斷了的弦

斷了的弦

 廣東省深圳 廣東省深圳市南山區(qū)育才三中初二7班 鄧欣婷

     斷了的弦  再怎么連  我的感覺(jué)你一定不懂  你的轉(zhuǎn)變像斷掉的弦  再怎么接應(yīng)都不對(duì)  你的改變我能夠分辨……
                                          ——題記（周杰倫 《斷了的弦》）
                                                     
                                   （一）
    窗外瀝瀝地滴著雨。
    枝葉被雨滴輕輕刷打著，滾動(dòng)于葉脈間，晶瑩，透亮，猶如甘泉被過(guò)濾出般。
    琴弦在震動(dòng)，女孩輕撥著弦，纖細(xì)修長(zhǎng)的手指在弦間穿梭不斷，勾動(dòng)了弦絲，發(fā)出了極其優(yōu)美的琴聲，婉轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)；卻總夾雜著絲絲憂郁、點(diǎn)點(diǎn)悲傷。一種委屈涌上心頭，又溢出心頭。剎那間，一滴淚從女孩眼眸里涌出來(lái)，那盈滿嘆息的淚，每一滴都收藏著悲傷，滴在了琴弦，滑落在琴箱上，仿佛一顆心在重重地墜落……
    女孩哭了。
    女孩終于累了。最近的太多太多，把她掩得透不夠氣。她真的很無(wú)奈，甚至無(wú)助！她渴望能找到知心，訴說(shuō)自己的心事。不，古箏就是她的知心，永恒的知心！永恒不變的知音！……
    她的手指仍在撥動(dòng)著琴弦，那樣急促，淚也一樣，不停地涌著。琴箱上全濕了，仿佛給心靈蒙上了一層灰暗，毫無(wú)縫隙地緊緊籠罩著她。女孩多么想像夾雜在氧氣里的二氧化碳一樣，被沉淀出來(lái)以后再過(guò)濾出去。
    雨還在下。愈下愈大，像女孩的淚一樣。窗外灰蒙蒙一片，很沉，很沉，和女孩的心一起墜著，往懸崖深淵墜著……
    琴弦愈震匆促，聲音也愈加高昂。女孩沒(méi)有別的選擇，她鐘愛(ài)古箏，也擅長(zhǎng)于彈古箏。古箏是她的最愛(ài)，更是她生命的唯一。她只能靠古箏發(fā)泄心中的不滿，讓痛楚隨琴聲緩緩向四周擴(kuò)散……
    琴聲仿佛響到了盡頭。“噔——！”一根琴弦斷了。停止了震動(dòng)，仿佛了結(jié)了一個(gè)生命。女孩停止了啜泣，目光呆呆地停滯在這根斷弦上，好久好久。
    女孩倦了，睡意漸濃。她把臉側(cè)靠在古箏上，看著風(fēng)雨里被吞噬的一切，似乎在肆無(wú)忌憚地吞噬著她一旦觸摸就會(huì)破碎的心。終于，女孩閉上了眼睛，熟睡在夢(mèng)中……
 
