班主任工作計(jì)劃
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班主任工作計(jì)劃

  • 特長(zhǎng)生培養(yǎng)計(jì)劃

    2008-11-23

                                     “學(xué)有所長(zhǎng)”是素質(zhì)教育的基本要求,由于我校處于云南最邊遠(yuǎn)且貧困的山區(qū),所以結(jié)合我?,F(xiàn)有的條件,只能在班內(nèi)組建藝體美特長(zhǎng)小組.一、文藝特長(zhǎng)小組由班內(nèi)喜歡音樂、舞蹈而且在這方面

  • 隨班就讀教學(xué)教研活動(dòng)計(jì)劃

    2008-11-23

                                    發(fā)展特殊教育實(shí)施隨班就讀是教育興國(guó)的必經(jīng)之路,也是社會(huì)主義教育事業(yè)的需要。為了使每一個(gè)殘疾兒童都受到良好的教育,那么如何以教育教研為先導(dǎo),提高隨班就讀教師的理論水平和授

  • 班主任工作計(jì)劃

    2008-11-23

                                    一、班風(fēng):團(tuán)結(jié)、勤奮、誠(chéng)實(shí)、創(chuàng)新二、學(xué)生現(xiàn)狀分析:三年一班共有64名學(xué)生,32名女生,32名男生。每個(gè)孩子都活潑可愛,有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良,好奇心強(qiáng),求

  • 2005學(xué)年第2學(xué)期班主任工作計(jì)劃

    2008-11-23

                                     一年級(jí)班主任工作計(jì)劃點(diǎn)擊下載文件               

  • 班主任工作計(jì)劃

    2008-11-23

                                    時(shí)光總是悄然而逝,一晃我在教育崗位上已經(jīng)工作第五個(gè)年頭了。回眸幾年來(lái),我用真誠(chéng)執(zhí)著的愛對(duì)待每一位學(xué)生,用樸實(shí)無(wú)華的情描繪著自己夢(mèng)想的畫卷。神圣的三尺講臺(tái)又銘記著我多少心

  • 班主任工作計(jì)劃

    2008-11-23

                                    為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,指導(dǎo)和開展對(duì)全班學(xué)生的政

  • 談班主任工作計(jì)劃的原則及基本結(jié)構(gòu)

    2008-11-23

                                    提高班主任工作的科學(xué)性實(shí)踐性,關(guān)鍵在于加強(qiáng)班主任工作的領(lǐng)導(dǎo),提高班主任工作的管理水平,提高對(duì)班級(jí)組織領(lǐng)導(dǎo)和科學(xué)管理。指導(dǎo)班主任制定好工作計(jì)劃,又是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和提高科學(xué)管理

  • 第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃

    2008-11-23

                                    一.指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”的重要思想和黨的十六大及第八次黨代會(huì)精神,努力提高教育工作的實(shí)效性、主動(dòng)性和針對(duì)性;以新基礎(chǔ)教育理念為指導(dǎo),關(guān)注每位學(xué)生的健康成長(zhǎng),

  • 班主任工作計(jì)劃

    2008-11-23

                                    隨著新一輪課程改革的到來(lái),我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道,一個(gè)校是由多個(gè)班級(jí)組成的,班級(jí)是學(xué)校的重要成員,它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級(jí)工作開

  • 班主任工作計(jì)劃

    2008-11-23

                                    一、班上基本情況初二(4)班有男生23 人,女生23 人,共46人。全班各科平均分(語(yǔ)59,數(shù)64,英63),全班平均分及格人數(shù)27人。班上成績(jī)比較差。因?yàn)槭呛貌畎嘀匦陆M合,所以學(xué)生差異

  • 2003學(xué)年第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃

    2008-11-23

                                    一、指導(dǎo)思想以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),少先隊(duì)的中心工作為重心,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的自我

  • 如何制定班主任工作計(jì)劃

    2008-11-23

                                    提高班主任工作的科學(xué)性實(shí)踐性,關(guān)鍵在于加強(qiáng)班主任工作的領(lǐng)導(dǎo),提高班主任工作的管理水平,提高對(duì)班級(jí)組織領(lǐng)導(dǎo)和科學(xué)管理。指導(dǎo)班主任制定好工作計(jì)劃,又是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和提高科學(xué)管理

  • 二年級(jí)第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃

    2008-11-23

                                    一、指導(dǎo)思想:進(jìn)一步貫徹新形勢(shì)下的新教育精神,落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體,以構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會(huì)素質(zhì)教育大環(huán)境為保障,以努力提高學(xué)生的現(xiàn)代文

  • 2005—2006學(xué)年度上期五年級(jí)班主任工作計(jì)劃

    2008-11-23

                                    本學(xué)年度我擔(dān)任五〈3〉班的班主任,二零零五學(xué)年第一期已經(jīng)開始了。為了更好地開展工作,現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作計(jì)劃。 一、抓好學(xué)生思想工作。 ⑴與學(xué)生交談。有計(jì)劃地利用朝會(huì)課、

  • 小學(xué)班主任工作計(jì)劃

    2008-11-23

                                    一、指導(dǎo)思想:圍繞“兩綱”這一中心工作,聚焦課堂,挖掘并推廣“兩綱”精品課;拓展陣地,構(gòu)建課外教育活動(dòng)的體系。以“百萬(wàn)學(xué)生學(xué)禮儀”和區(qū)行為規(guī)范示范校的創(chuàng)建為契機(jī),組織班

  • 2006學(xué)年班主任工作計(jì)劃

    2008-11-23

                                    一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期以學(xué)校德育工作目標(biāo)為指針,進(jìn)一步做好班級(jí)的各項(xiàng)管理工作,使班主任工作再上一個(gè)臺(tái)階。1.  堅(jiān)持以人為本,和諧發(fā)展的原則,在班級(jí)中提倡民主平等,團(tuán)結(jié)協(xié)作,

  • 小學(xué)班主任工作計(jì)劃

    2008-11-23

                                    一、教育教學(xué)方面將認(rèn)真做好本職工作,努力探索,大膽嘗試,調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性,發(fā)揮學(xué)生的主體地位,提高課堂教學(xué)的效益,我采取了如下的一些措施和方法:1、牢牢把握“讀”

  • 小學(xué)班工作計(jì)劃

    2008-11-23

                                    隨著新一輪課程改革的到來(lái),我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道,一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級(jí)組成的,班級(jí)是學(xué)校的重要成員,它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級(jí)工作

  • 培優(yōu)輔差工作計(jì)劃

    2008-11-23

                                    培優(yōu)重在拔尖,輔差重在提高,在課堂上有意識(shí)給學(xué)生制造機(jī)會(huì),讓優(yōu)生吃得飽,讓差生吃得好。 課外輔導(dǎo),利用晚修,文體課的時(shí)間,組織學(xué)生加以輔導(dǎo)訓(xùn)練。發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢(shì),指名讓他帶

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