做什么事情?
馬路上很熱鬧,行駛著許多車輛,請大家來說說馬路上的行為規(guī)則?
黃隊:馬路上有什么?
紅隊:你知道哪些交通規(guī)則?
綠隊:馬路上有許多的車輛,我們應(yīng)該注意什么?
咳嗽了怎么辦?你們知道嗎?請聽題:
紅隊:咳嗽對我們的什么有什么不好的影響?
黃隊:什么時候最容易咳嗽?
綠隊:咳嗽了應(yīng)該怎么辦?
搶答:數(shù)學(xué)知識展示
正確點數(shù):感知5以內(nèi)的數(shù)。
觀察比較:高矮大小長短。
認識圖形:圓形、正方形、長方形、三角形。
評出得到紅蘋果最多的一組表揚并獎勵。
結(jié)束語:尊敬的家長,我們愿意與您攜手,一起把孩子教育好。也希望各位家長對我們的工作,多提寶貴意見。如果我們的工作中有什么沒有做到、想到、注意到、疏忽到的,請及時和我們溝通,告訴我們,以便我們及時改正、糾正。讓我們彼此多一份理解、多一份溝通、多一份寬容、多一份真誠,為孩子搭起一片成長的天空!謝謝大家!
20、幼兒園親子活動設(shè)計方案——快樂的小農(nóng)夫
現(xiàn)在的小朋友都生活在高樓大廈中,很少接觸大自然,更不知道糧食是怎么來的,所以小編設(shè)計了此次秋收的親子活動,希望通過活動讓幼兒知道糧食是怎么來的,懂得愛惜糧食,增強幼兒與家長之間的親子感情。
活動目標(biāo)
1、在活動中感受到大自然美好的同時,豐富知識,開闊眼界,積極參與集體活動,體驗活動的樂趣。
2、能大膽地與農(nóng)民伯伯交流、提問,知道糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的,親身體驗勞動,能積極認真地拾稻穗,懂得愛惜糧食,提高動手、動口的能力。
3、加強家園聯(lián)系,增進家園間的彼此交流,增進親子間的情感交流。
4、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。
5、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。
活動準(zhǔn)備
1、知識經(jīng)驗準(zhǔn)備:外出安全注意事項和關(guān)于秋收的知識。
2、物質(zhì)材料準(zhǔn)備:
(1)家長簽訂安全協(xié)議書;
(2)交通車輛;
(3)跟高橋鎮(zhèn)負責(zé)人簽訂好合同,購買戶外險;
(4)提前和租車的公司聯(lián)系。
注意事項:
1、車上再次對幼兒進行安全教育,提醒幼兒在活動地點不擁擠,不亂跑,不離開老師和家長制定的活動范圍。
2、攜帶急救用品,以防幼兒突發(fā)事件。
3、家長幼兒鞋子的大小要合腳的運動鞋。
4、幼兒統(tǒng)一農(nóng)夫服裝,幼兒夏天園服穿里面,家長外面統(tǒng)一T恤
5、自帶適量的零食和飲料,杜絕浪費;并注意公共場所的衛(wèi)生工作。
具體活動方案及流程
一、市政府廣場集合簽到。
二、到指定地點后集合再次清點人數(shù)。
在車上,老師除了強調(diào)一些安全注意事項,還適當(dāng)組織形式豐富、有趣的親子互動表演等活動
三、活動現(xiàn)場:
在老師的帶領(lǐng)下,換上了漢服,瞬間變成了一個個小農(nóng)夫。小農(nóng)夫們認真地聽著導(dǎo)游的講解,開始了一天的農(nóng)夫生活。
1、動聽的旋律(全體幼兒)
小農(nóng)夫們表演精心準(zhǔn)備好的節(jié)目歌表演《秋天》、《憫農(nóng)》、打擊樂《快樂的農(nóng)夫》……一個個開心得像花兒一樣綻放,動聽的旋律,整齊的聲音,優(yōu)美的舞蹈贏得在場所有人的熱烈掌聲。
2、石磨豆?jié){
石磨豆?jié){是孩子們參加的第一個項目,活動中男寶寶們充分發(fā)揮男生本色,當(dāng)仁不讓地推動磨坊,女生們也毫不遜色,有的加水,有的加豆子,美味的石磨豆?jié){在孩子們的共同努力下完成了。
3、割稻谷,拾稻穗
做個小小農(nóng)夫,干農(nóng)活自然不可少。收割稻谷的活動,讓小農(nóng)夫們通過自己地實踐,切身體會了古詩《憫農(nóng)》中農(nóng)民伯伯們地辛勞
(1) 看一看。引導(dǎo)幼兒遠看稻田是什么樣的?風(fēng)吹過稻田的稻子是什么樣?
師:近看每一株水稻上面長著什么?稻穗為什么是下垂的?
摘一顆谷粒,咬開看看里面是什么?
(2)問一問。鼓勵幼兒有禮貌地、大方地向農(nóng)民伯伯提問,了解他們的勞動情況。
如:水稻是什么時候種下去的?它的生長過程是多久?
為什么水稻要在夏天種而不在春天播種?
除了從顏色上來觀察它是否成熟之外,還有其它的方法來判斷它是否成熟嗎?
水稻播種后有蟲嗎?農(nóng)民伯伯又通過什么方法來幫助水稻治蟲的讓它們更快的長大的?
交流完后向農(nóng)民伯伯致謝,以表示對他工作的肯定。
(3)做一做。組織幼兒拾稻穗,討論拾稻穗時要注意些什么?最后比一比哪一組小朋友拾得最多。
(根據(jù)去的時間農(nóng)作物的收成情況,此項活動還可以更改為拔蘿卜或者挖紅薯)
4、挖紅薯
5、扯花生(或挖苦菜)
6、民間游戲(全體)
玩許多耳熟能詳?shù)男∮螒颍i八戒背媳婦、撕名牌、打地鼠,游戲中爸爸媽媽還有老師們也仿佛回到了自己的童年,與孩子們一起盡情地玩耍在了一起。
7、拾柴火、搭灶臺,做飯(全體)
活動中,孩子們興奮不已,一片片歡聲笑語,一幕幕精彩瞬間,家長們也仿佛重新回到了快樂的童年時光??鞓返臅r光總是短暫的,大家?guī)е簧?,結(jié)束了此次親子活動。通過活動,不但讓家長在工作之余放松了心情、有了更多的時間與孩子相處互動,而且不同于以往只是參加其中某一個環(huán)節(jié)或只作為一個旁觀者,而是自始至終地參與進來,切實與孩子們共同體驗活動的快樂與成功?;顒咏o孩子、家長、老師留下了美好而難忘的回憶。
一個自然廣闊的舞臺,一次意義深遠的親子活動,一份收獲滿滿的愛心之旅……
21、活動方案:幼兒園開學(xué)工作活動方案
雖然現(xiàn)在新冠肺炎疫情沒有那么嚴重了,但仍不能掉以輕心,本次開學(xué)工作活動方案主要目標(biāo)是為了幼兒園??茖W(xué)有序地開展防控工作,保證全體老師和幼兒的身體健康和生命安全,準(zhǔn)備好防疫物資和老師的防疫情意識培訓(xùn)。
活動目標(biāo)
為有效遏制新冠肺炎疫情在幼兒園的擴散和蔓延,指導(dǎo)幼兒園科學(xué)有序地開展防控工作,切實保障師幼的身體健康和生命安全。
初步培養(yǎng)幼兒的安全意識,提高自我保護能力。
初步了解預(yù)防疾病的方法。
活動準(zhǔn)備
工作前培訓(xùn)、防疫物資準(zhǔn)備。
具體活動方案及流程
一、日常防控工作開展
(一)加強教職工培訓(xùn)
幼兒園要組織全體教職員工學(xué)習(xí)新冠肺炎防控知識和疫情應(yīng)急處置預(yù)案,進一步熟悉和掌握幼兒園疫情防控工作流程和各項制度,增強法制觀念,依法依規(guī)開展科學(xué)防控。
(二)開展體溫檢測
幼兒園要密切監(jiān)測師生員工的健康狀態(tài),落實晨午檢制度,每日兩次監(jiān)測體溫,并做好登記。體溫(腋溫)超過37.3℃的發(fā)熱者,須到幼兒園臨時隔離觀察場所進一步問診,根據(jù)不同情況分別處置(處置方案和處置流程會同疾控部門另行制定)。
(三)開展缺課登記
幼兒園要嚴格執(zhí)行幼兒因病缺課登記追蹤制度,在每天下午下班前前將幼兒因病缺課信息報至園長處并查明因病缺課原因,預(yù)警信息要在24小時內(nèi)完成處置并填寫處置表。對發(fā)生發(fā)燒、咳嗽等狀況的幼兒,要及時到定點醫(yī)院就診,并配合衛(wèi)生部門做好對新冠肺炎病人或疑似病人的隔離消毒工作;發(fā)現(xiàn)疑似病例應(yīng)立即向市教體局及疾控部門匯報。
(四)引導(dǎo)正確佩戴口罩
人員在密閉公共場所近距離接觸過程中,要正確佩戴一次性使用醫(yī)用口罩。
(五)重點場所要通風(fēng)消毒
加強幼兒園衛(wèi)生室(保健室)、課室、寢室、活動室、廚房、辦公室、洗手間等活動區(qū)域的通風(fēng)與消毒。衛(wèi)生間、洗手池應(yīng)配備洗手液或消毒劑。每日至少早、中、晚打開門窗通風(fēng)三次,每次通風(fēng)時間不低于30分鐘。幼兒園還可通過安裝機械通風(fēng)設(shè)施,加快重點場所空氣流通。
(六)開展健康教育
開展多種形式健康宣傳教育,普及新冠肺炎防控知識,穩(wěn)定師幼思想情緒,引導(dǎo)師生增強自我防控意識,做好個人防護,要嚴格控制參加人員較多的聚集性活動。
(七)嚴格落實重點區(qū)域管理
1、幼兒寢室、課室、活動室、辦公室等。寢室樓道、公共浴室等公共區(qū)域,每日下班前或使用完畢后,進行250mg/L~500mg/L有效氯(溴)消毒溶液進行噴灑消毒。幼兒寢室需每天定時消毒,保育教師使用250mg/L~500mg/L有效氯(溴)溶液,對寢室、衛(wèi)生間等區(qū)域進行噴灑消毒。
2、園內(nèi)公共場所衛(wèi)生。在幼兒園公共場所入口醒目位置放置快速免洗手消毒液,并設(shè)醒目標(biāo)識提示進入時進行手部消毒。公共場所需全天保持通風(fēng)狀態(tài)。每日夜間對公共設(shè)施進行250mg/L~500mg/L有效氯(溴)溶液噴灑消毒。對幼兒園各項設(shè)備用75%酒精或1%過氧化氫消毒濕巾擦拭消毒。
3、保健室衛(wèi)生管理。衛(wèi)生保健室在疫情控制期間,接到師幼發(fā)熱或有疑似癥狀等信息,應(yīng)立即上報,并迅速做好臨時隔離、轉(zhuǎn)診和記錄。加強保健室、臨時隔離室消毒,加強醫(yī)護人員個人防護和隔離消毒制度,以防發(fā)生醫(yī)源性感染。
4、門衛(wèi)管理工作。一律實行封閉式管理。鼓勵教職工錯時、錯峰到校。園門口增加人員,設(shè)置檢查通道,進園人員逐一核查登記、測試體溫。幼兒進園后,一般不得離開幼兒園,如需離開須向園長報備,并測試體溫。安保人員須佩戴口罩,發(fā)現(xiàn)入園人員異常情況應(yīng)及時登記報告,無湖北籍人員、確診或疑似病例接觸史和發(fā)熱、咳嗽、呼吸不暢、腹瀉等癥狀,且體溫不超過37.3℃的,可進入幼兒園。
5、廚房衛(wèi)生管理。在廚房入口設(shè)置洗手池的基礎(chǔ)上,有條件的還需在廚房入口醒目位置放置快速免洗手消毒液,有醒目標(biāo)識提示進入廚房時進行手衛(wèi)生。廚房公共區(qū)域使用期間保持開窗通風(fēng),每日2次(上午、下午),每次30分鐘。廚房器具每日2次(上午、下午)使用250mg/L-500mg/L有效氯(溴)溶液擦拭消毒。后廚按食品安全標(biāo)準(zhǔn)加強消毒、清潔頻次。廚房人員按食品安全標(biāo)準(zhǔn)加強晨檢,佩戴一次性醫(yī)用口罩、手套開展工作。工作服應(yīng)保持清潔,增加日常清洗頻次,如有污染應(yīng)立即更換清洗,陽光暴曬,清潔干燥保存?zhèn)溆?。幼兒用餐前將桌子清理干凈,飯前洗手后用餐?/p>
6、保潔衛(wèi)生操作。保潔人員每日工作前需接受體溫檢測,體溫不超過37.3℃方可開始工作。工作時須佩戴口罩和一次性橡膠或乳膠手套,工作結(jié)束后洗手消毒并按要求對場所等消毒工作做好記錄。
7、相關(guān)垃圾規(guī)范處理操作。各相關(guān)場所應(yīng)根據(jù)疫情防控的需要調(diào)整清潔和消毒的頻率,應(yīng)按照規(guī)定開展預(yù)防性消毒工作;設(shè)立廢棄口罩定點回收設(shè)施。
二、發(fā)生疫情時的防控措施
(一)及時隔離送診
發(fā)現(xiàn)師幼出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀,應(yīng)要求其佩戴口罩,及時隔離、及時報告、及時送診,并做好相關(guān)記錄。
(二)做好疫情報告
若被診斷或疑似為新冠肺炎患者,幼兒園應(yīng)立即報告當(dāng)?shù)卣?、疾控部門和市教體局,并配合衛(wèi)生健康部門做好疫情的控制和病人的救治,落實衛(wèi)生健康部門提出的防控措施。
(三)協(xié)助開展疫情防控
根據(jù)疫情防控需要和疾控機構(gòu)出具的傳染病防控意見書,幼兒園根據(jù)衛(wèi)生健康部門建議,必要時采取班級或全園停課等措施。
(四)出具復(fù)課證明
師幼病愈或隔離期滿后,須持醫(yī)院病愈返校證明到幼兒園衛(wèi)生室(保健室)復(fù)核確認登記,持有保健教師出具的復(fù)課證明方可返園。
(五)加強通風(fēng)消毒
幼兒園要加強課室、寢室、辦公室的通風(fēng),并在疾病預(yù)防控制中心指導(dǎo)下,做好重點場所和物品的終末消毒。
三、應(yīng)急保障措施
(一)信息保障
幼兒園要建立健全并落實新冠肺炎疫情信息收集、傳遞、報送、處理等各環(huán)節(jié)運行機制,完善信息傳輸渠道,保持信息傳輸設(shè)施和通訊設(shè)備完好,保持通訊方便快捷,確保信息報送渠道的安全暢通。
(二)物資保障
幼兒園要建立處置新冠肺炎疫情的隔離場所,積極籌措防疫物資,確??谡?、消毒液、紅外測溫儀、手持溫度測量儀等基本防疫物資采購、儲備到位,為妥善處置新冠肺炎疫情提供物資保障。
(三)資金保障
幼兒園應(yīng)安排充足的應(yīng)急資金,保證新冠肺炎疫情應(yīng)急處置所需。
(四)人員保障
幼兒園應(yīng)加強衛(wèi)生隊伍建設(shè),開展新冠肺炎疫情的專業(yè)知識培訓(xùn),為應(yīng)急預(yù)案的啟動提供人員保障。開學(xué)后,幼兒園須實行24小時值班值守和領(lǐng)導(dǎo)帶班值班制度,確保通信暢通,確保應(yīng)急處置迅速高效。
22、幼兒園親子活動專題《親子同游共伴成長》活動方案
活動目標(biāo)
1.增進與家長的交流,向家長宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作,能主動配合,做到家園互動,達到家園共育。
2.增進親子間的情感,激發(fā)幼兒和家長參與活動的興趣和熱情,感受本園的園本特色及文化氛圍,體驗兒童世界的快樂。
3.培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。
4.通過本次活動請家長對活動進行評價并提出寶貴建議。
5.能學(xué)會用輪流的方式談話,體會與同伴交流、討論的樂趣。
6.培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。
活動準(zhǔn)備
1.半日開放班級家長簽到表。
爾雅·常春藤幼兒園2018—2019學(xué)年
第二學(xué)期半日開放簽到表
2. 家長進入教室的位置安排,準(zhǔn)備凳子26把。
3. 教師集體活動:教案、教具(PPT)
4. 音樂律動:準(zhǔn)備音樂《包子剪刀錘》、《身體音階歌》
5. 親子游戲:小推車2輛、錐形桶8個、海洋球35個、筐子2個。
6. 半日開放活動會議記錄表。
爾雅·常春藤幼兒園新學(xué)期半日開放記錄表
一、班級人員安排:主班老師:余江花
配班老師:劉穎
保育老師:郭夢茹
二、班級活動拍照:劉穎老師
三、組織家長簽到: 劉穎老師
四、半日開放活動記錄人員:劉穎老師
四、活動教案
(一)、活動名稱:《貪吃的小熊》
(二)、活動領(lǐng)域:大班音樂游戲
(三)、設(shè)計意圖
《綱要》中指出,要求在支持、鼓勵幼兒積極參加各種藝術(shù)活動并大膽表現(xiàn)的同時,幫助他們提高表現(xiàn)的技能和能力。避免僅僅重視表現(xiàn)技能或藝術(shù)活動的結(jié)果,而忽視幼兒在活動過程中的情感體驗和態(tài)度的傾向。依據(jù)這些目標(biāo),我選擇了奧爾夫音樂《七式進階》,設(shè)計了本次韻律活動。該音樂作品表現(xiàn)了熊吃蜂蜜罐的故事,節(jié)奏鮮明、充滿童趣,幼兒易接受且感興趣。
本次活動以故事作為切入點,利用形象化、游戲化的教學(xué)方式,讓孩子們自由地創(chuàng)編動作、表現(xiàn)音樂,提高幼兒的參與性、想象力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。
(四)、活動目標(biāo)
1.感受音樂的AB結(jié)構(gòu),感受B段中的長音、重音。
2.能運用動作、表情大膽創(chuàng)編品嘗不同味道蜂蜜的感受,并隨音樂進行游戲。
3.體驗互動游戲的快樂,懂得守禮、學(xué)會尊重。
(五)、活動重難點
重點:讓幼兒理解音樂的AB結(jié)構(gòu),重點理解B段音樂的長音。
難點:讓幼兒學(xué)會用動作來表現(xiàn)音樂,表現(xiàn)出小熊吃不同口味事物的表情,并且能用樂器來表現(xiàn)音樂的不同節(jié)奏。
(六)、活動準(zhǔn)備
1.知識經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒積累了較為豐富的味覺經(jīng)驗。
2.物質(zhì)材料準(zhǔn)備:音樂,圖譜,蜜罐圖片。
(七)、活動過程
1、借助故事,了解主題
今天老師給大家?guī)硪粋€故事,叫《貪吃的小熊》。森林里住著一只胖小熊。有一天,它發(fā)現(xiàn)了一座“蜜蜂之家”,里面放著好多蜂蜜罐,于是準(zhǔn)備偷吃蜂蜜。接下來會發(fā)生什么事情呢!
2、欣賞音樂,匹配動作。
(1)模仿吃辣椒味蜂蜜的動作。
吃到辣椒味蜂蜜,小熊會怎樣呢?
從大家的表演看出,有些小朋友表演的味道是超辣,有的是微辣,大家表現(xiàn)的辣味各不一樣,但最后都是辣到停不下來,再來試試吧。
(2)運用圖譜,了解段落。
我們一起來看看小熊吃蜂蜜的過程圖吧。
(3)跟隨音樂做吃胡椒味蜂蜜的動作。
味道有些奇怪,小熊吃了什么蜂蜜?
你看出小熊一共打了幾次噴嚏呢?
原來小熊吃了胡椒味的蜂蜜打了4次噴嚏,第一次沒忍住,第二次沒忍住,第三次也沒忍住,第四次他忍住了打噴嚏,我們一起跟隨音樂吃這罐胡椒粉味道的蜂蜜吧!
(4)自主表現(xiàn)吃啤酒味蜂蜜的動作。
最后還剩下一罐啤酒味蜂蜜,小熊一下子打開,它會怎么吃呢!和你的好朋友一起扮演小熊大口大口吃蜂蜜的樣子吧!
(5)自由想象完整表現(xiàn)音樂
我們大家都來扮演小熊偷吃三罐不同味道的蜂蜜的樣子!
3、互動合作,快樂游戲
(1)了解音樂游戲規(guī)則:
邀請一位家長扮蜜蜂,幼兒扮小熊。當(dāng)小蜜蜂蟄到你們的時候,被蟄到了的小朋友要舉起手,表示對不起。
2.師幼互動表演游戲。
(八)、活動延伸
大家知道美味的蜂蜜是怎樣來的呢?我們跟著小蜜蜂去參觀我的蜜蜂之家,看看小蜜蜂釀蜂蜜的過程吧。
五、音樂律動:
1.律動第一遍由幼兒進行示范展示,第二遍家長跟著幼兒進行學(xué)習(xí),第三遍家長與幼兒進行競賽互動。
2.鼓勵幼兒進行自我展示,鼓勵家長積極與幼兒互動。
六、親子游戲
(一)活動名稱:《我是小小駕駛員》
(二)活動目標(biāo):
1.通過推小車鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。
2.培養(yǎng)幼兒的團隊合作意識。
(三)活動準(zhǔn)備
小車 、錐形桶
(四)活動玩法
1.幼兒進行熱身活動
2.開始進行游戲活動
幼兒先站成兩數(shù)列,調(diào)整兩邊人數(shù)到一致。家長站在幼兒的旁邊,幼兒先推著車繞過我們的障礙物跑一圈,將車交給我們的家長,小朋友坐在推車里,家長推著車前進繞一圈,兩組進行pk,最后選出我們的優(yōu)勝組。
3.放松活動
4.整理器材,帶領(lǐng)幼兒回教室。
(五)活動延伸
回去之后可以探索一下,我們的小推車,還可以怎么玩?
