音樂活動《小朋友走來了》

音樂活動《小朋友走來了》

音樂活動《小朋友走來了》

設計思路:昨天在家里還是一個眾星捧月的寶貝,今天獨立地走向集體生活。幼兒面臨的是陌生的幼兒園、老師、同伴。要在短短的時間里,讓孩子們?nèi)谌胍粋€群體,這是孩子最需要解決的問題,幼兒的生活經(jīng)驗在哪里,是什么?讓孩子在愛的環(huán)境中用歌聲表達,體驗老師、同伴給他們帶來的快樂。這是老師設計本次活動的出發(fā)點。

活動名稱:音樂活動《小朋友走來了》

執(zhí)教者:徐蓉娟

年齡段:3-4歲

活動目標:

     1、學用普通話說出自己的姓名和同伴的姓名。

          2、喜歡老師和同伴,能和大家一起愉快地演唱歌曲。

活動準備:

     1、Flash課件《小朋友走來了》2、音樂錄音

活動過程:

       看Flash課件《小朋友走來了》

           1、提問:這是誰?誰走來了?

              幼兒:山羊老師走來了

             (老師把山羊老師、王老師的名字唱到歌曲中,讓幼兒感受、欣賞歌曲)

2、提問:這是哪個小朋友走來了?

幼兒:xxx走來了

(學用普通話說出同伴的姓名,把同伴的名字唱到歌曲中,鼓勵幼兒和大家一起唱一唱)

            3、游戲《xxx走來了》,請一個小朋友躲起來,走向小朋友。

               (把相關幼兒的名字唱到歌曲中)

             4、以多種形式演唱歌曲(弟弟朋友、妹妹朋友),分別請弟弟朋友、妹妹朋友走走、唱唱,讓幼兒知道自己是弟弟朋友或妹妹朋友。