五只可愛的小貓
時(shí)間:2022-10-08 01:47:27
五只可愛的小貓
看著孩子們那高興勁,我立刻找來了小箱子,輕輕地把他們放入箱內(nèi),孩子們戀戀不舍得看著小貓,沒有去上課的意思。我就地蹲下來問他們:“孩子們,我們已經(jīng)成為他們的主人,應(yīng)該為它們做些什么呢?”宋彤說:“給它喂飯,給它洗澡?!鳖U苷f:“它們太小,給它們喝奶。”茹倩說:“我們學(xué)過的書上說,小貓愛吃魚,應(yīng)該喂魚?!眲|小朋友眼睛一亮,說:“這么多小貓,應(yīng)該是小貓王國了?!闭拐研∨笥颜f:“那么給它們起個(gè)名字吧,這只黑貓叫它奧特曼樂樂?!薄斑@只黃貓叫聰明杰克?!薄斑@只白貓叫白雪公主?!薄斑@只花貓叫吃火腿腸大王!”又有幾名幼兒分別給小貓起了名字。
在孩子們一陣歡笑中,我們把小貓送到了飼養(yǎng)區(qū),并且他們向老師保證,以后天天來喂他們。
是的,五只可愛的小貓給孩子們帶來了無限樂趣,同時(shí)通過交談,開闊了幼兒的思維,發(fā)展了口語表達(dá)能力,并且培養(yǎng)了幼兒關(guān)愛小動(dòng)物的情感。生活中知識(shí)處處有。就看我們會(huì)不會(huì)把握,會(huì)不會(huì)利用,讓幼兒在不知不覺中、遷移默化中獲得知識(shí),獲得經(jīng)驗(yàn)。
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