七、活動注意事項
為了確?;顒拥捻樌M行,請家長配合做好以下工作:
1.每個家庭來一人按時參加活動。
2.請在指定位置及班級參加活動。
3.活動過程中,不要隨意走動、喧嘩,請注意保持秩序!不要打擾孩子,一切聽從老師的安排。
4.時間:2019年9月27日上午8:50—11:00。
5.地點:爾雅·常春藤大一班教室
孩子們的表現(xiàn)需要您的理解與配合,孩子們的快樂將與您共同分享!讓我們與孩子們共同度過難忘而美好的半日活動日吧!活動目標(biāo)
1.增進與家長的交流,向家長宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作,能主動配合,做到家園互動,達到家園共育。
2.增進親子間的情感,激發(fā)幼兒和家長參與活動的興趣和熱情,感受本園的園本特色及文化氛圍,體驗兒童世界的快樂。
3.培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。
4.通過本次活動請家長對活動進行評價并提出寶貴建議。
5.能學(xué)會用輪流的方式談話,體會與同伴交流、討論的樂趣。
6.培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。
活動準(zhǔn)備
1.半日開放班級家長簽到表。
爾雅·常春藤幼兒園2018—2019學(xué)年
第二學(xué)期半日開放簽到表
2. 家長進入教室的位置安排,準(zhǔn)備凳子26把。
3. 教師集體活動:教案、教具(PPT)
4. 音樂律動:準(zhǔn)備音樂《包子剪刀錘》、《身體音階歌》
5. 親子游戲:小推車2輛、錐形桶8個、海洋球35個、筐子2個。
6. 半日開放活動會議記錄表。
爾雅·常春藤幼兒園新學(xué)期半日開放記錄表
一、班級人員安排:主班老師:余江花
配班老師:劉穎
保育老師:郭夢茹
二、班級活動拍照:劉穎老師
三、組織家長簽到: 劉穎老師
四、半日開放活動記錄人員:劉穎老師
四、活動教案
(一)、活動名稱:《貪吃的小熊》
(二)、活動領(lǐng)域:大班音樂游戲
(三)、設(shè)計意圖
《綱要》中指出,要求在支持、鼓勵幼兒積極參加各種藝術(shù)活動并大膽表現(xiàn)的同時,幫助他們提高表現(xiàn)的技能和能力。避免僅僅重視表現(xiàn)技能或藝術(shù)活動的結(jié)果,而忽視幼兒在活動過程中的情感體驗和態(tài)度的傾向。依據(jù)這些目標(biāo),我選擇了奧爾夫音樂《七式進階》,設(shè)計了本次韻律活動。該音樂作品表現(xiàn)了熊吃蜂蜜罐的故事,節(jié)奏鮮明、充滿童趣,幼兒易接受且感興趣。
本次活動以故事作為切入點,利用形象化、游戲化的教學(xué)方式,讓孩子們自由地創(chuàng)編動作、表現(xiàn)音樂,提高幼兒的參與性、想象力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。
(四)、活動目標(biāo)
1.感受音樂的AB結(jié)構(gòu),感受B段中的長音、重音。
2.能運用動作、表情大膽創(chuàng)編品嘗不同味道蜂蜜的感受,并隨音樂進行游戲。
3.體驗互動游戲的快樂,懂得守禮、學(xué)會尊重。
(五)、活動重難點
重點:讓幼兒理解音樂的AB結(jié)構(gòu),重點理解B段音樂的長音。
難點:讓幼兒學(xué)會用動作來表現(xiàn)音樂,表現(xiàn)出小熊吃不同口味事物的表情,并且能用樂器來表現(xiàn)音樂的不同節(jié)奏。
(六)、活動準(zhǔn)備
1.知識經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒積累了較為豐富的味覺經(jīng)驗。
2.物質(zhì)材料準(zhǔn)備:音樂,圖譜,蜜罐圖片。
(七)、活動過程
1、借助故事,了解主題
今天老師給大家?guī)硪粋€故事,叫《貪吃的小熊》。森林里住著一只胖小熊。有一天,它發(fā)現(xiàn)了一座“蜜蜂之家”,里面放著好多蜂蜜罐,于是準(zhǔn)備偷吃蜂蜜。接下來會發(fā)生什么事情呢!
2、欣賞音樂,匹配動作。
(1)模仿吃辣椒味蜂蜜的動作。
吃到辣椒味蜂蜜,小熊會怎樣呢?
從大家的表演看出,有些小朋友表演的味道是超辣,有的是微辣,大家表現(xiàn)的辣味各不一樣,但最后都是辣到停不下來,再來試試吧。
(2)運用圖譜,了解段落。
我們一起來看看小熊吃蜂蜜的過程圖吧。
(3)跟隨音樂做吃胡椒味蜂蜜的動作。
味道有些奇怪,小熊吃了什么蜂蜜?
你看出小熊一共打了幾次噴嚏呢?
原來小熊吃了胡椒味的蜂蜜打了4次噴嚏,第一次沒忍住,第二次沒忍住,第三次也沒忍住,第四次他忍住了打噴嚏,我們一起跟隨音樂吃這罐胡椒粉味道的蜂蜜吧!
(4)自主表現(xiàn)吃啤酒味蜂蜜的動作。
最后還剩下一罐啤酒味蜂蜜,小熊一下子打開,它會怎么吃呢!和你的好朋友一起扮演小熊大口大口吃蜂蜜的樣子吧!
(5)自由想象完整表現(xiàn)音樂
我們大家都來扮演小熊偷吃三罐不同味道的蜂蜜的樣子!
3、互動合作,快樂游戲
(1)了解音樂游戲規(guī)則:
邀請一位家長扮蜜蜂,幼兒扮小熊。當(dāng)小蜜蜂蟄到你們的時候,被蟄到了的小朋友要舉起手,表示對不起。
2.師幼互動表演游戲。
(八)、活動延伸
大家知道美味的蜂蜜是怎樣來的呢?我們跟著小蜜蜂去參觀我的蜜蜂之家,看看小蜜蜂釀蜂蜜的過程吧。
五、音樂律動:
1.律動第一遍由幼兒進行示范展示,第二遍家長跟著幼兒進行學(xué)習(xí),第三遍家長與幼兒進行競賽互動。
2.鼓勵幼兒進行自我展示,鼓勵家長積極與幼兒互動。
六、親子游戲
(一)活動名稱:《我是小小駕駛員》
(二)活動目標(biāo):
1.通過推小車鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。
2.培養(yǎng)幼兒的團隊合作意識。
(三)活動準(zhǔn)備
小車 、錐形桶
(四)活動玩法
1.幼兒進行熱身活動
2.開始進行游戲活動
幼兒先站成兩數(shù)列,調(diào)整兩邊人數(shù)到一致。家長站在幼兒的旁邊,幼兒先推著車繞過我們的障礙物跑一圈,將車交給我們的家長,小朋友坐在推車里,家長推著車前進繞一圈,兩組進行pk,最后選出我們的優(yōu)勝組。
3.放松活動
4.整理器材,帶領(lǐng)幼兒回教室。
(五)活動延伸
回去之后可以探索一下,我們的小推車,還可以怎么玩?
七、活動注意事項
為了確?;顒拥捻樌M行,請家長配合做好以下工作:
1.每個家庭來一人按時參加活動。
2.請在指定位置及班級參加活動。
3.活動過程中,不要隨意走動、喧嘩,請注意保持秩序!不要打擾孩子,一切聽從老師的安排。
4.時間:2019年9月27日上午8:50—11:00。
5.地點:爾雅·常春藤大一班教室
孩子們的表現(xiàn)需要您的理解與配合,孩子們的快樂將與您共同分享!讓我們與孩子們共同度過難忘而美好的半日活動日吧!
23、幼兒園親子專題《我健康我運動我快樂——親子運動會》活動方案
活動目標(biāo)
讓幼兒通過自己的努力完成比賽,感受成功的快樂,激發(fā)幼兒參加體育活動的積極性、發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性和靈活性、增強體質(zhì)鍛煉,讓幼兒感受到同伴之間的合作精神和適當(dāng)?shù)母偧俭w驗。同時在與家長的互動中感受親情和關(guān)愛。促進幼兒的創(chuàng)新思維與動作協(xié)調(diào)發(fā)展。教育幼兒養(yǎng)成做事認真,不馬虎的好習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備
運動會開幕式、各學(xué)段運動項目、親子活動、頒獎儀式
具體活動方案及流程
一、運動會工作人員分配:
1、 總指揮及仲裁:趙杰園長
2、 場地負責(zé)人:譚麗云、徐瑞雪、李濤
3、裁判:趙涵漣(裁判長)、馬亞萍、段斌
4、計分:譚麗云、楊鑫忱
5、廣播組:趙驍楠、高李緋
6、音響、攝錄、直播:遲思瑞
7、音樂:高李緋
8、 運動器材準(zhǔn)備:各班副班主任
9、統(tǒng)計及獎狀:馬小娟、徐瑞雪
10、安全保衛(wèi):陳永琴、金洪貞等
11、衛(wèi)生保潔:周榮、楊學(xué)亮
二、獎項設(shè)置:
1、團體項目:一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,獲得獎狀及班級活動經(jīng)費。
2、個人項目:每個比賽項目設(shè)一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名
3、 分別獲得:金牌、銀牌、銅牌獎勵。
三、注意事項:
1、 遵守比賽規(guī)則,服從裁判決定。友誼第一,比賽第二。
2、 各班級教師管理好本班幼兒,注意安全,不在賽場內(nèi)自由走動或奔跑。
3、 講清潔,保持比賽場地衛(wèi)生,愛護公共設(shè)施,做文明人。
四、組織形式
1、 參加人員:全體陽光寶貝和教職工
2、 每班邀請兩位家長代表協(xié)助班級管理,服務(wù)幼兒
3、 開幕式及中間環(huán)節(jié)直播
五、參賽名額:
1、迎面接力男、女每班各4名(中大段)
2、輪胎接力賽每班 男女各 4名(中大段)
3、拔河 每班男女各10人 (大段)
4、立定跳遠 每班男女各3名(中段)
5、1分鐘跳繩 每班男女各3名(大段)
6、30米跑每班男女各3名(中大段)
7、挑戰(zhàn)極限 每班男女各3名(小段)
8、搭積木 每班男女各3名為一組 (小段)
9、小刺猬運果果 每班男女各3名為一組(小段)
六、活動安排
1、 宣布運動會開幕
2、 護旗手入場、播放《運動員進行曲》
3、 班級運動方隊入場(口號、隊形、服裝)
4、 園長致詞,宣布運動會開幕
5、 幼兒球類節(jié)目表演
6、 幼兒健身操表演
7、 幼兒比賽項目
8、 家長比賽項目
9、 親子共樂項目
七、注意事項
1、 遵守比賽規(guī)則,服從裁判決定。友誼第一,比賽第二。
2、 各班級教師管理好本班幼兒,注意安全,不在賽場內(nèi)自由走動或奔跑。
3、 講清潔,保持比賽場地衛(wèi)生,愛護公共設(shè)施,做文明人。
24、幼兒園元旦活動《紅歌唱享秀》藝術(shù)節(jié)活動方案
活動目標(biāo)
1、 激發(fā)幼兒對藝術(shù)的興趣,感受親子表演的快樂。
2、 對紅歌有初步的了解,幫助幼兒積累合唱經(jīng)驗及表演經(jīng)驗,提升藝術(shù)表現(xiàn)力。
3、 有一定的環(huán)保意識和創(chuàng)新意識。
4、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。
5、能大膽、清楚地表達自己的見解,體驗成功的快樂。
活動準(zhǔn)備
1、布置歡慶氣氛的環(huán)境(舞臺道具、背景及全園周圍環(huán)境),張貼相關(guān)宣傳標(biāo)語。
2、以班為單位家長、教師、幼兒做好合唱及服裝秀的編排及演出的準(zhǔn)備。
3、安排節(jié)目主持人,寫好主持稿和節(jié)目串詞;
4、各班家長征文、攝影作品展,將幼兒“作品展”提前放置到指定位置。
5、提前布置好禮堂活動場地,音響、話筒到位,檢查場地的安全,并專人負責(zé),制定詳細的安全活動預(yù)案。
6、做好家長入場券,家長憑券入場。
具體活動方案及流程
為了進一步推動我園藝術(shù)教育,推進園本課程建設(shè),培養(yǎng)幼兒健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng),傳承傳統(tǒng)的教育思想,更好地促進幼兒健康和諧地發(fā)展,倡導(dǎo)積極向上、健康和諧的幼兒園生態(tài)文化的藝術(shù)氛圍,我園結(jié)合元旦迎新活動,特策劃組織“紅歌唱享秀”藝術(shù)節(jié)活動。
活動主題:藝術(shù)節(jié)——“紅歌唱享秀”
主 題 詞: 親子合唱服裝秀
活動時間: 12.24——12.28
活動地點:幼兒園大禮堂
活動導(dǎo)言:
你知道“紅歌”嗎?你會唱嗎?爸爸媽媽、爺爺奶奶又會唱哪些“紅歌”呢?這些“紅歌”想告訴我們什么呢?今年元旦慶祝活動,讓我們一起唱出爸爸媽媽、爺爺奶奶唱過的那些歌吧!別忘了和爸爸媽媽一起,用廢舊材料,發(fā)揮想象力,做出你自己的個性服裝,我們來開個完美的化妝舞會秀出來吧!快快來參與吧,我們期待你們的“唱享秀”喲!
活動模塊:
1、活動啟動:
時間: 12月10日——12月12日
內(nèi)容:活動策劃
責(zé)任人:班長、保教干事、教學(xué)園長、園長
2、活動預(yù)告:
時間: 12月12日——12月24日
地點:各班級
內(nèi)容:
1、 教師合唱相關(guān)經(jīng)驗培訓(xùn)
2、 設(shè)計藝術(shù)主題教學(xué)活動方案
3、 幼兒藝術(shù)活動匯報準(zhǔn)備
4、 “26日——28日”開展與合唱、環(huán)保服裝制作的相關(guān)教學(xué)、游戲活動
責(zé)任人:班長、配班教師、保教干事、教學(xué)園長
3、親子開放活動進行時:
時間: 12月30日上午9:00
地點:幼兒園禮堂
內(nèi)容:海報巡展、各班合唱表演及化妝舞會展示
負責(zé)人:教學(xué)園長、保教干事、班長
4、活動結(jié)束后:開展延伸活動
我的“唱享秀”
展一展:活動過程照片展板、服裝作品
講一講:說說你在表演時心情如何?有哪些有趣的事?(根據(jù)年齡特點來)
畫一畫:你還想做什么樣的表演?設(shè)計什么樣的環(huán)保服裝?畫出來吧。
做一做:試著用各種環(huán)保材料做做看吧!
負責(zé)人:各班教師
25、幼兒園元旦活動設(shè)計方案《鼠你有?!?/h3>
活動目標(biāo)
1.通過幼兒與教師一起參與元旦聯(lián)歡活動,增進師幼、幼幼之間的感情,體驗節(jié)日的快樂。
2.通過節(jié)目表演展示、自主游藝等活動,培養(yǎng)幼兒勇敢、自信、機智、專注等良好品格。
3.充分挖掘園所教育資源,將品格教育浸潤到活動中,通過有意義的聯(lián)歡活動,逐漸內(nèi)化教師及幼兒的品格行為。
4.促進幼兒的創(chuàng)新思維與動作協(xié)調(diào)發(fā)展。
5.積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。
活動準(zhǔn)備
1.門廳新年環(huán)創(chuàng)背景,福字板、毛筆、墨水、桌子、膠釘、音樂;
2.布置新年聯(lián)歡會場,幼兒人手一個小坐墊、音樂、節(jié)目單;
3.各班新年聯(lián)歡活動方案、節(jié)目及桌面游藝所需材料、桌面游藝集贊卡、新年禮物。
具體活動方案及流程
元旦是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,是新的一年的開端,舉國上下,喜氣洋洋,歡度新年。為了讓幼兒更好的了解我國傳統(tǒng)文化節(jié)日,加深對元旦的認識和了解,體驗新年的喜慶氣氛,特于2019年12月31日上午全園開展《“鼠”你有福》大型慶新年聯(lián)歡活動,活動包含分享篇:“親子分享送?!?、自信篇:“自信收獲成長”、機智篇:“機智玩轉(zhuǎn)桌面”,幼兒在輕松、自由的氛圍下,師幼同樂參與各項聯(lián)歡活動,享受節(jié)日的快樂。促幼兒勇展示、獲自信、機智想、專注玩、樂分享。
一、活動目標(biāo)
1.通過幼兒與教師一起參與元旦聯(lián)歡活動,增進師幼、幼幼之間的感情,體驗節(jié)日的快樂。
2.通過節(jié)目表演展示、自主游藝等活動,培養(yǎng)幼兒勇敢、自信、機智、專注等良好品格。
3.充分挖掘園所教育資源,將品格教育浸潤到活動中,通過有意義的聯(lián)歡活動,逐漸內(nèi)化教師及幼兒的品格行為。
二、活動準(zhǔn)備
1.門廳新年環(huán)創(chuàng)背景,福字板、毛筆、墨水、桌子、膠釘、音樂;
2.布置新年聯(lián)歡會場,幼兒人手一個小坐墊、音樂、節(jié)目單;
3.各班新年聯(lián)歡活動方案、節(jié)目及桌面游藝所需材料、桌面游藝集贊卡、新年禮物。
三、活動時間、流程及場地安排
時間內(nèi)容地點
7:30—8:00、親子送福、幼兒園門廳
9:00—10:00、新年聯(lián)歡活動、功能教室
10:00—10:10、喝水、做準(zhǔn)備、各班教室
10:10—11:00、桌面游藝活動
四、活動人員及安排:全園教師及幼兒。
新年聯(lián)歡活動、功能教室
聯(lián)歡活動主持工作:肖老師
功能教室使用設(shè)備前期準(zhǔn)備工作:孫老師:
活動現(xiàn)場電教配合及疏導(dǎo)工作:任老師:
音像收集及疏導(dǎo)工作:李老師
桌面游藝活動(10:00-11:00)各班教室
張老師:小一
輔助班級工作及樓道安全疏導(dǎo)工作(西樓道一層大廳至二層)
孫老師:小二
輔助班級工作及樓道安全疏導(dǎo)工作(一層樓道)
溫老師:小三
輔助班級工作及樓道安全疏導(dǎo)工作(東樓道一層至二層)
李老師:中一
輔助班級工作及樓道安全疏導(dǎo)工作(西樓道二層至中一班樓道)
李老師:中二
輔助班級工作及樓道安全疏導(dǎo)工作(二層樓道中一班至中二班)
肖老師:中三
輔助班級工作及樓道安全疏導(dǎo)工作(東樓道一層中段至中三班)
陶老師:大一
輔助班級工作及樓道安全疏導(dǎo)工作(西樓道二層至大一班)
徐老師:大二
輔助班級工作及樓道安全疏導(dǎo)工作(東樓道二層至大二班)
五、活動過程
分享篇:親子分享送福
1.提前準(zhǔn)備好門廳新年環(huán)創(chuàng)背景及所需材料,播放迎新年音樂,伴隨著家長與幼兒的陸續(xù)入園,開啟親子送?;顒?。
2.7:30活動開啟,活動流動式進行,親子書寫福字后,將寫好的福字貼在鼠年背景墻上,送出福氣,收獲快樂。
3.8:00活動準(zhǔn)時結(jié)束,保留新年環(huán)創(chuàng)背景,留下幸福瞬間。
自信篇:自信收獲成長
1. 各班有序組織幼兒在多功能廳集中并就位,靠近舞臺從西往東最前面的第一排分別為小一班、小二班、小三班,第二排分別為中一班、中二班、中三班,第三排分別為大一班、大二班。
2. 檢查各項設(shè)備是否到位,主持人于9:00準(zhǔn)時開始新年聯(lián)歡活動,各班按表演順序提前一或兩個節(jié)目做準(zhǔn)備。
3. 活動結(jié)束后,全體師生合影留念。
機智篇:機智玩轉(zhuǎn)桌面
1.教師組織幼兒喝水、做準(zhǔn)備,保育員老師將室內(nèi)桌面游戲材料及場地準(zhǔn)備就緒。
2.檢查各項桌面游戲材料是否到位,各班于10:10準(zhǔn)時開始桌面游藝活動。
