少先隊工作計劃范文

少先隊工作計劃范文

一、指導思想
就“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實踐能力為核心內(nèi)容，全面推進素質(zhì)教育。以公民道德建設實施綱要為指導，狠抓養(yǎng)成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、具體工作目標及要求：
（一） 提高少先隊員思想素質(zhì)。
認真貫徹執(zhí)行《公民道德建設實施綱要》，切實加強少年兒童思想道德教育。以愛國主義為龍頭，繼續(xù)對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實行為養(yǎng)成教育，紀律法制教育，中華民族傳統(tǒng)美德教育，通過落實《小學生行為規(guī)范》、《小學生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)，培養(yǎng)學生愛自然、愛集體、愛他人、愛自己的情感，從小做個好公民。

（二） 深化素質(zhì)教育、基礎文明教育。
1、 加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督，提高值日、值周質(zhì)量，嚴格執(zhí)行百分競賽，促進我校精神文明建設。在行為規(guī)范方面具體做到：在校園里不吃零食和飲料，人人節(jié)約零用錢；講究環(huán)境衛(wèi)生，在教室里、校園內(nèi)、校門口看到任何廢紙雜物都有責任和義務撿起來放進垃圾箱，教室里要做到綠化、美化、藝術化；同學間團結友愛不打架罵人；推廣禮貌用語與普通話，“對不起、您好、謝謝、沒關系、老師好、同學們好”是師生、學生之間交流的主題字匯。

2、 繼續(xù)紅領巾廣播（電視臺）、升國旗的中隊輪流制度。并將學校的黑板報刊出增納入其中。給廣大隊員提供盡可能多的實踐機會。本學期將開展評優(yōu)活動。

3、 結合少先隊課題研究的內(nèi)容，有條件地開展一些項目的雛鷹爭章活動。以“勵志進取”為目標培養(yǎng)學生特長。根據(jù)不同的學生，為他們規(guī)劃不同類別的自我實現(xiàn)的目標，在組織、參與各種活動的過程中 ，要激勵學生確定更高的目標，并為實現(xiàn)這個目標而不懈追求。

（三） 推進少先隊實踐體驗活動。
“新世紀我能行”體驗教育是實踐教育在新形勢下的發(fā)展，是傳統(tǒng)實踐活動的升華。對于在成長起步階段的少年兒童，創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)就是要培養(yǎng)他們的創(chuàng)新勇氣、創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新技能，為他們將來成為各行各業(yè)的創(chuàng)造者奠定基礎。因此，我校要以少年兒童為主體，以學校為主陣地，密切聯(lián)系社會、家庭，開展豐富多彩的生活實踐活動，全面提高學生的素質(zhì)。
1、引導學生以家庭為陣地，建立家庭勞動崗位、溝通兩代人的情感，增強生活自理能力。
2、要努力探索社區(qū)少先隊的工作方法，引導少年兒童在社區(qū)開展健康有益的文化娛樂活動；充分發(fā)揮其他校外教育基地的作用，如依托工廠、敬老院等校外基地，開展紅領巾志愿者活動，讓學生在體驗勞動艱辛的同時，提高自己的實踐能力。
3、極配合學校開展新課程改革，轉(zhuǎn)變少先隊活動職能，擴大活動面，提高少先隊工作活力。少先隊大隊部要把學習（學習做人、學習知識）作為首要任務，要幫助隊員學好、學活功課，積極配合學校正課學習開展活動；要讓少先隊員明確學習目的，端正學習態(tài)度，抓住“四個點”（基本點、活躍點、保證點、最高點），提高少先隊員“四個學習能力”（自主學習能力、實踐學習能力、合作學習能力、創(chuàng)新學習能力），把學習態(tài)度和學習能力統(tǒng)一起來。
4、 進一步深化“雛鷹爭章”活動，使“雛鷹爭章”成為學校、學科教學的互補，起到互需——互補——互優(yōu)的作用；要抓住綜合實踐課，讓少先隊員親身參與實踐，積極體驗，豐富經(jīng)驗。促使少年兒童在實踐體驗中把全面發(fā)展的要求內(nèi)化為自身的素質(zhì)。 開展以德育為內(nèi)容的綜合實踐活動，要落實德育科研的先導地位，提高德育工作的科學性。少先隊大隊部要帶頭研究德育小課題、綜合實踐活動課題，讓學生通過實踐活動，通過調(diào)查、通過分析、通過研究受到教育，受到熏陶。共2頁,當前第1頁12

（四） 加強少先隊自身建設。
1、積極鼓勵隊員創(chuàng)建各類社團（也可以稱之為興趣小組和雛鷹假日小隊），充分利用課余時間開展活動，豐富隊員的學習生活，繁榮校園文化。培養(yǎng)隊員的團隊協(xié)作能力和自主管理的能力。
（1） 各個社團實施“規(guī)范+特色”的管理機制，通過強化輔導、嚴格要求，加強隊員的獨立工作水平，形成各具特色的社團組織。
（2） 各部門聘請輔導員老師，在老師的指導下，利用興趣小組的時間開展各類的活動，做到活動有時間、活動有內(nèi)容。
（4） 嘗試在社團組織中積極開展爭章課，給爭章活動以時間和輔導老師上的保證。未被聘用的隊員在老師的指導下，開展年級的爭章活動，讓每個隊員做到人有章爭，人人有時間爭章。

2、中隊繼續(xù)開展爭創(chuàng)衛(wèi)生文明班級的活動。
（1） 中隊繼續(xù)開展有特色、有創(chuàng)造性的活動，活動做到有計劃、有總結、有反饋。中隊輔導員重視活動資料的積累和活動的新聞報道
（2） 積極推薦每周一星，給隊員樹立學習的榜樣作用，形成良好的校園文化。

3、重視“科研興隊”，建設一支高素質(zhì)的輔導員隊伍
（1） 加強輔導員隊伍建設。.輔導員要增強讀書活動的自覺性學習，研究現(xiàn)代教育思想，確立正確的兒童觀、人才觀、教育觀、質(zhì)量觀，增強實施素質(zhì)教育的自覺性和能力。不斷提高自身素質(zhì)；要重視運用所學的理論指導工作，注重開展少先隊科研活動，達到科研興隊的目的。
（2） 定期召開中隊輔導員會議，有針對性，實效性地開展學習討論、經(jīng)驗交流。
（3） 完善中隊輔導員的選聘、考核獎勵制度。

三、主要工作及活動安排。

九月份：
1、選舉新一屆的大中隊干部。
2、各中隊推薦值日崗干部，進行培訓后上崗檢查。
3、召開輔導員會議。
4、開展鼓號隊常規(guī)管理和訓練。
6、教師節(jié)慶?；顒印?br />7、舉行“祝福祖國媽媽”廣場慶國慶文藝演出。

十月份：
1、建隊日發(fā)展新隊員。
2、開展紅領巾廣播、升旗儀式、黑板報的評優(yōu)活動。

十一月份：
1、進行一次少先隊課題研究工作的小結
十二月份：
1、慶祝元旦文藝匯演。
5、做好德育工作總結。

一月份：
工作主題：發(fā)奮學習 爭創(chuàng)先進
1、做好資料收集工作和各項總結。
2、評先、評優(yōu)活動。
3、結業(yè)典禮。