鍵盤活動：我來學彈琴

鍵盤活動：我來學彈琴

  

鍵盤活動：我來學彈琴

活動目的：

1、通過游戲讓幼兒認識鋼琴上的白鍵和黑鍵，知道中央C，并能在鍵盤上找到相應的位置。

2、引導幼兒掌握正確的手形和坐姿，培養(yǎng)幼兒充分的自信心和成功感。

3、激發(fā)幼兒對音樂和鍵盤練習的興趣。

活動準備：

1、VCD（教我學彈琴）、海洋球若干、鋼琴一架。

2、五線譜圖示、小音符一個。

活動過程：

一、認識白鍵和黑鍵，學找中央C

1、你喜歡鋼琴嗎？你發(fā)現(xiàn)了什么有趣的地方？（瞧，鋼琴就象一張大嘴巴能唱出許多好聽的歌曲，它還長了好多的牙齒）你們看牙齒都有什么顏色？（白色的牙齒和黑色的牙齒，真有趣）

2、教幼兒學找中央C，知道意義。

二、學習正確的手形和坐姿，體驗成功的快樂。

1、（海洋球練習）給每一位幼兒一個海洋球學習正確的手形：象握海洋球的動作，再慢慢松開，自然的放在鍵盤上。

2、（過橋洞）幼兒將手放在鍵盤上，教師用筆穿過幼兒弓起的雙手。（橋洞注意了，有一只小船來了！）

3、（學小鳥飛）教師示范，提問：小朋友你看到了什么？象不象小鳥在飛呢？（在讓幼兒練習提腕的時候，提醒幼兒注意手腕的柔軟，就象小鳥飛一樣；落下去也一樣。）

三、幼兒自由練習

讓小朋友們自己找一個位置坐好，在鍵盤上自由玩，感受快樂。

活動反思：

對幼兒來說，鋼琴是一件非常有趣的樂器：手指在上面敲敲就能發(fā)出優(yōu)美動聽的音樂。小朋友們都非常喜歡到鋼琴上來坐坐、敲敲、玩玩。但是在鍵盤練習中碰到了很多的問題，特別是練習手形、練習坐姿，使得很多的孩子一開始就失去了興趣和自信心。所以在