中班音樂欣賞活動教案：春之歌

中班音樂欣賞活動教案：春之歌

中班音樂欣賞活動教案：春之歌
［活動目標］
　　1、引導幼兒體驗音樂所表現(xiàn)的情緒，享受音樂帶來的快樂；
　　2、鼓勵幼兒用多種形式創(chuàng)造性的表現(xiàn)音樂；
　　3、引導幼兒熟悉樂曲的旋律，簡單了解ABCA的曲式。

　?。刍顒訙蕚洌?br />　　1、《春天來了》、《春之歌》音帶、春天的大背景圖，剪出好多小圖片（太陽、云朵、小燕子、布谷鳥、小草、各色花、柳樹葉、迎春花、蜜蜂、蝴蝶）春天仙子的服裝及裝飾物（柳葉、花）
　　2、彩紙、色卡紙、亮光紙、塑料紙、硬紙板、木棒、各種瓶（飲料瓶、玻璃瓶等）
　　3、膠水、雙面膠、透明膠帶、水彩筆、剪刀

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　　一、開始部分：
　　1、聽音樂《春天來了》做動作進教室
　　2、啟發(fā)談話，激發(fā)興趣：（1）小朋友，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？（春天）（2）你喜歡春天嗎？為什么？小結：剛才小朋友們都說得很棒。春天來了，萬物蘇醒，桃紅柳綠，百花盛開……多美?。。ㄕn件）
　　今天，春姑娘送給小朋友一個禮物，你們猜猜是什么？
　　二、基本部分：
　　1、教師播放音樂，請小朋友輕輕的閉上眼睛欣賞，體會一下有什么感覺？
　　欣賞后回答：
　　a、你有什么感覺？（優(yōu)美、明朗）
　　b、聽這首曲子使你想到了什么？（春姑娘、花仙子、蝴蝶、小鳥等春天的花草樹木小動物）
　　c、你想一想怎樣表現(xiàn)出來？
　　d、請小朋友給這首優(yōu)美的曲子取個好聽的名字。
　　2、教師介紹曲子：
　　老師也給它取了一個好聽的名字《春之歌》，這是一首無詞歌，作者是門德爾松。
　　結合觀看課件（ABCA），再欣賞一遍樂曲，聽一聽可以分為幾部分？（四部分ABCA）
　　3、逐段分析樂曲的結構以及所表達的美好情感，啟發(fā)幼兒說出這首樂曲組成，鼓勵幼兒大膽嘗演來分析，表達樂曲的結構性質、情感內(nèi)容。
　　(1)欣賞第一段音樂。
　　師：聽了這段音樂后，你感覺如何，你好像看到了什么?請用動作表演出來。
　　小結：這段音樂歡快活潑，好像看到了春姑娘和小朋友手拉手來到草地上。
　　請小朋友們一起來表演，聽音樂表演第一段
　　(2)欣賞第二段音樂。
　　師：你覺得這段音樂與第一段音樂有什么不同，你覺得好像發(fā)生了什么事?
　　小結：這段音樂掀起了高潮，來了一群小動物，他們一起在花叢里繞著花飛舞。
　　請小朋友們學一學，聽音樂一起表演第二段
　　(3)欣賞第三段音樂。
　　師:你覺得這一段音樂有什么不同，好像發(fā)生了什么事？
　　小結：這一段音樂比較婉轉，原來是蜜蜂和蝴蝶出來了，大家都去追它們。
　　請小朋友們一起表演，聽音樂表演第三段
　?。?）欣賞第四段音樂。
　　師：這一段音樂熟悉嗎?它又回到了第一段，大家都一起在草地上、花叢里快樂的跳舞、游戲真快樂。
　　請小朋友們一起表演，聽音樂表演第四段
　　4、請幼兒完整欣賞樂曲，隨畫面出現(xiàn)配樂解說詞。
　?。?）春天來了，天氣變暖了，春風輕輕地吹著。綠油油的小草從泥土里鉆出來，野花到處都是，漂亮極了！春姑娘和小朋友們手拉手一起來到草地上。
　　（2）一群小動物也出來玩了，他們一起繞著花飛舞。
　?。?）美麗的蝴蝶也飛來了，它們在花叢中飛來飛去。看！那只紅蝴蝶真漂亮，春姑娘和小朋友們一起去追蝴蝶。
　?。?）大家玩的越來越高興了，一起在草地上、在花從中快樂的跳舞、游戲。
　　5、教師與幼兒一起聽音樂解說表演樂曲
　　6、這么美的春天多讓人陶醉??！小朋友，你還想用什么樣的方式表達對春天的喜愛呢？
　　a　用漂亮的畫筆把春天畫出來；
　　b　用彩紙把春天貼出來c用橡皮泥捏出來；
　　d　用拼插插出春天的花；
　　e　用廢舊物品制作f制作春姑娘的衣服。
　　讓我們一起來布置美麗的春天吧！小朋友們可以自由選擇畫、貼、捏等方法創(chuàng)作春天景象的作品。（一邊聆聽音樂）
　　三、結束部分：
　　1、老師和小朋友一起找春天，說春天，唱春天，畫春天，大家多開心。?。≡诶蠋熝劾锬銈兙拖袷且蝗捍禾斓男√焓?，可愛極了！讓咱們一起聽著春天的音樂，跳起來吧！　
　　2、讓我們一起到外面去玩好不好？聽音樂出教室，自然結束。