時(shí)間主題活動(dòng)（二）什么是時(shí)間

時(shí)間主題活動(dòng)（二）什么是時(shí)間

  

設(shè)計(jì)思路：
當(dāng)一個(gè)主題剛剛進(jìn)入的開(kāi)始階段，教師對(duì)幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)必須做了解，如何真正了解幼兒的內(nèi)心世界呢？談話的方式來(lái)解決是最好的。

活動(dòng)目標(biāo)：
1、 給幼兒寬松的氛圍，讓他們大膽地表述自己的想法。
2、 通過(guò)聯(lián)想和回憶的方式來(lái)解釋抽象的概念。
3、 會(huì)通過(guò)同伴的講述獲得相關(guān)的聯(lián)想。

活動(dòng)準(zhǔn)備：
場(chǎng)地。紙筆。

活動(dòng)實(shí)錄：
－－－鐘表是時(shí)間，它上面有長(zhǎng)的、短的指針。還有鈴聲回叫我們?cè)缭绲钠鸫病?BR>－－－電子表、手表上面有時(shí)間數(shù)字，我覺(jué)得那些數(shù)字就是時(shí)間。
－－－一個(gè)小時(shí)，半個(gè)小時(shí)，一天，兩天是時(shí)間。
－－－在神州五號(hào)上天的時(shí)候，有個(gè)叔叔在數(shù)：5、4、、3、2、1、發(fā)射。
－－－烤箱上面有計(jì)時(shí)的時(shí)間，還有我們隔壁荔園小學(xué)的樓的墻上有給小學(xué)生看的。
－－－電飯鍋、冰箱上有時(shí)間。
－－－我和媽媽七點(diǎn)半去看電影，看完的時(shí)間是快十點(diǎn)鐘了。
－－－我看書(shū)的時(shí)候，時(shí)間也會(huì)過(guò)去的。
－－－我從小長(zhǎng)到大，也是時(shí)間。
－－－電視里的叔叔、阿姨會(huì)預(yù)報(bào)時(shí)間。
－－－晚上睡覺(jué)，早晨一起來(lái)，時(shí)間就過(guò)去了，天也亮了，就變成早上了。
－－－我原來(lái)是長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，進(jìn)了理發(fā)店，把頭發(fā)剪了，時(shí)間也會(huì)過(guò)去的。
－－－星期六一過(guò)就到星期天的。
－－－跑步、吃飯睡覺(jué)、 坐飛機(jī)、做火車時(shí)間都會(huì)過(guò)去的。

教育反思：
我們進(jìn)行了三組談話，談話內(nèi)容截然不同，結(jié)果并讓教師瞠目結(jié)舌，第一組認(rèn)為鐘表、時(shí)針、秒針等具體測(cè)量時(shí)間的工具是時(shí)間，個(gè)別幼兒還提及到倒計(jì)時(shí)；第二組認(rèn)為時(shí)間與身邊許多的事情相聯(lián)系；第三組談話主要認(rèn)為時(shí)間過(guò)去就回不來(lái)了，其實(shí)就是說(shuō)出了時(shí)間的特性。個(gè)別幼兒會(huì)通過(guò)聯(lián)想的方式舉例說(shuō)明時(shí)間的概念。這是大人無(wú)論如何也想不到的。三組內(nèi)容的大致類似，說(shuō)明幼兒的思維方式還是會(huì)受同伴見(jiàn)影響的，同時(shí)，也會(huì)從同伴之間的談話內(nèi)容中獲得相關(guān)聯(lián)想。