3.全園8個活動區(qū)域均向全園師生開放,各班設(shè)有3個桌面游戲項目,中大班幼兒自主選擇參與各項游戲,小班幼兒教師分組帶領(lǐng)體驗,游戲過程中積極思考、開動腦筋、克服困難、獲得勝利,集結(jié)印章。
4.活動時,每名幼兒都有一張桌面游藝集贊卡,任意選擇自己喜歡的游藝項目進行活動。同一項游藝活動只能參加一次,每參加完一個游藝活動后,由負責(zé)該活動的老師做集贊標(biāo)記。小班幼兒至少集滿4個贊、中班幼兒至少集滿5個贊、大班幼兒至少集滿6個贊,集印章后,到各班兌獎處兌換新年禮物。
六、注意事項
1.參加活動不擁擠、要排隊,活動時要注意安全。
2.活動時,不高聲喧嘩,不亂丟垃圾。
3.活動時遇到困難能主動尋求幫助,盡可能到人少的地方參加活動。
4.中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小班的弟弟妹妹。
5.每個活動區(qū)設(shè)定一個排隊等候區(qū),由一名老師專門負責(zé)。
6.“桌面游藝集贊卡”由各班老師當(dāng)天發(fā)到幼兒手中,講清使用方法,提醒幼兒注意保管。
26、幼兒園迎新年親子活動方案:小兵迎新年·快樂徒步行反思
小編設(shè)計了本次親子徒步活動,希望通過活動增強小朋友體質(zhì),培養(yǎng)其堅韌不拔的意志,讓幼兒接近大自然開闊視野,與父母增加感情,和同伴互幫互助,團結(jié)合作。
活動目標(biāo)
1.通過徒步活動,增強幼兒體質(zhì),培養(yǎng)其堅忍不拔的意志,促進其身心和諧發(fā)展。
2.開拓幼兒視野,親近自然,感受生活,熱愛生活。
3.懂得在活動中謙讓、合作、分享,增進親子情感。
4.激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。
5.養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。
活動準(zhǔn)備
1.聯(lián)系礐石夢之谷站點工作人員,踩點設(shè)定好路線,并準(zhǔn)備易拉寶設(shè)計站牌,第一站、第二站、第三站、第四站、終點站)
2.自備水壺、幼兒護照本、數(shù)字印章(若干)
3.獎品、橫幅“海軍幼兒園親子快樂徒步行”、各班班牌、禮物、點心(先行載到終點站:夢之谷)
4.音響
5.人員工作安排
6.活動注意事項
7.排練幼兒開場舞《鼓舞飛揚》、親子操《卡路里》
具體活動方案及流程
一.活動目標(biāo)
1.通過徒步活動,增強幼兒體質(zhì),培養(yǎng)其堅忍不拔的意志,促進其身心和諧發(fā)展。
2.開拓幼兒視野,親近自然,感受生活,熱愛生活。
3.懂得在活動中謙讓、合作、分享,增進親子情感。
二.活動人員:全園師生、家長
三.活動時間:12月29日上午9:00-11:00
四.活動路線:
起點:海軍幼兒園出發(fā)→第一站:石球湖→第二站:獅泉→第三站:夢之谷入口→第四站:夢之谷中段→終點站:夢之谷
路線圖:
五.活動準(zhǔn)備
1.聯(lián)系礐石夢之谷站點工作人員,踩點設(shè)定好路線,并準(zhǔn)備
易拉寶設(shè)計站牌,第一站、第二站、第三站、第四站、終點站)
2.自備水壺、幼兒護照本、數(shù)字印章(若干)、
3.獎品、橫幅“海軍幼兒園親子快樂徒步行”、各班班牌、
禮物、點心(先行載到終點站:夢之谷)
4.音響
5.人員工作安排
6.活動注意事項
7.排練幼兒開場舞《鼓舞飛揚》、親子操《卡路里》
六.人員分配
1.總負責(zé)人:XXX
2.主持人:XXX
3.照相:XXXX
4.路線蓋章人員:站點圖見圖(提前出發(fā)到站,帶數(shù)字印章和易拉寶站牌)
第一站:
第二站:
第三站:
第四站:
終點站:
5.安全負責(zé):(備藥箱)
6.禮物分發(fā):各班級老師
7.活動過程
(1)8:50分家長準(zhǔn)時入場。
(2)主持人講述活動意義。
(3)幼兒開場舞:《鼓舞飛揚》
(4)全園親子操《卡路里》
(5)徒步開始:主班老師帶隊,由小班級至大班級依次出發(fā),每個班間隔5分鐘出發(fā),徒步過程中,每到一個站點家長出示海幼護照登記本蓋章后繼續(xù)前行,依次蓋滿章到終點結(jié)束。
(6)結(jié)束后各家庭憑海幼護照登記本領(lǐng)取禮物。
(7)各班拍照留念。
七.注意事項(告知家長)
1.本次活動邀請家長參加,在活動中請家長帶好自己的孩子,確?;顒影踩行?。途中盡量不要抱、背孩子,鼓勵孩子自己堅持走到底。
2.徒步過程中,請大家聽從老師的指揮和安排,不擅自離隊,不攀枝折花,不隨意丟棄垃圾等,做到文明徒步行。
3.為了徒步順利進行,請大家身著輕便服裝,腳穿運動鞋。
4.家長必須蓋滿相應(yīng)的章才能結(jié)束。
八.安全保障措施
1.老師對幼兒進行安全教育,增強安全防范意識和自我保護能力。
2.活動期間,一切聽從老師指揮,準(zhǔn)時出發(fā)。
3.活動中家長手機保持暢通,如有特殊情況及時和班級老師聯(lián)系。
教學(xué)反思:
通過活動,讓幼兒、家長感覺到節(jié)日的來臨,共同分享節(jié)日的歡樂。以親子活動為契機,進一步加強家庭與班級的溝通,讓幼兒有展示自我的機會,加深家園情、師幼情、親子情。
27、幼兒園親子趣味運動會活動方案收藏起來吧
活動目標(biāo)
1.通過活動讓幼兒體驗運動的快樂,培養(yǎng)幼兒自信、大膽、勇于競爭的品質(zhì)。同時增強家長與孩子間的情感交流,更好的促進家園雙溝通。
2.培養(yǎng)教師的團隊精神與合作交流意識,弘揚個性特長,促進教職工全面健康的發(fā)展。讓幼兒園成為發(fā)展個性的樂園和溫馨和諧的家園。
3.積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。
4.培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。
活動準(zhǔn)備
(一)運動會橫幅(負責(zé)人:XX):
1.我運動·我健康·我快樂·我成長
2.XXXXX第三屆親子趣味運動會
3.快樂參與·健康你我
4.親子同樂·健康同行
(二)運動會項目說明(負責(zé)人:XXXX):kt板制作,圖文并茂;
運動會項目名稱板子:kt板制作,圖文并茂;
(三)入場式音樂、小棋手入場音樂、頒獎音樂(負責(zé)人:XX)
(四)攝像組設(shè)備準(zhǔn)備。(XX)
(五)獎狀打印、獎牌數(shù)量統(tǒng)計購買,獎項分為金牌、銀牌、水晶牌及團體獎項。(XX)
具體活動方案及流程
一、運動會整體日程安排
? 2016.2.28初步擬定運動會方案
? 2016.4.20第一次通運動會方案
? 2016.4.22運動會方案形成,責(zé)任到人
? 2016.4.25—4.28下發(fā)運動會項目,收回運動會項目報名、分組、項目前期準(zhǔn)備階段
? 2016.5.3—5.5運動會前期場地踩點做標(biāo)識
? 2016.5.6運動會
二、運動會當(dāng)天活動流程:
早進場:家長7:20進校門到指定地點列隊等候(7:20——7:40)
班內(nèi)教師:
1. 各班一名教師在大門口迎接本班幼兒,并記錄考勤。中途小班各出一名保育員負責(zé)中途提示。
2. 班長在操場跑到處等待家長和孩子。并跟家長強調(diào)活動流程及活動過程中的注意事項。
3. 中大班保育員組織家長在場地內(nèi)列隊。中大班家長在班級后面入場,小班家長與幼兒一同入場
后勤教師:輔助XX做好后勤準(zhǔn)備。如搬水、獎狀、獎牌;
(一)入場式(7:40—8:10)20分鐘
1.升旗、護旗人員入場;
2.運動員入場 ,每班一名舉班牌幼兒,在方陣最前排即可,小班老師根據(jù)班內(nèi)幼兒情況定(按大中小班,劉村、新源時代按班順序,劉村大三班、新源時代大四班;班級順序依次排開。起點處:XXXX,拐點處:XX)
3.運動員就位:每班班長在本班前(按照各班級入場順序定)(場地設(shè)定)
4.升國旗(謝晨:8名幼兒)
幼兒在前、家長在后,班級教師在本班隊列后面
(二)風(fēng)采展示(《今夜舞起來》教師)——5分鐘
跳舞教師:XX等共12名教師
(三)致辭——5分鐘(xx負責(zé)致辭內(nèi)容)
1. 運動員代表講話(幼兒+家長)小一班負責(zé)找家長和小朋友
2. 裁判長講話(XX)
3. 園長致辭并宣布運動會開始(XX)
(四)運動會項目順序——1個小時20分鐘
第一項: 親子趣味類8:30--8:50三個年齡班同時在不同場地進行
第二項: 競技類單人項目 8:50--9:20三個年齡班同時在不同場地進行
第三項: 競技類團體項目 9:20--9:50三個年齡班在不同場地同時進行
(五)運動會獎項頒發(fā)
1.趣味類一、二等獎
2.競技類單人項目一、二等獎
3.競技類團體項目一、二等獎
備注:三等獎及紀念獎在項目結(jié)束后,在頒獎處陸續(xù)兌獎。
(六)運動會結(jié)束(十點鐘,家長領(lǐng)幼兒離場。)
退場:各班負責(zé)各班退場,請家長帶好自己的物品。幼兒園負責(zé)會場衛(wèi)生。
三、運動會項目說明
(一)親子趣味類說明
1.趣味類項目,每個家庭限報一個項目進行體驗;
2.運動會開始后,家長負責(zé)照看孩子,并聽從在場負責(zé)教師指揮,認真參與游戲項目。
3.游戲結(jié)束后,可以帶孩子作為觀眾在旁觀看,不影響運動會項目順利進行。
(二)競技類單人項目說明
1.競技類單人屬于選報項目,孩子自愿參加;
2.幼兒參與項目活動時,家長在一旁觀看。
3.活動過程中,家長要聽從負責(zé)老師安排,遵守活動秩序。
4.活動結(jié)束后,帶孩子遠離場地也可做觀眾,不影響項目順利進行
(三)競技類團體項目說明
1.此項目以班級為單位,每班報8名幼兒、8位家長
2.項目開始時,一律聽從在場老師安排,班級老師負責(zé)組織好本班的家長;
3.20米接力跑以及時為準(zhǔn),時間最短為優(yōu)勝。
4.以班級為單位的團體類項目,最終頒發(fā)團體項目獎。
5.項目結(jié)束后,班級教師負責(zé)組織參與團體項目的家長、幼兒拍集體照留念。
四、人員安排
(一)成立趣味運動會安全領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:XXX
副組長:XXX
組員:XX、XX、XX及幼兒園各班級教師、后勤人員
(二)各項目組負責(zé)人
運動會總負責(zé)人:XX
總裁判長:XX
其余項目裁判員及負責(zé)人在項目中體現(xiàn)。
1.趣味游戲組負責(zé)人
小班組:
小腳踩大腳:XXXXX接球:XXXX捉尾巴:XXXX
中班組:
母雞下蛋:XXXXX運西瓜:XXXXX螃蟹背寶寶:XXXXX
大班組:
穿鞋比賽:XXXXX雜技演員:XXXXX運西瓜:XXXXX
2.競技類單人項目負責(zé)人
→扔壘球:井旭霞
小班組:XXXXX中班組:XXXXX大班組:XXXXX
→立定跳遠:林偉
小班組:XXXXX中班組:XXXXX大班組:XXXXX
3.競技類團體項目說明
→20米接力跑
小班組:XXXXX中班組:XXXXX大班組:XXXXX
4.宣傳組 :廣播員:XXXXX
廣播內(nèi)容:家長、教師投稿(加油、助威、祝福語)廣播稿上要寫清XX園XX班XX小朋友的家長或老師。
5.兌獎處:XXXXX
6.安全保衛(wèi):XXXXX
7.保健組:XXXXX
8.攝影攝像組:XXXXX
9音樂、音響組:XXXXX
10.條幅懸掛與卸下:XXXXX
11.計分組:各組裁判負責(zé)
五、注意事項
1.遵守比賽規(guī)則,服從裁判決定。友誼第一,比賽第二。
2.家長看護好自己的孩子,注意安全,不在場地內(nèi)自由走動或奔跑
3.講清潔,保持比賽場地衛(wèi)生,愛護公共設(shè)施,做文明人。
4.保護好自己的個人物品
5.在比賽中遇到突發(fā)情況到指定地點或找保健醫(yī)。
6.各班提醒家長給孩子帶飲水,場地域內(nèi)擺放備用兩箱礦泉水,供家長和幼兒引用
28、幼兒園中秋節(jié)活動策劃方案小中大班活動方案
中秋節(jié)就要到來,幼兒園打算開展慶?;顒樱顒拥牟邉潟鯓訉懩?中秋節(jié)八月十五是我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日,很多幼兒園內(nèi)都要開展有關(guān)中秋節(jié)的教學(xué)活動,教案網(wǎng)小編整理了幼兒園大、中、小班的中秋節(jié)教學(xué)活動方案,希望對幼師們有幫助,讓孩子了解中秋節(jié),學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)愛國愛家的品質(zhì)。
一、小班活動方案
活動目標(biāo)
1.通過活動,讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,感受節(jié)日的歡樂氣氛。
2.體驗與同伴、教師一起過節(jié)的快樂。
3.向幼兒介紹中秋節(jié)的時間、來歷。
活動準(zhǔn)備
1. 展示幼兒在中秋節(jié)前觀察月亮后繪制出的《月亮變化冊》。
2. 在閱讀區(qū)投放相關(guān)月亮知識的圖書。
3. 懸掛燈籠,營造熱鬧的節(jié)日氣氛。
活動過程
1.以談話的形式導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣。
教師:小朋友們,你們知道我們國家有哪些節(jié)日嗎?
2.向幼兒介紹中秋節(jié)的時間、來歷。
(1)教師先請幼兒介紹自己所了解的中秋節(jié),并請其他幼兒傾聽從中獲得了哪些知識,有哪些是與別人不同的。
(2)教師給幼兒講有關(guān)中秋節(jié)的故事,使幼兒了解中秋節(jié)的來歷。
3.擴展幼兒經(jīng)驗,并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗。
教師:小朋友們,你們知道中秋節(jié)要吃什么嗎? 除了吃月餅,我們還干什么呢?
4.教師向幼兒介紹獲取資料的方法。
教師:“呀!小朋友了解那么多知識,那你們是從哪里了解到的呢?”
幼兒:交流自己獲取知識的渠道。
小結(jié):教師幫助幼兒總結(jié)從哪獲取知識、方法及渠道。
二、中班活動方案
活動目標(biāo)
1.知道“八月十五”中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,除了了解中秋節(jié)的來歷和相關(guān)習(xí)俗,還要理解月圓人圓的寓意。
2.喜歡過中秋節(jié),體驗并分享與教師、同伴共同過節(jié)的快樂。
活動準(zhǔn)備
1.經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒和家長共同做好迎接中秋節(jié)的準(zhǔn)備,共同收集有關(guān)中秋節(jié)的來歷及主要習(xí)俗的資料;近期與家長共同關(guān)注并觀察月亮的變化。
2.材料準(zhǔn)備:有關(guān)月亮的電子圖片,幼兒自帶月餅、各種水果,背景音樂《春江花月夜》。
活動過程
1.猜關(guān)于月亮的謎語,引發(fā)幼兒的興趣。
教師:“有時掛在樹梢,有時掛在山腰,有時像個圓盤,有時像條小船”。猜一猜是什么?我們馬上要過一個和月亮有關(guān)的節(jié)日,你們知道是什么節(jié)日嗎?
2.了解有關(guān)中秋節(jié)的來歷和相關(guān)傳說。
提問:你知道中秋節(jié)是怎么來的嗎?(幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗自由講述)
教師:中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事,誰來說一說?
小結(jié):人們關(guān)于中秋的來歷有很多美好的想象,一代一代傳了下來。古代的人們將一年分為四個季節(jié),八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”,農(nóng)歷八月十五是這個月中間的一天,所以把這一天叫“中秋節(jié)”。
3.了解人們過中秋節(jié)的有關(guān)習(xí)俗。
教師:小朋友們,你們會怎樣和家人一起過中秋節(jié)呢?
4.了解月餅的意義,體驗月圓人圓的寓意。
教師:小朋友都知道中秋節(jié)要吃月餅,今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅。你們吃過月餅嗎?月餅是什么味道的?你們發(fā)現(xiàn)這些月餅都是什么形狀的呀?中秋節(jié)為什么吃月餅?為什么人們要把月餅做成圓形的呢?(引導(dǎo)幼兒感受月圓與團圓的關(guān)系,引申到月圓人圓又表示圓滿、豐收之意。)
5.體驗與同伴、教師一起過節(jié)的快樂。
欣賞樂曲《春江花月夜》,師幼邊聽音樂邊品嘗月餅、水果,引導(dǎo)幼兒互相說一說祝愿的話或吟誦有關(guān)中秋的詩句,體驗節(jié)日的快樂。
活動延伸
1.鼓勵幼兒在中秋之夜與家人共同賞月,感受月圓之夜月色的美好。
2.將賞月的情景或感受畫出來或描述出來,帶到幼兒園與同伴分享。
三、大班活動方案
活動目標(biāo)
1.理解故事內(nèi)容,激發(fā)對太空的探究欲望。
2.初步感受神話傳說的特點,知道神話故事講述的是遠古時代發(fā)生的事情。
活動準(zhǔn)備
1.經(jīng)驗準(zhǔn)備:已進行過認識月亮的活動。
2.材料準(zhǔn)備:嫦娥奔月的圖片,《嫦娥奔月》動畫片。
活動過程
1.出示嫦娥奔月的圖片,激發(fā)欣賞故事的興趣。
提問:小朋友,你們知道她是誰嗎?是什么時候的人?你們聽說過她的故事嗎?
2.欣賞故事,初步了解故事內(nèi)容。
教師:圖片中的人叫嫦娥,她是古時候傳說中的人物,她是一個什么樣的人呢?發(fā)生了什么樣的故事呢?我們來聽一聽《嫦娥奔月》的故事吧。
教師有感情地為幼兒講述故事。
提問:故事里有哪些人?后羿做了一件什么事?老道長送了他什么東西?他是如何做的?嫦娥為什么要吃下長生不老藥呢?她吃了以后發(fā)生了什么?
接著觀看動畫片《嫦娥奔月》,再次完整地欣賞故事,感受神話故事的特點。
提問:這是發(fā)生在什么時候的故事?這個故事神奇在什么地方?
3.圍繞話題,展開討論:人能夠到月亮上去嗎?
教師:后羿也想飛上月亮,他成功了嗎?
教師:現(xiàn)代人能夠飛到月亮上去嗎?怎么去呢?
教師:你想飛上月亮嗎?想飛到月亮上干什么呢?
小結(jié):隨著科學(xué)技術(shù)的進步,人類登上月球已不再是夢想,“嫦娥一號”就是由我國自主研制的第一顆探月衛(wèi)星。小朋友們應(yīng)該從小學(xué)好本領(lǐng),長大以后為祖國做出貢獻!
