誰大，誰小

誰大，誰小

  

1、比大小
 
1、讓幼兒用目測(cè)方法比較兩件物體的大小和幾件物體中找出最大或最小地物體。

2、發(fā)展幼兒的觀察、比較、思考能力。
 
1、“比”中知道物體大小。 2、區(qū)紛顏色。
 
滲透物體比較中相對(duì)性的觀點(diǎn)
 
講解法、實(shí)踐法等
 
投影、圖片、彩筆、小棒等
 
2課時(shí)
 
第一課時(shí)
 
1、建立大、小的概念，學(xué)會(huì)用自測(cè)的方法比較兩件物體的大小，能在幾件物體中找出最大或最小的物體。

2、認(rèn)識(shí)紅、綠、藍(lán)、橙的顏色。
 
1、區(qū)分顏色       2、“比”
 
物體比較中相對(duì)性觀點(diǎn)。
 
投影、圖片、彩筆。
 
一、談話導(dǎo)入：

小朋友們，這是我們開學(xué)以來上的第一節(jié)正課，希望同學(xué)們專心聽講，積極　思考，認(rèn)真觀察，學(xué)會(huì)這節(jié)課的知識(shí)，為今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

大家請(qǐng)看：老師手里拿的是什么？你能告訴大家是什么顏色的彩筆嗎？

二、新授：

出示圖：（1）大小不同的紅、綠圓點(diǎn)。

1）提問：仔細(xì)觀察，圖中哪是紅圓點(diǎn)？哪是綠圓點(diǎn)？

互相說一說。

指名到前面指給大家看看。

數(shù)一數(shù)，紅圓點(diǎn)有幾個(gè)？綠圓點(diǎn)有幾個(gè)？哪個(gè)大？哪個(gè)??？

同桌同學(xué)相互說說。補(bǔ)充。

指名到前面指一指。

2）學(xué)具卡片（紅圓點(diǎn)）

（1）兩個(gè)紅圓片比，誰大？誰?。?/P>

（2）去掉1個(gè)，說一說：誰大誰??？

三、練習(xí)。

四、總結(jié)：

　　這節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了紅色、綠色，還學(xué)會(huì)了在相同的物體中比較大小。

五、作業(yè)：

　　在家里找一找：紅色和綠色的物品，他們各是什么？再把相同的物品比一比，　　說一說，誰大？誰小？