引導(dǎo)孩子進入數(shù)字世界

引導(dǎo)孩子進入數(shù)字世界

當(dāng)你的孩子兩歲的時候，她就具備了認(rèn)識和理解一些數(shù)字的能力。你可以引導(dǎo)孩子進入數(shù)字的世界了。當(dāng)然，對于這么小的孩子，你不能用簡單的或填鴨式的教學(xué)方法，你可以通過一個適合她年齡的娛樂方式，寓教于樂，使數(shù)學(xué)貫穿于你的孩子每天唱的歌和做的游戲中的每一部分，使她在不知不覺的情況下積極地學(xué)習(xí)一些主要的數(shù)學(xué)概念！　
　
　　這里有一些被上一代孩子們所喜愛的關(guān)于計算和數(shù)字的兒歌，你可以用來教你的孩子。例如，把“一二系上我的鞋子”教給你的剛開始學(xué)走路的孩子，來幫助她學(xué)會從一數(shù)到十。無論你的孩子在做什么，都要鼓勵她練習(xí)數(shù)數(shù)――比如當(dāng)她上樓梯的時候，吃甜點時，或是當(dāng)你給她推秋千的時候，等等。對孩子的教學(xué)要注意循序漸進，你可以首先教會你的孩子從一數(shù)到五，然后逐步地增加?！?BR>　
　　善于經(jīng)常利用身邊的事引導(dǎo)你的孩子，如可以引導(dǎo)你的孩子去數(shù)書并看看她能數(shù)到幾。隨時給孩子指出日?；顒又锌吹降臄?shù)字――比如在電梯中，房子里和商店中。盡管如此，不要指望你的孩子可以一下子把數(shù)字都認(rèn)全――她的年齡還太小，要認(rèn)全數(shù)字對于她來說還太困難。　
　
　　你應(yīng)該有心理準(zhǔn)備，孩子會忘記你所教內(nèi)容，不要因此而責(zé)罵她。即使孩子還不能認(rèn)出數(shù)字，你也要耐心地幫助她對數(shù)字處處留心，這會對她有很大幫助。你可以開始教你的孩子你們家所住街道的號碼，她有多重和她有多高等。你要多想些辦法，把這些變成有趣的活動。如當(dāng)你為她稱體重的時候，讓她站在稱上看著或是向她展示你是如何為她量身高的?！?BR>　
　　當(dāng)?shù)暮⒆觾蓺q半的時候，她已經(jīng)可以理解“多”和“少”的概念了。例如，如果你從四個一組的 M&M巧克力糖果中拿走一塊，把剩下的給她，她會通過她的方法表示抗議――她知道她現(xiàn)在得到的比她原來所擁有的要少，你的孩子已經(jīng)懂得加和減的概念了！　
　
　　你要利用這一點，通過給孩子添加或取走一些實物的方式，進一步引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)數(shù)字。當(dāng)她學(xué)會數(shù)東西后，你要進一步給她說明從一堆東西中拿走和添加?xùn)|西的不同之處，開闊她對數(shù)字的理解。　
　
　　你可以與你的孩子談?wù)摰案獾膯栴}。將一塊蛋糕分成兩半，并向她展示如何將它們拼到一起合為一個。問問她是喜歡一整個蛋糕還是一半，哪一個多哪一個少。通過這些練習(xí)，你將很快發(fā)現(xiàn)孩子理解了所有的概念，而且從直覺上掌握了你所教她的一些概念的精髓，能舉一反三了。　
　
　
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(責(zé)任編輯:暖暖的陽光)