放飛童年的風(fēng)箏

放飛童年的風(fēng)箏

  當(dāng)萬(wàn)物醞釀了一冬的心事在三月里綻開，嫩藍(lán)的天空中已是十分喧鬧，五顏六色的風(fēng)箏像花花綠綠的孩子，掙脫了冬的束縛在無(wú)邊無(wú)際的天空中自由翻飛。
　　“老師好”嘹亮的問(wèn)早聲，挾一縷晨風(fēng)，撲進(jìn)了我的懷抱?！斑@是我的風(fēng)箏”我親切的撫摸著天天的頭說(shuō):“真漂亮”?！袄罾蠋熀谩比崛岬穆曇?，甜甜地笑模樣，像春天一樣溫暖、燦爛?！澳愫密败啊蔽野底愿吲d，平日里少言寡語(yǔ)的小馨馨，手抱著風(fēng)箏，那笑聲像三月風(fēng)鈴的樂(lè)音。
　　今天的晨間活動(dòng)孩子們格外興奮，捧著風(fēng)箏你一言我一語(yǔ)，愛(ài)不釋手。我欣慰的發(fā)現(xiàn)平日里內(nèi)向寡言的孩子，此時(shí)，也大聲的與同伴講著自己放風(fēng)箏的“經(jīng)歷”，臉上洋溢著得意的神色。
　　“孩子們，放風(fēng)箏去”頓時(shí)，活動(dòng)室沸騰了。孩子們以最快的速度站在我面前，興奮的嘰嘰喳喳說(shuō)不停。
　　戶外的春光雖無(wú)聲無(wú)色，卻用自己的全部熱情，創(chuàng)造著萬(wàn)紫千紅。我牽著孩子的小手，一種責(zé)任感油然而生。是啊！和春光一樣創(chuàng)造著令人感奮的繁榮和美。孩子們圍在我身邊，眨著期盼的眼睛看著我放飛。我默默祈禱，那梳綠池邊柳條、踩碎小河薄冰的春風(fēng)，一定要讓風(fēng)箏乘載著孩子們的美好心愿飛向天空。起初，我的風(fēng)箏磕磕碰碰，向醉了酒一般，“李老師，加油”孩子們著急的吶喊，似乎感動(dòng)了風(fēng)兒，風(fēng)箏終于乘著春風(fēng)在空中自由翱翔。孩子們歡叫著、蹦跳著、快樂(lè)的跟著我奔跑。幾個(gè)男生早已按捺不住，學(xué)著我的樣子，放起了風(fēng)箏。和孩子們?cè)谝黄鸱路鸹氐搅送?，就讓這廣闊的天空容納心靈的憧憬吧！
　　誰(shuí)說(shuō)“漏泄春光有柳條”？春光蹦跳在風(fēng)箏上，扎根在孩子閃光的童心中。