小魚游游（大班）

小魚游游（大班）

  

駱蓉

設計思路:

為了能更好的貫徹二期課改精神,擺脫舊的教學模式.使幼兒能在學中玩玩中學,在自我探索中習的知識,我設計了---小魚游游這一學習活動.整個活動游戲貫穿,并幼兒提供了大量的探索材料,旨在調(diào)動幼兒學習的興趣性,培養(yǎng)幼兒學習能力.

2.培養(yǎng)幼兒對數(shù)活動的興趣.

重點:   區(qū)分單雙數(shù)

難點:   自我探索

準備:   數(shù)字卡片   印有數(shù)字的小魚

設計:   一.小魚游 (自身運動)

1.             老師扮魚媽媽,小朋友扮魚寶寶.邊念兒歌邊游戲.

“小魚游游游,向上游,向下游,找條小魚做朋友.”

2.             猜一猜

看看是不是所有的小魚都找到朋友?

3.8條小魚都找到了朋友,我們把數(shù)字8貼到紅色園點下.(沒找到的數(shù)字貼到藍色園點下,游戲進行兩次)

4.1―10數(shù)字里還有許多數(shù)字,請魚寶寶也來幫他們找朋友.

二  .小魚找朋友(探索活動)

1.              幼兒兩人一組有10條小魚.紀錄卡.1--10數(shù).老師講解游戲規(guī)則.

2.             幼兒探索,老師巡回指導.

3.             小結(jié):請幼兒來說說那些數(shù)的小魚找到好朋友,那些沒有?