大班綜合活動：表現(xiàn)春天

大班綜合活動：表現(xiàn)春天

  

活動目標(biāo)：

1、運用已有的知識經(jīng)驗來合理布置畫面，表現(xiàn)春天的變化。
2、能用連貫完整的語言來描述春天，并運用上描述性詞語。
3、能大膽、主動地參與活動，初步獲得合作的體驗。

活動準(zhǔn)備：

1、各種白紙、皺紙、蠟光紙、瓦楞紙供幼兒選擇。
2、油畫棒、顏料供幼兒選擇。
3、每組一張大的鉛畫紙（供布置用）、《楊柳青》及抒情音樂。
4、本次活動要在幼兒有一定的“春天”知識儲備基礎(chǔ)上進行。

活動過程：

一：畫春天

1、導(dǎo)入：“春天來了，我們小朋友真高興，今天，老師為你們
提供許多材料（介紹材料），我們一起動手把春天搬到我們的
畫紙上?！?BR>2、提出要求：“不過，這次我們有點難度，我們一個組完成一幅春天圖，每個組里的小朋友要分工、合作好，共同來完成?！?BR>3、幼兒分組操作（放《楊柳青》音樂）
⑴、幼兒要先商量，分工好，由每組組長負責(zé)
⑵、鼓勵幼兒要運用多種方法
⑶、教師巡視，可適當(dāng)作一些提醒，也可參與到一個組中，成為幼兒的一員來完成作品。

二：說春天

1、幼兒完成的春天圖依次貼好。
2、分別請每組幼兒來說說春天。(放抒情音樂)
3、要求運用連貫、完整的語言講，并用上描述性詞語

活動延伸：

第一層次：唱歌：歌唱春天
第二層次：舞蹈：春天真美
活動說明：

　　這是一次根據(jù)季節(jié)的變化而進行的中班主題生成活動，每一個活動子課題都由語言、藝術(shù)、觀察、實踐等幾方面交叉、綜合來完成教學(xué)目標(biāo)。
　　主題網(wǎng)絡(luò)圖中的每一個小圓都表