活動名稱：自制飲料

時間：2022-10-07 18:28:40

活動名稱：自制飲料

活動名稱：自制飲料

活動名稱：自制飲料

 
活動目標：

1、讓幼兒通過調(diào)調(diào)、記記、嘗嘗等手段，嘗試自己調(diào)制各種飲料。

2、在活動中培養(yǎng)幼兒的動手能力，合作能力。

活動準備：

一次性杯子，調(diào)味粉，勺子，記號筆，記錄紙等等；

活動重難點：

1、幼兒通常嘗試自己發(fā)現(xiàn)沖制飲料的方法

2、學(xué)習(xí)嘗試記錄

活動過程：

一、老師讓幼兒品嘗現(xiàn)成的飲料，激發(fā)幼兒自制飲料的積極性

1、師：小朋友，這瓶飲料是叔叔阿姨為我們小朋友調(diào)制的，我們來嘗一嘗味道怎么樣？

2、幼兒品嘗飲料。

二、幼兒自由認識桌子上的幾種調(diào)味粉

1、  師：“今天老師為你們準備了幾種調(diào)味粉，我們來認識一下”幼兒自由商量討論。

2、  師：你們都認識他們了，那我們想一個辦法讓別人也能夠知道他它們是什么。

3、  幼兒制作標識并作好記錄（老師提醒幼兒調(diào)味盒上的標記應(yīng)該和記錄紙上的一樣。）

4、師：桌上的調(diào)味品你們都認識嗎？你是用什么辦法表示的？介紹一下，好嗎？

三、幼兒嘗試自制飲料

師：今天我們就用這些調(diào)味粉來給自己沖一杯可口的飲料好嗎？（好）

1、  幼兒第一次嘗試自制飲料并做好記錄，教師巡回指導(dǎo)。

2、  提醒幼兒放調(diào)味品時要想到其他的小朋友。

3、幼兒完成后提問：

（1）       你制作的是什么飲料？什么顏色的？味道怎么樣？

（2）       你是怎么做飲料的？

（3）       你在制作飲料的時候碰到了什么困難？

4、在幼兒講的基礎(chǔ)上，分析他們沖的好吃與不好吃的原因，得出合理調(diào)制飲料的方法。

三、幼兒根據(jù)老師剛才的提示和分析，第二次嘗試自制飲料。

四、宣傳活動

師：“這一次你們調(diào)制的飲料好吃嗎？（好吃）讓我也來嘗一嘗，”

鼓勵幼兒怎樣向別人宣傳自己的飲料。

五、延伸活動：

我們下一次再來創(chuàng)造發(fā)明一些更好吃的飲料吧！