中班整合活動(dòng)歡樂(lè)的池塘

中班整合活動(dòng)歡樂(lè)的池塘

中班整合活動(dòng)歡樂(lè)的池塘

  中國(guó)兒童教育網(wǎng)致力于提供給廣大幼兒教師一個(gè)資源共享的平臺(tái)，每天將會(huì)整理當(dāng)天由我們的老師團(tuán)隊(duì)提供的參考教案和各種教育相關(guān)資源，讓廣大老師輕松備課。

活動(dòng)內(nèi)容：歡樂(lè)的池塘

活動(dòng)目的：

1、              能在一定的情境中積極自主地活動(dòng)，體驗(yàn)到游戲的快樂(lè)。

2、              遷移已有的生活經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力，使用以紙制品為主的材料進(jìn)行制作，發(fā)展動(dòng)手操作和合作能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、              小池塘場(chǎng)景， 以紙制品為主的制作材料及制作工具。

2、              捕撈工具：釣魚(yú)桿、魚(yú)網(wǎng)等。

3、             音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)。

活動(dòng)過(guò)程

1、              創(chuàng)設(shè)情境，引起興趣。

（1） 組織幼兒郊游，來(lái)到池塘邊?！斑@是誰(shuí)的池塘？”

（2） 觀看情境表演

（3） 師：老爺爺為什么這么著急呀，那該怎么辦？（幼兒發(fā)表意意見(jiàn)）

2、              使用紙制品制作

（1） 出示材料，幼兒探討可以做什么（小魚(yú)、小蝦、螃蟹等）

（2） 幼兒動(dòng)手制作“池塘里的水生動(dòng)物”

（3） 互相欣賞，分享快樂(lè)

3、              利用各種工具捕撈

（1） 師：瞧，我們做了這么多的小魚(yú)、小蝦，老爺爺一定特別開(kāi)心

（2） 情境表演：老爺爺“咦，這些小魚(yú)小蝦都是誰(shuí)放的呀？”

（幼兒紛紛告訴老爺爺）“這么多的魚(yú)蝦，我用什么辦法把它們撈上來(lái)呢？

（3） 幼兒選擇工具進(jìn)行捕撈,并分類(lèi)放置。

活動(dòng)結(jié)束：幫助老爺爺把魚(yú)蝦送回家。

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