三年級勞動教學(xué)工作計劃
三年級勞動教學(xué)工作計劃
三年級勞動下學(xué)期教學(xué)工作計劃
勞動創(chuàng)造了世界,勞動創(chuàng)造了人,勞動創(chuàng)造了美。生產(chǎn)勞動是人類生存、繁衍和發(fā)展的基礎(chǔ)。小學(xué)勞動教育課程是小學(xué)各科中的基礎(chǔ)學(xué)科,在小學(xué)各學(xué)科教學(xué)中有著不可動搖的地位。
小學(xué)勞動課是一門實踐性很強的綜合性學(xué)科 , 課堂教學(xué)要求學(xué)生既動腦又動手 , 手腦并用。這種教學(xué)實踐活動,正是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識,發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性的最佳機會。創(chuàng)造性勞動教學(xué)終極目標(biāo)是鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生增強創(chuàng)新意識,投身創(chuàng)造實踐,探索創(chuàng)造途徑,養(yǎng)成創(chuàng)新習(xí)慣。
教學(xué)中應(yīng)注意的問題:
1、 教師要深鉆教材,全面理解教材,明確教學(xué)目的,把握教學(xué)重點,做到被學(xué)生備教材,備操作,備教具,讓學(xué)生全面掌握每項勞動技能、技巧。
2、 勞動課不僅要以勞動實踐為主,還要以培養(yǎng)學(xué)生的勞動概念,養(yǎng)成良好勞動習(xí)慣,如進行自己動手講好衛(wèi)生的教育,勤儉節(jié)約的教育,講科學(xué)的經(jīng)驗教育。
3、 每項勞動都有一定的程序,教學(xué)中一定要緊密結(jié)合,做到規(guī)范化,只有這樣才防止發(fā)生一些不安全的事故發(fā)生。
4、 教學(xué)時,教師可采取邊講解邊操作的方式進行,也才去課堂講解課外實踐的方法進行,培養(yǎng)生活自理的能力。
- 小學(xué)一年級健康教育計劃
- 小學(xué)一年級班主任工作計劃書
- 小學(xué)體育教學(xué)計劃
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)計劃
- 2008春小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃
- 小學(xué)五年級體育教學(xué)計劃
- 六年級健康教育教學(xué)工作計劃
- 小學(xué)二年級體育教學(xué)工作計劃
- 2008-2009學(xué)年度第二學(xué)期三年級班主任工作總結(jié)
- 小學(xué)四年級品德與社會教學(xué)總結(jié)
- 四年級德育工作總結(jié)
- 新學(xué)年學(xué)前班教研工作計劃
- 教師計劃:小學(xué)一年級美術(shù)上冊教學(xué)計劃
- 幼兒園大班教學(xué)計劃
- 新學(xué)期老師們能用上的資料
- 言教不如身教
- 魚圓菜苔
- 劊子手?國王?斷頭臺
- 快樂老家_小學(xué)生作文:五年級
- 大班美術(shù)教案《魚鱗亮閃閃》反思
- 景區(qū)推廣朋友圈文案38句
- 文藝古風(fēng)范個性網(wǎng)名男女通用437個
- 五年級上冊第8課冀中的地道戰(zhàn)課堂筆記之課文主題
- 學(xué)年度第一學(xué)期三年級體育教學(xué)工作計劃
- 小學(xué)三年級科學(xué)教學(xué)工作計劃
- 三年級科學(xué)實驗教學(xué)工作計劃
- 三年級教育教學(xué)工作計劃
- 三年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃
- 關(guān)于我的勞動感受的教案 三年級品德與社會教學(xué)設(shè)計
- 四年級語文寫字教學(xué)工作計劃
- 小學(xué)四年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃
- 2008-2009學(xué)年度第一學(xué)期五年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃
- 小學(xué)五年級美術(shù)教學(xué)工作計劃
- 小學(xué)六年級品德與社會教學(xué)工作計劃
- 六年級健康教育教學(xué)工作計劃
- 小學(xué)二年級體育教學(xué)工作計劃
- 四年級科學(xué)上冊實驗教學(xué)工作計劃
- 上半年小學(xué)語文教研活動計劃和工作安排