早期教育,新生兒的早期教育與訓(xùn)練

早期教育,新生兒的早期教育與訓(xùn)練

人的智能的培養(yǎng)應(yīng)該從出生以后就開始。此時(shí)世界上的一切事物對(duì)于新生兒來說都是新鮮的，大腦接受著許多復(fù)雜事物的刺激，形成條件反射。原來空白的大腦中，逐漸增添了各種各樣的聲音、圖像等感覺知識(shí)。當(dāng)然接觸的種類越多，對(duì)大腦的刺激也相對(duì)要多。　　新生兒的條件反射功能有主動(dòng)、被動(dòng)之分，主動(dòng)的條件反射是通過耳、眼、鼻、口及皮膚等器官感覺而形成的。被動(dòng)的生理?xiàng)l件反射功能是一種純本能。例如，當(dāng)您用手指去觸碰孩子的口角、面頰時(shí)，他就會(huì)認(rèn)為有吃的東西，會(huì)順著被觸摸的方向張開小嘴，做吸吮的動(dòng)作。這是一種本能，尋找食物，用以維持生命。又如，孩子具有抓握反射功能。用一個(gè)孩子能握住的玩具去觸及孩子的小手時(shí)，他就會(huì)把手握得更緊。如果他拿住了這個(gè)玩具，就會(huì)牢牢地抓住，當(dāng)您用力拉玩具時(shí)，會(huì)連同孩子的身體一起拉起來。這兩種條件反射隨著神經(jīng)系統(tǒng)的正常發(fā)良，到了3個(gè)月的時(shí)候?qū)?huì)消失?！　⌒律鷥喊雮€(gè)月后，可以對(duì)視覺進(jìn)行訓(xùn)練。例如用一些色彩明快的讓孩子看。應(yīng)當(dāng)注意的是，強(qiáng)烈的光線對(duì)孩子視覺發(fā)育不利。因此，新生兒室內(nèi)光線要柔和，而且不能直接照射孩子的眼睛。電視機(jī)距離孩子的床要遠(yuǎn)，不要讓孩子看電視。在孩子睡醒后，母親可以用和藹親切的語音對(duì)他講話，進(jìn)行聽覺訓(xùn)練；給孩子唱一些歌；也可以聽一些柔和悅耳的音樂，但聲音要小，以免過強(qiáng)的違章刺激孩子，使喚孩子受到驚嚇。孩子在睡覺時(shí)，要保持室內(nèi)安靜?！　e看新生兒來世沒多長(zhǎng)時(shí)間，但他會(huì)很快養(yǎng)成一些習(xí)慣，如吃慣了母乳再換牛乳，他就會(huì)感到不習(xí)慣，并拒絕吃。如果每次都給孩子喂甜水，再給他喝白開水，他會(huì)堅(jiān)決不喝。所以要從新生兒時(shí)期，就訓(xùn)練孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。不能總是喝甜水，喂奶的糖也不能加得太多，一般加糖5,甜味不要太重，這樣既可滿足孩子的營(yíng)養(yǎng)需求，又有利于孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。　　早期教育早期教育2003111313826520031113138265