大班美術《我們班上的老師》

大班美術《我們班上的老師》

  

一、活動目的：

1、引導幼兒正確表現人體各部分的結構關系和發(fā)型、服裝的細節(jié)特點，鞏固畫正面人的技能。

2、發(fā)展幼兒的觀察力和繪畫表現能力。

3、加深幼兒對老師的熱愛之情。

二、活動準備：

1、請配班老師配合上課。

2、帶花邊的紙或一次性紙餐盤若干、彩筆。

三、活動過程：

1、引出教師節(jié)，導入活動，引起幼兒興趣。

教師：小朋友，我們班上有幾位老師？你們怎樣稱呼她們？明天就是教師節(jié)了，今天我們給老師畫張像，畫好后，送給老師好不好？

2、引導幼兒觀察教師特征。

教師：現在我們看看王老師的頭發(fā)是什么樣的？（長發(fā)、短發(fā)、直發(fā)、卷發(fā)、辮子等）衣服是什么顏色？什么樣式？衣服上有什么特點？

幼兒觀察、回答。

教師：我們看看王老師的胳膊在身體的什么部位？腿在身體的什么部位？胳膊和腿是怎么動的？再看臉上眼睛的位置等。

幼兒回答。

3、交代要求，幼兒作畫，教師指導。

教師：我們可以畫一位老師，也可以畫兩位老師。要把老師的頭發(fā)和服裝的詳細的特點畫出來，先畫頭，再畫身體，最后畫胳膊和腿，大家都很喜歡王老師，要把老師打扮得漂漂亮亮的。

幼兒作畫，教師巡回指導。