幼兒園小班教案案例[游戲] 趕廟會

幼兒園小班教案案例[游戲] 趕廟會

　　一、活動名稱：趕廟會

　　二、指導(dǎo)老師：奔牛實驗幼兒園 巢 燕 姚 軍

　　三、活動目標

　　1、幼兒能利用收集的材料自主、創(chuàng)造性的設(shè)計、裝飾自己喜愛的獅皮、獅面、龍船、花轎以及蚌殼仙子。

　　2、在藝術(shù)表現(xiàn)活動中促進幼兒動手動腦、團結(jié)合作能力的發(fā)展。

　　3、培養(yǎng)積極愉悅的情緒，體驗游戲濃郁的民間風(fēng)。

　　四、幼兒發(fā)展情況

　　從小班起，我們就比較注重對孩子們動手能力的培養(yǎng)，常在區(qū)角上提供一些材料，讓孩子進行簡單的裝飾活動。他們裝飾彩車，做打扮自己、玩結(jié)婚的游戲，在自娛自樂的活動中，不僅愉悅了身心，而且還獲得了成功感。到了大班，孩子各方面的能力都有很大的提高。他們的思維更加活躍，想象更加豐富，能大膽地表現(xiàn)自己的想法和意見，樂于做一些需要付出努力的事，能利用簡單的材料進行一些藝術(shù)表現(xiàn)活動，尤其是合作意識的增強，這些都巍【次活動的開展奠定了基礎(chǔ)。

　　五、活動背景條件

　　開學(xué)初，我?guī)Ш⒆佑^看了老師們排練的國慶游行節(jié)目《蕩龍船》，孩子們對這種具有民間風(fēng)情的娛樂性活動產(chǎn)生了濃厚的興趣，問了許多有關(guān)問題，這是什么？他們在干什么？有什么用？趕廟會還會有哪些人？為了滿足他們的好奇心、求知欲，我對這些問題一一做了詳細地解答，孩子們聽后，情不自禁地手舞足蹈起來，當場就向我提出：“老師，我們也要去趕廟會，趕廟會太好玩了。”為了尊重孩子的選擇，滿足他們的需要，為了讓生長在高科技時代的孩子能體驗一下二三十年代這種具有濃郁民間風(fēng)情的游戲，我和幼兒積極地準備起來，首先發(fā)動家長收集有關(guān)資料，如：錄像帶、圖片、實物等等，讓有經(jīng)驗的老年人向孩子介紹有關(guān)知識，然后在此基礎(chǔ)上根據(jù)孩子們的能力水平和興趣，選擇了活動內(nèi)容,1、舞獅樂；2、蕩起龍船，游一游；3、抬花轎，走一走；4、蚌殼樂。接下來，就組織孩子開始收集一些具有民間特色的材料，如：篩子、實物、簸箕、燒箕等等，最后讓孩子們討論如何利用這些材料把獅子、龍船、花轎、蚌殼仙子等淋漓盡致地表現(xiàn)出來，通過這一系列的準備工作后，老師和孩子都有了一定的知識經(jīng)驗，為活動的開展鋪好了基石。

　　活動名稱：趕廟會

　　一、活動目標

　　1．鼓勵幼兒大膽地用提供的各種材料表現(xiàn)廟會中的舞獅、花轎、蚌殼仙子、蕩船等形象，發(fā)展幼兒的想象力與創(chuàng)造力。

　　2．發(fā)展幼兒自主商量和動手合作及合作表現(xiàn)的能力。

　　3．培養(yǎng)積極愉悅的情緒，體驗游戲濃郁的民間風(fēng)情。

　　二、環(huán)境材料準備

　　1．張貼好有關(guān)“廟會”的圖片。

　　2．游戲材料：篩子、鍋蓋、塑料簍子、紙箱、簸箕、竹竿、臺罩、各式絲帶、皺紋紙等等。

　　3、配樂磁帶。

　　三、活動指導(dǎo)過程

　　1．引導(dǎo)幼兒思考，如何利用提供的材料，大膽表現(xiàn)廟會中的有關(guān)形象，教師鼓勵幼兒大膽表達自己對美的感受。

　　2．藝術(shù)表現(xiàn)

　?、?幼兒用提供的材料做獅面和獅尾；

　　② 做花轎、龍船和蚌殼仙子；

　?、?將做好的獅面、獅身、獅尾進行組合；

　　④ 互相欣賞。

　　3．集體進行游戲活動。