音樂(lè)對(duì)比欣賞(大班音樂(lè))

音樂(lè)對(duì)比欣賞(大班音樂(lè))

  

音樂(lè)對(duì)比欣賞<活潑地與抒情地>

教學(xué)目標(biāo):
1 通過(guò)聽(tīng)覺(jué)`隨音樂(lè)起舞的動(dòng)作感知及對(duì)音樂(lè)所表現(xiàn)的心情及內(nèi)容的不同的對(duì)比,來(lái)感受音樂(lè)a 與音樂(lè) b的不同,體驗(yàn)活潑地與抒情地的樂(lè)曲風(fēng)格,了解它們所表現(xiàn)的情緒的異同.
2. 通過(guò)對(duì)樂(lè)曲的內(nèi)容的想像發(fā)展幼兒的想象創(chuàng)造能力.
3 .培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)感受能力,提高幼兒對(duì)音樂(lè)欣賞的興趣.發(fā)展幼兒的情緒體驗(yàn)?zāi)芰?
 

教學(xué)準(zhǔn)備:
事先制作好的課件.

教學(xué)過(guò)程:
一`點(diǎn)擊課件:"誰(shuí)來(lái)了?"(花仙子)."美麗的花仙子給我們帶來(lái)兩段美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),想不想聽(tīng)一下?"
     1 `點(diǎn)擊音樂(lè)a:"這段音樂(lè)聽(tīng)起來(lái)怎么樣?表現(xiàn)了一種怎么樣的心情?"欣賞音樂(lè)a.
     2`點(diǎn)擊音樂(lè)b:"這段音樂(lè)聽(tīng)起來(lái)與音樂(lè)a有什么不同?比較一下."
     3`小結(jié):音樂(lè)a活潑歡快,聽(tīng)起來(lái)心情輕松,有種想跳躍的感覺(jué),音樂(lè)b優(yōu)美抒情,比較柔和;
                                    音樂(lè)a節(jié)奏歡快,音樂(lè)b節(jié)奏緩慢.

二`通過(guò)跟隨音樂(lè)跳舞來(lái)感受兩段音樂(lè)的不同.
      1`聽(tīng)音樂(lè)a我們來(lái)跳一下舞,感覺(jué)怎么樣?
請(qǐng)幼兒自由創(chuàng)編動(dòng)作,隨音樂(lè)起舞.教師把幼兒的動(dòng)作連起來(lái),讓幼兒完整跳一遍.
  "你們?cè)谔璧臅r(shí)候心情感覺(jué)怎么樣?"(心情愉快,節(jié)奏活潑歡快)
      2`同上隨音樂(lè)b跳一下舞,感覺(jué)怎么樣?
     請(qǐng)幼兒自由創(chuàng)編動(dòng)作,隨音樂(lè)起舞.教師把幼兒的動(dòng)作連起來(lái),幼兒完整跳一遍.

三`能過(guò)分段想象`欣賞樂(lè)曲所表示的畫(huà)面來(lái)感受樂(lè)曲的風(fēng)格.

1 `想象一下我們?cè)趺礃拥男那橄掠靡魳?lè)a來(lái)表示?我們什么時(shí)候會(huì)心情很