如何做好家園工作

如何做好家園工作

  

許多家長即使對幼兒園和教師有看法，也往往藏在心里，不敢與教師溝通。原因是許多家長擔(dān)心對教師提要求對自己孩子不利，或擔(dān)心自己講話不夠得體，把握不好分寸。下面是家長與教師溝通的 兩個虛擬教案，它向我們展示了家園溝通的必要性和交談方式的重要性。

[例一]

家長：老師，我可以進(jìn)來和你談?wù)剢幔?/P>

老師：歡迎！請坐這兒來吧。（微笑著用手勢示意家長坐下）

家長：你們老師真辛苦，每天都要帶這么多地孩子，真是不簡單啊！

教師：（一邊給家長倒茶）是啊。孩子小，自控能力差，而家長長的期望值又那么高，我們的壓力真是不小。！

家長：（接過茶杯）謝謝！是啊?，F(xiàn)在的孩子都是獨(dú)身子女，每個家庭對孩子寵愛有加。

教師：是的。獨(dú)身子女存在的問題確實(shí)比較多，孩子不僅自控能力差，各種習(xí)慣也差。家長一邊寵愛孩子，一邊又對孩子寄予高期望。哎，可憐天下父母心?。。〒u頭很無賴的樣子）哦，我望了，你是不是有什么話要對我講？（笑）

家長：（微笑著）是的。我 家星星最近對跳舞的興趣特別濃厚，每天嚷著要跳舞給我和他爸爸看，他爸爸看他這么感興趣就給她特地買了一面大鏡子，她對著鏡子可高興了。

教師：哦？可是我在幼兒園問她是不是不想跳舞，她告訴我說：“是”。

家長：會不會星星在幼兒園跳舞跟不上同伴，不夠自信？

教師：說實(shí)在的，星星對舞蹈的感受力的表現(xiàn)力的確一般?？紤]到她最近腿腳不方便，我就讓她坐在旁邊看。

家長：謝謝你為星星想那么多。我和她爸爸看她在家里那么喜歡跳舞，實(shí)在不忍心讓她只看到小朋友跳舞了。我們猜想她內(nèi)心還是喜歡跳舞的，您說是不是？

教師：看來是的。

家長：我想，星星可能因?yàn)橥炔缓门略诶蠋熀屯槊媲皝G臉才說不想跳舞，她說的可能并不是心里話。

教師：可能是吧。星星在幼兒園表現(xiàn)欲得不到滿足，就想在家里得到滿足，有這種“補(bǔ)償”心理是正常的。是我