孔融讓梨及反思

孔融讓梨及反思

  

“”，孔融讓梨

活動(dòng)目標(biāo)：

一、理解故事內(nèi)容，大膽清楚地表達(dá)自己的想法。

二、懂得尊敬關(guān)心長(zhǎng)輩、愛護(hù)弟妹。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

一、教學(xué)圖片，故事錄音《孔融讓梨》

活動(dòng)過程：

一、引出故事主題，引起幼兒興趣：

　　你們認(rèn)識(shí)這個(gè)小男孩嗎？他的名字叫孔融。今天我們要來聽一個(gè)《孔融讓梨》的故事。

二、傾聽故事，理解感受：

孔融家一共有幾個(gè)人？孔融是第幾個(gè)孩子？

孔融為什么要挑一個(gè)最小的梨子給自己？

孔融對(duì)爸爸是怎么說的？（請(qǐng)幼兒學(xué)講孔融的話）

你們喜歡孔融嗎？為什么？

三、設(shè)置情境，遷移感情

　　這是一個(gè)很久以前的故事，為什么到現(xiàn)在大家還在講呢？

　　假如你是孔融你會(huì)怎么做？

經(jīng)驗(yàn)聯(lián)想：你關(guān)心過別人嗎？

一、假設(shè)情景

如果你坐在公共汽車上，上來了一位小妹妹，車上已經(jīng)沒有位置了，你會(huì)怎么做？

假如小弟弟喜歡你的玩具，你會(huì)怎么辦？

看到小妹妹摔倒了你會(huì)怎么做？

活動(dòng)反思：經(jīng)常說禮貌用語是一種好習(xí)慣好的修養(yǎng)，同樣學(xué)會(huì)謙讓也是人類一種特有的美德，故事《孔融讓梨》讓幼兒通過簡(jiǎn)單的故事理解，深刻地體驗(yàn)到謙讓這種美德，在討論中幼兒很清楚地明白了什么叫謙讓，什么時(shí)候該謙讓，設(shè)置情景，遷移感情的討論中很多幼兒都談到自己平時(shí)都是很以自我為中心的，但是在聽了故事以后自己要向孔融學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)謙讓，本次活動(dòng)幼兒的發(fā)言討論都很積極。