活動延伸
1.在活動過程的第三個環(huán)節(jié)中,可以根據(jù)幼兒已有的經(jīng)驗進行討論,或者可以借助圖片、視頻了解衛(wèi)星探月的過程。
2.教師可以在閱讀區(qū)提供《嫦娥奔月》的書籍或圖片,供幼兒閱讀。
3.教師可以引導(dǎo)幼兒在美工區(qū)開展創(chuàng)意繪畫《我在月亮上……》。
29、幼兒園主題活動《走進福利院》親子活動方案
活動目標(biāo)
1、感受幫助他人,奉獻愛心所獲得的快樂,從而激發(fā)孩子樂于助人、關(guān)愛他人、關(guān)愛社會的責(zé)任感。
2、給福利院的孩子送去我們的關(guān)愛和祝福,為他們帶去幫助和快樂。
3、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。
4、能學(xué)會用輪流的方式談話,體會與同伴交流、討論的樂趣。
活動準(zhǔn)備
1、幼兒準(zhǔn)備自己最愛的小食品、圖書、衣服。
2、事先與福利院取得聯(lián)系。
3、排練節(jié)目。
4、事先發(fā)告家長書,取得家長的支持和配合,讓孩子帶食物、圖書、等物品帶到幼兒園來自行保管。
具體活動方案及流程
走進福利院親子活動方案
活動意圖
在現(xiàn)代社會生活中,幼兒大多是獨生子女,他們從小得到家庭、社會的關(guān)愛,而關(guān)心他人、幫助他人的意識比較淡漠,有的孩子甚至嘲笑殘疾人,討厭殘疾人,甚至直呼他們?nèi)匙?、瞎子、傻子。因此引?dǎo)幼兒正確對待孤殘人,讓他們從小尊重、關(guān)心、愛護他人是迫在眉睫的事。我們?yōu)榱烁玫仃P(guān)注孩子心理健康發(fā)展,引導(dǎo)幼兒樹立正確的價值觀、人生觀,以幼兒心理健康為出發(fā)點,組織幼兒走進福利院,讓幼兒了解孤殘兒童失去健康的痛苦,以及學(xué)習(xí)和生活的艱難;了解福利院的叔叔、阿姨,以及社會各界對孤殘兒童的精心照顧和關(guān)心。
通過慰問那里的孤殘兒童,為他們捐書、捐物、表演節(jié)目等愛心活動,使孩子們知道應(yīng)該正確對待孤殘人,從身邊做起,從點滴做起,關(guān)心幫助他們。讓幼兒從中體驗到人與人之間相互理解、相互關(guān)心的重要性。
一、活動主題:“心手相牽,快樂成長”
二、活動目標(biāo):
1、感受幫助他人,奉獻愛心所獲得的快樂,從而激發(fā)孩子樂于助人、關(guān)愛他人、關(guān)愛社會的責(zé)任感。
2、給福利院的孩子送去我們的關(guān)愛和祝福,為他們帶去幫助和快樂。
三、活動時間:2018年4月14日(周六)
四、參加對象:中七班幼兒、教師和家長
五、活動地點:荊州市長港路兒童福利院
六、活動形式:荊州實驗幼兒園中七班班級活動——走進兒童社會福利院,為福利院兒童送愛心。
七、活動準(zhǔn)備
1、幼兒準(zhǔn)備自己最愛的小食品、圖書、衣服。
2、事先與福利院取得聯(lián)系。
3、排練節(jié)目。
4、事先發(fā)告家長書,取得家長的支持和配合,讓孩子帶食物、圖書、等物品帶到幼兒園來自行保管。
八、活動過程
1、看望福利院的小朋友,參觀他們的院舍
2、表演節(jié)目。
3、請在場家長帶福利院的孩子們玩親子游戲
(1)小勇士過河 (2)螞蟻搬豆豆(3)勇敢的小鹿
(4)空氣棒(5)誰是臥底
4、為福利院的小朋友贈送禮品。
5、贈送自制愛心卡(寫上祝福的話語)
注意事項:
1、在去兒童福利院的路上要注意人身安全,要整齊前行,避免打打鬧鬧。
2、著裝要整潔、干凈,不管男生還是女生,盡量穿著樸素。
3、在兒童福利院里,一定要注意形象,不可隨意生氣或說不文明的話語。
4、在和小朋友進行交流時,一定要面帶微笑,讓他們感受溫暖的存在。
5、在和小朋友們玩的過程中要盡量讓所有的小朋友都參與。
30、幼兒園月末展示活動方案——跳體育游戲
小編設(shè)計此次體育活動,主要是為了向家長展示各年齡階段幼兒跳的動作發(fā)展,使家長了解幼兒園的教學(xué),通過體育游戲可以培養(yǎng)幼兒的競爭意識與集體榮譽感,鍛煉幼兒身體的協(xié)調(diào)性。
活動目標(biāo)
1、通過開展豐富多彩的體育游戲,向家長展示各年齡段幼兒“跳”動作發(fā)展,讓家長進一步了解幼兒園的教育教學(xué),見證孩子們動作發(fā)展的進步。
2、通過體育游戲的戶外展示活動,培養(yǎng)教師口語表達及團結(jié)協(xié)作能力。進一步提升教師結(jié)合《指南》進行體育活動設(shè)計、活動教學(xué)組織等專業(yè)能力。
3、通過引導(dǎo)幼兒積極參加體育活動,樂于參與競爭意識,培養(yǎng)幼兒初步的集體榮譽感,促進幼兒動作協(xié)調(diào)發(fā)展。
4、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。
5、讓孩子們認識到,跟同伴合作是一種精神。有的時候一個人的力量是有限的,跟同伴合作會得到更多的幫助,更多的樂趣。
活動準(zhǔn)備
1、準(zhǔn)備活動場地、器械和道具。
2、利用戶外活動時間進行平行班級間的配合演練。
3、幼兒園和班級提前做好家長通知和參加活動動員工作。
具體活動方案及流程
《指南》在健康領(lǐng)域中指出,幼兒園要開展豐富多彩、適合幼兒年齡特點的各種身體活動,以促進幼兒的動作發(fā)展和協(xié)調(diào)能力。為此,幼兒園一直以促進幼兒走、跑、跳、平衡、投擲、鉆爬與攀登等基本動作為核心,有目的地開展一系列體育活動。近一階段,主要以“跳”這一基本動作為主,根據(jù)大、中、小、托各年齡段幼兒動作發(fā)展水平,結(jié)合指南的具體要求,以游戲為主要方式進行了階段性的訓(xùn)練,取得了顯著的效果,孩子們的動作發(fā)展有了很大進步,為了展示這一成果,幼兒園圍繞“跳”這一動作開展體育游戲月末展示活動,制定方案如下:
活動內(nèi)容:
以展示“跳”的動作發(fā)展為主要內(nèi)容,以游戲為主要活動方式,通過創(chuàng)設(shè)情境進行有梯度的環(huán)節(jié)銜接。整個活動過程進行隊列隊形、體
育游戲、放松活動三個方面的展示。
1、大班:
口令與隊列隊形:向前看齊-向前看-稍息-立正-向右轉(zhuǎn)-向左轉(zhuǎn)-二路縱隊變四路縱隊——分隊走——合隊走——裂隊走——并隊走——切段分隊走
跳的動作:單腳連續(xù)跳、雙腳跳,高處往下跳、助跑跨跳、立定跳遠、原地縱跳觸物
2、中班:
口令與隊列隊形:稍息-立正-大臂向前看齊——向前看——集隊形集合;1~2報數(shù)——二路縱隊變四路縱隊——四路縱隊變二路縱隊——向左、向右轉(zhuǎn)——分隊走、合隊走、裂隊走、并隊走
跳的動作:單腳連續(xù)跳、立定跳遠,高處往下跳、助跑跨跳
3、小班:
口令與隊列隊形:立正—原地踏步走—向前看起向前看
—立正—二路縱隊變" 一路縱隊 " 一路縱隊變 " 二
路縱隊"四路縱隊"二路縱隊變。
跳的動作:雙腳連續(xù)跳、高處往下跳、原地向上跳
4、托班:
口令與隊形:一個跟著一個走,走直線,走圓圈
跳的動作:雙腳向前跳
活動時間與安排
1月29日:
《小袋鼠摘蘋果》托班
道具:小袋鼠頭飾若干、蘋果圖片若干、戶外玩具若干、彩虹傘音樂:《卡丁車》、《大巨人與小矮人》、《森林小鳥》、《輕音樂》
《快樂農(nóng)場》小班道具:蘑菇、葡萄圖片、平衡木、即時貼(1米長紅色褐色4條)
音樂:《泡泡卡丁車》、《公雞叫》、《去郊游》、《卡農(nóng)》
《快樂跳跳跳》中班
道具:飛盤、呼啦圈、自制障礙欄、小椅子
音樂:《小青蛙》,《安妮的仙境》
《小小特種兵》大班
道具:四條紙殼板、紙殼做的小釘子、圓盤若干
音樂:《運水歌》、《勇往直前》《特種兵向前沖》
31、幼兒園家長會活動方案怎么寫?
具體活動方案及流程
活動目標(biāo):
1.讓家長了解新學(xué)期的安排、主要的教育工作、計劃以及家園配合的工作。
2.與家長密切溝通,使家園教育達成一致性。
3.家長之間互相溝通,交流一些育兒心得。
4.愿意交流,清楚明白地表達自己的想法。
5.培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動的品質(zhì)。
活動準(zhǔn)備:
1、教師開家長會ppt。
2、家長意見反饋表、講話稿、家長簽到表、會議記錄表
3.游戲字卡
活動流程:
一、教師開場發(fā)言
二、介紹本次家長會流程
三、熱身游戲
四、班級情況
五、年齡特點
六、重點工作
七、主題活動
八、主題研討
九、家園共育
十、家長填寫反饋意見
(一)教師開場發(fā)言
首先感謝各位家長,能在百忙之中抽出時間參加本次家長會,因為孩子的緣分,才使得咱們有機會相聚在一起,共同交流和探討教育孩子的心得體會。
(二)介紹本次家長會流程
幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時期,有他特有的年齡特點,為了我們能更好地開展教育工作,我先簡單地介紹今天家長會的活動環(huán)節(jié),我們會分七個部分來進行。
首先我請大家一起來做個熱身游戲,接著我們會重點介紹下班級情況、中班階段孩子的年齡特點、本學(xué)年重點工作、主題活動,主題分組討論、最后說下需要各位家長配合的事情。
(三)熱身游戲
好了,在開家長會之前,我們先來放松一下,一起做熱身游戲。首先根據(jù)時間關(guān)系,我會選擇3組游戲,每組選6位家長,請大家面向們的方向,橫著站成一排,我會給打頭的家長給一句話或一個成語,請用動作表演的方式,不能說話,依次傳遞給最后一位家長,最后一位家長根據(jù)你自己看到的,用一句話表達,看看是否能說出正確的成語或話語。
剛才大家玩的都很開心,這個游戲的名字就叫做你看的不一定是事實。(念三條,舉列子:孩子在幼兒園不開心、孩子之間發(fā)生打鬧的現(xiàn)象)
(四)班級情況
接下來說說我們的班級情況。今年我們班共有幼兒52名,其中男孩26人,女孩26人,其中兩名幼兒是新生插入,這都有賴于家長的積極配合,所以在這里也要特別感謝在座的各位家長,但是也有以下四種情況需要改進的。
第一個是有些幼兒缺乏良好的衛(wèi)生習(xí)慣,孩子在家家長也應(yīng)配合督促他們,如在家開飯前可以讓孩子自己動手擺桌椅餐具、端飯、分筷子。
同時還要教育孩子文明進餐,坐姿要端正;飯后要主動地收拾碗筷、桌面,教育孩子參加家務(wù)勞動,幫助孩子成為有責(zé)任感、愛勞動的人。我們可以讓幼兒做力所能及的事情:疊衣服、被子、收拾玩具、整理自己的房間。讓他們先做簡單的事,這樣孩子才有信心去完成。參加勞動,既是學(xué)習(xí)的過程又是鍛煉的過程,在這個過程中會有成功和失敗,教育孩子戰(zhàn)勝困難、不怕失敗,樹立信心,學(xué)會自己的事自己做,提高責(zé)任感。慢慢地孩子就會意識到其行為所產(chǎn)生的好壞不同的效果,這樣就懂得了自己在家中的作用和責(zé)任了。
第二個是許多孩子不會珍惜時間,這和家長對孩子的嬌慣有很大的關(guān)系。有的孩子晚上不睡早上不起,每天早上要爸爸媽媽或爺爺奶奶一遍又一遍地叫,反正爸爸媽媽會幫忙穿衣服,穿鞋子,疊被子,覺得上學(xué)遲到?jīng)]什么,這樣不利于培養(yǎng)孩子的時間觀念,也助長了孩子依賴父母的習(xí)慣。不要覺得孩子還小"樹大自然直",對孩子做事少聞少問,正確的行為不鼓勵強化,錯誤的行為沒有堅決制止,時間長了,問題就會越來越突出,好習(xí)慣沒有養(yǎng)成,卻形成了許多壞習(xí)慣。在家要配合幼兒園培養(yǎng)幼兒的好的、科學(xué)的作息習(xí)慣,樹立孩子的時間觀念,培養(yǎng)孩子做事專一,抓緊時間的習(xí)慣。讓孩子早睡早起,有充分的睡眠。
第三個是有些孩子喜歡亂發(fā)脾氣,這個時候家長應(yīng)立即指出他的錯誤,并對他的錯誤冷淡下來,不理睬他,直到孩子軟下來,再給他講道理。當(dāng)孩子有進步時,要及時地表揚鼓勵,久而久之,孩子正確的行為得到了鞏固,錯誤的行為就會消除。不要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的好處,更不要急急忙忙向孩子妥協(xié)。要讓他知道發(fā)脾氣不會讓大家喜歡,亂發(fā)脾氣不會有收獲,這樣孩子在亂發(fā)脾氣達不到目的的過程中,學(xué)會會自我控制,慢慢就會改掉了!(舉列子,不給買東西時亂發(fā)脾氣)
最后一個是孩子坐不住怎么辦? 好動,坐不住的孩子很難專心聽講。孩子坐不住和“多動癥”并不是一回事,一般來說,孩子坐不住是特定年齡所表現(xiàn)的一種特定的行為特征。如:坐椅子上不停的左右搖晃、跪在椅子上,或一會站一會坐,喜歡打擾別人。所以我建議:可以讓孩子多參加集體活動,在活動中培養(yǎng)興趣,愛玩是孩子的天性,父母可以在家和孩子做有意思的游戲:搭積木、橡皮泥、拼圖畫畫、講故事情節(jié)長的故事,讓孩子在比較長的時間里專心做事情,可鍛煉孩子的持久力、意志力等。例如:玩游戲'木頭人',當(dāng)說到"不許說話不許動"時要求雙方停止活動,可以鍛煉自我控制能力。如果孩子一貫很鬧,突然能安靜時哪怕是幾分鐘,也要鼓勵他。相信他總會有進步的!
說完了班級的一些基本情況后,相信很多家長朋友都會說我們家寶寶在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣啊,學(xué)了些什么啊,我準(zhǔn)備了一點照片給大家看。
(五)年齡特點
看到這些照片,我相信各位家長和我有相同的感受,那就是我們的孩子長大了。我們的孩子已經(jīng)成功的完成了從小班到中班的轉(zhuǎn)型,那么我想說,中班的教學(xué)很重要,中班階段是一個很關(guān)鍵的時期,對孩子來說,具有承前啟后的作用。孩子們好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成,這是影響孩子一生的一個新的起點,所以我們希望家長多和我們配合對孩子進行正確的引導(dǎo)。
那么,首先我們要了解這個年齡階段的孩子,中班幼兒與小班幼兒相比,有其顯著的年齡特征,主要表現(xiàn)在這三個方面:
1、中班孩子年齡大都在4-5周歲,思維剛剛開始有認知階段,與小班相比,較能集中注意力,遵守游戲,學(xué)習(xí)規(guī)則。注意力仍然較短,大概在15-20分鐘左右,但能夠安靜獨立地自己翻閱圖書,知道一頁一頁閱讀并主動與同伴交流。
2、對外界開始有主動探索的愿望,在教學(xué)中基本上能接受知識,開始對所學(xué)的東西有簡單的思考過程了。
3.有了學(xué)習(xí)的欲望,對老師講的東西表現(xiàn)出感興趣,并似懂非懂地接受下來。
我們不難發(fā)現(xiàn),他們好動但還缺少技巧,特別愛玩游戲但問題很多,非常喜歡模仿,并且模仿出色,語言學(xué)習(xí)能力大大提高等?,F(xiàn)在讓我們針對家長最關(guān)心的孩子的注意力、想象力、動手能力這三個方面具體展開來說一說:
注意力
中班幼兒以無意注意占優(yōu)勢,他們喜歡新玩具、新衣服、新圖書,因為這些新東西本身的吸引力引起了他們的注意。中班孩子的有意注意在逐步發(fā)展,呈現(xiàn)出無意注意向有意注意轉(zhuǎn)化的趨勢,比如當(dāng)孩子看圖書顯出失去興趣的樣子要丟掉圖書時,我們表揚激勵的話能使他又認真翻閱下去,這就表現(xiàn)出了孩子的有意注意。但中班幼兒的有意注意還十分有限,他們雖然在受表揚之下能繼續(xù)看圖書,可過不了多久便會棄書另找樂趣。根據(jù)以上特點,我們我們在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時應(yīng)當(dāng)選用有動感、色彩明艷、能吸引幼兒目光的教具以及生動有趣的語言和表情,采用故事或游戲的形式,寓教于樂,使孩子集中注意,并要多采用正面教育,促進孩子有意注意的發(fā)展。
想象力
想象是孩子的一種創(chuàng)造性表現(xiàn)。中班幼兒的想象,常常是在游戲制作、觀察活動中有所發(fā)現(xiàn)而產(chǎn)生的突發(fā)奇想。如捧起雪花片片,指縫間落下來,他們會叫:下雨啦。但如果給他們定下主題,讓他們想象創(chuàng)作,就有困難了。因此,需要我們幫孩子找一個著眼點,大膽想象,獨立創(chuàng)作。
動手能力
對5歲左右的幼兒來講,走、跑、跳、躍、攀、爬已難不住他們,而細致的手工活動卻十分困難,如按圖形輪廓剪波浪會剪成狗齒狀,對照細小的實物畫下來肯定是大而走形的,不過他們和小班幼兒相比,已有了較大的提高,制作品已經(jīng)模仿出物體的基本特征。我們可以多為孩子準(zhǔn)備一些美工用品,發(fā)現(xiàn)孩子畫出、捏出、折出什么形狀來,要加以表揚,不敢動手的,家長應(yīng)陪著做。(舉列子,美術(shù)活動,超輕黏土捏表情、在家家長陪伴用剪刀剪直線到剪三角形圓形等)
(六)班級重點工作
分析完中班幼兒的年齡特點,現(xiàn)在我向大家介紹這學(xué)期班級的重點工作,9月份我們會編排一套適合中班幼兒的器械操,并且讓幼兒學(xué)習(xí)新的早操,讓孩子們能伴隨音樂快樂地鍛煉身體。另外三項重點工作分別是開展教師節(jié)感恩活動,了解中秋節(jié)的來歷和慶國慶愛祖國活動。
10月份,我們將繼續(xù)開展愛祖國主題月教育活動。開展重陽節(jié)主題半日活動;認真做值日生,積極參與集體勞動;學(xué)習(xí)校園內(nèi)自我保護知識,進行校園防暴演習(xí)。
11月份我們將開展11.9消防日消防宣傳教育活動。開展“我會使用滅火器”安全教育活動,進行防火安全演練。開展我長大了主題教育月活動
隨著天氣漸漸轉(zhuǎn)涼,12月份我們會特別注意在一日活動中對幼兒做好防寒保暖工作,并鼓勵幼兒不怕寒冷積極參加戶外活動。另外還有兩個重點,分別是班級開展“冬至”半日教育活動;開展我的好朋友主題月活動;慶元旦活動周的開展(12月最后一周)。
(七)主題活動
主題一:2019年10月1日是國慶節(jié),也是中華人民共和國成立70周年,為了讓幼兒了解祖國媽媽的生日,知道五星紅旗是中國的國旗,天安門是中國首都的象征我班開展了我愛祖國主題活動
主題二:我長大了
主題目標(biāo):1.知道自己是中班小朋友了,會做自己能做的事,如認真洗手、刷牙、會安靜的進餐,保持餐桌、服裝的整潔,樂意為集體服務(wù),體驗做中班小朋友的愉悅心情。
2.主動參與唱歌、舞蹈、體育鍛煉、交談等活動,體驗成長的快樂。
主題三:我的好朋友
活動目的:
1.鍛煉幼兒與人交往的能力、發(fā)展口語表達的能力。
2.喜歡與同伴交往、游戲有初步的分享玩具和圖書的意識。
3.別人對自己講話時注意傾聽。
(八)主題研討
剛才我們聽了很多關(guān)于班級工作的介紹,接下來我請各位家長一起來互動一下。我為大家準(zhǔn)備了四個問題,請大家分成四個小組,每組選擇一個問題進行討論,最后選擇一位家長代表來交流分享你們組的討論結(jié)果。
家長匯報情況參考:
家長代表甲:我們組的話題是“父母親、祖父母面對孩子的教育問題不能統(tǒng)一意見的原因是什么”。我們認為,這是由于父母親和祖父母的觀念不一致造成的,老人家大多數(shù)比較寵愛孩子,我們也提醒過他們不要這樣溺愛孩子,但是他們一般都改不了,時間長了我們也就習(xí)慣了。剛才在討論中,我們突然覺得這個話題很嚴重,因為我們知道家里成人的意見不統(tǒng)一時,孩子就會“鉆空子”。還有就是我們老覺得自己太忙了,回到家里也很疲憊,懶得管孩子,其實,這是很要命的問題……
家長代表乙:我們組的話題是“有什么好辦法可以讓家庭成員面對教育問題時意見一 致”,這是個技術(shù)含量很高的話題,我們組有幾位媽媽在這方面比較有經(jīng)驗,她們說最主要的是家庭里的每一個成人要有正確的價值觀,而正確的價值觀就是家長要不斷學(xué)習(xí)、與時俱進。比如說,關(guān)于孩子學(xué)習(xí)興趣班的問題,爸爸媽媽就覺得應(yīng)該讓孩子多學(xué)一點,別人都學(xué)我的孩子不學(xué)就會落后;而祖父母們就覺得把孩子累壞了,不要學(xué),吃好玩好才是最重要的。這里就牽涉到價值觀的問題,如果孩子完全不學(xué)興趣班做父母的好像會感覺心里不踏實,但祖父母說的也不是沒有道理,把孩子累壞了學(xué)習(xí)也沒有效果。所以在這個時候,家里就應(yīng)該有一個具有“話事權(quán)”的人,他要能綜合大家的意見牽頭進行調(diào)整……
家長代表丙:我們組的話題是“家庭教育中成人意見不統(tǒng)一時會給孩子帶來哪些不利的成長因素”。我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)孩子身上有一些這樣的毛病,如爸爸或媽媽批評孩子時,孩子就會找爺爺奶奶或外公外婆哭訴,然后就會被保護起來,爸爸或媽媽難以達到教訓(xùn)孩子的目的。孩子在這樣的環(huán)境里成長,逐漸養(yǎng)成“見機行事”的作風(fēng),甚至是“見人說人話、見鬼說鬼話”。還有就是對孩子養(yǎng)成自律的行為習(xí)慣起到了阻礙的作用,孩子總是要有人“盯著”,那入學(xué)以后就不容易養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣……
家長代表?。何覀兘M的話題是“怎樣優(yōu)化家庭成員的教育觀念和行為”。我們認為,首先家庭所有成員要積極參加幼兒園組織的“家長學(xué)校”活動,接受新信息、新觀念;然后就是希望老師定期給我們舉辦“育兒沙龍”,尤其針對孩子的年齡特點幫助我們解決當(dāng)下面臨的困惑;再就是家長們要多閱讀,提高自己的修養(yǎng),這樣必定會達到“優(yōu)化”的效果……
老師總結(jié):
剛才家長代表的發(fā)言很有針對性。面對孩子的教育問題時“家家有本難念的經(jīng)”,但是“怎樣把這本經(jīng)念好”是本學(xué)期我們共同的目標(biāo)??偨Y(jié)剛才家長們的匯報交流,有以下幾個關(guān)鍵句共勉:“目標(biāo)一致才能確保意見統(tǒng)一”、“優(yōu)化觀念,才能優(yōu)化教育行為”、“家教時只有一種聲音”、“辦法總是比問題多”。下面我講一下我自己的觀點。
1、教育思想的一致性
教育思想的不一致就會使孩子不能形成統(tǒng)一的價值尺度和判斷是非的標(biāo)準(zhǔn),從而使孩子失去言行的方向性。類似這樣的事,只要父母一方處理得合理,另一方就應(yīng)當(dāng)予以支持,決不能各唱各的調(diào),否則教育效果就相互抵消了。
2、教育過程的一致性
家長由于各人經(jīng)歷不同,文化水平互有差異,性格更不可能完全一樣,因而在對待孩子的教育問題上,產(chǎn)生不同的看法,有不同的要求是很自然的。一旦出現(xiàn)分歧,不要爭吵,更不能當(dāng)著孩子的面吵,把分歧暴露在孩子面前??梢孕钠綒夂偷嘏迩闆r,找出原因,想出辦法。如果沒有原則分歧,就完全可以求大同存小異,克服分歧,協(xié)調(diào)解決。在對孩子的教育方面,家庭成員之間互相理解、互相商量,取得共識是很重要的。(舉例:孩子光腳在地上跑,媽媽說不能這樣,因為這樣會著涼、把腳弄破,爸爸說:是的,媽媽說的沒錯。寶寶趕快把鞋子穿上,這樣孩子就會知道聽爸媽的話,要尊敬父母。不統(tǒng)一的:爸爸:這有什么關(guān)系,我們小時候都是光腳啊,這時候孩子就會覺得可以不聽媽媽的話,孩子就容易叛逆)
3、共同學(xué)習(xí)教育知識
家長對孩子的教育要求不一致,有許多是由于家長缺乏教育知識造成的。尤其是老一輩家長中,缺乏教育知識的占相當(dāng)大的比例。有文化的父母應(yīng)在加強自我學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,向長輩普及教育知識。如講一些生動有趣的教育故事;一起看電視時討論有關(guān)的教育案例;支持他們到“家長學(xué)校”聽課等。只有這樣,才能使家庭中各成員間不同的意見統(tǒng)一在正確的科學(xué)的基礎(chǔ)上,形成巨大的教育合力。(家長對孩子的教育要求不一致,許多是由于家長缺乏教育知識造成的,這時候家長可以去學(xué)習(xí)有關(guān)教育知識并向長輩們普及)
(九)家園共育
好了,討論完孩子的教育問題,現(xiàn)在我來說一說本學(xué)期需要家長配合的事項
1、孩子堅持上幼兒園:我想這個對于大部分家長來說都不算一件難事,相信你們也都知道如果孩子不堅持上幼兒園,在家里玩幾天再送到幼兒園的話,孩子們就會有不好的情緒。為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動,希望各位家長能盡量讓孩子在9:30前到園。
2、嚴格按照請假格式,每天早上9;30前為幼兒請假,事假一律不準(zhǔn)假,病假超過三天需要出示三甲醫(yī)院診斷書,不管請幾天假,每天都需要在群里請假說明。
3、請家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋和書包,不要讓孩子帶玩具及有危險的東西,有的孩子可能好玩把硬幣,小刀,小珠子帶到幼兒園里來。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好。不要給孩子戴項鏈等貴重物品,以免遺失。
4、關(guān)注孩子接送,如家長工作比較忙,需要把接送卡給代接送的人,并提前跟本班老師打招呼。下周將實行封閉式管理10:00準(zhǔn)時關(guān)門,超過時間將一律不得入園
5、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
6、在日常的活動中,我們常常會因為課程的需要和區(qū)域活動的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作,如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè),請及時準(zhǔn)備。
7、希望家長在孩子面前樹立老師的良好形象:這一條說出來好象是一件小事,但是我希望能引起家長的重視。我這樣說可能有點抽象,那么我舉一個例子:如果孩子在家里表現(xiàn)不好,或是犯了錯時,有些家長可能會說:"你不乖的話,我去告訴老師,讓老師來批評你。"以我們的經(jīng)驗總結(jié)出家長比較喜歡問孩子的問題是:"你最喜歡哪個老師?哪個老師最好?哪個老師最兇?"家長既然給孩子提出了老師有好有壞、有兇有善、有喜歡的有不喜歡的,那么你的孩子肯定會按照你的思路去回答,他就必須選出最兇的,一個他最喜歡的,一個最好的??赡苷f出的這三個人都是同一個老師。因為他的思維能力還不能跳出你給他的一個很局限的范圍,他說出的只不過是他最熟悉的一個老師。我希望家長能讓孩子了解:老師是他的好朋友,當(dāng)他有了困難的時候老師會幫助他;老師會教給他很多東西;讓他高高興興、快快樂樂的健康成長;當(dāng)然當(dāng)他犯了錯時老師會教育他,但是站在不傷害孩子的基礎(chǔ)上的。這樣才不會讓孩子對老師產(chǎn)生恐懼心理,而是讓他喜歡老師,愿意與老師交流,不會因為老師批評了他而不上幼兒園。
8、家長委員會代表是搭建幼兒園與家長之間橋梁的人,家長有什么要求或建議都可以通過家長委員會代表傳達給幼兒園, 讓我們一起共同解決問題。
最后,我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合,希望在與家長們的共同配合努力下,讓本班的幼兒更好、更健康地成長。當(dāng)您把您的孩子交于我們手中時,請您多給我們一份信心與理解,我們會盡自己最大的努力,使您的孩子健康快樂的成長。家長的滿意,是對我們工作的肯定,更是對我們工作的鞭策。一年下來,家長肯定對我們老師的工作會有一些建議和要求,接下來的時間讓我們敞開心扉,請各位家長多提寶貴意見,家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。
(十)家長填寫反饋意見
感謝各位家長今天的到來,謝謝你們一直以來對我們工作的支持和理解,以后有問題也希望能及時與我們溝通和交流。最后,我代表中班的老師衷心祝福您:家庭幸福!事業(yè)成功!孩子健康快樂成長,請家長填寫反饋意見表。
32、節(jié)日主題活動《端午節(jié)》中班親子活動方案
端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)而又獨特的節(jié)日,小編整理了以下適合中班幼兒的端午節(jié)親子活動方案,既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動手能力,又能增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。您是否在苦惱教案怎么寫?每天更新幼兒園教案,相信一定會給你的備課工作帶來靈感。歡迎收藏和分享!
