裝糖――學習5(小班)

裝糖――學習5(小班)

  

裝糖――學習5（數學）

活動目標：

1、  在操作中學習5的數數，會按數取物和按物取數

2、  培養(yǎng)動手能力。

活動準備：塑料小袋許多，大小不同、顏色紙的糖若干盒；數字、圖形小方塊若干分別放在各組桌上。演示用的數字5卡片和圓點卡片各一張。

活動過程：

1、  按數取物

教師出示數字卡片5，幼兒分組玩“裝糖糖”的游戲：幼兒可先取塑料小袋1只，往，小袋里裝糖，邊裝邊數：如“1、2、3、4、5，我的袋里裝了5粒糖?！毖b完一袋后，把袋口封住，再另取一只塑料袋，重復“裝糖”。

2、  按圖形個數取糖

教師出示圓點卡片，幼兒按圓點個數來裝相應數量的糖，如：“我的袋里裝了5粒紅的糖”。

3、  按糖取數字小方塊或圖形小方塊

幼兒裝好5粒糖后找相應的數字小方塊或圖形小方塊。