大班上學期班務(wù)計劃

大班上學期班務(wù)計劃

  

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一、班況分析：

我班共有39名幼兒，男23名，女16名，有四名幼兒是這學期新進來的插班生，雖然都是新來的，但四個幼兒的差距很大，個各方面能力都很強，另外一名外地的，從沒上過幼兒園，再加上語言的不通，溝通起來有一定難度，常規(guī)紀律意識比較單薄，所以和家長聯(lián)系，首先要解決語言上的障礙，其中有一名幼兒在這學期只讀一個月，而后轉(zhuǎn)學去上海。經(jīng)過上學期的觀察與了解，我們發(fā)現(xiàn)班級絕大部分孩子能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活，具有一定的生活自理能力；幼兒喜歡入園，教師與小朋友的關(guān)系融洽；每個孩子顯示出自身的智能優(yōu)勢，有的幼兒語言智能比較強，語言智能比較強，像湯陸意；有的幼兒身體運動智能比較強，如，湯慶華、根據(jù)本班實際情況及家長的建議擬定了下學期班務(wù)、教育教學工作重點和方向?，F(xiàn)將本班幼兒各方面情況分析如下：

（一）健康：

自理能力方面，幼兒的飲食情況良好，幼兒基本能干凈地吃完自己的一份飯菜，生活能力較強，午餐時，能保持桌面、地面整潔。并已經(jīng)養(yǎng)成了飯前洗手飯后漱口的好習慣。盥洗方面，幼兒已能獨立大小便，大部分小朋友學會了自己使用便紙。洗手時多數(shù)幼兒能注意節(jié)約用水。午睡方面，大多數(shù)幼兒能自覺入睡，有7、8名