一、主題來源:
端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日,它有著獨特的風(fēng)俗,如:吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動。這些活動都適合中班的幼兒來開展,既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動手能力,又能增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時,端午節(jié)又有著一個有名的來歷,讓幼兒了解“屈原”的故事,能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此,我結(jié)合一年一度的端午佳節(jié),開展相關(guān)的主題教學(xué)活動。
二、主題目標(biāo):
1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷,樂于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶?;顒印?/p>
2、對中國的傳統(tǒng)文化感興趣,產(chǎn)生初步的民族自豪感。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè):
1、科學(xué)區(qū):投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香袋。
2、美工區(qū):放置制作長命縷和紙粽子的材料。
3、閱讀區(qū):張貼有關(guān)端午節(jié)的字條,讓幼兒認讀。
4、表演區(qū):提供扎頭的布條和紙棒,供幼兒表演賽龍舟。
四、家長工作:
1、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料,向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。
2、帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節(jié)物品。
3、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?;顒拥膱蟮馈?/p>
4、參加班級的包粽子活動。
五、活動安排:
活動一:端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷
目標(biāo):
1、知道端午節(jié)的日期,了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。
2、對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣,對屈原產(chǎn)生崇敬之情。
幼兒表現(xiàn):
當(dāng)我在給孩子講《屈原》的故事時,他們都聽得非常的認真,睜著大眼睛滿臉一副敬佩的樣子。當(dāng)聽到屈原投江的情景時,都不約而同地發(fā)出“啊”的驚嘆聲和遺憾聲。有的孩子還爭著要把自己從家長處聽到的關(guān)于端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗說出來。
活動二:艾草和菖蒲
目標(biāo):
觀察艾草和菖蒲的外形,了解它們在端午節(jié)期間的特殊用途。
幼兒表現(xiàn):
班上有四個幼兒特地讓家長去市場購買艾草和菖蒲,我把它掛在教室內(nèi)外。孩子們感到很新鮮,他們以前看到過,但是卻叫不出名,更不知道它的實際含義是什么,所以都紛紛問我。我向他們解釋和介紹了艾草和菖蒲的名稱和端午節(jié)用來辟邪的用意。對于辟邪孩子們都不太懂,但他們知道這肯定是一種挺厲害的東西,就象一把劍一樣。關(guān)于名稱,有一個幼兒問我:哪一樣是艾草?哪一樣是菖蒲?我當(dāng)時一下子蒙住了,的確課前我沒仔細去查過資料,于是我就請小朋友幫忙去問問爺爺奶奶或爸爸媽媽。小朋友們樂意地接受了任務(wù),下午當(dāng)大人來接孩子時,他們都急著詢問,但當(dāng)時家長們也都被問住了。
活動三:粽子香袋
目標(biāo):
1、感受粽子香袋的美。
2、在探索中學(xué)習(xí)疊制錐體技能。
3、養(yǎng)成做事細心的習(xí)慣。
幼兒表現(xiàn):
幼:“瞧!我包的粽子大吧?!?/p>
幼:“我包的粽子可結(jié)實了?!?/p>
幼:“我們的粽子五顏六色的真漂亮,啊嗚!咬一口?!?/p>
……
幼:“哇!老師把我們紙做的粽子串起來了,好漂亮啊!”
幼:“這個是我做的?!?/p>
幼:“我的也有的,好幾個呢!”
幼:“我們的教室真漂亮啊!別的班級肯定沒這么漂亮?!?/p>
家長反映:
當(dāng)家長來接孩子時,他們走進教室就發(fā)現(xiàn)了懸掛在梁上的一串串粽子香袋,都說很漂亮,的家長
饒有興趣地湊近摸摸。孩子們也非常積極地拉著大人參觀自己的作品,一臉的自豪感。家長們都說班級的環(huán)境非常漂亮,非常美。
活動四:長命縷
目標(biāo):
1、知道我國有在端午節(jié)給兒童戴長命縷的習(xí)俗,加深對端午節(jié)的了解。
2、學(xué)習(xí)搓線的技巧。
幼兒反映:顯然,孩子們非常的喜歡搓長命縷,每天我都要給孩子準(zhǔn)備一批制作的毛線。區(qū)域活動或課間休息時,都愛到美工區(qū)去搓長命縷玩,有些孩子一連搓了好幾條戴在手上、腳上,有的甚至連脖子上也戴了一條。女孩子還戴著跳起了舞。
活動五:做龍舟
目標(biāo):
1、通過觀察、集體討論,分工合作,運用捏泥、建構(gòu)、繪畫等手段創(chuàng)作龍舟。
2、增強合作性、創(chuàng)造性、動手能力。
活動六:包粽子
目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)包粽子,進一步對中華民族的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣。
2、體驗勞動和分享的樂趣。
幼兒反映:
包粽子的活動提早已經(jīng)通知孩子和家長了,孩子們可開心了,總是來問我什么時候開始。他們急切地等待和盼望著?;顒幽翘?,孩子們似乎來的很早,還一個勁地囑咐來參加活動的家長等一會不要遲到?;顒又暗臏?zhǔn)備,孩子們已經(jīng)急不可待了,看者調(diào)好料的糯米、粽子殼、線一樣樣地擺上桌子,他們紛紛要開始動手了?;顒又?,孩子們學(xué)得可認真,可積極了,一個勁地要求大人幫忙指導(dǎo)。雖然他們包的并不好,有的甚至屢屢失敗,但那份積極性和興趣依然很濃。下午,孩子們吃上自己包的粽子,又說又笑,離園時還帶一個回家讓大人品嘗,成功的喜悅溢與言表。
家長反映:
家長很支持我們的活動,所以當(dāng)日來了不少的熱心家長。在活動中,他們教得很認真很耐心,手把手地指導(dǎo)孩子如何卷棕葉、如何壓實糯米、如何包裹和捆扎?;顒咏Y(jié)束,家長們還主動幫助我們整理場地,掃地、擦桌、拖地、擺桌椅,一會兒工夫教室就干凈整潔了。
六、活動效果與反思:
本次主題活動內(nèi)容豐富有趣,活動效果好。
首先,幼兒的參與很積極認真,通過談話“端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷”、折紙“粽子香袋”、毛線編制“長命縷”、積塑搭建“龍舟”以及家長們共同參加的包粽子等一系列活動,使幼兒對端午節(jié)這個中國傳統(tǒng)節(jié)日有了一定的了解和認識,同時也發(fā)展了動手能力,感受了節(jié)日的快樂氣氛。
其次,家長們在活動中也非常的配合,紛紛拿來了香袋、菖蒲等端午節(jié)特有的物品,還特地請假來參加包粽子的活動,使活動的開展很順利。
33、幼兒園節(jié)日慶“元旦”親子活動通知
尊敬的家長:
快樂的元旦節(jié)即將來臨,為了讓孩子們能感受新年的愉悅,進一步增進親子之情,本班定于20XX年X月XX日上午9:30——11:30開展“慶元旦親子活動”,目的是讓您和孩子在游戲活動中獲得體驗、獲得快樂、獲得情感交流。
為了確保活動的順利開展,請配合如下:
1、請您XX日早上為幼兒穿好老師規(guī)定的服裝,在8:30之前和寶寶一起來幼兒園,園車不接送;
2、為了不影響幼兒情緒,來園后請將孩子直接交到本班老師手中,家長在老師指定的位置入座;
3、活動分兩個環(huán)節(jié)進行,第一環(huán)節(jié)是幼兒表演,第二環(huán)節(jié)是親子游戲;
4、請您積極配合聽清老師講解各項規(guī)則,并按照老師的要求和您的孩子一同進行游戲;
5、每個家庭可以參加四個游戲項目;
6、活動結(jié)束后,到本班生活老師手中領(lǐng)取禮品一份,并將幼兒帶回家,門口出示“接送卡”。
7、次日寫一份活動體會,發(fā)至郵箱: ********@QQ.com
祝您:闔家幸福!元旦快樂!
注:由于場地有限,本次運動會分兩天進行,15號**班、**班、**班、**班進行,**班組和**班組放假一天;16號**組、**組進行,**組、**放假一天; 19號照常上課。
xxx幼兒園
20xx年x月xx日
34、幼兒園元旦大型活動方案
中國元旦具有五千多年的歷史,在慶元旦時,人們從吃、穿、行等各方面都有習(xí)俗。感受新年的歡樂和喜悅,新年第一天就是元旦,一次孩子感興趣、綜合性強元旦活動,可以幫助我們完成這一目標(biāo)。
活動目的:
1、通過親子迎新年活動增進家園的聯(lián)系,促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯(lián)系,增進彼此的感情。
2、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅。
3、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。
4、教育幼兒養(yǎng)成做事認真,不馬虎的好習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備:
1、錄音機、音樂磁帶《新年好》《恭喜恭喜》。
活動流程:
一、主持人開場白:
(親愛的爸爸媽媽,小朋友們,大家新年好!因為您的孩子,我們走到了一起,形成了托班年段這個溫暖的大家庭。仿佛就在昨天,我們從您手中接過哭鬧的寶貝,寶貝們一天天的長大了,能干了,我們都為寶貝們的進步感到由衷的高興!
新年的鐘聲即將敲響,今天我們相聚在這里,舉行“寶寶一家親”親子同樂活動,共同迎接新年的到來,讓我們共同唱響《新年好》)
二、師幼家長表演:開開心心做體操
冬天真冷啊!現(xiàn)在就讓我們一起跟著音樂動起來吧!請我們的小朋友邀請爸爸媽媽一起來表演《開開心心做體操》
三、家長才藝展示
為了讓今天的聚會更加的絢麗多彩,我們的小朋友和爸爸媽媽將在接下來的時間里,為大家獻上他們自編自演的節(jié)目,為了這次的才藝展示,他們精心、細心、認真地準(zhǔn)備,現(xiàn)在就讓我們一起來欣賞由×××家庭帶來的精彩節(jié)目……
四、放《新年好》歌曲。幼兒同唱“新年好”
一首動聽的歌,一份真誠的祝福,好聽的一曲《新年好》道出了濃濃的過年情。
五、親子游戲
我們的小朋友和爸爸媽媽表演的可真好啊!我們給他們鼓鼓掌,爸爸媽媽想不想來體會一下游戲的快樂呢?接下來讓我們一起進入我們今天的親子游戲環(huán)節(jié),感受游戲帶給我們的快樂!
1、疊疊樂(每組6個家庭,游戲進行2次)(藍色12個)(每班4個)
主持人:抬花轎的游戲真好玩啊!接下來我們寶寶要和爸爸媽媽做第二個游戲,這個游戲的名稱叫“疊疊樂”。這個游戲是這樣玩的……,下面,請藍色愛心的家庭出來。
游戲準(zhǔn)備:易拉罐18個(3個×6組)
游戲規(guī)則:
6個家庭(一個孩子和一個大人),站在起跑線后,在對面終點處安排6個倉庫“易拉罐”。
發(fā)出指令后,每組的寶寶從起點爬向終點,拿到一個易拉罐后直線跑步返回,并和家長一起把易拉罐壘高,反復(fù)進行,直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的一組為勝。(注意:每次寶寶去倉庫只能取一個易拉罐)
2、抬花轎(每班四個家庭參加,游戲進行一次)(綠色12個)
主持人:小朋友們,你們有沒有坐過花轎啊?今天,請爸爸媽媽為我們搭一頂花轎,抬我們?nèi)ネ婧貌缓?下面這個游戲就是“抬花轎”……請粉綠色愛心家庭的走出來!
游戲準(zhǔn)備:床單3條
游戲規(guī)則:
以班級為單位進行接力比賽,3個家庭(兩個大人和一個孩子),站在起跑線后。
發(fā)出指令后,每組的第一個家庭抬著花轎出發(fā),到終點后返回起點,第二個家庭出發(fā),依次進行,速度快的一組為勝!
3、找寶寶(每組8個家庭,游戲進行2次)(黃色16個)
主持人:我們的寶寶和爸爸媽媽配合的真好!接下來還有一個考驗?zāi)醯挠螒颍?“找寶寶”。請藍色愛心的家庭出來。游戲規(guī)則是……
游戲準(zhǔn)備:床單8條
游戲規(guī)則:請幼兒圍上花床單(從頭到腳全部圍住),伸出小手,家長通過摸寶寶的手,判斷誰是自己的寶寶。以最準(zhǔn)最快的為勝。
4、踩圈圈(每組9個家庭,分班級進行游戲)(紅色27)
主持人:搶椅子的游戲你們一定都玩過吧,今天我們也要玩一個和搶椅子類似的游戲,“踩圈圈”。游戲的規(guī)則類似于搶椅子……,下面,請藍色愛心的家庭出來。
游戲準(zhǔn)備:準(zhǔn)備9個呼啦圈
游戲規(guī)則:游戲的規(guī)則類似于搶椅子,地上放很多圈圈,圈圈總數(shù)比家庭人數(shù)少一個,家長與寶寶手拉手,聽著音樂在圈外走動,音樂停,家長和寶寶馬上找一個圈圈站好,沒有找到圈圈的家庭則被淘汰,以此類推,最終留在場上的家庭獲勝。(注意:找圈圈時家長和幼兒必須都站在圈內(nèi))
毛毛蟲游戲(18個粉紅色)
主持人:(出示毛毛蟲圖片)小朋友看看我把誰請來了啊?(毛毛蟲),今天毛毛蟲也要來和我們玩游戲,要和小朋友們比一比誰爬的快,你們一定要加油哦!下面我們要玩一個毛毛蟲游戲?!堻S色愛心家庭的走出來。
活動準(zhǔn)備:地墊若干連成3長條
參加人數(shù):分3組,每組6個家庭,共18個家庭。
活動玩法: 家長手、膝著地為幼兒搭建長長的山洞,幼兒聽信號從山洞下爬過,當(dāng)最后一位幼兒爬過后,最后一位家長像雪球一樣滾動式跑到最前面繼續(xù)為幼兒搭建山洞,幼兒爬完規(guī)定路線游戲即可結(jié)束。
六、結(jié)束語
歡樂的時光總是過得很快,希望與美好就在不遠處等待。愛永恒,信任地久天長!讓我們?nèi)诤显谝黄穑餐瑩碛袗鄣娘L(fēng)帆!讓我們攜起手來,為我們共同的愿望揚帆起航!感謝各位家長對本次活動的大力支持,“寶寶一家親——迎新年親子同樂活動”到此結(jié)束,祝大家在新的一年里,快樂平安!
35、2022年幼兒園元旦活動,家長再忙也要參加
每年這個時候,總是幼兒園最忙碌的時間,各個幼兒園基本都會準(zhǔn)備一場大型的表演。孩子們也特別的期待,小孩子總是喜歡熱鬧,幼兒園的元旦活動不僅給他們增加生活的儀式感,排練節(jié)目對他們來說也是一個比較大的考驗和挑戰(zhàn)。許多小朋友正是在這個時間登上人生的第一個舞臺呢。
對幼兒園來說,元旦的活動可以豐富孩子們在幼兒園的生活,邀請家長們參與,也是家長和幼兒園增加互相交流的一個重要時機。
所以,如果家長可以的話,不僅我們,連孩子們也是特別期待家長們能夠參加。
但每逢幼兒園做活動邀請家長時,幼兒園老師常會碰到這樣的情況:
1.老師,不好意思、今天的活動去不了了,家里出了點事!
2.是這樣的,年底了我們假期不好請,這次就不參加了
3.實在走不開,我讓孩子他姑姑、姨去吧
...........
工作繁忙、家務(wù)瑣碎、筋疲力盡的年輕父母,常常無暇參加孩子幼兒園的一些活動。其實這也可以理解,家長們確實很辛苦,有時無法參加也是人之常情。
但是,家長也需要明白,參加幼兒園活動是了解孩子、轉(zhuǎn)化教育觀念、增進親子感情的絕佳機會。如果缺席,表面上看無關(guān)緊要,單其實最傷的是孩子!
家長不參加幼兒園活動,可能造成以下后果!
