小班班務(wù)計劃

小班班務(wù)計劃

小班班務(wù)計劃

  

小班計劃小班下學(xué)期計劃小班計劃小班下學(xué)期計劃小班計劃小班下學(xué)期計劃小班計劃小班下學(xué)期計劃小班計劃小班下學(xué)期計劃小班計劃小班下學(xué)期計劃小班計劃小班下學(xué)期計劃小班計劃小班下學(xué)期計劃小班計劃小班下學(xué)期計劃小班計劃小班下學(xué)期計劃


2004―2005學(xué)年下學(xué)期
一、 班況分析
我班現(xiàn)有25名幼兒,男生14名,女生11名。有兩名插班生。由于已有了一段時間的幼兒園生活經(jīng)驗,幼兒對班級的各項常規(guī)都已經(jīng)很熟悉,一開學(xué)就基本上能投入到一日的生活游戲中,而且情緒愉快。 兩名插班生宋佩珊、陳慶璇是從本園其他班級轉(zhuǎn)過來的,雖然對老師、同伴稍有一點陌生,但入學(xué)以來適應(yīng)較好,情緒也基本穩(wěn)定。
我班大部分家庭對孩子比較嬌慣,入園初期,很多孩子表現(xiàn)出了自私、倔強,自理能力、交往能力相對較弱的特點。經(jīng)過一學(xué)期的小班生活鍛煉,幼兒的自我服務(wù)能力有了明顯進步,所有幼兒都能獨立進餐、入廁,能自己穿脫衣服、鞋子,自己折疊衣服。尤其可喜的是幼兒的行為習(xí)慣有了明顯的改觀,不僅有了初步的集體規(guī)則意識,也有了簡單的交往能力。就連艾可然也會主動的去關(guān)心小朋友了。戈悅、