順序

順序

順序

  

6、順序
 
1、通過變換三種物體排列順序,培養(yǎng)學(xué)生按順排列物體的興趣及動(dòng)手操作能力。

2、發(fā)展學(xué)生觀察、比較及思維能力。
 
排列順序
 
同上
 
講解法、實(shí)踐法等
 
投影、蔬菜圖片(蘑菇、胡蘿卜、青椒個(gè)6個(gè))實(shí)物蔬菜
 
 
 
一、導(dǎo)入:

談話:大家請(qǐng)看圖,你認(rèn)識(shí)這幾種蔬菜嗎?(蘑菇、胡蘿卜、青椒)

這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)為它們排列順序。

二、新授:

組織學(xué)生觀察圖片

1、仔細(xì)看圖:想一想,這些蔬菜是怎樣排隊(duì)的?


 

1)仔細(xì)觀察,這串珠子是按什么順序串起來的?

2)下一個(gè)該穿什么顏色的珠子呢?

3)請(qǐng)?jiān)邳S珠子這個(gè)地方打“√”。

2、四人一組i,分析完成第二、第三串珠子的排列順序,并打“√”。

3、獨(dú)立完成第四串珠子排序,并打“√”。

四、小結(jié):小結(jié):這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么?生活中怎樣用

五、作業(yè):想一想,上題還可以怎樣排序?也可以動(dòng)手做一做: 穿珠子
 
6、順序