1.孩子的表現(xiàn)與教學(xué)情況,無從了解
家長參與就是為了讓父母了解幼兒園的教育目標(biāo),班上的教學(xué)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容,教師可將班上的教學(xué)內(nèi)容、周計劃貼在“父母園地”中,向父母通報,提示父母觀看,并可給我們提出更好的意見和建議?;蛘匍_父母會、家訪、電話訪及時與父母溝通,通過溝通雙方取得共識,共同設(shè)計教育對策,相互配合教育。
2.會給孩子造成心靈創(chuàng)傷
過去,父母為了工作、生活,把教育孩子的責(zé)任一手丟給老師,就一切不理了。但現(xiàn)在,隨著對家庭環(huán)境和家庭教育作用認識的提高,家園共育的思想已逐漸受到人們的關(guān)注,并已付諸實踐。研究表明:在幼兒時期,家庭對孩子的教育比老師還要重要,沒有父母的模范和引導(dǎo),老師教得再好。組織父母參與幼兒園教育,不能讓父母做旁觀者,經(jīng)常不參加幼兒園活動,對孩子心靈的創(chuàng)傷也很大,孩子變得內(nèi)向,不會說話。
3.家長的參與為孩子提供了更多的學(xué)習(xí)機會
家長參與到幼兒的學(xué)習(xí)活動中是幼兒園對教育資源的積極利用。教師可以根據(jù)家長的職業(yè)特點將家長請進課堂參與教學(xué)活動,豐富孩子的知識。另外,孩子也會更快樂、更積極地參與活動、探求知識。這樣不僅提高了幼兒的觀察、思考的能力、提高幼兒的自信心,同時又縮短了老師與家長、幼兒之間的距離。
4.家長的參與豐富了班級的教學(xué)內(nèi)容
幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙性的,無論哪方面的內(nèi)容都有助于促進幼兒情感、態(tài)度、知識、技能等方面的發(fā)展,家長與教師的密切合作,并參與到教育孩子的行動中去,不僅能豐富教學(xué)內(nèi)容,而且還能取得良好的教育效果。
5.家長的參與促使家長與教師產(chǎn)生互動
家長參與幼兒的活動能促使教師與家長的互動,一方面教師可運用專業(yè)素質(zhì)影響或支持家長的教育行為,將幼兒教育延伸到家庭教育之中,幫助有些家長形成良好的責(zé)任感,逐步提高自身的素質(zhì)。如:家長在教師的指導(dǎo)下,參與到幼兒的活動中來了解自己的孩子在集體活動中的表現(xiàn),從中學(xué)會許多教育幼兒的技能技巧,同時也學(xué)習(xí)到新的教育理念,提升家長自身的教育素質(zhì)。另一方面家長可運用各自的專業(yè)知識和技能拓寬教師的視野。
6.家長的參與有利于建立良好的親子關(guān)系
家長經(jīng)常參與幼兒園的活動,能夠進一步增進父母、孩子雙方的相互了解;同時也能讓幼兒體驗到與家人共同活動的樂趣,體會到親人對自己成長的關(guān)愛,從而密切親子關(guān)系;反之,當(dāng)幼兒看到別的小朋友的家人而未見自己的親人來園參與活動時,自然會產(chǎn)生一種孤獨、失落、悲傷的情感,會極大地傷害幼兒的自尊,影響親子之間的感情。
幼兒園舉辦各種活動的目的,在于拉近幼兒與家長、幼兒與老師、老師與家長三者之間的距離,真正實現(xiàn)家園共育。眼下,各園即將迎來大型節(jié)日活動,真誠希望廣大家長抽出時間,不再缺席。
您的孩子,需要您的陪伴!
36、【元旦主題】2022年幼兒園元旦游藝活動策劃方案
設(shè)計思路:以“游藝”為主題,讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下,家長和幼兒親子同樂參與各項游藝活動,體驗節(jié)日的愉快氣氛,歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。本次游藝活動,為幼兒和家長提供了進一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動的機會。
活動目標(biāo):
1、通過活動,讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛,共同分享節(jié)日的快樂。
2、讓幼兒通過游戲表現(xiàn)自己,體驗到努力就會有成功的快樂。
3、通過游藝活動,感受到附小幼兒園大家庭的溫暖,加深家園情、師生情、親子情。
4、遵守游戲規(guī)則,體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。
5、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。
活動時間:
***年**月**日**點(如遇雨天活動時間提前)
活動地點:
幼兒園內(nèi)操場、陰雨天場地、各班教室、功能室
五、活動準(zhǔn)備:
1、布置游藝場地,準(zhǔn)備游藝材料,游藝內(nèi)容;
2、裝扮服飾各一套,心愿祝福墻;
3、活動邀請函,各活動區(qū)不同的寶寶印章;
4、非常幸運之星20份、特別幸運之星12份、超級幸運之星3份;
5、新年禮物、新年心愿祝??ㄈ舾?與幼兒人數(shù)相等或超過);
6、喜慶音樂:《踏雪尋梅》、《新年好》等若干首。
活動對象:
全體幼兒(每位幼兒至少有一位家長陪同來園參與親子活動)
人員安排:
主持:**
照相:**
道具:**
音樂負責(zé)人:**
獎品兌換處負責(zé)人:**
門口安全負責(zé)人:當(dāng)日保安
游戲組織成員:**
活動方法:
1、各活動區(qū)域均向家長和小朋友開放,全園分成10個公共活動區(qū)域,8個活動區(qū)域是孩子參與集印章,2個活動區(qū)域是親子游戲區(qū)域,優(yōu)勝者獲得新年禮品一份。
2、活動時,每個孩子有一張邀請函,任意選擇自己喜歡的游藝項目和父母一起進行活動。同一項游藝活動只能參加一次,每參加完一個游藝活動后,由負責(zé)該活動的老師做標(biāo)記確認。小班幼兒參加4個、中班幼兒參加5個、大班幼兒參加6個能干寶寶集印章后,到兌獎處兌換新年禮物。
3、幼兒將游藝券兌換禮物后,到抽獎處將游藝券投入抽獎箱,等待最后的“年度幸運寶寶大抽獎“
注意事項
各班組織幼兒討論制定。
1、參加活動不擁擠、要排隊。
2、活動時,不高聲喧嘩,不亂丟垃圾。
3、活動時要注意安全。
4、活動時盡可能到人少的地方參加活動。
5、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小一些的小朋友。
6、每個活動區(qū)設(shè)定一個排隊等候區(qū),由一名老師專門負責(zé)。
7、邀請函由各班老師填好幼兒姓名和班級后提前一天發(fā)給幼兒,提醒幼兒注意保管。
活動流程:
1、活動開始,扮演小動物的人員在門口發(fā)放新年心愿祝??ā?/p>
2、幼兒和家長將填好的心愿祝??ㄙN到心愿祝福墻,欣賞幼兒園球操。
3、幼兒和家長憑老師發(fā)的邀請函開始到各個活動區(qū)域參加游戲集寶寶印章,兌換獎品。
4、兌換獎品后,可以繼續(xù)在園參加親子游戲集印章。
5、鐘聲敲響時,所有的家長和小朋友,一起陸續(xù)來到操場分區(qū)域站好隊集合,做律動《鈴兒響叮當(dāng)》。
6、園長送上新年祝福。
7、請家長委員會代表抽取“年度幸運寶寶大獎?!?/p>
8、各班發(fā)放“新年氣球”,大家共唱《新年好》,共同許愿,迎接“新年氣球”升空;燃放新年禮花,新年游藝活動結(jié)束。(游藝項目及安排附后)
元旦游藝活動項目及安排
New Year's Day
游戲名稱:打保齡球
游戲地點:**
游戲組織:**
游戲準(zhǔn)備:礦泉水瓶4組(每組10個),皮球4個。
游戲玩法:參加者在指定位置(3米),用力滾動皮球,將礦泉水瓶子擊倒,比賽結(jié)果將參賽家庭成員擊倒數(shù)量相加。
游戲規(guī)則:參加者不得越過規(guī)定線。
游戲名稱:風(fēng)火輪
游戲地點:**
游戲組織:**
游戲準(zhǔn)備:皮球4個
游戲玩法:以母子為一組,一組分配一個球。由媽媽架著幼兒的肩膀懸空,幼兒伸展手臂,腳踩足球往前推進,最快到達終點為勝利。
游戲規(guī)則:家長一定是架著幼兒,不可抱著幼兒。
游戲名稱:碰球入門
游戲地點:**
游戲組織:**
游戲準(zhǔn)備:皮球10個,分5組。
游戲玩法:家長站在場地一端,兩腳分開作球門,前面放一個皮球,孩子站在離家長約3米距離,手拿另一只皮球去碰擊家長面前的皮球,將球碰入“球門”后輪換。
游戲規(guī)則:幼兒和家長需站在規(guī)定位置,不能隨便移動。
游戲名稱:抬“小豬”
游戲地點:**
游戲組織:**
游戲準(zhǔn)備:小皮球若干,球棒若干
游戲玩法:將小皮球放在兩根球棒的中間,家長和幼兒一人抬一頭,在行走的過程中,皮球不能掉到地上,如果掉到地上則重新開始,相同距離率先到達終點的家庭獲勝。
游戲規(guī)則:皮球掉落必須返回起點重新游戲。
游戲名稱:吹“龍珠”
游戲地點:**
游戲組織:**
游戲準(zhǔn)備:乒乓球40個、小簍子8個、幼兒桌子8張
游戲玩法:孩子和家長各站桌子兩頭,孩子用嘴在桌面上吹乒乓球,家長用小簍子接乒乓球,以進簍乒乓球多少決定勝負!每組家庭10個乒乓球。
游戲規(guī)則:家長和幼兒要站在規(guī)定位置,中途吹落的球不得再撿起。
游戲名稱:抱子坐球
游戲地點:**
游戲組織:**
游戲準(zhǔn)備:羊角球4個、《找朋友》音樂
游戲玩法:5組家庭為一組開始游戲,家長和幼兒在規(guī)定的圈隨《找朋友》的音樂走,音樂停,家長立即抱幼兒搶坐羊角球。(球的數(shù)量要比家長數(shù)量少)沒有搶到的家庭為輸。游戲反復(fù)進行,球逐一減少,直到最后剩下一組家庭獲勝。
游戲規(guī)則:音樂停才能抱孩子(要抱自家孩子)坐球上,坐不住球的不算。
游戲名稱:投籃高手
游戲地點:**
游戲組織:**
游戲準(zhǔn)備:紙簍4只,海洋球40只。
游戲玩法:4名家長拿筐,幼兒在家長對面一米的距離站好,望家長的筐子里投擲海洋球,10個球結(jié)束,看誰的筐子里的球最多為勝利者。
游戲規(guī)則:掉落的球不能撿起再投。
游戲名稱:戲“龍珠”
游戲地點:**
游戲組織:**
游戲準(zhǔn)備:乒乓球若干、筷子若干、塑料簍子4個。
游戲玩法:幼兒與家長面對面站立,幼兒用筷子將球夾給對面的家長,家長隨即將球用乒乓球拍托著走到終點。如果乒乓球落地,需撿起,返回落地處繼續(xù)前進。
游戲規(guī)則:途中不得用另一只手扶球。
游戲名稱:鼠寶寶運球
游戲地點:**
游戲組織:**
游戲準(zhǔn)備:羊角球4個,場地畫石灰線
游戲玩法:家長和幼兒面對面站在相距一定距離的起跑線上。游戲開始,由幼兒騎坐在羊角球上向家長跳去,然后將羊角球放在地上,之后幼兒面對家長,雙手抱住家長的脖子,雙腿勾住家長的腰,家長以袋鼠抱的形式,將幼兒抱到對面后游戲結(jié)束。
游戲規(guī)則:家長必須要耐心等待幼兒跳過石灰線。
游戲名稱:夾球跳跳跳
游戲地點:**
游戲組織:**
游戲準(zhǔn)備:氣球8只,簍子8只,呼啦圈8個
游戲玩法:幼兒和家長相距5~6米,面對面站好,幼兒用兩腿夾著球站在呼啦圈內(nèi)。游戲開始,幼兒夾球向前行進跳,跳至家長面前,家長將球夾住再跳回呼啦圈內(nèi),先到者取得勝利。
游戲規(guī)則:只能雙腿夾球,不可用手幫忙。若球滑落,需重新夾起再前進。
37、幼兒園元旦活動策劃方案教案分享
活動目標(biāo):
1、通過幼兒裝扮新年環(huán)境,增添新年氛圍。
2、鍛煉幼兒的動手操作能力,豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
3、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。
4、能學(xué)會用輪流的方式談話,體會與同伴交流、討論的樂趣。
活動準(zhǔn)備:
1、剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。
2、背景音樂《新年好》。
活動重難點:裝扮環(huán)境的方法和操作方法。
一、出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件,激發(fā)幼兒參與活動的興趣
1、教師出示各種醒目、溫馨、快樂的節(jié)日環(huán)境,激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣。
2、教師引導(dǎo)幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的?想想還有什么材料可以用來布置新年環(huán)境。
二、引導(dǎo)幼兒動手操作,布置新年環(huán)境
1、教師出示氣球,引導(dǎo)幼兒探討,氣球該放到教室的哪個位置?要什么東西才能把氣球固定起來?
2、幼兒說出要繩子可以把氣球固定起來,這時教師出示彩帶,引導(dǎo)幼兒探討,怎樣使我們的教室更漂亮?
提示:教師要引導(dǎo)幼兒大膽說出自己的想法,并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上,然后掛到教室的天花板上,這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球,還垂掉下來好看的彩帶。
3、教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境,指指窗戶,讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶,才更顯新年氣氛。
4、教師出示已剪好的窗花,引導(dǎo)幼兒學(xué)剪窗花,引導(dǎo)幼兒小心打開剪好的窗花,貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境。
提示:
1、貼的時候要注意安全。
2、幼兒在裝扮新年環(huán)境時,播放《新年好》的音樂。
三、欣賞新年環(huán)境,體驗成功的喜悅
1、教師帶領(lǐng)幼兒欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境,讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境,留下操作的足跡。
2、欣賞環(huán)境完畢后,教師和幼兒一起收拾教師,活動結(jié)束。
四、活動延伸:
1、引導(dǎo)幼兒運用學(xué)到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境。
2、如果條件允許的話,可以利用課余時間,給孩子照相,留下孩子成長的足跡。
慶祝元旦——假面舞會
活動目標(biāo):
1、讓幼兒體驗過新年的快樂,增添新年的快樂氣氛。
2、通過創(chuàng)編放煙火、打鼓、放鞭炮的動作,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力。
3、通過參加假面舞會的表演,增強幼兒的社會性。
活動準(zhǔn)備:
1、蠟筆、鼓、面具。
2、《新年好》背景音樂。
活動過程:
一、激發(fā)幼兒參加“假面舞會”的興趣
1、創(chuàng)設(shè)帶上面具,向幼兒拜個早年。
2、我們今天要開個“假面舞會”,可好玩了,小朋友們想不想去?可是你們沒有面具,怎么辦?
二、引導(dǎo)幼兒制作面具
1、教師出示已裁剪好的面具(露出眼睛,并用繩子系好),引導(dǎo)幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案。
2、面具做好后,引導(dǎo)幼兒戴上自己的面具,開火車去參加“假面舞會”。
三、播放音樂,幼兒載歌載舞
1、教師出示鼓,引導(dǎo)幼兒模仿敲鑼打鼓的動作,然后教師播放《新年好》的音樂,教師示范模仿敲鑼打鼓的動作使勁敲鼓。
2、教師引導(dǎo)幼兒跟隨音樂模仿敲鑼打鼓,體驗過新年的快樂。
3、教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編放鞭炮、放煙火的動作,感受過新年的快樂氣氛。
四、活動結(jié)束:
恭喜恭喜的節(jié)日歌,感受過年的氣氛。
五、延伸活動:
在美工區(qū),提供豐富的操作材料,供幼兒制作鞭炮、煙花等新年物品,增添過新年的氣氛。
主題總體要求:
教師要利用傳統(tǒng)的節(jié)日資源,充分挖掘教材的教育功能,綜合運用各種教學(xué)手段,讓幼兒在看看、說說、唱唱、跳跳、做做的活動中,加深幼兒對元旦習(xí)俗的理解,感受元旦的歡樂。在教學(xué)過程中,教師能注重給幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松活潑的活動氛圍,給予幼兒充分的表達自由和動手機會,采用開放式的教學(xué)方法,注意動靜交替,讓孩子們始終積極參與活動,使他們的語言表達能力、動手操作能力、感受能力都能得到了培養(yǎng)。各班老師結(jié)合班級情況以及年齡特點選上相關(guān)課程,及時將教學(xué)收獲軌跡呈現(xiàn)。
38、2022年幼兒園元旦活動方案+親子游戲反思
“慶元旦”親子活動方案
? 設(shè)計思路:
為慶?!霸保?提高幼兒交往能力和自信心,讓孩子們一起度過一個有意義的元旦,也為促進家長朋友和老師們有一個良好的溝通平臺,我園將開展系列活動慶祝嶄新一年的開始。為使活動順利進行,特制定此方案。
? 活動目標(biāo):
使幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己;
在活動中得到鍛煉,體驗團結(jié)合作,增進友誼;
鼓勵家長積極參加,親子互動為幼兒做榜樣;
發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力;
能學(xué)會用輪流的方式談話,體會與同伴交流、討論的樂趣。
? 活動內(nèi)容:
一、家長參觀慶元旦畫展
各年齡班以班級為單位各自安排一版、大班若有繪畫技能突出的幼兒可為其獨立編排一版。
二、幼兒游戲和家長游戲、包括幼兒所學(xué)部分內(nèi)容
具體如下:
(一)大班游戲活動內(nèi)容:
1、自理能力比賽:《疊被子比賽》;
2、體能比賽:《跳繩比賽》;
3、體能比賽:《踩高蹺比賽》;
4、體能比賽:《單腳跳比賽》;
5、幼兒游戲:《夾球跑》;
6、親子游戲:《蒙眼摸親人》;
7、親子游戲:《兩人三足跑》;
8、親子游戲:《袋鼠接力》;
9、親子游戲:《袋鼠運蛋》;
10、親子游戲:《小腳踩大腳》;
11、家長游戲:《搶椅子》;
12、家長游戲《斗雞樂》。
(二)中班游戲活動內(nèi)容:
1、自理能力比賽:穿衣比賽;
2、體能比賽:呼啦圈比賽
3、家長游戲:《兩人三足》;
4、幼兒游戲:《踩氣球》;
5、親子游戲:《開火車》;
6、親子游戲:《看誰摸得對》;
7、親子游戲:《紙杯傳水》;
8、幼兒游戲:《袋鼠接力》
9、家長游戲:《搶椅子》;
10、親子游戲:《全家樂翻天》;
11、親子游戲:《吹泡泡過圈》;
12、親子游戲:《揪尾巴》;
13、親子游戲:《開火車》;
14、親子游戲:《硬幣站起來》;
15、親子游戲:《吹雞毛》;
16、親子游戲:《蒙眼貼畫》;
(三)小班游戲活動內(nèi)容:
1、自理能力比賽:穿鞋比賽;
2、體能比賽:拍球比賽、爬行比賽;
3、親子游戲:《投籃》;
4、親子游戲:《搶陣地》;
5、親子游戲:《搶椅子》;
6、親子游戲:《跳圈圈》;
7、親子游戲:《看誰得第一》;
8、親子游戲:《揪尾巴》;
9、親子游戲:《運西瓜》;
10、親子游戲:《看誰摸得對》;
11、親子游戲:《袋鼠運蛋》;
12、親子游戲:《小腳踩大腳》;
13、親子游戲:《你拋我接》;
14、親子游戲:《撈珠子》。
三、組織文藝匯演節(jié)目參與中心小學(xué)文藝匯演
1、組織幼兒四個節(jié)目分別為:獨唱一個、童話劇表演一個、舞蹈兩個。
2、組織教師舞蹈參與匯演。
四、參與文藝匯演的幼兒接送要求
(一)為確保活動順利開展,我園認真制定了幼兒接送方案,確保幼兒往返途中的安全,把每位幼兒送到家長手中。
全體參加表演的幼兒及老師在幼兒園先進行集中、點名,確認無誤后,再組織前往最終場地。前往的途中,各負責(zé)的指導(dǎo)老師要時刻關(guān)注路上安全,及教育幼兒不在路上亂跑,注意交通安全。
1、舞蹈《七彩畫筆》,由XXXX老師具體負責(zé),XXXX老師協(xié)助。
2、舞蹈《我在愛里過家家》,由XXXX老師具體負責(zé),XXXX老師協(xié)助。
3、幼兒童話劇表演,由XXXX老師具體負責(zé),XXXX老師協(xié)助。
4、幼兒歌唱表演,由XXXX老師具體負責(zé),XXXX老師協(xié)助。
(二)明確工作職責(zé),提高責(zé)任意識。
1、在幼兒園集中點名后,負責(zé)節(jié)目的老師及協(xié)助的老師需將本節(jié)目的幼兒安全帶至表演場地,再進行第二次點名,確保每位幼兒到場。
2、活動開始前,要對幼兒進行安全教育,不讓幼兒到處亂跑,不能讓任何一位幼兒離開老師的視線?;顒舆^程中,老師要隨時關(guān)注幼兒情況,一有異情,及時反映給園長。負責(zé)老師負責(zé)帶幼兒上臺時,協(xié)助的老師要隨時關(guān)注臺下的幼兒。
3、活動前期,要與參演幼兒的家長溝通聯(lián)系,確保每位幼兒都有家長來接?;顒咏Y(jié)束后,請幼兒的家長到達指定的位置找到負責(zé)的老師簽名并接走孩子,教師要提醒家長路上注意交通安全。交接幼兒的過程中,負責(zé)與家長交接的老師也要做好簽名工作。如還有幼兒未被接走,老師要及時致電家長。
4、所有演出結(jié)束后,負責(zé)演出節(jié)目的老師要清點檢查一下,確認是否所有的幼兒已被安全接回。一旦有特殊情況,及時上報給安全領(lǐng)導(dǎo)小組。
5、負責(zé)的老師要等到所有表演幼兒安全接走,才能離開。
五、活動地點:
1、親子活動地點:本園戶外大操場,場地屆時具體規(guī)劃安排。
2、文藝匯演地點:xxxxx大操場。
六、活動準(zhǔn)備:
1、各班主任于12月12日前準(zhǔn)備好活動方案上交園長親自查閱。
2、根據(jù)班級活動組織幼兒進行適當(dāng)訓(xùn)練,活動內(nèi)容選擇適合幼兒年齡特點。
3、班主任根據(jù)活動方案準(zhǔn)備好活動所需材料。
4、注重準(zhǔn)備幼兒繪畫作品收集材料工作。
幼兒園元旦親子活動方案教案
光陰似箭,歲月如梭。在忙碌中我們不知不覺又送走了一年,在新年來臨之際,一方面為了展示我們教師的風(fēng)采,打造新型幼兒園的風(fēng)貌,另一方面為了增強家長和教師的情感交流,讓家長更多地了解幼兒生活,從而實現(xiàn)家園共創(chuàng)幼兒發(fā)展空間的新局面。我們xx(一)班開展了此次元旦親子活動——愛在xx。
? 活動主題:
展現(xiàn)自我、突出個性,學(xué)會合作、增進親情,熱情洋溢、愛在xx。
? 活動目標(biāo):
1、通過開展慶祝元旦親子系列活動,使幼兒在積極的參與中體驗合作與親子活動的快樂,從而度過一個幸福、難忘的元旦節(jié);
2、使家長在參與幼兒的節(jié)日慶?;顒又校@得更多幼兒在園情況的一些信息反饋,從而更了解和支持幼兒園的工作;
3、通過向家長展示幼兒的元旦活動,進一步塑造本園的良好形象。
? 活動準(zhǔn)備:
1、布置富有新年歡慶氣氛的班級環(huán)境。
2、作好班級幼兒展示活動的安排;抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí);設(shè)計一系列親子游戲活動,并做好活動物品的準(zhǔn)備。
3、由幼兒園準(zhǔn)備活動禮品。
? 活動地點:班級教室。
? 活動形式:兒歌、歌曲表演、親子游戲活動等。
? 活動內(nèi)容及程序安排:
1、親子游戲:吹雞毛
目的:提高幼兒與成人的肺活量和靈活運動身體的能力以及團結(jié)協(xié)作的精神。
玩法:比賽時分為黃隊和紅隊,每隊兩個家庭,只能用吹的方法阻止雞毛落地,不能用手幫忙,哪隊能夠先把雞毛吹過教室中間豎立的圓環(huán)即為獲勝隊。此游戲進行1次。
2、幼兒表演
兒歌《老師的手》、《別說我小》
歌曲《我們是中班小朋友》、《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》
3、親子游戲:運氣球
目的:培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力,發(fā)展幼兒的平衡感。
