無題

無題

 江蘇省南京 金陵中學(xué)河西分校初二（6）班 魏陵韡

人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。
　　　　　　　　　　　　　　——李白
    夜雨?；锜?。清卷。
    哀傷。失落。彷徨。
    凝視著考卷上那刺眼的分?jǐn)?shù)，我感到頭暈?zāi)垦?。我感到眼前的世界在崩潰，在肢解?br>    我久久地坐著，目光投向窗外無盡的黑暗。我感到我的心在滴血。
    此時(shí)，我寧愿相信這是個(gè)夢，一個(gè)充滿了絕望的惡夢。而眼前的世界是如此真實(shí)，真實(shí)的似乎每一個(gè)夸克都在我眼前跳動(dòng)。
    漸漸地，眼前的世界忽然迷離了起來，我欣慰地想到：結(jié)束了．…..
    我是一個(gè)被殘酷現(xiàn)實(shí)所擊倒的人……,而你,是蕓蕓眾生中的一分子,一個(gè)生靈。
    也許你問我為什么會(huì)死，那么就聽我慢慢道來：我曾經(jīng)是一個(gè)敢仰天長呼“我輩豈是蓬蒿人”的少年。但是只因一次考試便使我失去了生活的信心。
    那次考試，我發(fā)揮失誤，考了個(gè)前所未有的低分。頓時(shí)，我感到撕心裂肺的疼痛。我似乎已看到生活對我關(guān)閉了大門。
    但在老師期待的目光下，在同學(xué)們的勸慰下，在父母的教誨和鼓勵(lì)下，我只能裝作灑脫不羈。我不想讓大家失望。于是，我很快成了兩個(gè)版本：一個(gè)在眾人面前談笑風(fēng)生的空皮囊；一個(gè)在獨(dú)處時(shí)，在黑夜的掩護(hù)下盯著試卷呆坐的真實(shí)人物。
    很快，我忍受不了這種兩面生活，便到一條小街上散散心?，F(xiàn)在我仍可以描繪出當(dāng)時(shí)的情景：
    昏黃的路燈，蕭瑟的寒風(fēng)，蕭森的樹木，寂寥的小路。
    風(fēng)凌厲地吹著，呼嘯著割過我的臉龐。我迷茫地張望著，又蕭然地望著天空。天空陰沉陰沉，透露不出一絲春的氣息。枯木朽枝似乎在嘲笑著我。
    見到此景，幾天來的兩面生活風(fēng)起云涌般浮現(xiàn)在心頭。剎那間，那種壓抑得令人發(fā)狂的氣息頓時(shí)氤氳在空氣中。
    轉(zhuǎn)瞬間我?guī)缀醑偘d，發(fā)狂地跑向附近的水池，縱身一跳。
    在水中掙扎時(shí)，往昔的一幕幕閃過我的心海，我趕到一種無以言比的溫暖?，F(xiàn)在，我悔呀！我只希望你因我的故事而達(dá)觀一些。
    再見了，朋友！永別了，人間！
    夢醒時(shí)分我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)一切都沒有變?？諝庖矝]有了那種悲愁的氣息。
    站起身，推開窗，發(fā)現(xiàn)雨已經(jīng)停了，空氣中彌漫著濃濃的春意。抬起頭來，月朗星稀。忽然一顆流星劃破夜空，墜向九重天外的天堂…..
    我在胸前劃了個(gè)十字,對著神秘的天際說道:“這只是一個(gè)開始”。
    不知什么時(shí)候，一滴淚劃過我的臉龐墜向了那濃濃的春意之中。

    指導(dǎo)教師：蔡瑩
本文最大特色是善于通過景物描寫揭示人物內(nèi)心世界。