7加幾

7加幾

7加幾

  2.初步培養(yǎng)學(xué)生抽象概括能力.

  教學(xué)重點(diǎn)

  掌握7加幾的計(jì)算方法,能正確、迅速地口算.

  教學(xué)難點(diǎn)

  理解掌握兩種計(jì)算方法.

  教具準(zhǔn)備

  布娃娃圖片(例1圖)、移動(dòng)7加幾的數(shù)字卡片.

  教學(xué)過(guò)程

  一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備.

  1.復(fù)習(xí)數(shù)的組成:

  2.板演:

  8+5=     8+7=

  9+5=     9+7=

  8+6=     

  3.口算:

  7+(?。?0     7+3+4=

  7+3+1=       7+3+2=

  7+3+3=

  提問(wèn):7加幾等于10?

  二、學(xué)習(xí)新課.

  啟發(fā)談話:我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了9加幾、8加幾的進(jìn)位加法,同學(xué)們是用什么方法算得又對(duì)又快?(用湊十法)對(duì)!用湊十法來(lái)計(jì)算,誰(shuí)能告訴大家9加幾怎樣湊十?(9和1湊成十)8加幾怎樣湊十?(8和2湊成十)那7加幾呢?(7和3湊成十)你們真聰明,7加幾還沒(méi)學(xué),你們就知道了用7和3湊成十來(lái)計(jì)算,今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)7加幾的題.(板書課題)

  1.教學(xué)例1.

  (1)出示娃娃圖:先貼出7個(gè)紅色布娃娃,再貼出5個(gè)黃色布娃娃.

  師說(shuō):誰(shuí)能看圖編一道加法應(yīng)用題.

  指名學(xué)生編題:有7個(gè)紅色布娃娃,5個(gè)黃色布娃娃,一共有多少個(gè)布娃娃?

  師問(wèn):根據(jù)同學(xué)們編的題,應(yīng)該怎樣列式?怎樣算?(板書:7+5=12)

  師問(wèn):7+5=12你是怎樣想的?

  老師指名一個(gè)同學(xué)到前面邊口述邊演示想的過(guò)程.

  老師指布娃娃圖說(shuō):我們看到7,想到了3,于是就要先把5個(gè)黃色布娃娃分成3個(gè)和2個(gè),7個(gè)和3個(gè)湊成10個(gè),10個(gè)再加剩下的2個(gè),等于12個(gè).

  (2)誰(shuí)能看算式把想的過(guò)程再說(shuō)一遍?學(xué)生說(shuō)老師連線:

  師問(wèn):為什么要把5分成3和2?

  2.教學(xué)例2.

  想一想:

  7+4=□   7+6=□   7+7=□

  師說(shuō):我們不看圖、不擺實(shí)物,這幾道題誰(shuí)會(huì)算?

  自己小聲說(shuō)怎樣想.兩人一組悄悄算.

  指名說(shuō):7+4=□怎樣想.

  7+6=□怎樣想.

  7+7=□怎樣想?

  師說(shuō):你們真聰明,不用看圖、不用擺實(shí)物、運(yùn)用湊十法很快就把這幾道題算出來(lái)了.

  3.教學(xué)例3.

  怎樣想能很快說(shuō)出得數(shù)?

  7+8=□   7+9=□

  引導(dǎo)學(xué)生這樣想:你們學(xué)過(guò)9+8=17,8+9=17這兩道題嗎?

  為什么9加8得17,8加9也得17?

  (因?yàn)檎{(diào)換兩個(gè)加數(shù)的位置,得數(shù)不變)

  師問(wèn):你們算過(guò)8+7,9加7的題嗎?看到7+8,7+9這兩道題怎么想?

  想:8加7等于15,7加8也等于15.

  想:9加7等于16,7加9也等于16.

  師說(shuō):對(duì),用交換加數(shù)位置的方法來(lái)計(jì)算更簡(jiǎn)便,就不用湊十了.這樣能很快說(shuō)出得數(shù).

  齊讀黑板上的式題.


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