玩法:家長和小朋友面對面,夾住氣球運至指定地點,在規(guī)定時間(2分鐘)內(nèi),以運氣球數(shù)量多者為勝。規(guī)則手不碰球,途中掉落或爆破均無效。此游戲每次兩組家庭,共游戲2次。
4、幼兒表演
兒歌《家》、《月亮》
歌曲《國旗多美麗》、《認識你呀真高興》
5、親子游戲:蹲蹲樂
目的:鍛煉家長的快速反應(yīng)能力和應(yīng)變能力。
玩法:請四組家庭參與,分別給每組家庭以不同的動物命名,任意指定一種動物開始下蹲,同時還要念詞:“XX蹲,XX蹲,XX蹲完XX蹲。”指定別的動物組做同樣的下蹲動作,依此類推但不能馬上回指。說錯或者忘記蹲的家庭淘汰出局,直至剩下最后一個家庭為獲勝隊。此游戲進行1次。
6、幼兒表演
兒歌《團結(jié)友愛親又親》、《落葉》
歌曲《朋友越多越快樂》、《買菜》
7、親子游戲:貼鼻子
目的:培養(yǎng)幼兒與家長的配合能力,發(fā)展幼兒對方位的語言表達能力。
玩法:將家長的眼睛蒙上,原地轉(zhuǎn)三圈,請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到人物的準(zhǔn)確位置即獲成功。家長要將眼睛蒙好不能偷看。此游戲每次選兩組家庭,共進行2次。
8、幼兒表演
兒歌《秋天的顏色》、《秋天的畫報》
歌曲《逛公園》、《郊游》
9、 親子游戲:兩人三足
目的:練習(xí)兩人相互配合用三條腿跑步,增進親子之間的情感交流。
玩法:在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線,請兩隊家長和孩子站在起跑線上,用一根長帶子將家長和孩子相鄰的一條腿綁在一起,家長雙手背后,聽到口令后,家長和孩子一起出發(fā)向終點線跑,到終點線后反回,以先反回到起跑線者為勝。此游戲進行2次。
10、幼兒表演
兒歌《小熊砍樹》、《新年》
歌曲《螃蟹歌》、《咚咚鏘》
11、親子游戲:拷貝不走樣
目的:鍛煉家長的快速反應(yīng)能力和模仿能力。
玩法:事先在紙上寫一個詞語,請四位家長參與活動,把詞語給第一位家長看,并讓他做一個動作來表示這個詞語的意思,以此類推,直至最后一位家長根據(jù)前面一位家長做的動作猜出這個詞語。此游戲進行2次,猜的準(zhǔn)確的為獲勝隊。
12、幼兒表演
兒歌《小雪花》、《下雪天,像過節(jié)》
歌曲《請你和我跳個舞》
13、親子游戲:奇趣口香糖
目的:鍛煉家長面部的協(xié)調(diào)能力和控制能力。
玩法:請四位家長進行游戲,每位家長將一塊口香糖放至鼻子上端,面部向上,利用臉部的各種動作將口香糖移至口中,誰先吃到口香糖的家長為獲勝者。游戲期間不允許用手碰觸口香糖或掉落在地都算淘汰。此游戲進行1次。
14、幼兒表演
兒歌《拜年》
歌曲《聽》、《雪花和雨滴》
15、親子游戲:踩氣球
目的:鍛煉幼兒和家長的勇敢和合作精神,發(fā)展其小腿肌肉能力。
玩法:事先準(zhǔn)備好四種顏色的氣球,每種顏色各10只氣球,請四組家庭參與比賽,哪組家庭最先把氣球全部踩爆即為獲勝家庭。此游戲進行2次。
? 活動反思:
201*年元旦是一個充滿歡聲笑語的日子,因為在這個愉快的日子里,我們幼兒園中班元旦親子活動也如火如荼、熱熱鬧鬧地舉行了。親子游戲,是家長與孩子一同參與的活動,通過一起做游戲的方式,不僅使親子間感到開心、快樂,更是一種情感的交流。此次活動重在體現(xiàn)“愛在中一”的主題理念,不僅讓家長朋友們?nèi)谌氲胶⒆拥氖澜缰?,更重要的是使彼此建立一種互相尊重、信賴的感情,讓寒冷的冬季散發(fā)著暖暖的愛意。
親子活動既豐富了孩子們的生活,增進了家長和孩子之間的友誼,它作為一個平臺,給孩子一個在家長、老師面前表現(xiàn)自我,施展個人魅力的機會;而家長們通過親子活動的友誼平臺也更加了解、貼近自己的孩子;作為我們老師,更是在活動中得到了與家長充分的交流與溝通的機會。
活動結(jié)束時,小朋友的臉紅撲撲的,家長們的臉笑嘻嘻的,老師的臉熱乎乎的,我們每個人的臉上都洋溢著屬于自己的幸福。通過這次活動,讓我感覺到,作為老師應(yīng)該多創(chuàng)造一些條件,讓每一個孩子、家長都有展現(xiàn)自己的機會,讓他們每個人都快樂,自信地成長。
瞧!每個人都滿載而歸,他們收獲的不僅僅是豐富的禮品,更收獲了滿滿的愛意與濃濃的親情。祝天下所有的孩子和家長:新年快樂!幸福美滿!
39、【認識元旦】幼兒園元旦活動方案策劃(一)
元旦活動方案
主題目標(biāo):
1、知道元旦的由來及意義,了解元旦的各種慶祝方式。
2、通過動手裝扮元旦環(huán)境,體會元旦的節(jié)日氛圍。
3、學(xué)會用自己的方式來慶祝元旦,表達自己的愉悅心情。
4、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。
5、能學(xué)會用輪流的方式談話,體會與同伴交流、討論的樂趣。
主題設(shè)計結(jié)構(gòu):
1、認識元旦了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日
2、迎接元旦,新年新氣象。
3、迎接新年,精美卡片。
4、慶祝元旦,以班級為單位個子開展慶祝會。
認識元旦——傳統(tǒng)習(xí)俗
活動目標(biāo):
1、知道每年的1月1日就是元旦,是新一年開始的第一天。
2、知道過了新年,又長大了一歲。
3、了解和認識慶祝元旦的各種方式。
活動準(zhǔn)備:
日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。
活動重難點:理解元旦的意義,了解慶祝元旦的方式。
活動過程:
一、引導(dǎo)幼兒運用已有經(jīng)驗,交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
1、教師引導(dǎo)幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如:小朋友們,你們知道一年中,有哪些節(jié)日嗎?(出示各種節(jié)日的日歷卡片,引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱:國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦……)今天呀,我們主要來學(xué)習(xí)“元旦”。
2、教師提問:有誰知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來,是一年開始的第一天)
3、教師提問:小朋友們,你們知道元旦是怎么來的嗎?提示:元旦是在1月1日,“元”是開始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思?!霸本褪且荒甑拈_始、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元,初一為旦。
二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式,引導(dǎo)幼兒說出自己慶祝元旦
1、引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過新年的?(放煙花、吃餃子等)
2、了解全國各地人們是過新年的不同方式,出示各種卡片或背景圖(如果條件允許,可以制作成課件),引導(dǎo)幼兒認識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作。提示:唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。
3、引導(dǎo)幼兒交流以往過新年的方法,然后,引導(dǎo)幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來?提示:教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法,再讓幼兒表達自己的想法如,元旦很快就到了,我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上,送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。
4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶,提出問題,讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語,然后引導(dǎo)幼兒討論,慶祝元旦要說哪些祝福語,體驗集體慶祝元旦的喜悅。
三、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>
1、教師出示幼兒的相片,討論相片中的人物在做什么,讓幼兒感覺到自己比以前長大了,比以前更能干了,知道過了這個新年,又長大了一歲。
2、引導(dǎo)幼兒說說自己在新的一年想做哪些事?
四、延伸活動:
引導(dǎo)幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料,制作成“元旦”專題,讓幼兒更深入的了解和認識元旦。
迎接元旦——新年新氣象
活動目標(biāo):
1、通過幼兒裝扮新年環(huán)境,增添新年氛圍。
2、鍛煉幼兒的動手操作能力,豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
活動準(zhǔn)備:
1、剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。
2、背景音樂《新年好》。
活動重難點:裝扮環(huán)境的方法和操作方法。
活動過程:
一、出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件,激發(fā)幼兒參與活動的興趣
1、教師出示各種醒目、溫馨、快樂的節(jié)日環(huán)境,激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣。
2、教師引導(dǎo)幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的?想想還有什么材料可以用來布置新年環(huán)境。
二、引導(dǎo)幼兒動手操作,布置新年環(huán)境
1、教師出示氣球,引導(dǎo)幼兒探討,氣球該放到教室的哪個位置?要什么東西才能把氣球固定起來?
2、幼兒說出要繩子可以把氣球固定起來,這時教師出示彩帶,引導(dǎo)幼兒探討,怎樣使我們的教室更漂亮?
提示:教師要引導(dǎo)幼兒大膽說出自己的想法,并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上,然后掛到教室的天花板上,這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球,還垂掉下來好看的彩帶。
3、教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境,指指窗戶,讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶,才更顯新年氣氛。
4、教師出示已剪好的窗花,引導(dǎo)幼兒學(xué)剪窗花,引導(dǎo)幼兒小心打開剪好的窗花,貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境。
提示:
1、貼的時候要注意安全。
2、幼兒在裝扮新年環(huán)境時,播放《新年好》的音樂。
三、欣賞新年環(huán)境,體驗成功的喜悅
1、教師帶領(lǐng)幼兒欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境,讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境,留下操作的足跡。
2、欣賞環(huán)境完畢后,教師和幼兒一起收拾教師,活動結(jié)束。
四、活動延伸:
1、引導(dǎo)幼兒運用學(xué)到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境。
2、如果條件允許的話,可以利用課余時間,給孩子照相,留下孩子成長的足跡。
迎接元旦——精美賀卡
活動目標(biāo):
1、為朋友制作賀卡,增加幼兒之間的友誼。
2、培養(yǎng)幼兒設(shè)計和制作賀卡的能力,提高幼兒的想象能力和創(chuàng)造能力。
3、讓幼兒說出賀卡的特征及制作思路,有利于提高幼兒的口語表達能力和思維能力。
活動準(zhǔn)備:
1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。
2、《新年好》背景音樂。
活動重難點:按照自己的想法制作賀卡,理解朋友之間的友誼。
活動過程:
一、激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣
1、配班老師扮演小兔,告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了——新年賀卡,邀請小朋友欣賞賀卡,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)賀卡的制作材料及賀卡特點,感受賀卡的美。
2、引導(dǎo)幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。
新年快到了,小熊給小兔送了新年賀卡,小兔,也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡,小朋友們,你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢?讓我們和小兔一起制作賀卡吧!
二、在教師指導(dǎo)下,幼兒制作賀卡
1、教師出示用來制作賀卡的卡紙,向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡,在賀卡上畫些什么圖案?
2、教師根據(jù)構(gòu)想,示范制作新年賀卡。
提示:教師在示范制作賀卡時,要用簡短、準(zhǔn)確的語言說明制作賀卡的操作步驟,示范動作要到位,讓幼兒看清楚。
3、教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞,引導(dǎo)幼兒說出賀卡的操作步驟,并交流自己制作賀卡的想法。
4、教師引導(dǎo)幼兒自由選擇制作材料,按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡。
5、賀卡制作好后,向其它小朋友介紹的賀卡,鼓勵幼兒交流制作新年賀卡的方法,分享成功的喜悅。
提示:
1、幼兒制作賀卡時,可播放《新年好》的背景音樂,也可以播放輕音樂,創(chuàng)設(shè)良好的制作環(huán)境。
2、可根據(jù)幼兒的具體情況,在賀卡寫上自己的祝福語或賀詞,并屬上自己的名字。
三、引導(dǎo)幼兒交流送賀卡
1、引導(dǎo)幼兒說出想把賀卡送給誰?為什么?
2、送賀卡時,需要跟別人說什么?
3、教師和幼兒一起收拾教室,結(jié)束活動。
提示:收拾教室時,播放《新年好》的音樂。
四、延伸活動:
1、教師可以引導(dǎo)幼兒收集各種圖案,把圖案粘貼成一張精美賀卡,送給自己的爸爸媽媽或親朋好友。
40、幼兒園重陽節(jié)活動方案重陽節(jié)親子游戲活動方案
我們要尊老愛幼,在重陽節(jié)來臨之際,農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié),我們舉行一節(jié)親子活動,用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛護,鼓勵幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情,培養(yǎng)關(guān)愛老人的情感,完整方案往下查看哦
一、設(shè)計思考
農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié),重陽節(jié)又叫老人節(jié),尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德,所以結(jié)合重陽節(jié)開展關(guān)于尊老、敬老為目的主題活動是十分必要的。重陽節(jié)帶給我們不是登高、賞菊、吃重陽糕,而是一種信息:老年人更需要愛、需要健康、快樂。他們需要的也許并不是你的錢物,不是禮物,而是你一聲深情的問候.建立一個愛老敬老養(yǎng)老助老的氛圍,需要全社會的參與,兒童是祖國的未來,為了更好地從小培養(yǎng)他們尊老愛老的優(yōu)良習(xí)慣,幼兒園在重陽節(jié),組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡,用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛護。透過這些活動,能夠幫忙幼兒豐富以下經(jīng)驗:
①農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié),又叫老人節(jié)。
?、跔敔?、奶奶十分關(guān)心小朋友,我們也就應(yīng)尊敬爺爺、奶奶。
?、勖總€小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的,我們能夠為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。
④重陽節(jié)有許多美妙的傳說、故事和詩詞。
二、活動準(zhǔn)備:
1、收集我和爺爺、奶奶在一起的照片布置教室;
2、和爺爺、奶奶說句悄悄話;
3、制作爺爺奶奶的禮物。
4、家長園地:請家長配合,鼓勵幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情,培養(yǎng)關(guān)愛老人的情感;
5、學(xué)習(xí)歌曲《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關(guān)心老人笑哈哈》
6、學(xué)習(xí)兒歌:《奶奶夸我孝順兒》。
附兒歌:奶奶夸我孝順兒
小板凳,三條腿,我給奶奶嗑瓜子。奶奶嫌我磕得臟,我給奶奶煮面湯。奶奶嫌我煮得硬,我給奶奶剝花生。奶奶嫌我剝得慢,我給奶奶煮米飯。大米飯,香噴噴,奶奶夸我真孝順。
三、各年齡段主題活動目標(biāo)
小班:
(1)明白重陽節(jié)是爺爺、奶奶等老人的節(jié)日,體驗他們對自己的愛,激發(fā)尊敬他們的情感;
(2)在與爺爺、奶奶一起游戲、活動的過程中,感受相互關(guān)愛的溫暖和快樂。
具體活動:學(xué)說一句祝福的話,學(xué)一個感恩的兒歌。
中班:
(1)明白重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,是老人的節(jié)日,初步了解重陽節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣;
(2)樂意參與重陽節(jié)的相關(guān)活動,嘗試用自己的方式表達對老人們的關(guān)心和節(jié)日的祝賀;
(3)了解爺爺、奶奶對自己的愛,激發(fā)關(guān)愛老人的情感。
具體活動:自制一件手工作品寫上祝福的話語。
大班:
(1)透過調(diào)查、交流等活動,了解重陽節(jié)的來歷和一些風(fēng)俗習(xí)慣;
(2)用心參與敬老活動,大膽運用自己喜歡的方式向老人們表達自己的關(guān)愛與尊敬之情;
(3)在訪問、對話中感受老人也需要關(guān)心和幫忙,進一步激發(fā)關(guān)愛老人的情感。
四、具體活動程序
(一) 活動主持:各班教師
(二)活動對象:幼兒、祖父母、老師
(三)活動時間:2010年10月15日
(四)活動地點:各班教室、多媒體教室
(五)活動準(zhǔn)備:
1、通知爺爺奶奶、外公外婆來班級參加重陽節(jié)親子活動;
2、寫好歡迎的標(biāo)語貼在班級里;
3、寫橫幅掛在幼兒園操場及舞臺上面;
4、準(zhǔn)備桔子、菊花茶等食物;
5、幼兒帶好若干食物來幼兒園分享;
6、準(zhǔn)備好給爺爺奶奶的禮物
7、音樂:《感恩的心》。
(六)活動過程:
1、請爺爺奶奶入坐。
2、老師:爺爺奶奶真辛苦,明天是爺爺奶奶的節(jié)日,這天我們提前一起來給爺爺奶奶過節(jié)好嗎
3、為爺爺奶奶慶祝節(jié)日,全體幼兒一起祝爺爺奶奶節(jié)日快樂;
4、小朋友為爺爺奶奶獻茶;
5、老師和小朋友一起唱歌《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關(guān)心老人笑哈哈》;
6、聽爺爺奶奶講講那過去的故事:孩子的爺爺講故事表演;
7、老師親親寶寶,寶寶親親爺爺奶奶;
8、做游戲小腳踩大腳、擊鼓傳花、食物分享活動(幼兒剝桔子給爺爺奶奶吃);
9、節(jié)目表演:(幼兒故事、幼兒歌舞等);
10、送上自己的禮物給爺爺奶奶。
(七)、全體唱《感恩的心》結(jié)束。
41、幼兒園開學(xué)活動方案
新的學(xué)期,新的開始、新的希望,讓我們在這美麗的大家庭里,享受快樂、享受溫暖,快樂成長。小朋友們快快參與到我們【美麗校園,快樂起航】開學(xué)活動中來吧!
一、活動主題:美麗校園,快樂啟航
二、活動目標(biāo):
1、激勵全體師生振奮精神,銳意進取。
2、營造濃厚的開學(xué)氣氛,為新學(xué)期創(chuàng)造一個良好的開端,讓幼兒盡快穩(wěn)定情緒。
3、通過活動激發(fā)幼兒對幼兒園的喜愛。
4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。
5、教幼兒養(yǎng)成細心、認真的學(xué)習(xí)態(tài)度。
三、活動準(zhǔn)備:
(一)物品準(zhǔn)備:
音樂、電腦、音響設(shè)備、話筒等;
(二)人員準(zhǔn)備:
主持人:
攝影:
音樂播放:
班級管理:各班教師
(三)場地準(zhǔn)備:
1、幼兒園門口裝飾、氣球拱形門;
2、后操場空地準(zhǔn)備。
四、活動流程:
1、早入園,各班班主任迎接所有幼兒入園;
2、升旗儀式;
3、園長講話;
4、教師代表講話(xx);
5、幼兒代表講話(大二班:);
6、全園幼兒集體活動;
(1)全體幼兒金猴樂;
(2)大帶小集體舞;
(3)我們都是好朋友。
(4)美麗校園,快樂起航
7、齊唱小金星之歌。
五、活動要求及注意事項:
1、各班教師了解活動策劃方案,明確任務(wù)、認真落實;
2、活動前布置好場地
3、注意安全。
42、幼兒園中班親子時裝秀半日活動方案
教材分析
生活中的廢舊材料可以有更多的利用價值,為了增強幼兒的環(huán)保意識及藝術(shù)情操,展現(xiàn)幼兒的動手能力和藝術(shù)風(fēng)采,本活動目的是希望幼兒和家長能利用生活中各種廢舊材料變廢為寶,設(shè)計制作成款式各異的服裝,并以服裝表演的走秀形式體現(xiàn)環(huán)保、創(chuàng)新、藝術(shù)等多方面,凸顯紙的再次利用的價值,注重幼兒及家長參與活動過程的感受,感受設(shè)計和表演的樂趣。
活動目標(biāo)
1.學(xué)習(xí)簡單的裁剪方法設(shè)計制作服裝。
2.親子共同裝扮時裝,并大膽自信地在舞臺上展示自己的時裝。
3.體驗變廢為寶的樂趣,感受設(shè)計和表演的樂趣。
4.發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。
5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動準(zhǔn)備
1.提前與家長聯(lián)系活動時間,裁好的服裝紙樣及成品
2.剪刀、訂書機、雙面膠、透明膠,各類裝飾性材料(皺紋紙、蠟光紙、瓦楞紙、玻璃紙、報紙等,以及幼兒收集的已進行安全處理的各類廢舊碟片、紙盒、紐扣、易拉罐、碎布料等。)
3.提前讓幼兒觀看時裝表演的 VCD,時裝秀背景音樂。
活動建議
一、觀看幼兒時裝秀錄像,激發(fā)幼兒設(shè)計時裝的愿望
播放錄像,進行交流:小模特們穿的服裝是用什么做的?用哪些材料進行了裝飾?你喜歡哪件時裝?為什么?
