小班年級組教研計劃

小班年級組教研計劃

  

上學(xué)期小班年級組教研活動計劃

一、           情況分析

1、今年有三個小班，共有六名教師，都是有過幾年甚至幾十年的教育經(jīng)驗的老師，在班級管理方面應(yīng)該是有一定的能力，但在業(yè)務(wù)能力方面，還存在著一定的不足。

2、現(xiàn)在家庭中獨生子女越來越普遍，“隔代親”的現(xiàn)象也越來越嚴重，因此造成幼兒動手能力越來越差，有相當(dāng)一部分幼兒不會吃飯，不會穿衣，一個人不愿意睡覺，而祖父母不肯離開自己的孫兒孫女。

二、           指導(dǎo)方針

認真貫徹《綱要》，學(xué)習(xí)《綱要》的精神，使每一位幼兒都能身心健康的發(fā)展。

三、           具體措施

（1）班級方面

能根據(jù)主題內(nèi)容即使更換環(huán)境，根據(jù)幼兒發(fā)展情況制作區(qū)域材料，并因地制宜利用農(nóng)村的一些資源制作區(qū)角材料，并積極開展特色班：?。?）美工，小（2）、小（3）開展語言特色。

（2）、教師方面

認真進行集體備課，積極想辦法。出點子，為每節(jié)課出謀策劃，積極主動上好教研課，請園領(lǐng)導(dǎo)聽課、評課。做好案例收集、準備工作，每月至少一篇案例、一篇個案分析。

（3）、家園聯(lián)系

各班每月至少家園聯(lián)系一次，平時利用多種手段與家長交流，十月中旬向家長開課，十二月份開展“慶元旦家園共育”活動。

行事歷

九月份

1、  做好新生報名工作

2、  布置墻 ，制定各類計劃

3、  穩(wěn)定幼兒情緒，防事故發(fā)生

4、  小班興趣班報名

5、  定好各班的特色

十月份

1、  向家長開課，并準備發(fā)言稿

2、  發(fā)動家長與幼兒共同收集材料布置自然角

3、  準備青年教師教學(xué)大比武以及韻律操比賽

十一月份

1、  環(huán)境布置

2、  有創(chuàng)意區(qū)域