小班美術活動:快樂三原色
時間:2022-10-07 18:15:49
小班美術活動:快樂三原色
一、 活動目標
1. 通過操作和認識并能區(qū)分“紅黃藍”三種顏色,能用語言大膽的表述這三種顏色。
2. 樂于探索和發(fā)現(xiàn),并能感受顏色帶給自己的樂趣。
二、 活動準備
1. 若干個打滿紅黃藍三原色的乒乓球。(分別放在若干個對應顏色的籮筐里)小兔子的頭飾若干。
2. 白顏色的宣紙若干,三種顏色的五角星若干。有紅黃藍三原色組成的三條河。
3. 學會念兔寶寶的兒歌。
三、 活動過程
激發(fā)興趣――自由探索―---活動延伸
(一)激發(fā)幼兒興趣
1.用神秘的探險活動來激發(fā)幼兒興趣,教師一邊念兒歌,一邊引導幼兒觀察:“哇,這是什么顏色的溪流啊?” 同樣的提問大河流和小水溝是什么顏色的?幫助幼兒認識紅黃藍三種顏色。
2.幼兒自由選擇一朵喜歡的花,提問:“你選的是什么顏色的花呀?”要求幼兒能用語言表述:“我選的是××顏色的花。”
3.幫花找家,提問:“想一想你應該到哪個家里去呢?(教師一邊說,一邊指著胸前的花暗示幼兒。)
(二)自由探索,進一步鞏固對顏色的區(qū)分。
1.利用香香兔給幼兒帶來的變魔術,提問:“這是一張什么顏色的手帕啊?”通過變魔術以后,教師又可以提問幼兒:“現(xiàn)在,白色的手帕變成什么顏色啦?”激發(fā)幼兒探索的欲望。
2.幼兒自己嘗試,自由探索
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