心情好 讓孩子吃飯香

心情好 讓孩子吃飯香

　　當你想盡辦法讓寶寶吃飽吃好的時候，當你在關注食物的營養(yǎng)搭配之余，可曾關注過寶寶的就餐情緒?寶寶的就餐情緒不好，同樣會食不甘味哦。

　　一直以為，現(xiàn)在的學生別的不敢保證，至少營養(yǎng)方面不用擔心，該操心的就是過早的肥胖。但新華社一則消息稱，目前我國5個都市青少年中就有一個是營養(yǎng)不良患者。分析原因時專家指出，一方面是家長缺乏相關營養(yǎng)知識，另一方面是有些青少年偏食、挑食及愛吃零食等。

　　專家是從飲食衛(wèi)生角度談的，其實造成學生營養(yǎng)不良的絕不僅僅是飲食問題。因為現(xiàn)在農(nóng)村地區(qū)的學生也很少由于營養(yǎng)問題而出現(xiàn)營養(yǎng)不良。

　　孩子營養(yǎng)不良，多半也許是精神壓力或心理負擔太重所致。現(xiàn)在的幼兒園大都開有英語、技能，甚至奧林匹克數(shù)學班，過早地向兩三歲的孩子灌輸邏輯、辯證等思維藝術。幼兒園的想法到底為何很難揣測，公開說法是早期教育很重要，但個人認為這主要是為了收費有據(jù)。即使孩子學了三五十個英文單詞，但孩子因此懼怕而不是喜歡幼兒園，這種代價顯然太大了。

　　孩子心情不好，當然不可能開心地吃喝。

　　上學的孩子就更甭提了，在中國內(nèi)地，如果把最辛苦的人群排排隊，學生穩(wěn)居第二，第一名很可能空缺。喊了好幾年的“減負”?現(xiàn)在的結果是不單沒有解脫中學生，還捎帶將過去以為出了苦海的大學生再次拖入“深淵”。據(jù)統(tǒng)計，現(xiàn)在一所全國重點高校的學生每周課時最多已達2400分鐘，平均每天10節(jié)課，晚上、周末都不閑著。

　　這種狀況下，學生連從容吃飯的時間都沒有，連鎖反應就是沒什么好心情。然后就是精神萎靡。

　　真心希望學生們心情好一點，吃飯香一些，營養(yǎng)多一些。