活動(dòng)內(nèi)容：節(jié)奏樂《喜洋洋》

活動(dòng)內(nèi)容：節(jié)奏樂《喜洋洋》

  

作者：濟(jì)南市市直機(jī)關(guān)幼兒園網(wǎng)絡(luò)中心

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒通過演奏活動(dòng)，表達(dá)樂曲歡快活潑的情緒，體驗(yàn)同伴之間合作的樂趣。
2、通過引導(dǎo)幼兒嘗試看圖演奏，培養(yǎng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力。
3、初步掌握正確的演奏方法，提高幼兒的音樂感受力及表現(xiàn)力。
重難點(diǎn)分析：
重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒看圖譜演奏，掌握正確的演奏方法，難點(diǎn)是能看指揮準(zhǔn)確的進(jìn)行輪奏、合奏。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

教具：圖譜一張  錄音機(jī)  磁帶  手絹
學(xué)具：鈴鼓、碰鈴、響板

活動(dòng)過程：

一、通過提問引出課題
樂曲的名字？幾拍子？幾段？

二、引導(dǎo)幼兒聽音樂用拍打身體的方式伴奏

1、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)演奏方法。
“今天老師相請(qǐng)小朋友們一起用身體作樂器給《喜洋洋》伴奏，請(qǐng)大家想一想，我們可以用哪些方法來(lái)演奏呢？”
2、鼓勵(lì)幼兒雖音樂進(jìn)行伴奏
3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)看圖譜演奏
通過提問引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)圖譜的節(jié)奏型及演奏方法，看圖譜進(jìn)行演奏。

三、學(xué)習(xí)用打擊樂器給音樂伴奏

1、給圖譜配器。
出示三種樂器，引導(dǎo)幼兒根據(jù)樂器的演奏方法為圖譜配器。
2、演奏樂器看圖譜分段練習(xí)。
3、看圖譜隨音樂練習(xí)，教師以錄音的方式請(qǐng)幼兒自己評(píng)價(jià)，提出更高的要求
4、幼兒看指揮進(jìn)行演奏。

四、師生隨音樂共同表演。