運(yùn)動(dòng)：小兔采蘑菇（小班）

運(yùn)動(dòng)：小兔采蘑菇（小班）

  

運(yùn)動(dòng)：小兔采蘑菇

陸學(xué)紅

一、         活動(dòng)目標(biāo)：

1、              練習(xí)雙腳向前行進(jìn)跳，鍛煉幼兒的下肢力量。

2、              培養(yǎng)幼兒聽(tīng)信號(hào)做動(dòng)作的習(xí)慣與互助友愛(ài)的品質(zhì)。

二、         重點(diǎn)和難點(diǎn)

1、              練習(xí)雙腳行進(jìn)跳。

2、              聽(tīng)信號(hào)迅速做動(dòng)作

3、              培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助的精神

三、         材料和環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、              大樹(shù)6棵、高低不同的平衡木4座。

2、              3種顏色的蘑菇60只、彩圈20個(gè)、兔媽媽頭飾一只、錄音機(jī)、磁帶。

四、         設(shè)計(jì)思路：

因?yàn)榘嘀姓陂_(kāi)展“小兔乖乖”的主題，孩子們對(duì)小兔子充滿了濃厚的興趣，他們每天都去自然角觀察、還模仿著小兔的各種動(dòng)作。針對(duì)這種現(xiàn)象，結(jié)合小班孩子身心發(fā)展的特點(diǎn)，我覺(jué)得讓孩子來(lái)學(xué)做小兔，在游戲的過(guò)程中增加對(duì)小兔的認(rèn)識(shí)，同時(shí)又可以發(fā)展孩子的向前行進(jìn)跳的能力，鍛煉他們的下肢力量，在活動(dòng)中還可以適時(shí)地培養(yǎng)孩子的協(xié)作意識(shí)，讓他們學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)合作，使自己的身心得到健康和諧的發(fā)展，這也正是新《綱要》提出的培養(yǎng)目標(biāo)。

五、         活動(dòng)流程

扮演角色――向前行進(jìn)跳――小兔采蘑菇――小兔找山洞――小兔跳舞――小兔回家

（一）、扮演角色，活動(dòng)身體

1、              孩子們！老師和你們一起做游戲。你們看，這是誰(shuí)呀？（出示兔媽媽頭飾）我做兔媽媽，你們做誰(shuí)呀？

2、&