幼兒園綜合教案:歡樂的池塘

幼兒園綜合教案:歡樂的池塘

幼兒園綜合教案:歡樂的池塘

幼兒園綜合教案:歡樂的池塘

中班綜合活動(dòng):歡樂的池塘 
活動(dòng)目標(biāo): 

1、能在一定情景環(huán)境中積極自主地活動(dòng),體驗(yàn)游戲的快樂,建立初步的環(huán)保意識(shí)。 

2、遷移已有的生活經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力,使用多種廢舊物品進(jìn)行制作與構(gòu)建,發(fā)展動(dòng)手操作和合作能力。 
活動(dòng)準(zhǔn)備: 

1、小池塘場(chǎng)景:用大型積木圍成橢圓形的池塘。 

2、各種廢舊材料:如一次性杯子、盤子、廢紙、瓶子、盒子、蟹殼等。 

3、自制捕撈工具若干。 

4、錄音機(jī)、磁帶。 

活動(dòng)過程: 

1、創(chuàng)設(shè)情景:引起興趣。 

(1)  進(jìn)場(chǎng):今天老師要帶你們?nèi)⒂^小池塘。(老師帶幼兒繞池塘走一圈并圍池塘坐下來。) 
師:哎呀,這是怎么回事啊,小池塘怎么了呀? 
你喜歡這樣的池塘嗎?這是誰的池塘呀? 
  閉上眼睛聽,是誰來了? 

(2)  情景表演:老爺爺:唉,別人的池塘里有好多的東西,可是我的池塘里什么都沒有?急死我了,我該怎么辦呢? 

(3)  討論:如何幫助老爺爺? 

師:原來這是老爺爺?shù)男〕靥涟?,那我們幫老爺爺想一想,小池塘里?yīng)該有些什么呢? 
那我們?cè)鯓觼韼椭蠣敔斈兀?nbsp;

2、使用廢舊物品制作和構(gòu)建。 

(1)  師:剛才小朋友說可以做一些小魚、小蝦送給老爺爺,這真是一個(gè)好辦法,那我  們可以用哪些來做呢? 
  小朋友真聰明,這里有許多的廢舊材料,就請(qǐng)你用這些東西來做成小魚、小蝦、螃蟹、小烏龜?shù)?,送給老爺爺,好嗎?讓我們趕快動(dòng)手吧。 

(2)  幼兒自由選擇,自主或合作制作“小池塘里的生物”(播放音樂) 

3、利用各種工具捕撈。 

(1)  師:讓我們把我們做好的東西,悄悄放到池塘里吧,給老爺爺一個(gè)驚喜? 

(2)  情景表演:老爺爺從遠(yuǎn)處走來,看到小池塘里裝滿了小魚、小蝦、小螃蟹等,既高興又新奇:“咦!這些小魚小蝦都是誰做的呀?”“這些都是用什么做的呀?” 
“小朋友真聰明,原來那些沒用的東西還能做出這么多的東西,真能干!” 

(3)  音樂律動(dòng)。 
  師:這些小魚小蝦、小螃蟹、小烏龜在老爺爺?shù)某靥晾飼?huì)怎樣? 
我們一起來學(xué)學(xué)它們是怎樣長大的,好嗎? 

(4)  用各種捕撈工具捕撈魚蝦。 

師:呀,現(xiàn)在小魚小蝦、小螃蟹呀都長大了,我們可以用什么辦法把它們捉上來呢? 
  老師這里有很多的工具,讓我們來試試,幫老爺爺把魚蝦都捉上來吧。 

(5)  播放音樂,幼兒自由撈魚。 
師:我們一起幫老爺爺把這些魚蝦送回家吧。(離場(chǎng))