二、提供材料,親子共同設(shè)計、裝飾“時裝” 1.討論交流制作方法,提出制作要求。
請家長與幼兒討論制作時裝(家長與幼兒各一件)的名稱及制作方法:你要做一件什么樣的時裝,用什么材料制作?怎樣做?在制作過程中請家長適當(dāng)?shù)刂С趾⒆拥膭?chuàng)意,合理運用廢舊材料設(shè)計出各具特色的“時裝”,要考慮時裝的實用性和耐用性。
2.教師巡回指導(dǎo),鼓勵幼兒大膽裝飾。
3.展示制作的時裝,分享交流制作的創(chuàng)意。
三、準(zhǔn)備好場地,進行親子時裝秀展示會
1.組織幼兒討論:怎樣進行時裝表演?如:準(zhǔn)備好走臺音樂、舞臺,還要進行裝扮等。
2.家長與幼兒在優(yōu)美的音樂聲中穿上時裝,并利用裝飾用品進行演出前的裝扮。
3.播放音樂,家長與幼兒同組進行時裝展示。
4.幼兒互換服裝進行展示,可邀請其他班級的幼兒共同欣賞。
43、幼兒園親子趣味運動會活動方案
活動目標(biāo)
1.通過活動讓幼兒體驗運動的快樂,培養(yǎng)幼兒自信、大膽、勇于競爭的品質(zhì)。同時增強家長與孩子間的情感交流,更好的促進家園雙溝通。
2.培養(yǎng)教師的團隊精神與合作交流意識,弘揚個性特長,促進教職工全面健康的發(fā)展。讓幼兒園成為發(fā)展個性的樂園和溫馨和諧的家園。
3.教育幼兒養(yǎng)成做事認真,不馬虎的好習(xí)慣。
4.培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。
活動準(zhǔn)備
(一)運動會橫幅(負責(zé)人:XX):
1.我運動·我健康·我快樂·我成長
2.XXXXX第三屆親子趣味運動會
3.快樂參與·健康你我
4.親子同樂·健康同行
(二)運動會項目說明(負責(zé)人:XXXX):kt板制作,圖文并茂;
運動會項目名稱板子:kt板制作,圖文并茂;
(三)入場式音樂、小棋手入場音樂、頒獎音樂(負責(zé)人:XX)
(四)攝像組設(shè)備準(zhǔn)備。(XX)
(五)獎狀打印、獎牌數(shù)量統(tǒng)計購買,獎項分為金牌、銀牌、水晶牌及團體獎項。(XX)
具體活動方案及流程
一、運動會整體日程安排
? 2016.2.28初步擬定運動會方案
? 2016.4.20第一次通運動會方案
? 2016.4.22運動會方案形成,責(zé)任到人
? 2016.4.25—4.28下發(fā)運動會項目,收回運動會項目報名、分組、項目前期準(zhǔn)備階段
? 2016.5.3—5.5運動會前期場地踩點做標(biāo)識
? 2016.5.6運動會
二、運動會當(dāng)天活動流程:
早進場:家長7:20進校門到指定地點列隊等候(7:20——7:40)
班內(nèi)教師:
1. 各班一名教師在大門口迎接本班幼兒,并記錄考勤。中途小班各出一名保育員負責(zé)中途提示。
2. 班長在操場跑到處等待家長和孩子。并跟家長強調(diào)活動流程及活動過程中的注意事項。
3. 中大班保育員組織家長在場地內(nèi)列隊。中大班家長在班級后面入場,小班家長與幼兒一同入場
后勤教師:輔助XX做好后勤準(zhǔn)備。如搬水、獎狀、獎牌;
(一)入場式(7:40—8:10)20分鐘
1.升旗、護旗人員入場;
2.運動員入場 ,每班一名舉班牌幼兒,在方陣最前排即可,小班老師根據(jù)班內(nèi)幼兒情況定(按大中小班,劉村、新源時代按班順序,劉村大三班、新源時代大四班;班級順序依次排開。起點處:XXXX,拐點處:XX)
3.運動員就位:每班班長在本班前(按照各班級入場順序定)(場地設(shè)定)
4.升國旗(謝晨:8名幼兒)
幼兒在前、家長在后,班級教師在本班隊列后面
(二)風(fēng)采展示(《今夜舞起來》教師)——5分鐘
跳舞教師:XX等共12名教師
(三)致辭——5分鐘(xx負責(zé)致辭內(nèi)容)
1. 運動員代表講話(幼兒+家長)小一班負責(zé)找家長和小朋友
2. 裁判長講話(XX)
3. 園長致辭并宣布運動會開始(XX)
(四)運動會項目順序——1個小時20分鐘
第一項: 親子趣味類8:30--8:50三個年齡班同時在不同場地進行
第二項: 競技類單人項目 8:50--9:20三個年齡班同時在不同場地進行
第三項: 競技類團體項目 9:20--9:50三個年齡班在不同場地同時進行
(五)運動會獎項頒發(fā)
1.趣味類一、二等獎
2.競技類單人項目一、二等獎
3.競技類團體項目一、二等獎
備注:三等獎及紀念獎在項目結(jié)束后,在頒獎處陸續(xù)兌獎。
(六)運動會結(jié)束(十點鐘,家長領(lǐng)幼兒離場。)
退場:各班負責(zé)各班退場,請家長帶好自己的物品。幼兒園負責(zé)會場衛(wèi)生。
三、運動會項目說明
(一)親子趣味類說明
1.趣味類項目,每個家庭限報一個項目進行體驗;
2.運動會開始后,家長負責(zé)照看孩子,并聽從在場負責(zé)教師指揮,認真參與游戲項目。
3.游戲結(jié)束后,可以帶孩子作為觀眾在旁觀看,不影響運動會項目順利進行。
(二)競技類單人項目說明
1.競技類單人屬于選報項目,孩子自愿參加;
2.幼兒參與項目活動時,家長在一旁觀看。
3.活動過程中,家長要聽從負責(zé)老師安排,遵守活動秩序。
4.活動結(jié)束后,帶孩子遠離場地也可做觀眾,不影響項目順利進行
(三)競技類團體項目說明
1.此項目以班級為單位,每班報8名幼兒、8位家長
2.項目開始時,一律聽從在場老師安排,班級老師負責(zé)組織好本班的家長;
3.20米接力跑以及時為準(zhǔn),時間最短為優(yōu)勝。
4.以班級為單位的團體類項目,最終頒發(fā)團體項目獎。
5.項目結(jié)束后,班級教師負責(zé)組織參與團體項目的家長、幼兒拍集體照留念。
四、人員安排
(一)成立趣味運動會安全領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:XXX
副組長:XXX
組員:XX、XX、XX及幼兒園各班級教師、后勤人員
(二)各項目組負責(zé)人
運動會總負責(zé)人:XX
總裁判長:XX
其余項目裁判員及負責(zé)人在項目中體現(xiàn)。
1.趣味游戲組負責(zé)人
小班組:
小腳踩大腳:XXXXX接球:XXXX捉尾巴:XXXX
中班組:
母雞下蛋:XXXXX運西瓜:XXXXX螃蟹背寶寶:XXXXX
大班組:
穿鞋比賽:XXXXX雜技演員:XXXXX運西瓜:XXXXX
2.競技類單人項目負責(zé)人
→扔壘球:井旭霞
小班組:XXXXX中班組:XXXXX大班組:XXXXX
→立定跳遠:林偉
小班組:XXXXX中班組:XXXXX大班組:XXXXX
3.競技類團體項目說明
→20米接力跑
小班組:XXXXX中班組:XXXXX大班組:XXXXX
4.宣傳組 :廣播員:XXXXX
廣播內(nèi)容:家長、教師投稿(加油、助威、祝福語)廣播稿上要寫清XX園XX班XX小朋友的家長或老師。
5.兌獎處:XXXXX
6.安全保衛(wèi):XXXXX
7.保健組:XXXXX
8.攝影攝像組:XXXXX
9.音樂、音響組:XXXXX
10.條幅懸掛與卸下:XXXXX
11.計分組:各組裁判負責(zé)
五、注意事項
1.遵守比賽規(guī)則,服從裁判決定。友誼第一,比賽第二。
2.家長看護好自己的孩子,注意安全,不在場地內(nèi)自由走動或奔跑
3.講清潔,保持比賽場地衛(wèi)生,愛護公共設(shè)施,做文明人。
4.保護好自己的個人物品
5.在比賽中遇到突發(fā)情況到指定地點或找保健醫(yī)。
6.各班提醒家長給孩子帶飲水,場地域內(nèi)擺放備用兩箱礦泉水,供家長和幼兒引用。
44、幼兒園節(jié)日專題《父親節(jié)、端午節(jié)策劃》親子活動方案
時間
6月15日上午9:00-10:00
地點
各班教室
活動目標(biāo)
1.知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。
2.知道六月的第三個星期天是父親節(jié),理解爸爸工作的辛苦。
3.在爸爸的陪伴下,愿意參與各種活動,并從中感受到游戲的快樂。
4.激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。
5.能學(xué)會用輪流的方式談話,體會與同伴交流、討論的樂趣。
活動準(zhǔn)備
小樹棲班:西瓜1個(購買)、木質(zhì)龍舟拼圖12張(購買)、顏料、畫筆。
小樹苗班:套圈、彩繩(購買)、珠子(購買)。
小樹芽班:折紙、彩繩(購買)、珠子(購買)。
小豆豆班:香囊袋44個、彩繩(購買)、艾草(購買)。
具體活動方案及流程
小樹棲班:
1. 親子游戲:吃西瓜
游戲準(zhǔn)備:切塊西瓜,餐盤,勺子。
活動地點:教室。
規(guī)則:每4組家庭同時比賽,每組家庭分四小塊西瓜,幼兒將雙眼蒙住,用勺子喂爸爸吃西瓜,爸爸只能通過說“上下左右”來提示,最先吃完的獲勝。
2. 手工制作:畫龍舟
規(guī)則:根據(jù)老師提供的材料,將龍舟拼搭起來,再用顏料圖上好看的顏色。
小樹苗班:
1. 親子游戲:我是工程師
游戲準(zhǔn)備:大型積木,教具盒,音樂。
規(guī)則:將所有家庭分為兩組,每組出一個家庭留在地毯上堆砌建筑物,其他幼兒和爸爸站在起跑線上,音樂聲響后,爸爸和孩子用“螃蟹夾球”的方式夾起一個教具盒,從身邊堆放的積木中取“建筑材料”放進教具盒,在劃定好的車道中前進將“建筑材料”運送到對面家長處,接著返回換另一組家庭,依次進行,地毯上的家庭將收到的“建筑材料”壘高。建筑物最高為勝利者。
溫馨提示:一次只能運送最多四塊“材料“,運送過程中如“材料”掉落,需原地撿起放好,游戲方可繼續(xù)進行。
活動地點:教室。
2.手工制作--長命縷
規(guī)則:每組家庭分5根不同顏色的彩繩,幼兒將彩繩編制成象征長命的手環(huán),送給爸爸。
小樹芽班:
1. 親子游戲:夏日清涼大作戰(zhàn)
活動準(zhǔn)備:雨衣、雨傘、備用衣物,水槍裝備。
活動地點:操場。
規(guī)則:先將所有家庭分為兩組,紅一隊和藍一隊爸爸各站在不同顏色的水盆后面,用手捧水運向?qū)γ娴乃?,哨聲結(jié)束哪一隊運水最多哪一隊為勝。贏的一方使用水槍等進攻武器,向?qū)γ娴募彝娝?,輸?shù)募彝ビ酶鞣N雨具阻擋。第二輪孩子改用杯子來運水。孩子們在快速跑的同時,還要注意保護杯子里水的容量。將水運到對面的水桶,哨聲結(jié)束哪一隊運水最多哪一隊為勝。決定勝負后,用同樣的方式懲罰輸?shù)囊环健?/p>
2. 手工制作--長命縷
規(guī)則:每組家庭分5根不同顏色的彩繩,幼兒將彩繩編制成象征長命的手環(huán),送給爸爸。
小豆豆班:
1. 親子游戲:我為爸爸奔跑忙
活動準(zhǔn)備:呼啦圈,音樂。
活動地點:教室。
規(guī)則:所有家庭分為兩組進行接力賽,幼兒手拿兩個呼啦圈,將呼啦圈不斷的前移,爸爸需要按照幼兒擺放呼啦圈的方向,從一個圈跳到另一個圈,最先到達終點的家庭獲勝。
2. 手工制作--香袋
規(guī)則:每組家庭取一個布袋和一根繩子,幼兒取自己喜歡的材料裝進布袋,爸爸和幼兒合作系繩子,可以在布袋上畫上爸爸的頭像。
45、幼兒園父親節(jié)親子活動方案:爸爸我愛你
父愛就如母愛一樣的無私,他不求回報;父愛是一種默默無聞,寓于無形之中的一種感情,需要用心才能體會。今天父親節(jié),好好體會,祝所有父親,節(jié)日快樂!
活動目標(biāo)
1、通過“爸爸我愛你”的活動,讓爸爸能初步了解父親教育的重要性。
2、通過親子活動給父子提供交流的機會,增進父子、父女間的親子情感。
3、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。
4、教育幼兒養(yǎng)成做事認真,不馬虎的好習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備
錐形桶、瑜伽墊、籃球、籃球架、音樂、汗巾、水、禮物 、PPT、紙杯、飲水機
具體活動方案及流程
一、活動內(nèi)容設(shè)計
班級幼兒年齡較小,平時基本上爺爺、奶奶、媽媽陪伴的時間較多,經(jīng)常都會聽到小朋友說媽媽陪他看書了,媽媽帶他去哪里玩,很少提到爸爸們的陪伴。而班級的爸爸們平時由于工作的時間,接送幼兒的時間很少,平時陪伴的時間也很少;同時,爸爸們對父親教育不是很重視,所以,我們根據(jù)班級的情況設(shè)計這次父親節(jié)的活動。本次父親節(jié)活動內(nèi)容有兩個板塊,第一個版塊是圍繞“父愛如山、陪伴成長”的話題開展沙龍,讓爸爸們通過這個沙龍活動了解父親教育對幼兒成長過程的影響和作用。
第二個版塊是親子閱讀活動《我和老爸》,通過一起欣賞繪本故事,拉近爸爸和孩子間的距離,聽完故事爸爸和孩子們一起參與親子探險活動,增進親子間的情感。我們想通過這次活動讓爸爸們意識到父親教育的重要性,能在以后積極參與到幼兒成長過程和媽媽一起教育孩子。通過親子繪本閱讀活動,讓爸爸們了解和學(xué)習(xí)怎么樣與孩子互動,一起親子閱讀可以怎樣引導(dǎo)幼兒;同時也讓幼兒了解到媽媽可以陪他們做的事情,爸爸也能陪他們完成,知道爸爸也是想陪伴他們的,而且爸爸會做很多的事情,重新樹立爸爸在寶貝心中的印象。
二、從幼兒角度、家長角度思考活動內(nèi)容
由于活動是從老師角度去思考的,因為活動的參與這主要是幼兒和家長,所以我們更想了解孩子們想和爸爸們干什么?而爸爸們想和寶貝怎么樣互動?考慮到這兩方面的因素,于是我們利用過度環(huán)節(jié)與孩子聊天,去了解孩子們的想法,利用早送、晚接的時段和家長交流時了解家長們的想法,最后我們將了解到的情況匯總。
通過對幼兒想法和家長想法的了解,知道了幼兒的需求和家長的需求,我們將之間設(shè)計的活動方案進行了調(diào)整,我們將話題沙龍改成了讓爸爸父親教育的重要性,針對爸爸們平時與幼兒互動時間少,不知道怎么樣與幼兒互動等這方面的需求,提供了“可以和寶貝做的20件事情”的內(nèi)容作為參考,讓爸爸參與到幼兒成長過程中,趁現(xiàn)在孩子正在啟蒙階段,抓住與孩子一起成長的機會,避免給自己和孩子留下遺憾;
根據(jù)幼兒想爸爸一起玩的想法,我們將親子閱讀改成了孩子喜歡的戶外小游戲,穿衣服比賽、快樂傳球、馱大馬、運球等內(nèi)容,讓孩子看到爸爸不同的一面,感受到來自爸爸的力量,發(fā)現(xiàn)自己的爸爸原來這么厲害;最后我們還增加了“把愛說出來”和送禮物環(huán)節(jié),讓孩子用自己的方式表達對爸爸的節(jié)日祝福,將自己對爸爸的愛毫無保留的說出來,同時讓爸爸們也大大方方的說出自己對孩子的愛,讓爸爸們和孩子們一起度過一個愉快而又難忘的父親節(jié)。
活動流程:
一、活動目標(biāo):
1、通過“爸爸我愛你”的活動,讓爸爸能初步了解父親教育的重要性。2、通過親子活動給父子提供交流的機會,增進父子、父女間的親子情感。
二、活動時間:2018年 6月 15日 上午
三、活動地點:美工室、陽光雨棚
四、活動形式:親子游戲活動
五、活動準(zhǔn)備:場地布置、音樂、簽到表、紙杯、
9:00——9:10家長簽到、地點:二樓美工室、材料準(zhǔn)備:筆、簽到表、家長陸續(xù)簽到、XXX組織家長有序的進行簽到
9:10——9:40“爸爸我愛你”活動說明會、地點:二樓美工室、材料準(zhǔn)備:PPT、紙杯、飲水機、讓家長了解父親教育的重要性,知道親子游戲活動內(nèi)容。XXX組織家長會,XXX和助教組織幼兒吃水果,進行整理。
9:50——11:00親子游戲、地點:陽光雨棚、活動準(zhǔn)備:錐形桶、瑜伽墊、籃球、籃球架、音樂、汗巾、水、禮物、祥見活動方案
父親節(jié)游戲方案:
目標(biāo):
1:通過參與游戲活動,提高幼兒的運動的能力,增進親子情感;
2:培養(yǎng)在集體活動中幼兒能遵守游戲規(guī)則;
物資準(zhǔn)備:各項訓(xùn)練計劃
活動內(nèi)容
熱身環(huán)節(jié)
在15×15M的區(qū)域內(nèi)
1:主持人說開場語,XXX帶領(lǐng)幼兒和家長一起做開場熱身運動。(世界真奇妙)
活動準(zhǔn)備:
音響、暖場音樂、話筒、
換衣服大賽
在15×15M的區(qū)域內(nèi)
1、將班級幼兒分成男孩、女孩兩組,兩組各自進行比賽,選兩組用時最短的一組家庭獲勝,并頒發(fā)貼紙為獎勵。
2、游戲先男孩組先開始,家長為幼兒換上我們提前準(zhǔn)備好的衣服,穿上后舉手示意老師,用時最短獲勝。
最后為兩組獲勝者一起頒獎。其他家長發(fā)安慰獎。(大紅花、貼紙)
活動準(zhǔn)備
瑜伽墊、計時器、音樂、衣服、大紅花、帖子
騎大馬
1、將幼兒分成男孩、女孩兩組,兩組各自進行比賽,在一定時間內(nèi)誰做的俯臥撐個數(shù)最多誰獲勝。
2、游戲先男孩組開始,爸爸先趴在瑜伽墊上,小朋友趴在爸爸的背上用手和腳抱緊爸爸,爸爸們在規(guī)定的時間內(nèi),看誰做的俯臥撐最多獲勝。由女孩組爸爸來當(dāng)裁判,比賽后兩組交換。
3、最后為兩組的獲勝者頒獎,其他家長發(fā)安慰獎。
(大紅花、貼紙)
活動準(zhǔn)備:
瑜伽墊、計時器、音樂、大紅花、貼紙
快樂運球
1、將幼兒分成3組,三組分辨站在線的兩邊,爸爸和寶寶進運球接力賽,哪一組最先完成,就獲勝。
2、獲勝組頒發(fā)大紅花、其他兩組發(fā)貼紙。
活動準(zhǔn)備:
皮球、布袋、
快樂傳球
1、將幼兒分成三組,三組分辨站在線的兩邊寶貝騎在爸爸的脖子上,爸爸馱著寶寶,繞過錐形桶用腳把球傳給下一組家庭,最先完成組獲勝。
2、獲勝組頒發(fā)大紅花、其他兩組發(fā)貼紙。
活動準(zhǔn)備;
錐形桶、足球
集體放松
xxx組織幼兒和家長一起跟音樂一起做放松運動。(小太陽)
散點站
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