靈感的捉摸
時(shí)間:2009-02-02 11:00:58
靈感的捉摸
靈感的捉摸靈感是創(chuàng)作的原材料,許多著名科學(xué)家都是它的提拔所形成的,我們要感謝科學(xué)家,而科學(xué)家們卻要感謝靈感。
藝術(shù),一門(mén)充滿(mǎn)幻想的職業(yè),也是充滿(mǎn)色彩的。它之所以那么美麗是因?yàn)橛徐`感在支撐著它,它讓藝術(shù)在世界上得到了榮耀和地位,更使許多人喜愛(ài)它。
靈感也是寫(xiě)作避不可少的條件之一,就拿我們每個(gè)星期要寫(xiě)兩篇日記,但許多人不知所措,不知道要寫(xiě)什么。但我就不同,也許我有創(chuàng)造靈感的天賦,我不愁于寫(xiě)作,想到什么就寫(xiě)什么,瀟灑自如,好不輕松。但對(duì)于那些難以得到靈感的人來(lái)說(shuō),應(yīng)該要怎么辦呢?
其實(shí),靈感無(wú)處不在,只是看你如何去發(fā)現(xiàn)它。就像我,在做完其余作業(yè)后,便會(huì)看看書(shū),別以為看書(shū)對(duì)靈感沒(méi)有作用,這樣想是錯(cuò)的。因?yàn)榭磿?shū)能增長(zhǎng)口才能力,口才能力就等于思維能力,就這樣,當(dāng)你在想到某種概念時(shí),你就能用你所知道的知識(shí)去補(bǔ)充,從而得出一篇具有說(shuō)服力的文章。所以靈感也在于日月的積累。
靈感也在于一念之間,也就是生活中的小事情,一件小事或許能表達(dá)出你的觀點(diǎn)和復(fù)雜的心理想法,或許有些事情很想寫(xiě)出來(lái)讓別人和你一起分享,也可以寫(xiě)下來(lái)。
其實(shí),想得到靈感并不是想象中的那么難,只要你跟努力去尋找,靈感自然會(huì)與你走得更近!
分類(lèi)更明確-內(nèi)容更詳盡 www.diyifanwen.com
推薦文章
- 鯨的自述
- 展望新年之四——說(shuō)成功與失敗
- 奇怪的花
- 深藍(lán)孩童
- 文學(xué)——智慧的源泉
- 地球故事2
- 寬容與美同在(轉(zhuǎn)載)
- “文盲”!?
- 關(guān)于跆拳道
- 海(轉(zhuǎn)載)
- 慌(轉(zhuǎn)載)
- 飛不上天的風(fēng)箏
- 尊重……
- 家鄉(xiāng)巨變
- 初三語(yǔ)文教師個(gè)人工作總結(jié)
- 家鄉(xiāng)的楊樹(shù)林
- 默默無(wú)聞的清潔工人
- 我給鴿子做晚餐
- 男女感情說(shuō)說(shuō)很現(xiàn)實(shí)的句子220句
- 大班教案《學(xué)雷鋒》反思
- 小班語(yǔ)言繪本教案檸檬不是紅色的
- 幼兒園自我安全保護(hù)學(xué)習(xí)《能這樣玩嗎》小班健康教案
- 《穿書(shū)后被迫種地》近期新攻略
- 六年級(jí)我的伯父魯迅先生小練筆參考答案
相關(guān)文章
- 美感教育關(guān)懷孩子的心靈
- 教師教學(xué)相關(guān):板書(shū)——開(kāi)啟心靈的審美感
- 2003年高考滿(mǎn)分作文:《捕捉理性的靈光》- 湖北省
- 讓愛(ài)走進(jìn)我們的心靈——讀《愛(ài)的教育有感》
- 蒙臺(tái)梭利教育:捕捉兒童的敏感期
- 感動(dòng)于孩子美好的心靈
- 習(xí)作靈感緣于生活體驗(yàn)――記蘇教版小語(yǔ)第十一冊(cè)第三單元習(xí)作《蘋(píng)果家族》的教學(xué)過(guò)程
- 心靈的感觸
- 感性有意境的微信昵稱(chēng)空靈溫柔424個(gè)
- 被愛(ài)情捉弄的情感QQ網(wǎng)名406個(gè)
- 能吸引成熟女人的網(wǎng)名—撲捉你的情感399個(gè)
- 計(jì)算:感知9以?xún)?nèi)數(shù)的多少、一樣多
- 大班情感教育活動(dòng)設(shè)計(jì):看得見(jiàn)的情緒
- 中班教案:熊媽媽的禮物--感知6以?xún)?nèi)數(shù)的數(shù)量
- 讓幼兒感受秋天的教案:豐收的季節(jié)
- 培養(yǎng)孩子審美情趣的教案:感受味道