迎春花給我的反思

迎春花給我的反思

  美麗的春天，處處是花的世界、花的海洋；各種花朵爭(zhēng)相吐艷，為了讓幼兒更好的觀察各種花的顏色、形狀，我請(qǐng)每個(gè)幼兒帶一束花到幼兒園。

　　今天早晨，孩子們陸續(xù)的帶著花走進(jìn)活動(dòng)室，許蕾小朋友跑到我面前說：“老師，我?guī)砹朔奂t色的桃花”，“老師，我也帶來了桃花”，又傳來了一個(gè)聲音。劉澤小朋友舉著一枝迎春花說：“老師，我把六個(gè)瓣的迎春花放在認(rèn)知區(qū)吧！”他的話音剛落，王玉小朋友就對(duì)他說：“你說的不對(duì)，昨天老師剛講過，迎春花有五個(gè)花瓣?！毕氩坏狡饺蘸芄缘膭尚∨笥寻櫰鹆嗣碱^，聲音提高了八度：“迎春花就是六個(gè)花瓣的，不信你們數(shù)一數(shù)?！蔽医舆^那束迎春花，第一眼就看見它的花瓣正是六片，我將花插在瓶子里，放在前面的 桌子上，我要在孩子們面前說昨天老師講錯(cuò)了，可就在我召集孩子們來看迎春花時(shí)，劉澤又大聲的說：“老師，你也說對(duì)了，迎春花也有五個(gè)花瓣的！你看這朵就是五個(gè)花瓣的?！?br>
　　這次活動(dòng)，孩子們都知道了迎春花有六個(gè)瓣的、也有五個(gè)瓣的、還有四個(gè)花瓣的。這場(chǎng)迎春花的風(fēng)波，使我覺得要做一名合格的幼兒教師，我還必須努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)。由此，我想到了要做一名合格的教師，就要像海面吸水一樣，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的充實(shí)自己，只有這樣，才能給孩子更多的知識(shí)。