中班科學活動――剝花生

活動準備

1．花生果每人一盤（10粒左右，花生仁的數(shù)量為1―3不等）。

活動過程

1.     猜猜花生有幾顆。

――觀察盤中的花生，說說它們有什么不同。（可比較花生的大小、長度、外形）、

――你能猜對每顆花生里有幾顆花生仁嗎？、

――選一顆花生果，先猜猜里面的果數(shù)，再剝開看看自己對了嗎？

2.     討論記錄的方法。

――想一想怎樣才能記清楚第一顆花生果里有幾顆花生仁？第二顆，第三顆呢？

――怎樣記錄？是剝完了一起記錄，還是剝一次記錄一次？

3.     記記花生的顆數(shù)。

――幼兒把花生果剝開，數(shù)數(shù)里面有幾顆花生仁并記錄在幼兒活動材料上。

――注意觀察每個幼兒剝與記的方法與步驟，了解幼兒解決問題的策略。

――引導先完成的幼兒觀察自己的記錄單，找找花生果里花生仁數(shù)量相同的記錄有幾次。

4.     交流分享。

――帶領幼兒互相觀察記錄的結(jié)果。

――請個別幼兒說出自己記錄的數(shù)字或符號表示什么意思。

――品嘗自己剝的花生。

活動建議

1.      鼓勵幼兒用自己認為合適的方法進行記錄，并用清楚的語言表達記錄結(jié)果。

2.      可在區(qū)域活動中將花生外殼涂上七彩色，拼搭成好看的“七彩項鏈”、“七彩小路”等。