活動(dòng)設(shè)計(jì)《春天小使者》

活動(dòng)設(shè)計(jì)《春天小使者》

  

教育活動(dòng)設(shè)計(jì)：       春天小使者

設(shè)計(jì)的緣由

在每個(gè)主題活動(dòng)進(jìn)行前，老師作為一個(gè)活動(dòng)開展的引導(dǎo)者，都要事先熟悉活動(dòng)的主題網(wǎng)絡(luò)、各個(gè)分題之間的聯(lián)系、預(yù)想孩子對(duì)活動(dòng)的反映、并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。在進(jìn)行每個(gè)活動(dòng)之前，我都會(huì)和孩子有一個(gè)談話討論的過程。孩子在談話討論過程中的問題及興趣點(diǎn)都是我進(jìn)行調(diào)整、增加主題網(wǎng)絡(luò)的內(nèi)容的依據(jù)。

在剛進(jìn)入主題活動(dòng)《春來了》時(shí)，我和孩子曾經(jīng)有過一次討論。我引導(dǎo)孩子從顏色、聲音、動(dòng)物、植物等方面加以想象，孩子討論得熱火朝天，其中有個(gè)男孩說：“你們知道誰告訴我春天來了嗎？呵呵，是燕子，只要春天一到，它就會(huì)從很遠(yuǎn)的地方飛回來。我每年這個(gè)時(shí)候都能看到他們呢！”孩子們一聽說到燕子，都又興高采烈地談?wù)撈饋?。?dāng)春天到來時(shí)，燕子都會(huì)從南方北歸，這是我們北方特有的景象，我們稱燕子為春天的使者?？吹胶⒆訉?duì)天空中飛翔的燕子極為感興趣，于是我們抓住孩子興趣點(diǎn)，設(shè)計(jì)了此活動(dòng)《春天小使者》。安排在分題1《春來了》的活動(dòng)1《聽故事》之后進(jìn)行。作為分題1《春來了》的一個(gè)補(bǔ)充活動(dòng)。

活動(dòng)名稱　　春天小使者

活動(dòng)形式　　全班／小組

活動(dòng)目的

1、          通過小燕子的眼睛，感受春天萬物復(fù)蘇的景象。

2、          嘗試創(chuàng)編故事。

3、          培養(yǎng)探索精神。

4、          享受創(chuàng)意作畫的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

l &