魔法奶奶的電話 （大班）

魔法奶奶的電話 （大班）

  

活動名稱：魔法奶奶的電話
活動目的：1、通過故事了解和比較四季的不同特征。

活動準(zhǔn)備：故事書《魔法奶奶的電話》；寫有四季字卡的

紙條，后面有雙面膠（人手一套）；魔法電話教具

活動過程：

l       故事《魔法奶奶的電話》

1.       觀察魔法電話：魔法電話有什么特別的地方？它能撥通春姐姐、夏大哥、秋姑姑和冬爺爺，找找四個鍵分別在哪里？

2.       邊聽故事邊通過觀察圖片，猜想小朋友喜歡某個季節(jié)的理由。

3.       提問：故事里誰喜歡夏天？她為什么喜歡夏天？你喜歡夏天嗎？為什么？老師用簡畫記錄，從而補(bǔ)充故事內(nèi)容。（其他季節(jié)按同樣方法提問）

l       游戲四季輪換拍

1.       幼兒每人一套寫有春夏秋冬的紙條，分別畫上四季簡易圖，將畫好的紙用雙面膠貼在衣服雙手易拍到的地方，化裝成季節(jié)娃娃。

2.       聽游戲帶領(lǐng)著發(fā)出的語言指令迅速做出反應(yīng)，即用手拍貼在身上的圖畫

*單手拍：如聽到“吃火鍋是什么季節(jié)？”邊答邊拍身上圖片。

*雙手拍：如聽到“夏天過去是什么季節(jié)？再過去又是什么季節(jié)？”兩手分

別拍在相應(yīng)圖上，并回答“夏天…….”

*連續(xù)拍：如從春天到冬天

*結(jié)伴拍他人

*邊拍圖畫邊念兒歌“春夏秋冬轉(zhuǎn)圈圈”