                           （二）
    打那出生那開(kāi)始，女孩就注定了和古箏有緣。
    母親給她取名為箏，很藝術(shù)的名字！女孩很喜歡演奏古箏，當(dāng)然，也很擅長(zhǎng)于演奏古箏。她酷愛(ài)音樂(lè)，甚至可以說(shuō)，音樂(lè)已經(jīng)成為她生命的一部分！在她心底，由古箏所發(fā)出的音樂(lè)才是世界之最；她已容不下其他任何一切了！
    女孩真的很愛(ài)古箏！一有閑空，她便瘋狂地反復(fù)練習(xí)古箏，不到母親提醒她是絕對(duì)不會(huì)停下的；哪怕是上學(xué)，帶不了古箏，她也偷偷地帶了有關(guān)古箏演奏的指導(dǎo)書看……甚至到了癡醉得忘了自我的境界。
    女孩古箏的成績(jī)是各位都認(rèn)同的。從小學(xué)到現(xiàn)在初三，她的演技永遠(yuǎn)是音樂(lè)團(tuán)會(huì)中最棒的。無(wú)論是學(xué)校藝術(shù)節(jié)，還是晚會(huì)、舞會(huì)，箏都會(huì)被學(xué)校邀請(qǐng)表演、伴奏，甚至做嘉賓！她并不驕傲，她一直很謙遜，她自知自己的古箏演奏無(wú)論多好，都不是頂級(jí)的?！叭藷o(wú)完人”，女孩很明白這個(gè)道理，她只希望每天能伴著古箏，聆聽(tīng)希望的音樂(lè)，從中感受著自己離夢(mèng)想步步接近——做一名成功的古箏演奏家。僅是這樣，便已滿足。母親一直默不作聲。
盡管女孩癡醉于古箏中，她還是很自覺(jué)的。學(xué)校的科目她一直能保持一定令人滿意的成績(jī)，從沒(méi)因?yàn)閷W(xué)習(xí)古箏而耽誤學(xué)業(yè)。這點(diǎn)是非常讓她母親欣慰的。母親并沒(méi)阻止她學(xué)習(xí)古箏，在母親的角度來(lái)說(shuō)，古箏只是女兒的一門興趣，應(yīng)讓她自由發(fā)展；只要不耽誤其它學(xué)科。
    理所當(dāng)然，事情并沒(méi)那么順暢。終于，昨天，老師讓學(xué)生填中考報(bào)考學(xué)校，女孩想報(bào)考XX音樂(lè)學(xué)院，希望實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想；然而，卻迎得母親的大怒。
    “學(xué)這些沒(méi)前途的！放棄吧。”母親埋怨。
    “不！誰(shuí)說(shuō)的！”女孩不由得和母親爭(zhēng)議起來(lái)。
    “你可以把古箏當(dāng)作一種興趣，一種業(yè)余愛(ài)好，可決不能把它當(dāng)作一種理想！”
    “為什么？”女孩滿臉憂怒。
    “學(xué)習(xí)古箏絕對(duì)么前途的！你應(yīng)該學(xué)習(xí)文科，或者理科……只有這些才能讓你的前途一片光明！”
    “不一定！也有很多人因?qū)W習(xí)古箏而成功的?。　迸㈤_(kāi)始頂嘴。
    “就算讓你出名了又怎樣？！演奏古箏賺不了錢的……”
    “又是錢錢錢！為什么你一天到晚只顧著錢，你根本沒(méi)想過(guò)我想要的是什么！……”
    “啪！——”母親一巴掌過(guò)去。女孩的臉上頓時(shí)出現(xiàn)了個(gè)紅印。女孩的臉不算很痛，可她心痛。母親何曾不是一樣！女孩捂住臉，啜泣著，轉(zhuǎn)身跑進(jìn)了房間，“嘭”一聲關(guān)上了門。母親站在原地，望著自己的手，呆了許久，許久……

                          （三） 
 
     母親輕輕地邁進(jìn)女孩房間。女孩臉側(cè)靠著古箏上，正在熟睡。眼圈微微泛紅，睫眉上掛著水滴，就像從昔日保留到現(xiàn)在的淚滴一般。讓人有種……心疼的感覺(jué)！
    她望著女孩許久許久。目光不經(jīng)意停留在斷弦上，忽然，她有種莫明的感覺(jué)，正促使著她潛入深思。
    “箏，對(duì)不起?！蹦赣H輕拂著女孩的頭發(fā)，“我太……”母親開(kāi)始啜泣，一滴淚滴落在女孩的臉邊。
    “我太不了解你了。原來(lái)，一直以來(lái)，做名成功的古箏演奏家是你的心愿，而我卻因自己的許許堅(jiān)持和自我觀念，粉碎了你的小小的向往的心?！蹦赣H撫摩著女孩的臉頰，憐愛(ài)地說(shuō)，“或許，你需要自由，更需要自己選擇的權(quán)力；或許，我應(yīng)該支持你的選擇……”
    “媽！——”女孩睜開(kāi)了雙眼，“媽，對(duì)不起！原諒我剛才說(shuō)話的語(yǔ)氣！我應(yīng)該聽(tīng)你的，你都是為我好！”
    “不。是我錯(cuò)了，我應(yīng)該尊重你的選擇，更應(yīng)該支持你的選擇。好好學(xué)習(xí)古箏吧，媽媽永遠(yuǎn)支持你！我相信你！”
    “媽！謝謝！——”女孩緊抱著母親；母親也一樣。女孩笑了，在哭中笑，在笑中哭。是感動(dòng)的淚！為母親為她做的而感動(dòng)！
 
     晚霞余光下，悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的琴聲隨風(fēng)蔓延著，彌漫了整個(gè)屋子，洋溢著溫馨親和的氣氛，有種很夢(mèng)幻的感覺(jué)。
    弦斷了，可心依舊！
                                                   04．5．1

    指導(dǎo)教師：王曉