在那桃花盛開的地方

在那桃花盛開的地方

  

在那桃花盛開的地方

陽春四月，正是桃花盛開的大好季節(jié)，這段時間的主題活動又正好是“花開了”，為了更好的達(dá)到教學(xué)目的，也為了提高孩子學(xué)習(xí)的積極性，我們決定把課堂轉(zhuǎn)移到美麗的大自然中去，讓幼兒在活動中、在自然中探索更多的課本上學(xué)不到的知識。

這一天，天公作美，昨日里還陰云沉沉，刮風(fēng)的天氣驟然變得晴朗，和著樹上悅耳的鳥鳴聲，孩子們也如同小鳥般坐上了前來接應(yīng)我們的大轎車。一路上，小朋友看到道路兩旁的風(fēng)景議論個不停?！翱炜创箸P車，是叔叔在鏟地”、“春天到了，要播種了吧”、“果樹都開花了，一片粉，一片白的，真好看”。此刻，我能體驗到孩子們的心情，因為我同他們一樣興奮無比。

大概不到10分鐘，我們的車子從公路轉(zhuǎn)到一條崎嶇不平的土路上了，目的地就要到了，這里就是生我養(yǎng)我的地方――太平莊村。之所以選擇這里，是因為我對路況、周邊環(huán)境比較了解。汽車停在了桃園的一塊空地上。孩子們從汽車上走下來，立刻被眼前花的海洋吸引了。每一棵桃樹上都開滿了成千上萬朵嫩粉嫩粉的花朵。朵朵花兒就像是一張張笑臉，歡迎著我們的到來。樹下遍開的各種小野花，黃的、紫的、白的，也毫不示弱地在微風(fēng)中競相搖動，招惹小朋友去采摘。到處充滿了春天的氣息。孩子們像小蝴蝶一樣在果園里飛來飛去。有幾個淘氣的孩子還坐在了桃樹大枝杈上，臉上顯露出得意的神色，“我都能上樹了”。借此機(jī)會，我讓孩子們觀察桃樹的枝干、樹身有什么特點。韓香小朋友說：“桃樹很矮，樹杈很多?！蔽椅⑿χc點頭，表揚她觀察的很仔細(xì)，又補(bǔ)充到“樹枝向四周張揚，像展開的手指。”不遠(yuǎn)處有幾個農(nóng)民叔叔、阿姨正在樹上忙碌，他們在干什么呢？帶著好奇的心情，我們決定探個明白。走近一看，他們的手里拿著一個小棍似的東西，從手中的小瓶里蘸一下又向花里蘸一下，這是一項什么工作呢？大家沒有猜出來，覺得很神秘。叔叔停下手中的活，給我們講解起來：“這叫人工授粉，只有經(jīng)過授粉的花朵才能長出大桃子來”。一邊說著又一邊開始演示，那個小棍模樣的東西是個簡易的授粉工具，上邊纏棉花之類的東西，能沾上花粉就行，小瓶里裝的當(dāng)然就是花粉了?？墒沁@些花粉又是從哪里來的呢？看著一群天真可愛的孩子，叔叔又耐心地講解著花粉的來源。原來花粉也是來自花中。為了保證結(jié)的桃子又大又甜，在桃樹開花的時候必須從樹枝上摘下一部分花朵，尤其是相鄰較近的花朵，由于相互擠壓，桃子不易長大，所以必須舍掉其一，這項工作叫稀花。摘下來的花朵經(jīng)過加工（搓花）就可以得到花粉了。望著滿樹的桃花，聽著叔叔的講解，大家都開始發(fā)感慨了。想不到看似平常的桃子，從開花到結(jié)果是那么來之不易。由于我是生長在這里，知道的相對多一些，稀花、授粉也只是桃子成長過程中一部分工序，還需要打藥、施肥、灌溉、摘果，哪一道工序里不飽含著果農(nóng)辛勤的汗水呢？經(jīng)得叔叔的同意，孩子們開始幫他們稀花、授粉，體驗著勞動的艱辛與快樂。我們相約，等到果實碩碩的季節(jié)，我們還會來的，來體驗豐收帶來的喜悅。

照相機(jī)、攝像機(jī)記錄了我們在果園里美好的瞬間，也記錄下了我們成長的足跡。