培養(yǎng)幼兒聽(tīng)辨能力的優(yōu)秀教案

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培養(yǎng)幼兒聽(tīng)辨能力的優(yōu)秀教案

打電報(bào)

目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造出各不相同的節(jié)奏。

2、培養(yǎng)幼兒注意力、觀察力、記憶力、聽(tīng)辨能力及創(chuàng)造能力。

準(zhǔn)備：音塊、樂(lè)譜、音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)

重點(diǎn)：節(jié)奏

難點(diǎn)：創(chuàng)造節(jié)奏

流程：送信——打電報(bào)——唱唱敲敲

過(guò)程：

一、送信

1、我們一起來(lái)做郵遞員好嗎？（集體演唱歌曲《郵遞員叔叔送信》）

2、郵遞員，我們出發(fā)了?。ㄒ龑?dǎo)幼兒用耳朵去聽(tīng)辨磁帶中音樂(lè)的各種變化，并用動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)，隨意發(fā)揮）

二、打電報(bào)

1、“嘀嘀嘀”郵遞員在干什么？我們來(lái)學(xué)學(xué)發(fā)電報(bào)。

2、老師做發(fā)報(bào)員，你們來(lái)做發(fā)報(bào)機(jī)，看看哪個(gè)發(fā)報(bào)機(jī)最棒。（拍手打節(jié)奏）

3、請(qǐng)個(gè)別幼兒做發(fā)報(bào)員。（引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造節(jié)奏）

4、幼兒二個(gè)一組，一個(gè)做發(fā)報(bào)員，一個(gè)做發(fā)報(bào)機(jī)。（繼續(xù)引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造節(jié)奏）

5、游戲：一名幼兒做發(fā)報(bào)員，四五名幼兒組成發(fā)報(bào)機(jī)，依次傳遞電報(bào)。

三、唱唱敲敲

1、老師你們?cè)侔l(fā)一份電報(bào)。（按照樂(lè)譜拍出節(jié)奏）

2、我們分成二組，一組翻譯它的樂(lè)譜，一組翻譯它的歌詞。（二聲部）

3、請(qǐng)個(gè)別幼兒輪奏樂(lè)曲。

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