小兔子去奶奶家(小班上學(xué)期綜合活動(dòng))

小兔子去奶奶家(小班上學(xué)期綜合活動(dòng))

小兔子去奶奶家(小班上學(xué)期綜合活動(dòng))

活動(dòng)目標(biāo)
 能積極參加游戲活動(dòng),會(huì)一個(gè)跟著一個(gè)走過(guò)“石墩”“山洞”;
會(huì)說(shuō)“一個(gè)跟著一個(gè)走”“不要推,不要擠”
 體驗(yàn)完成活動(dòng)后的成功喜悅。

活動(dòng)準(zhǔn)備:
 
小兔子頭飾(與幼兒人數(shù)相同),兔媽媽頭飾一個(gè),兔奶奶頭飾一個(gè);

 紅蘿卜,插在泡沫板上;

 大積木搭成的石墩,圈架搭成的山洞,地上貼上“小河”;

 錄音機(jī),歌曲磁帶。


活動(dòng)過(guò)程:
 在布置好的情境中,全體師生戴上頭飾。
師:今天天氣真好,兔寶寶們,跟媽媽一起去奶奶家拔蘿卜吧!
(放音樂(lè)A,師生一起律動(dòng))
 走石墩
場(chǎng)景:“小河”上有兩條石墩
師:兔寶寶們,你們看這條小河的石墩,彎彎曲曲,又很小,我們這么多小兔子,怎樣才能又快又安全地過(guò)小河呀?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出“一個(gè)跟著一個(gè)走”“不要推,不要擠”。并練習(xí)短句。)
(放音樂(lè)B,幼兒一個(gè)跟著一個(gè)往前走石墩)  (全部走完歡呼一下:我們安全地走過(guò)來(lái)啦?。?BR> 鉆山洞
場(chǎng)景:圈架搭成的山洞
師:兔寶寶們,你們瞧這里又有一個(gè)小山洞擋住了我們的去路,山洞口很小,我們?cè)鯓硬拍苡挚煊职踩剡^(guò)山洞呢?
(放音樂(lè)B,幼兒一個(gè)跟著一個(gè)往前過(guò)山洞)  (全部走完歡呼一下:我們安全地走過(guò)來(lái)啦?。?BR>4. 在奶奶家
師:兔寶寶們,你們看,奶奶家到了。(兔奶奶出來(lái)了,小兔們很有禮貌地向兔奶奶問(wèn)好)
兔奶奶:兔寶寶們,告訴奶奶,你們是怎么過(guò)小河、過(guò)山洞的?(引導(dǎo)幼兒用“一個(gè)跟著一個(gè)走”“不要推,不要擠”的短句回答。)你們真是一群能干的好孩子!奶奶種了許多大蘿卜,我們一起去拔蘿卜吧!
師:兔寶寶們,跟媽媽來(lái)學(xué)一學(xué)拔蘿卜的本領(lǐng)!
(放音樂(lè)A,師生一起律動(dòng))
 拔蘿卜
師:我們一起去拔蘿卜吧!每個(gè)小兔子只能拔一只蘿卜。
(放音樂(lè)B,幼兒拔蘿卜)
 返回家
師:我們把這些蘿卜運(yùn)回家吧!我們?cè)诨丶业穆飞峡梢煤锰}卜,不要掉了,一個(gè)跟著一個(gè)走,不要推,不要擠。(返回過(guò)山洞,過(guò)小河)
(放音樂(lè)B,幼兒拿好蘿卜返回)
 裝蘿卜
師:兔寶寶們把蘿卜放回進(jìn)籃子里,帶回家吃蘿卜啦?
整理結(jié)束