幼兒園大班教案案例[美術] 大風車

幼兒園大班教案案例[美術] 大風車

　　活動目標：

　　1．引導幼兒通過動手操作，發(fā)現風車的制作方法，學會制作風車。

　　2．培養(yǎng)幼兒主動學習的興趣。

　　活動準備：

　　1．幼兒人手一根鉛絲、一張臘光紙、一把剪刀

　　2．每組兩個已經做好的風車，一盒水彩筆。

　　3．風車制作方法示意圖。

　　活動過程：

　　一、導入活動，引起興趣。

　　教師出示大風車：老師手上拿的是什么？（風車）它可以怎么玩呢？這么好玩的大風車，小朋友想不想自己做一個呢？

　　二、幼兒操作，尋找制作風車的方法。

　　1．教師：每組都有兩個已經做好的風車，請小朋友自己動手試著把它們拆開來，看一看、想一想，你們能不能發(fā)現好玩的風車是怎么做出來的。

　　2．幼兒動手操作。

　　3．誰愿意來說一說你發(fā)現風車是怎么做成的？

　　4．教師小結并出示制作方法的示意圖。

　　三、幼兒操作，教師巡回指導。

　　請小朋友們自己試著自己動手做一下漂亮的風車，做好后，還可以用水彩筆把你們制作的風車裝飾的更加漂亮。

　　教師指導能力較弱的幼兒，與他們一起制作，使每個孩子都體驗到成功的喜悅。

　　四、總結評價，結束活動。

　　請大家一起來評一評你認為哪個風車最漂亮。