輕松愉快的拿杯子環(huán)節(jié)

輕松愉快的拿杯子環(huán)節(jié)

  來(lái)到我們班，你會(huì)被有趣的充滿樂(lè)感的拿杯子環(huán)節(jié)所吸引――

　　我們都是用音樂(lè)來(lái)組織幼兒分組拿杯子，可是等待時(shí)孩子總是講話，打鬧，顯得浮躁，我們?cè)欢葘?duì)此問(wèn)題很頭疼。

　　靜下心一想，分析孩子之所以講話，因?yàn)樗麄儫o(wú)事可干。拿杯子前，我先拉開(kāi)簾子：“杯子的耳朵在聽(tīng)音樂(lè)，請(qǐng)小朋友悄悄把它拿走。它的眼睛也在看，誰(shuí)的舞姿最優(yōu)美 。”

　　我們運(yùn)用拿杯子環(huán)節(jié)訓(xùn)練孩子的節(jié)奏感和音樂(lè)表現(xiàn)力，效果很好。

　　音樂(lè)開(kāi)始，一組幼兒排成隊(duì)拿杯子，其他幼兒會(huì)跟音樂(lè)，跟老師學(xué)做動(dòng)作，有時(shí)會(huì)請(qǐng)做得好的幼兒上來(lái)領(lǐng)做動(dòng)作。

　　拿杯子環(huán)節(jié)成為孩子們最感興趣的活動(dòng)，活而不亂，給人以美的享受。

　　孩子有了問(wèn)題，我們要從自身找原因，調(diào)整自己的教育方法，從孩子角度想問(wèn)題，用游戲口吻來(lái)組織孩子，師生身心愉快，何樂(lè)而不為呢!

　　讓我們不斷改進(jìn)自己的教育方法，創(chuàng)設(shè)一種寬松、愉快、民主的教育環(huán)境，感受與孩子一同成長(zhǎng)的欣喜與樂(lè)趣吧!